有關(guān)四年級安慰作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級安慰作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級安慰作文 篇1
在同學(xué)和朋友遇到困難，挫折或不幸的時(shí)候，我們應(yīng)該伸出友誼之手，因?yàn)榻挥褢?yīng)以真面目相對，要有助人為樂的心腸。
在同學(xué)之間，友誼和安慰是不可缺少的，你這次幫了他，說不定當(dāng)你遇到困難，他就會幫你，所以不要自私自利，要和睦相處，互相安慰。
這一天，一位低年級同學(xué)把自己的腳摔破了，他開始大哭，我告訴他，不要為挫折和不幸感到害怕，要從失敗的地方站起來，不害怕。
那位低年級的小同學(xué)聽了我的話，勇敢地站了起來，因?yàn)槭∈浅晒χ福?/p>
安慰是一種溫暖，很貼心。
安慰是一種快樂，當(dāng)你幫助了別人，你一定會快樂。
安慰是一種親切，有福同享，有難同當(dāng)。
安慰是一種真誠，要用真誠的一面去證實(shí)。
安慰是一種美德，可以安慰一個(gè)弱小的心靈。
安慰是一種關(guān)心、同情，可以照滿全世界！
四年級安慰作文 篇2
愛是一道光溫暖著我們，可是一旦愛我們的人去世，我們便會陷入悲傷之中。有一天早上，爺爺打電話對爸爸所說：“奶奶去世了�！卑职謧臉O了，我當(dāng)時(shí)不知道，就問爸爸怎么了，爸爸傷心的說：“奶奶去世了，我的心痛極了。
我跑到外面哭了一會，就想爸爸的媽媽去世了，現(xiàn)在爸爸肯定難受極了，我擦干眼淚，跑進(jìn)屋里，安慰爸爸說：“爸爸，你別哭了，每個(gè)人總有一天會去世的，只是早晚的問題，奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但是奶奶一定在天上看著你，奶奶這么愛你，肯定不希望你這樣難受�！卑职謧牡鼗卮鹫f；“我沒事了，我自己一人呆一會就好，你先出去玩，不用管我。”我知道爸爸想自己靜靜地哭一會兒，我出了門，跑到一個(gè)小公園里，我在秋千上坐了下來，不斷想起奶奶在世時(shí)的樣子，便流下了幾滴眼淚，心里越想越難受，就在一個(gè)操場上飛快地奔跑，直到跑不動了就休息一會，因?yàn)槲矣X得跑步時(shí)累時(shí)，就不怎么會去想奶奶的事了。
我回到家時(shí)，媽媽也在傷心地流淚，看來，媽媽下班回家時(shí)，爸爸已經(jīng)告訴了媽媽奶奶去世的消息，我連忙安慰他們，希望他們保重身體，奶奶人死不能復(fù)活，他們動身要回老家，我要上學(xué)沒辦法去。我對他們說：“你們放心走吧！我會自己照顧自己�！�
爸爸媽媽看見我這么懂事，非常欣慰。我的安慰像一雙溫柔的小手，撫慰了他們受傷的心。
四年級安慰作文 篇3
“啊！”我一屁股摔在地上，不停地揉著早已發(fā)痛的腳，只見廣場那邊走來一位老婆婆，她將我輕輕扶起，雖然手上布滿了老繭，但我覺得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站穩(wěn)了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位剛學(xué)會走路的小弟弟搖搖晃晃地摔倒了，他放聲大哭起來，他的媽媽正在與別人聊天，一點(diǎn)兒也沒察覺。只見小男孩身邊走過來一個(gè)背影，雖然她的`眸子已不再閃著亮光，充滿了暗淡的灰色，但她將小男孩輕輕扶起，小男孩站穩(wěn)了，他笑了。而她，卻走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位青年一邊嗑著瓜子，一邊與同伴高聲談笑，這么冷的天氣，大家都穿上了長袖子，而他們卻還穿著短袖，我想，這一定是一道亮麗的“風(fēng)景線”！ 只見我身邊閃過一個(gè)熟悉的背影，她搖搖頭，在那布滿老繭的雙手上，拿著掃把和簸箕冀朝青年走去，她的雙腳已不再筆直平穩(wěn)，她，顫顫巍巍地把地上的瓜子殼掃干凈了，地面又恢復(fù)了往日的干凈，地面干凈了。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上的安慰天使嗎？
遠(yuǎn)處，一位老爺爺拄著拐杖，顫顫巍巍地過馬路，她同樣顫顫巍巍，她的步子同樣不再平穩(wěn)輕快，她將老爺爺輕輕扶住，慢慢地扶他穿過馬路，她似乎對老爺爺說了些什么，老爺爺笑了，臉上布滿了皺紋，但笑得那樣開心，那樣慈祥。老爺爺，穿過了馬路。她，走了，背彎彎的，有點(diǎn)駝。她，不就是廣場上那安慰天使嗎？
她一一一位慈祥的老婆婆，一位廣場上的安慰天使。
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