【精選】生命四年級(jí)作文匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文 篇1
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼到了12月，也是到了我要復(fù)查的日子了。
一想起去醫(yī)院，我的心里就是忐忑不安。事情還得從頭說起。
媽媽總說我的身體和牛一樣健壯。不知道為什么，今年的3月份感覺不太舒服，就到醫(yī)院去檢查，我一直埋怨媽媽帶我去醫(yī)院，不去的話，可能不是現(xiàn)在這個(gè)樣子。我知道這樣說，完全沒有道理。只是我的一廂情愿。
到了那，化驗(yàn)，抽血，ct，……檢查費(fèi)用不說，結(jié)果是醫(yī)生說，手術(shù)吧，當(dāng)時(shí)把媽媽嚇得癱軟在椅子上。我全然不知道事態(tài)的嚴(yán)重。還一直問媽媽我什么時(shí)候回去上課，一定落下許多的課程，咋辦？
再后來，就進(jìn)行到治療階段，手術(shù)，化療，一直休息了一個(gè)學(xué)期，疾病的折磨，讓我痛不欲生，但是，看到媽媽憔悴的眼神，看到親人的眼淚，我默默的忍下來所有的心酸和痛苦。每天笑呵呵的對(duì)著家人的生活著。只有在夜深人靜，媽媽不在身邊的時(shí)候，我才悄悄的把心緒寫在日記里，當(dāng)然這不會(huì)讓媽媽知道，我怕她傷心難過，我害怕媽媽的眼淚……
只有到了醫(yī)院，才知道健康是福，平安是福。只有到了醫(yī)院，才知道金錢如糞土，生命太寶貴。只有到了醫(yī)院，才知道什么是轉(zhuǎn)身就不再見面，今生今世，不管你多么親的人，可能都是一直訣別……
還好，我算萬幸，手術(shù)化療后，定期復(fù)查，暫時(shí)不能危機(jī)我的生命。但是，我內(nèi)心的“夢(mèng)”可能就要一一的放棄，只為我能活著。
生命真的太脆弱了，脆弱到我們還沒抓住什么，一切可能就要離我們而去。
珍愛生命吧。
生命四年級(jí)作文 篇2
一粒沙子，在蚌殼的磨礪中，堅(jiān)持不止，成就珍珠的奪目；
一塊巖石，在風(fēng)化的擊打中，堅(jiān)持不止，成就高山的后事；
一顆種子，在石縫的掙扎中，堅(jiān)持不止，成就峭壁上那最亮麗的風(fēng)景……
人生便如一塊香料，是只有在堅(jiān)持的信念為柴，堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。門羅每天堅(jiān)持寫作，終獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)；芭蕾舞演員堅(jiān)持每天訓(xùn)練，終能為世界矚目。生命不息，堅(jiān)持不止。
楚大夫沉吟澤畔九死不悔是對(duì)祖國(guó)的堅(jiān)持，魏武帝揚(yáng)鞭東指壯志天涯是對(duì)土地的堅(jiān)持，李商隱巴山夜雨獨(dú)守燭火是對(duì)愛情的堅(jiān)持。
堅(jiān)持是只向前看，永遠(yuǎn)不停下通向彼岸的步伐。堅(jiān)持是向前的道路，也是人生道路上的一盞燈，有了它，就能走得更好更遠(yuǎn)。
貝多芬，家喻戶曉的天才音樂家。作為音樂家，他卻不得不面對(duì)一只耳朵失聰?shù)木薮蟮拿\(yùn)玩笑，可是他沒有放棄，因?yàn)樯幌�，�?jiān)持不止。他以旋風(fēng)閃電般直擊人心的音樂扼住了命運(yùn)嘲笑他的喉嚨。正是堅(jiān)持，給予了他這種力量。
米勒，法國(guó)著名畫家、藝術(shù)家。他一生以農(nóng)民的身份抗?fàn)幏▏?guó)宮廷的華美畫室。他寧愿在小木屋中作畫，也絕不讓別人的雙腳玷污他的土地哪怕一平方厘米。是什么讓他的畫作閃閃發(fā)光？是堅(jiān)持。
西西弗斯因?yàn)橛|犯了諸神，諸神罰他將巨石推到山頂，而由于自身的重量，巨石還總是滾下去，西西弗斯不得不下山再往上推。諸神覺得沒有比這種機(jī)械重復(fù)。無休止的勞動(dòng)更嚴(yán)厲的懲罰了。而西西弗斯則樂此不疲，用每一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印書寫自己不懈的追求與充實(shí)的人生。堅(jiān)持就是這樣一種勤勉的跋涉。淡泊的心境。一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞無欲則剛的節(jié)操。
文天祥臣心一片磁石針，不指南方不肯休是堅(jiān)持；陸游王師北定中原日，家祭無忘告乃翁是堅(jiān)持；曹雪芹字字讀來皆是血，十年辛苦不尋常是堅(jiān)持；林則徐茍利國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之是堅(jiān)持。這些文臣武將甚至是市井小民，哪一個(gè)不是靠堅(jiān)持的精神流芳千古？
水滴石穿是一種堅(jiān)持，愚公移山是一種堅(jiān)持，精衛(wèi)填海也是一種堅(jiān)持。我們需要堅(jiān)持。人生因堅(jiān)持而精彩，世界因堅(jiān)持而美麗。
生命不息，堅(jiān)持不止。
生命四年級(jí)作文 篇3
生命因愛更精彩。生命是晴天里的一輪太陽，五光十色，分外耀眼，而愛則是架在藍(lán)色天空下的那一抹彩虹，光彩奪目，太陽由于彩虹的映襯更顯生機(jī)，而生命則因愛更加精彩。
我們出生的時(shí)候都是健全的，而有些小孩子出生卻是不完整的，但他們依然沒有放棄生命。
比如說杏林子，杏林子在十二歲時(shí)患上類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身都不能動(dòng)彈，只有右手的大拇指和食指稍微可以動(dòng)一動(dòng)。于是她下定決心，一定要在活著的時(shí)候出一本自己寫的關(guān)于生命的書。之后，杏林子把自己活著時(shí)候發(fā)生的事融進(jìn)了自己的作品中。最后，杏林子在六十六歲時(shí)因類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎不幸去世。但她在世上的時(shí)候完成了自己的心愿——寫一本關(guān)于生命的書。
在現(xiàn)實(shí)生活中，除了人會(huì)珍惜生命，熱愛生命，小小的樹，也會(huì)珍惜自己的生命，克服“惡魔�！�
我們小區(qū)里的一棵小樹，一到夏天，蟲子都只來啃它，啄木鳥也不啄它身體里的害蟲，環(huán)衛(wèi)工人也要把清掃的垃圾倒在它那里，但是，它卻沒有害怕“惡魔”，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。過了幾年，它終于長(zhǎng)成了一棵參天大樹。這就是生命的力量。
生命四年級(jí)作文 篇4
雷鋒這個(gè)熟悉的名字，全中國(guó)人都聽過，他雖在花兒綻放時(shí)停留，但卻用自己這短暫的生命做了一火車的好事。
有一次，兵團(tuán)休息日，這一天有人在公園散步，有人在宿舍睡覺，雷鋒卻拿了一張報(bào)紙?jiān)诖采咸上聦W(xué)習(xí)，隊(duì)長(zhǎng)看見了說：“走，跟我去公園玩�！崩卒h找借口說他肚子疼不能去，過了一會(huì)兒，肚子疼得實(shí)在不行，雷鋒就去了醫(yī)務(wù)室，說明了自己的病況，醫(yī)生說他是夜里著涼了，休息一天就好了。在回來的路上，他路過了一個(gè)工地，有一個(gè)大喇叭高聲大喊著：“同志們，搬磚人打破了新記錄，現(xiàn)在請(qǐng)搬磚人快一點(diǎn)，加把勁！”雷鋒聽了，二話不說得來到了工地。拿了一個(gè)平板車就走，一位管理員叫住了他，雷鋒說：“對(duì)不起，老大爺，借一下你的車子。”“不能借”老大爺說，“為什么？”，“因?yàn)檐囎邮菑S里用的”，“我就是在工廠里用呀！”老大爺這才明白雷鋒要幫忙民，就借給他了，他一口氣從上午干到下午，推了幾十車的磚，老大爺看見了，連忙給雷鋒倒了一碗水，雷鋒一飲而盡，又跑去推起車來，一直推到了晚上，別人問他叫什么名字，他說他叫‘解放軍’，雷鋒回到了宿舍，不久，一聲敲鑼打鼓驚醒了所有人，大家都到門口看是怎么回事，原來是工地的人表達(dá)感激之情而來，車子上還寫著：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。人們知道了雷鋒又做了一件好事。
我通過這件事知道了一個(gè)道理：生命只有一次，我們要用有限的生命換來無限的價(jià)值，我要像雷鋒學(xué)習(xí)。
生命四年級(jí)作文 篇5
大家好:
我叫來福，這是我給大家的一封信。如果我現(xiàn)在還活著，應(yīng)該已經(jīng)是八十多歲的老爺爺了。
你們知道我為什么會(huì)離開這個(gè)美麗的世界嗎？這都怪那些慘無人道的日本侵略者。
在一九三七年八月二十八日的時(shí)候，那時(shí)我正值四歲，我的爸爸媽媽和我去姥姥家探親。還有幾里路的時(shí)候，我們看到了火車站，那里有人買票，有人上車，還有人吃飯，十分繁華。在不到幾秒鐘，我就聽到了轟隆隆的響聲。我用爸爸是什么，爸爸他說不知道。爸爸剛說完不知道，我就聽到了震耳欲聾的聲音，爸爸把我從車窗扔了出去。好濃的血味兒��！我在一看，好多死人啊，他們就像地獄里來的惡鬼，他們呻吟著，哭喊著，這種聲音和飛機(jī)的隆隆聲、大炮的轟炸聲聚在一起，這實(shí)在太可怕了。我想找爸爸媽媽，爸爸媽媽怎么不見了？我的爸爸媽媽呀，我不能沒有你們啊，你們?cè)谀睦镅�？我大哭起來。忽然我聽到了媽媽在叫我，我走了過去，去找我的媽媽，我的腿被劃到了，可是我管不了那么多了，我要快點(diǎn)走，就把媽媽找回來，我看到了媽媽。媽媽對(duì)我說了，孩子，兩個(gè)字，后來我的媽媽就死了。
我在那里大哭，后來有幾個(gè)穿著白大褂的人把我接走，可是我還是因?yàn)槭а^多而死亡了。
面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，我想發(fā)出呼吁:我們不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上所有人和我們一起丟到恐懼，悲傷，戰(zhàn)爭(zhēng)。抓住我們的歡笑和幸福，只要我們?cè)谝黄�，和平就是可能的。我們需要和平，現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平！
生命四年級(jí)作文 篇6
我常常想，生命是什么？
大海說：生命是那兇猛的波浪；小鳥說：生命是那潔白的天空；海鷗說：生命是那蔚藍(lán)色的大海；我說：生命是……
一天，我在觀察蠶，發(fā)現(xiàn)有一只蠶破繭成蝶。我想：一只小小的蠶竟有如此大的力量，將繭推開。它的翅膀一直撲騰著，我將它抓在手中，手指只要稍一用力，它就動(dòng)彈不了了。但有一種求生的欲望在我手中躍動(dòng)，撲騰地那么強(qiáng)烈！那么鮮明！我忍不住把它放回了盒子。
懷著好奇之心，我在收集的瓶子里學(xué)著養(yǎng)了一些花草，它們?cè)跊]有陽光、沒有土壤、只有水分的情況下竟然長(zhǎng)出了新芽，拼著勁頂開了幾朵小花！看著它們躍躍欲試的姿態(tài)，讓我感慨它們的生存能力和求生欲望是如此的強(qiáng)烈！雖然它們僅僅只活了幾天，留下了幾朵凋謝的花絮，但是嘗到了綻放的芬芳，品到了花開花落的經(jīng)歷。
靜靜的把手放在心口，靜靜地聽自己的心跳，他是那么單純、那么有力、富有彈性，這是我的，父母給予我的生命，我要好好地利用它，不能白白的糟蹋它，浪費(fèi)它。所以，我要用自己的努力來回報(bào)父母給我的生命，好好珍惜它、愛護(hù)它、讓生命可貴，讓未來絢麗多彩。
生命難道不是這美麗的世界嗎？珍愛生命！熱愛生命！
生命四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開自信。自信就像鳥兒的翅膀，幫助它在天空中自由飛翔；自信就像魚兒的尾巴，讓它可以在大海中歡樂地遨游。在三年級(jí)的時(shí)候，我深深地體會(huì)到自信會(huì)給一個(gè)人帶來多么大的能量！
那是一個(gè)星期天的下午，我第一次參加語言考試，而且是五級(jí)！那天下午天氣不錯(cuò)，溫暖的陽光洗去了冬日的寒冷，我的心情也變得非常愉快。我們的考級(jí)試題是隨機(jī)抽取，我“幸運(yùn)”地抽到了一份最難的試題，考試的順序是97號(hào)。
我告訴自己：不怕，還有時(shí)間。我認(rèn)真的一遍一遍地練習(xí)，但是內(nèi)心卻如同火燒一樣，最初的自信已被恐懼所埋沒，我很怕自己聽到那恐怖的聲音：97號(hào)入考場(chǎng)�？墒俏沂菬o法逃避的。過了一會(huì)，只聽門口響起了這樣的聲音：“95、96、97、98、99、100號(hào)準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng)”。呀，真快，我不由得心跳加速。
老師走到我的身邊，拍拍我的肩膀，微笑著說：“別緊張，老師相信你是最棒的！”因?yàn)檫@一句話，我變得自信了。很快輪到我上場(chǎng)了，我自如地走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)上，那繞口令被我說得多姿多彩；話劇中的人物好像有了生命，出現(xiàn)在了眼前，我仿佛走進(jìn)了話劇的世界……所有的緊張恐懼都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔在了腦后，整個(gè)人都沉浸在了考試的表演之中……
表演結(jié)束后，臺(tái)下傳來了熱烈的掌聲。
通過這件事，我深深地體會(huì)到自信可以帶給人們莫大的勇氣，而勇氣可以使人獲得成功，成功將會(huì)使人的生命更加的精彩！
生命四年級(jí)作文 篇8
生命是脆弱的，生命是寶貴的，生命是頑強(qiáng)的，生命是一次偶然，生命是一瞬間就會(huì)停止的。生命就像一艘遠(yuǎn)行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就會(huì)有沉船的危險(xiǎn)，就再也到不了成功的彼岸。
生命是脆弱的。記得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，過了幾天便長(zhǎng)出了芽，到了開花的季節(jié)，它就把自己美麗的一面展示給了我們。但是它的生命卻是那么的脆弱，一天，不知是誰扔了一個(gè)石頭過去，砸到了我心愛的小花朵上，它就倒下了，就這樣，美麗的小花枯萎了，它的生命就這樣停止了。這讓我無盡的傷感，也讓我感受到了生命是多么脆弱，我們要珍愛自己的生命，不能讓脆弱的生命從我們身邊悄悄溜走，不能讓美麗瞬間即逝。
生命是頑強(qiáng)的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔進(jìn)了一個(gè)磚縫里，那是一個(gè)沒有陽光，沒有沙土，沒有水分的環(huán)境。讓我意想不到的是，過了兩三個(gè)星期，它突然長(zhǎng)出了小芽，我驚訝極了�！耙涣Ｐ⌒〉哪瞎献�，怎么可能在這樣一個(gè)沒有陽光，沒有土壤，沒有水分的磚縫里長(zhǎng)出幼苗呢？難道有人偷偷給它澆水、施肥嗎？”我在小芽面前自言自語地問道。于是我便好奇地跑去問媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，可他們都告訴我沒有澆過水，更沒有施過肥。我很懊惱，我想：一定是因?yàn)槟且涣Ｄ瞎献由茴B強(qiáng)，它沒有放棄自己的生命，即使生長(zhǎng)在沒有陽光、土壤和水分的環(huán)境里，也頑強(qiáng)的活了下來，綻放了生命的光彩，應(yīng)該就是這樣吧。生命就是那么的頑強(qiáng)，只要你的生命有破石而出的'精神，你的生命就會(huì)綻放光彩。
生命是脆弱的，生命是頑強(qiáng)的，生命是精彩的……，生命的價(jià)值在于自己的把握和珍惜，這就是生命給我的啟示，珍愛生命，從現(xiàn)在開始。
生命四年級(jí)作文 篇9
每一個(gè)生命都是世間的饋贈(zèng)。善待生命，讓世間多一份美好。
善待小狗
艷陽高照，頭頂著藍(lán)天白云，不時(shí)地，幾只鳥兒在我的頭頂放聲高唱。陽光打在我的臉上，把我的臉映紅了。
一只臟的看不出毛色流浪狗癟著肚子趴在地上“嗚嗚”的叫著，我把火腿腸喂給它，那條可憐的小狗狼吞虎咽地吃著，那模樣，仿佛生怕別人跟它搶似的，我微微一笑，心中開心了不少。
善待生命，讓我心中多一點(diǎn)愛。
善待小貓
烏云密布，雷雨大作，豆大般的雨滴從空中蹦了下來，讓人砸的無處可躲，行人們紛紛避雨。
一只幼小的貓被雨水打的渾身濕透，嚇得瑟瑟發(fā)抖、動(dòng)彈不得，只得發(fā)出微弱的“喵--喵--”聲。我抱起那只貓?jiān)谟曛斜寂�，傘擋在我的頭上，懷中的貓沒有那么害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被貓兒身上的水沾濕了，貓兒看向我的眼眸中帶有感激。
善待生命，世界會(huì)多一份美好陽光。
善待小鳥
晴空萬里，微風(fēng)輕撫，柳樹的枝條隨之舞動(dòng)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，一切都顯得那么美好，然而有人在破壞……
樹枝上的麻雀正在高唱，它絲毫沒有覺察到在它背后一個(gè)叔叔用彈弓已經(jīng)瞄準(zhǔn)它，我急忙上前制止，我義憤填膺地說：“叔叔，鳥兒是我們的朋友……”，叔叔轉(zhuǎn)身離去，鳥兒則受驚地倉惶離去。
善待生命，從你我做起，讓生命煥發(fā)出他最大的光彩！
生命四年級(jí)作文 篇10
每天上學(xué)時(shí)或者出去玩耍時(shí)都會(huì)被父母叮嚀著，注意安全，小心車輛……
5月1日，我在爸爸的陪同下去看了一場(chǎng)“關(guān)愛生命、安全第一”的教育短片，短片中的一組組數(shù)據(jù)震驚了我，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年平均每小時(shí)就有11人在中失去生命，其中至少有一名兒童。車禍猛如虎，中小學(xué)生占8%，你看短片上：學(xué)生橫穿馬路，交通意識(shí)較差；有的同學(xué)騎自行車逆向行駛，有的雙手離把；還有的幾個(gè)同學(xué)并排騎車……，這都是安全隱患。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，提高警惕就不會(huì)發(fā)生了。
我們青少年每天意外死亡占死亡人數(shù)是最多的———溺水、車禍、觸電等等，每年死亡就有幾十萬人。受傷、殘疾人數(shù)就有四十萬人，并且每年以22。1%的速度在增長(zhǎng)。在某農(nóng)村有個(gè)女孩叫“籃球女孩”，你們知道她為什么叫“籃球女孩”嗎？是因?yàn)樗r(shí)候?yàn)榱私o在田地里干活的父母送鑰匙，在經(jīng)過鄉(xiāng)村公路時(shí)被無情的車禍奪去了雙腿。她爺爺想了個(gè)辦法，把她的下半身包在一個(gè)削掉頂?shù)幕@球中，用雙手撐著地行走，因此叫“籃球女孩”。
說到這里我想起了在我自己身上發(fā)生的一件事，那是在去年冬天的一個(gè)早晨，我和往常一樣高高興興的背著書包上學(xué)去，當(dāng)我剛過學(xué)校附近的十字路口時(shí)，被一輛轎車刮倒了，因?yàn)檐囀菑奈业纳砗箝_過來的，把我卷到車的底盤下面了，還好只是輕微的骨折，沒什么大事，可把家里人嚇壞了，醫(yī)生說要我靜躺三個(gè)月的治療就可以走動(dòng)了。聽了這番話姥姥、媽媽、爸爸才放下了心。在這里我希望大家一定要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停，綠燈行，不與車輛搶道行。
生命最可貴，安全高于一切，因此我們要注意安全，珍愛生命。
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