【精華】四年級(jí)足球作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)足球作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)足球作文 篇1
我們的基本功經(jīng)過(guò)教練一次次的諄諄教導(dǎo)，訓(xùn)練的已經(jīng)不錯(cuò)了。
這幾節(jié)課，訓(xùn)練的主要內(nèi)容不再是乏味的基本功，而是在模擬實(shí)戰(zhàn)中找空檔。
我呢，首先被教練安排到了綠隊(duì)，然后被安排到綠隊(duì)的右路進(jìn)攻。因?yàn)橛衣凡皇侵饕M(jìn)攻點(diǎn)，所以我累了可以松懈一下。我暗自慶幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那樣的話我還不得累死！看看中路隊(duì)友吧：大汗淋漓、氣喘吁吁、兩腿發(fā)軟、表情夸張。這是用來(lái)形容他的幾個(gè)詞。
防守球員（紅隊(duì)）突然聚集到了左路，所以，中路有一個(gè)大空擋。不管是紅綠隊(duì)的球員都聚集到了左路，只剩我和教練還有紅隊(duì)的一名防守球員。教練利用好了空擋，把球傳給了我，這樣形成單刀。所有球員看到我和球，都聚集到了中路。面對(duì)大好形勢(shì)，我并沒(méi)有直接射門(mén)，而是選擇了傳中。中路球員包抄很到位，一記捅射，皮球鉆入網(wǎng)窩。
模擬實(shí)戰(zhàn)非常有趣，但是比賽打得卻很激烈。比賽一開(kāi)始，劉在煬傳球，找準(zhǔn)了空擋，隊(duì)友冷靜控球，低射。1:0！比賽踢到一半，劉在煬大力射門(mén)破門(mén)得分。2：0！但是，教練說(shuō)那支隊(duì)伍再進(jìn)一球哪支隊(duì)伍就贏得比賽。所以，比賽回到0：0。這卻給了對(duì)手極強(qiáng)的斗志。但是我們實(shí)力較強(qiáng)，一直壓著對(duì)方。傷停補(bǔ)時(shí)，邊線球引起雙方爭(zhēng)議。但教練始終說(shuō)我們發(fā)。這是一個(gè)可以傳中的靠近底線的球。劉在煬快發(fā)。但是，對(duì)方還在自打沒(méi)趣，和教練爭(zhēng)議，球已開(kāi)出他們還毫無(wú)察覺(jué)。球傳到了我腳下。無(wú)人盯防加上離球門(mén)僅有半米，我停球后從容調(diào)整，內(nèi)腳背一推，球滾入了網(wǎng)窩。1:0！我送入了絕殺球！對(duì)方還完全沒(méi)有察覺(jué)到發(fā)生了什么，但是，我們贏了！在這幾節(jié)課里，我上演過(guò)梅開(kāi)二度，也上演過(guò)帽子戲法，但是從沒(méi)送入絕殺球幫助球隊(duì)！
我的足球課程以輝煌的6粒進(jìn)球告終。
四年級(jí)足球作文 篇2
黃昏，在公園的一塊綠蔭上，正舉行著一場(chǎng)足球賽。夕陽(yáng)下，所有的事物都被蒙上一層金色的光芒，像一個(gè)個(gè)小保護(hù)罩。草叢里的昆蟲(chóng)正在大聲吆喝：“看戲啦，看戲啦�！币晃簧碇鴺闼氐慕鸢l(fā)小男孩弓著腰，雙手搭在膝蓋上，兩根柱子似的腿穩(wěn)穩(wěn)地扎根在地面，幾條鮮紅的傷痕顯得他更加成熟。
紅方的前鋒率先搶到球，他左右走位，似乎在尋找機(jī)會(huì)。那里又機(jī)會(huì)！他迅速跑到離對(duì)方球門(mén)只有10米的位置，輕輕一躍，“蝎子擺尾”，觀眾們的心都提到嗓子眼。不料。藍(lán)方的守門(mén)員早已做好準(zhǔn)備，往球的方向一撲，將球打出場(chǎng)外。觀眾席上響起熱烈的掌聲，其中一位穿著西裝，手握書(shū)本的大伯激動(dòng)地大喊：“好樣的，西姆！”西姆得意地顛起球來(lái)：像踢毽子似的，黑白相間的足球在他的腳上彈跳，任他操縱，就像個(gè)木偶。突然。他將球傳給了一位叫詹姆斯的白人男孩。白人男孩老練地端詳著球場(chǎng)上的情況，他的眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，恐怕大腦里裝了一臺(tái)計(jì)算器吧。他就是一個(gè)王者，蔑視這一切，骨子里透著與這個(gè)年紀(jì)不符的殺氣。他將球傳給紅方球門(mén)旁等候已久的棕發(fā)少年。少年一個(gè)魚(yú)躍龍門(mén)，足球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。金發(fā)小男孩已經(jīng)志在必得，球從他的手彈到場(chǎng)外。這時(shí)，觀眾席上的掌聲此起彼落。平局！一位“滿(mǎn)身紅”的男孩嘟著小嘴，小聲喃喃：“如果我能上場(chǎng)，一定會(huì)贏的`……”
天黑了，人們各自回到自己的家。
四年級(jí)足球作文 篇3
“加油！射門(mén)啊！”我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢足球，每當(dāng)我看見(jiàn)了足球，就會(huì)想起“他”的笑臉。
四年前，我是個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng)的書(shū)呆子，有一天，我到小學(xué)玩時(shí)，有一位陌生的小朋友抱著足球向我走了過(guò)來(lái)，他大方的問(wèn)我：“我可以跟你踢足球嗎？”雖然我并不想要運(yùn)動(dòng)，卻又不好意思拒絕他，只好勉為其難的答應(yīng)他了。
想不到，完全不會(huì)踢足球的我，居然一下子就掌握了踢球的要領(lǐng)，三兩下就把他給打敗了。這時(shí)的我才知道，原來(lái)踢球并不難嘛！自此之后，我逐漸了解踢足球的樂(lè)趣，也非常感謝他一開(kāi)始對(duì)我的邀請(qǐng)，從此之后，我們就成了密不可分的好朋友，每天下課之后都會(huì)和他一起踢足球、一起玩耍，直到奶奶來(lái)接我回家之后，才會(huì)依依不舍的離開(kāi)他。
我認(rèn)為足球比賽的勝負(fù)并不重要，踢足球的樂(lè)趣是可以和朋友一起在球場(chǎng)上奔馳，并交到新的朋友。我希望長(zhǎng)大以后還可以和我的朋友一同分享足球的樂(lè)趣。
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