【精華】四年級(jí)釣魚(yú)作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)釣魚(yú)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
暑假的一天，天氣十分炎熱，窗外的楊樹(shù)上，知了發(fā)出刺耳的叫聲。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“今天天氣很好，我教你釣魚(yú)去，怎么樣？”
我高興地說(shuō)：“太棒了！”
來(lái)到小河邊，我迫不及待地拿出釣魚(yú)竿甩進(jìn)河里。爸爸看見(jiàn)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“傻丫頭，你以為魚(yú)和你一樣傻嗎？會(huì)自己把嘴釣到魚(yú)鉤上�！�
聽(tīng)了爸爸的話，我又趕忙拿起魚(yú)竿，在上面掛上誘餌，然后又把魚(yú)竿重新甩進(jìn)河里。
大約20分鐘過(guò)去了，連個(gè)魚(yú)的影子也沒(méi)看見(jiàn)，我認(rèn)為這里沒(méi)魚(yú)，于是拿起魚(yú)竿到別的地方去釣。這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸釣上了一條十多厘米長(zhǎng)的魚(yú)，我心想，爸爸一定有秘訣，我何不去向他請(qǐng)教。
我走到爸爸身邊對(duì)他說(shuō)：“爸爸，你釣魚(yú)有什么秘訣，快教教我吧�！�
“噓——”爸爸做了個(gè)手勢(shì)，“釣魚(yú)哪有什么秘訣��！靠的是耐心，你懂嗎？像你那樣，一會(huì)兒去這，一會(huì)兒又去那，怎么可能掉到魚(yú)呢？”
聽(tīng)了爸爸的話，我重新拿起了釣魚(yú)竿，認(rèn)真地釣起了魚(yú)，大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的魚(yú)漂忽然向下一沉，我高興極了，急忙提起魚(yú)竿，一看，什么也沒(méi)有，我有些失望。
爸爸又對(duì)我說(shuō)：“還是心太急了。”
我聽(tīng)了，又靜靜地坐著釣了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿又向下沉，這次我可沒(méi)那么性急，等了一會(huì)兒，我提起沉甸甸的魚(yú)竿，一看，“哇！”好大的一條魚(yú)啊，我大叫了起來(lái)。爸爸看了也向我伸出了大拇指，我高興極了。
夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我和爸爸踏著晚霞，唱著歌，滿載而歸。
這次學(xué)釣魚(yú)，不僅讓我大飽口福，還讓我明白了一個(gè)深刻的道理：不論做什么事，都要有持之以恒的精神，這樣才會(huì)有收獲！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
秋天的.清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)�，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚(yú)呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿了楓樹(shù)，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚(yú)具與朋友荷花姑娘去釣魚(yú)。走在路上，荷花問(wèn)布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚(yú)��？”
“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹(shù)上的楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢�！�
“啊，出來(lái)釣魚(yú)就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情。現(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚(yú)呢？”
“釣魚(yú)是要有耐心的，而且魚(yú)塘的環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚(yú)，說(shuō)不定還有釣上大魚(yú)呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫(huà)……
兔城里，車(chē)水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話：袁浩洲在寫(xiě)這篇童話后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚(yú)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚(yú)目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚(yú)。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問(wèn)題了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
放暑假?lài)D！我好高興，又可以回老家啦！
這次暑假我回到老家，還和叔叔、爺爺一起去水庫(kù)釣魚(yú)呢！
平常，媽媽老說(shuō)我沒(méi)耐心，而沒(méi)耐心的人是釣不到魚(yú)的�？蛇@次不一樣，我們用的是全新的釣魚(yú)方法。我們用的魚(yú)竿上裝的可不是一般的魚(yú)鉤。這種魚(yú)鉤上有6個(gè)鉤子，魚(yú)鉤下面掛了一個(gè)小籃。垂線入水，小籃里放的魚(yú)餌就會(huì)在水里散發(fā)出魚(yú)所喜歡的味道，所以魚(yú)兒很快被吸引并圍攏過(guò)來(lái)。這時(shí)，如果一不小心，魚(yú)的尾巴等部位就會(huì)被鉤住。魚(yú)兒吃痛，便會(huì)掙扎，這樣水面就會(huì)有很大動(dòng)靜（這種魚(yú)竿沒(méi)有浮標(biāo)），這時(shí)，也就是收竿的時(shí)候了。
萬(wàn)事俱備，只等開(kāi)工了。作好準(zhǔn)備后，我們開(kāi)始釣魚(yú)了。我先學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，往小籃子里放滿魚(yú)餌，接著便將魚(yú)鉤甩下水去，靜靜等著。不一會(huì)兒，我的魚(yú)竿旁出現(xiàn)了上百條魚(yú)，這可真是讓人喜出望外啊！突然，我感覺(jué)魚(yú)竿在動(dòng)，而且非常強(qiáng)烈。我仔細(xì)一看，竟然看見(jiàn)魚(yú)竿最上面的鉤子上有一條魚(yú)，我便趕緊收竿。哇！下面有一大串魚(yú)被串著呢！我高興壞了，要知道媽媽以前經(jīng)常說(shuō)我是小貓釣魚(yú)，從來(lái)沒(méi)釣上過(guò)魚(yú)。嘿嘿，這回總不能小瞧我了吧！我再接再厲，勝不驕，敗不餒。我又把魚(yú)竿放下去，提起來(lái)……
吃中飯的時(shí)間到了，我們帶著一大桶魚(yú)滿載而歸。這次的釣魚(yú)終于打破了我釣魚(yú)的零記錄，我高興得一蹦三尺高！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
有一天，貓媽媽帶著小貓一起去釣魚(yú)。路上的小狗問(wèn)小貓，你們是要去釣魚(yú)嗎？小貓高興的回答道，是的，貓媽媽帶著小貓一起去了河邊釣魚(yú)�？墒�，小貓等啊等啊魚(yú)兒總是不上鉤，小貓就等得不耐煩了，就像趁著貓媽媽不注意的時(shí)候偷偷的跑出去玩。正好貓媽媽快把那條魚(yú)釣上來(lái)了，小貓就趁著這個(gè)時(shí)候偷偷的跑出去抓蝴蝶。最后，等小貓回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)貓媽媽釣了許多的魚(yú)。貓媽媽就告訴小貓釣魚(yú)一定要一心一意，不能三心二意。