腳步四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的腳步四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
腳步四年級(jí)作文1
春天慢慢地走遠(yuǎn)了，夏天也漸漸地向我們走來(lái)。夏天的腳步，走得可炎熱了，但也給我們帶來(lái)了許多精彩。
瞧，家鄉(xiāng)的大草原——變了。從萌芽出生的小生命變成了肥沃的大草原。夏天給大地鋪上了翠綠翠綠的地毯，把大地變成了比春天更美的綠娃娃。
茂密的森林也因?yàn)橄奶斓牡絹?lái)而變得熱鬧。炎熱的太陽(yáng)透過(guò)樹(shù)枝照射到地上，光影婆娑。美麗的蝴蝶在林中翩翩起舞，蟋蟀拉著小提琴，用最優(yōu)美的樂(lè)曲為她伴奏。知了也不甘示弱，“知了，知了”的趴在樹(shù)下鳴唱。昆蟲(chóng)們都輕輕地閉著眼睛，享受著這美妙的時(shí)刻。聽(tīng)，樹(shù)上的麻雀喳喳聲也變成了池塘里呱呱的青蛙進(jìn)行曲。
慢慢地天氣越來(lái)越熱。火球般的太陽(yáng)炙烤著大地。街道兩旁的樹(shù)木被烤得低著頭，小花狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭，蟬在樹(shù)上拼命地嘶叫：“熱呀!熱呀!”但是，大街卻變得美麗起來(lái)，五顏六色的花陽(yáng)傘越來(lái)越多，像點(diǎn)綴在夜空的星星。我的衣服越來(lái)越少，但我額頭的汗卻不知不覺(jué)中越來(lái)越多了。
“噔噔噔，噔噔噔……”是什么聲音?哦，原來(lái)是夏天的腳步聲，它已經(jīng)跑到我們身邊了。
腳步四年級(jí)作文2
青春的腳步很浪漫，因?yàn)榍啻旱穆贸淌菈?mèng)想，腳下是期盼。
青春的腳步很快樂(lè)，因?yàn)榍啻旱穆贸虧M目是風(fēng)景，一路有歌聲。
青春的腳步很輕松，因?yàn)榍啻旱穆贸套x起來(lái)如詩(shī)一般鏗鏘，看起來(lái)似畫(huà)一般幽遠(yuǎn)。
青春的腳步很得意，自尊是旗幟，自信是口令，正步走的威風(fēng)是宣言，也是廣告。
青春的腳步很固執(zhí)，別人啥是管說(shuō)，要的就是不同凡響，求的就是自己的風(fēng)格
青春的腳步很放肆，不好走的地方偏要試試，沒(méi)的地方偏想闖闖。讓人喜呀也讓人憂。
青春的腳步！不管別人怎么看，青春的腳步畢竟踏出的是生機(jī)，向著的是未來(lái)，我們有理由為它而吶喊：“青春的腳步要瀟灑”！
青春畢竟不是低吟淺唱，其中更多的是深沉的憂思，所以青春的腳步是沉重的。
青春畢竟不是眼高手低的自我吹噓，其中有著能力的較量，左翼青春的腳步更重要的是追求和比追求更難的跋涉。
青春畢竟不是優(yōu)雅的設(shè)想和美麗的要望。要想開(kāi)創(chuàng)自己的一重天地，首先要爽快地告別也許已經(jīng)不錯(cuò)小屋，去挑戰(zhàn)人生的荒原。
青春不要太瀟灑，瀟灑只能憑辛勞去換取。
腳步四年級(jí)作文3
青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛吹出夢(mèng)想。青春，一個(gè)刻苦的大好時(shí)光，絢麗的青春演繹出只屬于我的今后。
兒時(shí)喜歡追夢(mèng)。喜歡無(wú)拘無(wú)束的飛翔，喜歡無(wú)盡的天籟之音，喜歡茵茵草地的力量，喜歡追尋時(shí)尚的腳步。但現(xiàn)在我希望自己放下兒時(shí)的愛(ài)好，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)班上刻苦、努力的同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)。風(fēng)中，那些花而無(wú)憂無(wú)慮的的地綻放著，在這大好大好時(shí)光的初中生涯中，生命旺盛地生長(zhǎng)著，我想我也應(yīng)播下努力學(xué)習(xí)的種子，為自己書(shū)寫(xiě)一份無(wú)悔、燦爛的答卷。
“少壯不努力，老大徒傷悲”不正是說(shuō)我要把握現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)嗎？只有把握了現(xiàn)在的大好時(shí)光到老的時(shí)候才不會(huì)有遺憾。我們?cè)诔?yáng)下，在晨曦的微笑下的中華少年，我們應(yīng)時(shí)刻銘記：可以對(duì)不起自己，但絕不能對(duì)不起自己的父母、老師和一切關(guān)心我愛(ài)我的人。在期中考試的成績(jī)、排名里我對(duì)不起他們。但我絕不能在期末考試?yán)飳?duì)不起他們！我一定要努力學(xué)習(xí)！勤奮、刻苦的學(xué)習(xí)。不能辜負(fù)了他們對(duì)我的愛(ài)！
目光下，青春的旋律從窗口飛出，那以不是追尋時(shí)尚的腳步，也不再是無(wú)憂無(wú)慮的吃喝玩樂(lè)聲，有的只是從口中傳出的背誦古詩(shī)、單詞聲。
腳步四年級(jí)作文4
一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得那么明媚。微風(fēng)迎面吹來(lái)，感到有幾分寒意，但以不那么凜冽了。啊！春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了。
下午我走進(jìn)集萃園，首先映入眼簾的是一排排含苞待放的海棠，它們枝頭上的小小花苞，有的傲然挺立，有的則害羞的躲在葉子下面，它們都在等待著根的喂養(yǎng)，葉的撫育。我知道春姑娘來(lái)過(guò)了，因?yàn)槭撬梅ψ尯Ｌ拈L(zhǎng)出了春蕾。
我沿著海棠邊的小路步入園中，淡淡的青草香味撲鼻而來(lái)，俗話說(shuō)：“人不知春，草知春�！毙〔輳乃蔹S死去的母親旁鉆了出來(lái)。用嫩綠的小腦袋窺探著世界。它那么小，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣就能把它吹倒，可它仍然那么頑強(qiáng)，在微風(fēng)中向人們點(diǎn)頭微笑。
我來(lái)到河邊，河岸兩邊的小樹(shù)開(kāi)始抽出青色的枝條，她們?cè)陲L(fēng)中搖擺著，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)。不用猜，春姑娘一定在這兒，她親吻著小樹(shù)，小樹(shù)發(fā)出了嫩芽。她撫摸了小河，河面融化了，河水清澈見(jiàn)底，潺潺的流水像是奏出了春天的贊歌，我仿佛看見(jiàn)了仙女般的春姑娘正隨著這美妙的樂(lè)曲，在河面上翩翩起舞。
我愛(ài)你，我愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，朝氣蓬勃的春天！
腳步四年級(jí)作文5
漸漸地，漸漸地，冬爺爺邁著沉重的腳步走了，活潑可愛(ài)的春姑娘像接到了圣旨一般，像“生機(jī)”這無(wú)比美麗的種子灑向了人間。在這春光燦爛，百花盛開(kāi)的季節(jié)里，我建議去江南小巷去踏青，感受一番春天最為樸素的美。
江南的春，別有些許風(fēng)情。煙雨朦朧的巷子里，幾把油紙傘若隱若現(xiàn)。雨絲柔和地落在傘上，發(fā)出清脆的“叮咚”聲。巷口的柳樹(shù)在雨中舒展著身姿，與風(fēng)姑娘一起舞出了一支春曲。巷子中的桃花、櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑下來(lái)，給巷子鋪上了一層彩云似的毯子。斑駁的古墻仿佛是一位嘗遍世態(tài)炎涼的老人，用緩慢、沉穩(wěn)的語(yǔ)調(diào)訴說(shuō)著自己那滄桑的故事。
天氣晴朗時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到從巷子里傳出的吆喝：“快來(lái)買(mǎi)啊！香甜的葫蘆！”如果你在這時(shí)走進(jìn)巷子，那就一定會(huì)看到一群喜笑顏開(kāi)的孩子圍著一個(gè)手足無(wú)措的老爺爺，七嘴八舌地索要糖葫蘆：“爺爺，我要一根糖葫蘆！”“我也要我也要！”“我先來(lái)的，先給我！”……一旁的小溪汩汩流淌著，把孩子們的歡樂(lè)帶向了遠(yuǎn)方。
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？就是因?yàn)榻舷镒拥拿烂�，才給白居易留下了如此美的印象。
腳步四年級(jí)作文6
“春天來(lái)啦——”
當(dāng)?shù)谝魂嚧猴L(fēng)吹拂著我的臉頰時(shí)，春天，就來(lái)了！頓時(shí)，萬(wàn)物都似乎有了生氣，迎接著春天的到來(lái)。和煦的陽(yáng)光照耀著山坡，山坡上的雪融化了，溫暖的陽(yáng)光照耀著冰封的湖面，冰，也一點(diǎn)一點(diǎn)融化了。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！鼻瓢�，光禿禿的樹(shù)枝上，也長(zhǎng)出了一些小苞，嫩綠、翠綠、碧綠、綠得可愛(ài)。在那一片片荒蕪的土地上，小草從泥土里探出了腦袋，又伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，挺直了腰桿，土地一下子像鋪上了一層碧綠的地毯。艷麗的花朵紛紛綴在綠色的大地毯。鮮艷的紅花，紅得像一團(tuán)火，絢麗的黃花，燦爛奪目；淡雅的紫花，像一位散發(fā)著香氣的仙子……競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奪斗艷。蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂正在勤勞地采蜜，孩子們?cè)诓莸厣湘覒�、打鬧，他們跑啊，跳啊、笑啊，十分愉快。
報(bào)春的燕子在天空中翱翔，發(fā)出呢喃的聲音，好像在說(shuō)“春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”
啊，春天的腳步近了，更近了。
腳步四年級(jí)作文7
春天，春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪融化、泉水叮咚、百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
春風(fēng)拂過(guò)，小朋友們脫下厚厚的棉襖，享受春風(fēng)的清爽。在每一個(gè)角落，四處都洋溢著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，使你感到心曠神怡、如入仙境！
春風(fēng)走過(guò)，結(jié)滿冰的小溪又開(kāi)始嘩啦嘩啦的流了，溪聲時(shí)不時(shí)變換調(diào)子，好像在演奏一首歌曲；春風(fēng)走過(guò)，凋零了葉子的樹(shù)木恢復(fù)生機(jī)，使樹(shù)木充滿了無(wú)限生機(jī)，搖曳的樹(shù)枝像是在跳舞似的，擺來(lái)擺去；春風(fēng)走過(guò)，結(jié)滿了冰霜的花兒又怒放了，露出了五彩斑斕的笑臉，顯得生機(jī)勃勃，小草經(jīng)風(fēng)一吹，開(kāi)心得連搖頭呢；春風(fēng)走過(guò)，白皚皚的雪山變成了連綿不斷的山峰。
春天來(lái)了，山上開(kāi)滿了映山紅，使得山紅得像個(gè)蘋(píng)果；春天來(lái)了，遍地開(kāi)放的鮮花，擴(kuò)散出香味，猶如蜂蜜般香；春天來(lái)了，在上課的小朋友們顯得格外精神，教室里書(shū)聲瑯瑯。
美麗的春天猶如一幅畫(huà)卷，江山如畫(huà)，祖國(guó)的大好山河，在春天中顯得格外美麗，這就是春的腳步！
腳步四年級(jí)作文8
春的腳步，悄然而至。
春天，悄然而至，不經(jīng)意間，道路兩旁的樹(shù)木變得綠油油了！春天萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，點(diǎn)綴著入冬后那單調(diào)的世界……
清晨，屋檐下的鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的在枝頭上歡快地唱著歌兒。這是春天來(lái)了，綿綿的細(xì)雨，“滴滴噠噠”地落在屋檐上，像一段旋律優(yōu)美的琴聲，滴滴噠噠……這也是春天的警告，道路旁的柳樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)。偶爾，還輕輕地觸到了水面，好像她在洗頭呢！哇！這更是春天來(lái)了！春姑娘已經(jīng)跨著輕盈的步伐，悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊……
她，輕輕地劃過(guò)河面，叫醒了還在沉睡中的小河，冰凍了一整個(gè)冬天的小河一下子歡騰了起來(lái)，小魚(yú)們也露出小腦袋，一個(gè)個(gè)吹著“咕嚕咕�！钡乃�，仿佛在慶祝春天的到來(lái)。
春天的腳步聲喚醒了正在“冬眠”的花兒，花兒都爭(zhēng)先恐后地綻放，一個(gè)個(gè)隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“��！春天終于來(lái)了！”
偶爾抬頭望天空，那五彩斑斕的風(fēng)箏，仿佛倒映著一張張童真的笑臉，遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)優(yōu)美的二胡聲，和幾聲走街串巷的叫賣(mài)聲。
春天這個(gè)多彩的季節(jié)，它帶給世界萬(wàn)物勃勃生機(jī)，帶給人們無(wú)限的快樂(lè)！
腳步四年級(jí)作文9
“沙沙沙……”一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)的的旋律縈繞在我們的耳際，仿佛是在悄悄地告訴我們，春天的腳步已經(jīng)近在咫尺了。
清晨，露珠滴答滴答地把我們從夢(mèng)中喚醒。走出大門(mén)，一股清秀的鄉(xiāng)村氣息迎面撲來(lái)，令我如癡如醉。舉目遠(yuǎn)眺，山川原野沐浴在茫茫的晨霧中，使我心曠神怡。
瞧！門(mén)前的柳樹(shù)上已冒出可愛(ài)的新芽，嫩嫩的綠總讓我情不自禁地想伸手去撫摸它，可卻又不得不小心翼翼的觸碰，既不忍心打擾美夢(mèng)中的它，又生怕一不小心傷害到它。柳條上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠仿佛在無(wú)聲地告訴我，它已經(jīng)從寒冷的冬季蘇醒，即將要在生機(jī)勃勃的春天里茁壯成長(zhǎng)，用不了多久，光禿禿的身子就會(huì)穿上好看的綠衣服了。
細(xì)看，你就能發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的土地上，小草弟弟正害羞地探出了它的小腦袋，好奇地張望著這個(gè)熟悉而又陌生的世界。春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)了花木的心田，在她的滋潤(rùn)下，花兒們綻開(kāi)了最美的笑顏。
春，給大地披上了綠色的新衣；給植物帶來(lái)了甘甜的雨水；給花兒涂上了亮麗的顏色。春的腳步悄無(wú)聲息，她默默地在大自然中作了一幅最美的圖畫(huà)，給我們展示一年中最美的季節(jié)！
腳步四年級(jí)作文10
春天萬(wàn)物復(fù)蘇、花紅柳綠，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘帶著一根神奇的魔法棒來(lái)了。
魔法棒點(diǎn)到哪里，哪里就會(huì)有奇跡出現(xiàn)。魔法棒點(diǎn)到小草上，小草就發(fā)出嫩綠的細(xì)芽；魔法棒點(diǎn)到花朵上，花朵就綻開(kāi)了美麗的容顏；魔法棒點(diǎn)到湖面上，湖面泛起層層漣漪，好像跳起了歡快的舞蹈；魔法棒點(diǎn)到柳枝上，好像在說(shuō)：“該你表演了！”那柳枝好像聽(tīng)懂了似的，召喚著同伴翩翩起舞，一起開(kāi)始演奏春天的樂(lè)章。
“春江水暖鴨先知”，春姑娘的腳步又來(lái)到了湖邊，湖水變得越來(lái)越暖和了，小鴨子們爭(zhēng)先恐后地在湖水里玩耍、嬉戲。天鵝們也來(lái)到湖水中，整理著自己美麗的外衣。小青蛙們也成群結(jié)隊(duì)地跳進(jìn)湖中，呱呱的叫聲，一下子讓平靜的湖面熱鬧起來(lái)，一片生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘的腳步來(lái)又來(lái)到了小朋友們的身邊，小朋友們脫去厚厚的棉衣，穿上了輕薄的外套，自由自在地玩耍起來(lái)。你瞧，有的在放風(fēng)箏，要把自己的理想升入天空；有的外出郊游，想把春天的美景盡收眼底；有的和迎春花拍照，想把最美好的瞬間，永遠(yuǎn)留在自己的記憶里。
春天的腳步越來(lái)越近了，它是歡快的、親切的、美麗的、溫暖的。我喜歡春天，感謝春天帶給我們無(wú)限的'美好！
腳步四年級(jí)作文11
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，也喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡秋高氣爽的秋天，更喜歡白雪皚皚的冬天。
冬姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，呈現(xiàn)出一幅幅美麗的雪景。下雪時(shí)，雪花是柔軟純潔的，像無(wú)數(shù)位仙女身著白色的舞裝，在空中翩翩起舞。晶瑩剔透的花瓣紛紛落下，把大地裝扮得格外純潔與美麗，像一只只雪白的蝴蝶，散落在大地的每一個(gè)角落而小朋友們也時(shí)常在下雪時(shí)，看到她那颯爽的英姿，像一個(gè)頑皮的“孩子”陪伴在小朋友的左右，她永不疲倦的與人們嬉鬧，撲打著人們火熱的臉龐，化成一滴滴小水珠。下雪的時(shí)候，我和小伙伴們一起撲到雪姑娘的懷抱中。我們爬到樹(shù)上摘冰凌、打雪仗、堆雪人、滑雪、嬉戲玩耍……而大人們?cè)谝慌钥粗覀�，仿佛也回到了童年時(shí)的下雪天。
哦，我喜歡這個(gè)冬天！你們喜歡這個(gè)讓人歡樂(lè)讓人憂愁的冬天嗎？
腳步四年級(jí)作文12
夏，好像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還是烈日高照，現(xiàn)在馬上下起了傾盆大雨。
夏天的小池塘里，荷花開(kāi)了，青蛙在荷葉上盡情地享受著陽(yáng)光，小小的魚(yú)兒游出水面，在水的光照下也盡情地享受陽(yáng)光。
夏天的森林里，小鳥(niǎo)在歌唱，小溪在彈琴，丁冬，丁冬。小鹿站在溪邊，聽(tīng)著小溪彈琴。在沒(méi)有大樹(shù)的地方，太陽(yáng)也從高高的天上射下來(lái)，把陽(yáng)光灑向萬(wàn)物。給森林穿上金色的彩裝。
廣場(chǎng)上，人們有的拿著扇子在扇風(fēng)，還有的肩膀上搭著毛巾以便擦拭汗珠，小朋友們吃著冰激淋，盡情享受這夏的炎熱。
夏天的果園里，樹(shù)上掛滿了青青的果實(shí)，人們?cè)诠麍@里干著活，雖然很累，臉上卻滿是笑容，心里在想秋天的豐收景象。
夏天處處充滿生機(jī)，所以我喜歡夏天。
腳步四年級(jí)作文13
春姑娘來(lái)了那么久，我卻從未好好端祥過(guò)她的花容。今天，我們來(lái)到春意盎然的西溪河畔，來(lái)追尋她的足跡。
春姑娘真是粗心，她的花籃破了個(gè)洞，花兒從天國(guó)灑落至人間。櫻花是這里的花中皇后，穿著比羽毛還輕的淡粉絲綢，軟軟的，那是春姑娘的面紗。櫻花們不求高貴，只求素雅，大部分已展開(kāi)她們的裙子；有一部分花瓣微微張開(kāi)，“猶抱琵琶半遮面”，還有一些羞答答的，尚未睡醒。她們挨著擠著鬧著給樹(shù)木穿上白色的花衣，只有花蕊透著淡淡的紅。如此婀娜的身影倒映于春水中，好一幅清麗淡雅的水墨畫(huà)。原來(lái)，春在這兒玩耍過(guò)。
春天的草兒從土中探出腦袋，被潤(rùn)如酥的雨滋潤(rùn)得格外綠，那些嫩芽?jī)盒⌒〉�，好奇地張望著這個(gè)新世界，真令人起憐愛(ài)之情！草中能尋到“紅寶石”，稀罕的還有“藍(lán)寶石”，我撥開(kāi)草叢，渴望找到那比大海還藍(lán)的“藍(lán)寶石”，衣角都被露水沾濕，卻一無(wú)所獲。最后一次抬起手，不見(jiàn)果實(shí)，卻有一只瓢蟲(chóng)，慢悠悠地爬上指尖……哦，春在這里漫步過(guò)。
春天的鳥(niǎo)兒歡唱著《春之舞》，只聞其聲，不見(jiàn)其影。像鳥(niǎo)嘴一樣的嫩葉探頭探腦地從柳枝上鉆出……這不都是春的腳印嗎？
是啊，春的腳步，多么耐人尋味！
腳步四年級(jí)作文14
有人說(shuō)，秋天沒(méi)有腳步聲，而我說(shuō)秋天有許多腳步聲。
秋天穿著皮鞋走進(jìn)了田野，它的腳步很慢很慢，像是怕驚動(dòng)了忙了一天的農(nóng)民。它走到了一株株還沒(méi)有結(jié)出果實(shí)來(lái)的麥田，它用衣袖一揮，那衣袖好像有魔力似的，那麥田立即結(jié)了金黃的麥穗。這就是秋天的腳步聲，它讓那一片綠色的草地立馬變成了金色的海洋。
秋天穿著球鞋走進(jìn)了校園內(nèi)，它的腳步很輕很輕，也許它只是不想打擾忙了一天的老師和同學(xué)。它走過(guò)了一棵棵大樹(shù)和花兒，大樹(shù)的葉子發(fā)黃了，花兒凋謝了，不過(guò)這并不是什么壞事，它深深地吸了一口氣，慢慢地吹了出去，樹(shù)葉掉了下來(lái)，花兒也掉了下來(lái)，它們組合在一起就像金黃色的地毯上繡了幾嬌艷的朵花兒，真是美不勝收。這就是秋天的腳步聲，它讓沒(méi)有色澤的校園變成了美麗的王國(guó)。
秋天穿著高跟鞋走進(jìn)了小區(qū)，它的腳步很快很快，或許它想快一點(diǎn)到達(dá)，好讓人們快一點(diǎn)入睡。秋天走過(guò)了桂花樹(shù)旁，桂花樹(shù)變成淡黃色的，味道更香了。秋天走過(guò)了樹(shù)葉旁，樹(shù)葉有的黃，有的綠，一起落在了地上，讓會(huì)發(fā)出響聲的葉子變成了香味滿天的天堂。這就是秋天的腳步聲，讓小區(qū)變成了夢(mèng)幻的天堂。
秋天讓麥田豐收了，秋天校園變成了王國(guó)，讓小區(qū)變成了美麗的天堂。
腳步四年級(jí)作文15
今天，我要介紹四位美麗的姑娘，她們是我們每一個(gè)人都最熟悉不過(guò)的啦！她們是 ……
咦。這不是春姑娘邁著輕盈而又歡快的步子來(lái)了嗎！看啊，她還給世界萬(wàn)物帶來(lái)了新衣服，小草睡了一冬醒了，它伸了伸懶腰，抖擻抖擻精神，看了看自己的新裝，笑了，然后挺直了腰板向上長(zhǎng)；大樹(shù)伯伯也舒展了一下筋骨，看了看自己一身的綠裝，笑呵呵地生長(zhǎng)著；花兒也揉揉惺忪的雙眼打了個(gè)呵欠含苞欲放！ 春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿著希望之情。 快瞧，夏姑娘又蹦又跳地來(lái)了！看著翻滾的麥浪，匍匐前進(jìn)的瓜秧……我不由得想起夏天是一個(gè)生命交替的旺季，他奔跑著嬉戲著她給予了大地一個(gè)蓬蓬勃發(fā)的景象。
夏之色為熾的黃，如麥浪，如稻穗，貯滿著豐收喜悅之情。
秋姑娘是一個(gè)成熟的大姑娘，她扇起的風(fēng)不加一點(diǎn)修飾，是最純凈的風(fēng)。她那么爽利地掠過(guò)園林，使園子碩果累累秋風(fēng)對(duì)蕭蕭的樹(shù)葉沒(méi)有絲毫眷顧，代謝了，就不必留戀，秋是透徹的、灑脫的。
秋為赤的熱，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。
冬姑娘銀裝素裹的來(lái)了，她帶給人一種靜的美，水面 、公路 、樹(shù)枝……雪和冰無(wú)處不在，然而冬季的來(lái)臨，也使萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人滿眼的疲憊。冬是靜寂的。
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