【精品】四年級(jí)愛心作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)愛心作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)愛心作文 篇1

　　星期天的下午，天氣真不錯(cuò)呀，萬(wàn)里無(wú)云的天空上飄著朵朵白云�；鸺t的太陽(yáng)照耀著大地，小鳥在盡情地歌唱，我拿著自已攢的零花錢準(zhǔn)備去買玩具。

　　我興高采烈地走在路上，心情格外舒暢，恨不得一步跨到玩具店，買到自已昐望已久的“變形金剛”。正在這時(shí)，我忽然在鐘鼓樓的南邊看見一個(gè)姐姐在路邊跪著。她穿著臟兮兮的校服，扎著一個(gè)馬尾辮，黃黃的臉上帶著無(wú)限的憂傷。低著頭跪在地上，面前擺著一張大紙，紙上寫著她是酒泉市教育學(xué)院的學(xué)生，他的父母兩年前因出車禍去世。沒有學(xué)費(fèi)，她每周利用周未休息時(shí)間出來要一點(diǎn)錢交學(xué)費(fèi)，求助好心人幫助。

　　我看見她破爛不堪的碗里空空如也。

　　周圍的人們光圍觀，沒有一個(gè)人伸出援助的手幫助她。我想了又想，我是要買渴望已久的“變形金剛”玩具呢？還是把錢捐給這個(gè)姐姐呢？正在我猶豫不決之時(shí)，我想起了“汶川地震”搶險(xiǎn)救災(zāi)的解放軍叔叔及丁老師教育我們“一方有難、八方支授”的道理。我馬上把身上帶的所有“零花錢”拿出來數(shù)了一數(shù)，一共有四十一元五角。我把這些錢全部投到那位姐姐的碗里。

　　圍觀的人看見了，都拿出了錢投向那位姐姐面前的碗里，十元、二十元……。投錢的人越來越多，碗里的錢也越來越多，我正準(zhǔn)備離開時(shí)，那位姐姐輕聲地問我：“小朋友，你叫什么名字？謝謝你。”我說：“我叫小雷鋒，不用謝�！�

　　在回家的路上，我的心情久久不能平靜，我回頭望了又望，看到周圍的人紛紛往那個(gè)碗里投錢，我開心極了。是啊，人間處處充滿著愛，為別人獻(xiàn)出自已的愛心，同時(shí)自已也收獲了一份幸福。我決定把這份愛傳道下去，直到永遠(yuǎn)！

四年級(jí)愛心作文 篇2

　　記得有一年冬天，學(xué)校舉行過一次主題叫“你我手拉手，愛心會(huì)暖流”的活動(dòng)，因?yàn)殡m然我們這邊是冬天，但是在西南地區(qū)，卻發(fā)生了罕見的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸開裂的土地，那一碗碗渾濁的飲用水，那一趟趟艱辛的運(yùn)水之旅，那一個(gè)個(gè)無(wú)奈的表情······

　　那天，捐款活動(dòng)開始時(shí)，全校師生都紛紛把自己的一份愛心捐獻(xiàn)了出來。大家排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，表情都十分嚴(yán)肅。隊(duì)伍在緩緩地向前挪動(dòng)著，我變得越來越緊張，再看看前面的同學(xué)，只有五六人了。我的手心不禁出現(xiàn)了密密的`汗珠，抓著錢的手把錢抓得更緊了。

　　突然，一個(gè)小小的念頭從我腦海中閃過：真的就這樣捐出去了？就這樣沒有了？而我這積攢了好久的十元錢又能幫助他們多少呢？我不禁猶豫了�？赊D(zhuǎn)念一想：不，一定要幫助他們，我們同在一片藍(lán)天下，一方有難，八方支援雖然我們只是小學(xué)生，這點(diǎn)錢顯得很微薄，但是也表達(dá)了我們的心意。而且如果人人都獻(xiàn)出一份力量將是一筆巨大的財(cái)富，我相信這樣就一定可以幫助災(zāi)區(qū)人民的。想到這，我毫不猶豫地把錢投進(jìn)了捐款箱。

　　邢俊臣曾經(jīng)說過：千里送鵝毛，禮輕情意重。當(dāng)我把那寄托了千言萬(wàn)語(yǔ)的十元錢放進(jìn)那個(gè)紅色捐款箱時(shí)，我是多么希望，那些干旱地區(qū)的人們能早日過上和我們一樣的辛福生活呀！

　　天色漸漸晴朗了起來，捐款箱也不再放在那里了。它正在趕往災(zāi)區(qū)的途中，它已經(jīng)帶上了我們的祝福和心意“飛”向西南地區(qū)。

四年級(jí)愛心作文 篇3

　　20xx年歲末，虞景菡領(lǐng)著爸爸來到時(shí)代小學(xué)的小禮堂，參加“紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動(dòng)。本次活動(dòng)是將學(xué)校首屆書畫節(jié)的優(yōu)秀作品進(jìn)行拍賣，所得款項(xiàng)捐獻(xiàn)給玉樹災(zāi)區(qū)的小朋友。

　　景菡在前一天剛加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，光榮地戴上了紅領(lǐng)巾，依然沉浸在入隊(duì)的幸福之中，她很想為這一有意義的活動(dòng)貢獻(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)心意。記得汶川、玉樹遭受震難時(shí)，爸爸、媽媽都曾給景菡描述過地震給災(zāi)區(qū)人民造成的痛苦，景菡深受感動(dòng)，也曾在幼兒園時(shí)為災(zāi)區(qū)小朋友捐過款，因此她對(duì)本次活動(dòng)早就默默地期盼了。

　　下午一點(diǎn)，拍賣活動(dòng)在鼓樂聲中熱鬧開場(chǎng)。對(duì)書法頗有“研究”的景菡對(duì)高年級(jí)同學(xué)所書的一幅《寧?kù)o致遠(yuǎn)》情有獨(dú)鐘，爸爸亦深有同感。作品開始拍賣了，小朋友們?nèi)呵榧ぐ�，�?bào)價(jià)聲一個(gè)比一個(gè)響亮，出價(jià)記錄一次又一次地被刷新，義賣活動(dòng)進(jìn)入了白熱化。此時(shí)，只見景菡小臉漲得通紅，高舉著拍賣號(hào)牌，一輪輪地參與著競(jìng)價(jià)，一直追價(jià)到270元，但最終因叫價(jià)達(dá)到了280元，而失之交臂。最后，景菡買了同班同學(xué)周瑜可的繪畫作品，一來可以將同學(xué)作品留作紀(jì)念；二來可以把這幅美麗的圖畫掛在一（四）班教室里，扮靚教室；同時(shí)又奉獻(xiàn)了自己的拳拳愛心，可謂“一舉三得”

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