有關春天的四年級作文合集7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的春天的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的四年級作文 篇1
春天，小草兒鉆出嫩綠的腦袋，迎春花開了，這時候，人們才感覺到春天來了，人們唱著，春天的歌謠，“春天在哪里呀，春天在哪里……”森林里，小鳥在樹上吱吱喳喳地叫，仿佛是在歡迎春天的到來，清澈見底的小河邊，柳樹，在那，梳洗著碧綠的長發(fā)，魚兒在小河里，自由自在地游來游去，大地都在為春天歡唱……
小燕子知道春天來了，帶著大伙來給春天祝賀，有的落在電線上，遠遠望去，就像那音符在譜寫著動聽的迎春曲，有的嘰嘰地叫，好像在贊美春天的到來，有的在和春姑娘換裝呢……
天上的云，太陽……都在為春姑娘喝彩�。。�
�。≌媸翘览�，周圍的一切，使我流連往返
我們這些祖國的花朵，將要認真讀書，將來，成為春天的一員�。。�
春天的四年級作文 篇2
春天來了，冬爺爺?shù)慕影嗳耸且晃荒_步輕輕的春姑娘。春姑娘一揮手，一陣春風就吹過小朋友臉蛋，就像媽媽的手撫摸我們。
來到小溪邊，有一位亭亭的“少女”正在洗頭發(fā)，一陣春風吹過，那一位亭亭的少女在微風中跳舞，連黃鸝都來唱歌伴奏，那一位亭亭的少女就是柳樹。小溪里的積雪都融化了，顯得更加的清澈。微風一停，小溪水平如鏡，像一面沒有經(jīng)過打磨的鏡子，清澈見底。小溪的水真清，清的都能看見溪底的沙石，能看見溪中的小魚和另一只小魚在一起，好像在說悄悄話。青蛙媽媽領著一群小蝌蚪在觀賞溪底的風景。還有鴨子在溪面上互相打鬧，互相嬉戲。
走向田地里，一朵朵油菜花像鋪遍田地的金子。老牛領著小牛在田地里吃可口鮮嫩的草，它們吃著吃著，不時地抬起頭叫幾聲，好像在感謝春天給了它們可口的佳肴。小草也不想放棄往上生長的機會，一棵棵的小草在田地媽媽的懷里逐漸探出一點頭來，然后努力地挺直身子。
走向農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯又開始播種。農(nóng)民伯伯在心里想：春天不播種，秋天哪有收獲呢？小燕子穿著西裝，剪刀似的尾巴，可愛極了。小燕子向小溪飛過去，有的小燕子劃過溪面，有的小燕子用爪子碰一下水面，水紋一道道的，還有的小燕子用它們的剪刀似的尾巴碰一下子溪面，好像要掉下去，緊接著就用勁飛上云霄，還有的小燕子吃得飽飽的，在唱歌。
春天，是大自然給我們的最好的季節(jié)，我也要把學習的勁頭拿出來，才不辜負這珍貴的春光。
春天的四年級作文 篇3
在我的眼中一年四季的田野都是美麗的。春天，田野到處生機勃勃，夏天，田野上翠色 欲流，秋天，田野上到處一片金黃色，冬天，雪爺爺給大地披上了一床厚厚的棉被，到處一片白色。但我最喜歡春天，尤其是春天的田野。
春天，萬物復蘇柳綠花紅。春姑娘給大地披上了五彩的衣裳，大家都很漂亮。從遠望去，田野上一片綠色。小草你瞧我我瞧你，看看自己那淡綠的衣裳，發(fā)出了笑聲。小鳥聽見了，唱起優(yōu)美動聽的歌來，仿怫在給小草們伴奏。小草們聽了隨風舞蹈。
牛兒們常常在那綠油油的田野上嬉戲，互相追逐。玩累了，就撲在小草的身上歇息，這時小草很不高興了，因為它們的衣服被弄臟了，它們不喜歡牛兒撲在它們身上，牛兒卻不領會，小草生氣地翹起了小嘴。春雨姑娘看見了，裙角一動，一場春雨落到了大地上，樹上，田野上，小草的衣服干凈了，它們歡快地唱起了歌。
鳥兒們在田野上飛翔，飛累了落在牛兒背上唱起歌來。牛兒被這優(yōu)美動聽的歌聲陶醉，我也被這優(yōu)美動聽的歌聲陶醉。
春天的田野我愛你，動物們小草們也愛你。
春天的四年級作文 篇4
冬爺爺穿著白色的棉袍終于離開了，春姐姐悄悄地來了，可是春姐姐在哪呢？春姐姐什么時候，也學會了淘氣呀！那我們就去尋找春天吧！
快來，我找到了春姐姐的腳印，春節(jié)的腳印好美呀！看，小草變得綠油油的，漫山遍野，好像一塊翡翠。春風姐姐聽說春姑娘來了，也急匆匆地趕來了，“翡翠”泛起了波紋。
一次次的呼喊聲把小野花們吵醒了，小野花探出頭來，五顏六色的花在“花海”里綻放，美麗極了。
聽說春姐姐去了公園，我們便起身去了公園。公園里熟悉的腳印再一次出現(xiàn)，我們順著腳印走，來到小河邊。小河的水在“嘩嘩”地跑著，柳樹姑娘在岸邊梳洗著綠色的頭發(fā)，柳樹下面有數(shù)不清的野花，五彩繽紛，好像是柳樹姑娘的裙子。微風吹來，柳樹姑娘在風中舞動起來，我也覺得微風沒有以前那樣寒風刺骨了，是那樣溫柔。
柳樹姑娘說春姐姐去了花園，我連忙往花園跑去——
果然，在花園里，春天的花后——迎春花，在花園里率先綻放，黃色的迎春花勝過了金，粉色的桃花比過了霞，白色的梨花賽過了雪，紅色的海棠超過了火焰。蝴蝶和蜜蜂也爭先恐后地趕來來采蜜，然后滿載而歸。
春節(jié)的腳步停在了田野里，田野里的小麥變得綠油油的，黃色的油菜花吸引了許多蝴蝶。一眨眼，春姐姐又跑了，在電線桿上，小燕子穿著燕尾服，停在電線上，好像五線譜的音符。
我找到了春天的美麗，我愛春天！
春天的四年級作文 篇5
清新的空氣中似乎彌漫著什么味道，剛解凍的土地，好似被人澆了香水似的，濕濕的，香香的。是草地上小草發(fā)出的芬芳？是泥土散發(fā)的淡雅？還是萬物復蘇的氣味？我心想，這就是春天的氣息吧。站在春風里，深深地吸一口春天的空氣，感覺從面龐、口鼻、至肺腑都是清新的，那么的令人愉快，那是一種不可說的甜，是大自然獨特的味道。
小草才剛剛長出來，就換上了嫩綠的衣服，它們挺著嬌柔的身軀，努力地生長著，一天天，它長得越長越高，越來越密，真是可愛極了。小草們在土地上邁著步子，正大步前進呢，不信，你俯下身子去看，它們正咧著嘴兒在笑；你聽，小草兒發(fā)出歡樂的笑聲呢。小樹也發(fā)生變化了，小樹的葉子剛剛露出個上芽苞，呼吸著清新的空氣，風姑姑一來，吹得它東搖西擺。
今天，我來到我家的菜園，放眼望去，菜葉青青菜花黃，色彩明艷。突然，一聲悶雷響動，春天的第一場雨飄落下來，我用舌頭舔了一滴雨，用心去品味，涼涼中還帶著一絲甜味呢！怪不得池塘里的魚兒都爭先恐后地搶吸這春天的雨水�！皣W嘩嘩”豆大的雨點從空中落下來，打在地面上，濺起一朵朵水晶般的花朵，是那么的晶瑩剔透，還散發(fā)著那么一股淡淡的香味。
小草在春雨的滋潤下茁壯成長了；小樹的葉子在春雨中由淺綠變成了深綠色，樹葉兒也更加茂密了；泥土在雨中更加濕潤了；空氣在在雨水的'沖洗下也更加清新了�！皣W嘩嘩”的雨水還在下，這聲音像大自然的一首交響曲，輕快的節(jié)奏，動聽的音符，久久在人們身邊回蕩，回蕩？
到了下午，雨過天晴，太陽出來了，小草們還在微笑，樹葉們在還在隨風飄搖，飄啊飄，搖啊搖，搖出對春天滿心的歡喜。
春天的四年級作文 篇6
校園的一年四季都是美麗的，但我最喜歡春天的校園。它就好像是一幅油彩畫，五彩斑斕，充滿生機勃勃! 瞧，花壇里的花兒爭相開放，散發(fā)著陣陣香氣，引來了一只只五彩斑斕的蝴蝶。玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。一陣春風帶著花香迎面撲來，頓時讓你感覺神清氣爽、心曠神怡。
操場旁，有一棵大楊樹樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過它身邊一樣。操場上的小草在春風的吹拂和細雨的滋潤下，帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠。教室里，一個個同學精神飽滿，在學習。一陣陣朗朗書聲，傳進耳中。瞧，他們讀的真認真，真仔細，一個字也沒讀錯。俗話說，一年之季在于春，同學們都把握好春天的時光，好好學習呢!
啊!校園的春天是一幅迷人的畫卷，我愛你，春天的校園!
春天的四年級作文 篇7
我靜靜地坐在窗前，望向窗外。我不知我此時是什么表情，或許是氣憤，或許是不解，或許是迷茫；更多的或許是淡然。
我像是一只折了翼的鳥，渴望著外面的世界，這是因為已入春。
可我偏偏觸摸不到它。我是一只不但折了翼而且還被關在籠子里的鳥。那籠子，或許是金做的，或許上面還飾著銀，刻著精美的像，或許還飾著寶石。我在心里想象著那籠子，不由得笑出聲。
那笑不是你因為開心，而是由于諷刺。
我踱回書桌旁，望著堆積的作業(yè)。是啊，就算渴望有什么用？現(xiàn)實擺在眼前：我要把作業(yè)做完。
就在我萬分沮喪的時刻，窗外，晴朗的日子，突如其來的，刮了一陣大風。那風聲在外面怒吼著，像在義正詞嚴地指責些什么。
我停下了手中的筆。是的，那指責，我是懂的。
我只是停頓了一下，便又執(zhí)起了筆。
那風的吼聲還在繼續(xù)，有憤怒。又像在……嘆惋。
聽到那慘烈的風聲，捂住耳朵，逃避似的不想聽。
那吼聲持續(xù)了一會兒便消失了，取而代之的，是小鳥歡快的低語與新生出來的綠葉被微風吹動的簌簌聲。那風聲很輕柔，分明有些蠱惑的味道。
我仍舊抓著筆，低頭狂寫。突然，望著窗外那翠綠的葉子，晴朗的天氣，強烈的渴望，讓我轉(zhuǎn)頭，朝大廳跑去。
“……一會兒做完作業(yè)，我們出去吧�！蔽覍Π职謰寢屨f。
語罷，我回到桌前，輕輕笑了，有一種釋懷在胸中蔓延。
我有個約會，就在，這個春天……
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