有關(guān)四年級(jí)溫暖作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級(jí)溫暖作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
“感恩的心,感謝有你�！笔前�，我們每個(gè)人都有自己最想感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)，也有可能會(huì)是一位從未見過的陌生人，但我最想感謝的人卻是教育我們的老師。
那時(shí)候我才剛剛上一年級(jí)，第一節(jié)課下課鈴響了，我以百米沖刺的速度飛奔出教室，在走廊間奔跑，上完WC之后，就和同學(xué)們一起玩起了我最喜歡的游戲——老鷹抓小雞的游戲，正當(dāng)我們玩得起勁時(shí)，上課鈴響了，寬限課做課堂作業(yè)，做到一半時(shí)，老師走過來對(duì)我說：“下課別再跑太快了，看你的紅領(lǐng)巾都成什么樣子了�！边@時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)變成了三角兜了。
還有一次，我在玩的時(shí)候不小心把頭給撞破了，鮮血直流，同學(xué)們趕緊把老師叫來，老師給了我一張軟紙，然后背起我趕緊往醫(yī)務(wù)室奔去，醫(yī)生用兩個(gè)棉花球沾了沾消毒液替我我消毒，然后幫我貼了創(chuàng)口貼。醫(yī)生說：“好了，沒事了�！痹诨亟淌业穆飞�，老師鄭重地對(duì)我說：“以后可要注意一點(diǎn)，萬一撞的是太陽穴，那你可就沒命了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
��！老師，謝謝您，從您的一言一行，一詞一句，我都可以感受到您對(duì)我的關(guān)懷，讓我心中倍感溫暖。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上了一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。雖然是對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當(dāng)她認(rèn)真地清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前，但是，我看到她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著微微搖了搖頭，便離開了。
怎么回事？她為什么不清楚廣告呢？她在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個(gè)究竟，又見一個(gè)瘦小的女清潔工來了，我以為她會(huì)清除廣告，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在半空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。
見此，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵墻前面，映入眼簾的是一張“尋人啟事”，上面寫著：趙杰，16歲，男……
我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花如鵝毛般飛舞著，我不再覺得冷，而是感覺格外溫暖。
冬天是寒冷的，但它也會(huì)讓人感到溫暖，正如這兩位清潔工一般。這時(shí)間的那種濃濃的暖意，是源于那火一般炙熱的心。我想這溫暖足夠縈繞我的一生。
四年級(jí)溫暖作文 篇3
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的路程！我由衷地贊美老實(shí)，更贊美我三年時(shí)的班主任——尤老師。
尤老師就是我三年時(shí)的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，好看極了！尤老師的穿著打扮都很時(shí)尚。
尤老師對(duì)我們很嚴(yán)格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴(yán)厲的罵了他一頓。從那以后，我的'同桌再也不敢不澆花了。
但就是，尤老師雖然很嚴(yán)格，但也有親切的時(shí)候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎？”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有�！北緛硪詾橛壤蠋煕]聽到。但就是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，但就是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做？今晚放學(xué)，你在留在那里做。”說完，尤老師就走了。
放學(xué)了！同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補(bǔ)著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會(huì)兒過去了，我作業(yè)補(bǔ)好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下�！保衣犃�，放下書包，走了過去。原先，就是我的有一道題目做錯(cuò)了，此時(shí)尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學(xué)會(huì)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細(xì)心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績(jī)。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘！
四年級(jí)溫暖作文 篇4
記憶有很多種，有開心的，有傷心的，有幸福的，有痛苦的。多種多樣，形式不一。留給我記憶最深的，莫過于點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫暖的記憶，每次回想起來，心底最柔軟的地方總會(huì)被觸動(dòng)。
記得那是一個(gè)下午，天氣很差，陰沉的像能擠出水來。我寫完作業(yè)，全身都被困意包裹。我懶洋洋的打了個(gè)哈欠，然后起身對(duì)媽媽說：“媽媽，作業(yè)寫完啦！我去睡一下，吃飯喊我起來！”媽媽的聲音從房里傳來：“好！”我倒在大床上，陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺起來，暮色微沉。我朦朧的睜開眼，聞到了香噴噴的飯菜的味道。我稍微整理了一下，然后心情愉悅的蹦跶出去，張嘴問：“媽媽，可以吃飯了嗎？”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我迫不及待的坐了下來享用飯菜，可是卻總覺得自己忘了什么，可能是想多了吧！我甩了甩頭，跟媽媽講學(xué)校里的事。講到一半，聲音戛然而止�！霸趺戳耍俊眿寢岅P(guān)切的問，我支支吾吾的說：“熊老師讓我們買的跑鞋…。不記得買了�！眿寢寙枺骸熬褪切瞧谖迥愀艺f的那種？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘆了口氣：“怎么辦哪！”媽媽笑著安慰我：“沒事！你吃你的！”我雖然不解，但看著媽媽信心十足的樣子，我默默的把一肚子疑惑吞了回去。
吃完飯，我回到房間，心里正思考著明天的對(duì)策，眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)，正好瞥見桌上擺著一雙白色鞋子，我好奇的走過去，呀！正是老師說的那種跑鞋！我只需一想，就知道一定是媽媽替我準(zhǔn)備的，心里不由得感動(dòng)了……
記憶雖然短暫，但卻值得珍藏。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
什么是感動(dòng)？當(dāng)你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動(dòng)；當(dāng)你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人幫你一把時(shí)，那是感動(dòng)；有這樣一件令我感動(dòng)的事，在我記憶的海洋里，時(shí)常卷起美麗的浪花，讓我忘卻不了……
記得那天，燦爛的陽光散向大地。微風(fēng)吹拂著路邊婀娜多姿的柳樹翩翩起舞。馬上就要見到我親愛的姥姥了，我和媽媽飛快地向火車站走去。我的心像小鹿一樣怦怦亂撞，太激動(dòng)了。
到了火車上，才發(fā)現(xiàn)車上的人真多呀！像一個(gè)蒸籠似的，不但熱還特別的吵。我和媽媽買的都是站票，我想象著十幾個(gè)小時(shí)一直站著是多么令人難熬呀。唉，我的命可真苦呀！誰讓媽媽沒有搶到坐票的呢。
就這樣過了幾站，我的腿又酸又麻，就像無數(shù)只螞蟻在咬我的腿。這時(shí)，有一位大哥哥到站了，離開了座位。我看到?jīng)]有人坐，立馬坐在座位上。��！太舒服了！就像坐在云朵上那樣軟軟的。坐了一會(huì)兒，也許因?yàn)樘哿�，我不知不覺呼呼地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我睡了好長(zhǎng)時(shí)間，火車突然停下來，巨大的轟隆聲把我弄醒了。只見檢票員阿姨正好在仔細(xì)認(rèn)真地檢票。那位阿姨走到我旁邊一位叔叔身邊，看了看他的票，奇怪地問道：“這位先生，你不是坐票嗎？怎么站著了？”那位叔叔微笑著說：“哦，我剛上車就看到這孩子在座位上睡得那么香……”我恍然大悟，馬上站起來道歉。但這位叔叔只是笑笑說：“沒事的，小朋友，你坐吧。叔叔不累，正好鍛煉一下身體�！甭犃耸迨宓脑�，我心里不禁涌起一股暖流。
這件事雖然過去了很久，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。它將成為我記憶海洋中的一朵大浪花，因?yàn)樗刮叶昧巳碎g自有真情在。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
成長(zhǎng)是一次旅行，旅途中有許多人陪伴你。有親人、老師、同學(xué)、不曾認(rèn)識(shí)的人、知識(shí)等等。在我成長(zhǎng)旅行中陪伴著我最多的就是奶奶。
在一個(gè)夜幕已經(jīng)降臨，燈紅酒綠的晚上，正上幼兒園的我已經(jīng)看完電視準(zhǔn)備上床睡覺。那時(shí)我不會(huì)獨(dú)自洗腳，奶奶便開始給我洗腳。奶奶那粗糙的大手在我的腳上東搓搓，西搓搓�？墒窃谖业难劾锬棠棠且浑p粗糙的大手越搓越細(xì)膩，可能是奶奶搓腳之時(shí)把自己手上的臟東西搓掉了。我已經(jīng)習(xí)慣了那一雙大手，可是我到現(xiàn)在才明白，奶奶對(duì)我的愛十分細(xì)膩，所以那粗糙的大手在我的眼中變得越來越柔軟，細(xì)膩了。
在一個(gè)陽光明媚，枯葉鋪滿地面的一個(gè)秋日里，奶奶把我領(lǐng)到了一個(gè)院子里。我東跑跑，西跑跑，摘摘花，蕩蕩秋千，放放風(fēng)箏。我身后卻沒有纏小腳的奶奶，可是卻有奶奶那蒼老的聲音：“趙奕鳴，等等我，等等我！”或是“跑慢點(diǎn)兒，小心摔跤！”聽著那蒼老的聲音在我的耳朵里回蕩，我越聽越不認(rèn)為它蒼老，反倒是覺得越來越柔美了�？赡苁悄棠淘趯W(xué)我說話呢！也可能是我已經(jīng)習(xí)慣聽那蒼老的聲音，可是，我到現(xiàn)在才明白過來，就是因?yàn)槟棠淘谒穆曇糁屑恿嗣胤健蔷褪菒�，這聲音也就變得越發(fā)柔美。
這溫暖、充滿愛的童年旅程，離不開奶奶的陪伴。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
秋雨一連下了十幾天了，還是沒有要停的意思，肚子也早就開始抗議了，身體也越發(fā)的感覺到冷了�？煲艑W(xué)的時(shí)候，我們學(xué)校的鶯鶯1老師找到我們班，告訴我要我放學(xué)等著她，說學(xué)校里要獎(jiǎng)勵(lì)我，說我是我們學(xué)校的第一個(gè)博腕，校領(lǐng)導(dǎo)決定要獎(jiǎng)勵(lì)我50元圖書。
細(xì)心的鶯鶯1老師沒有擅自給我挑書，而是主動(dòng)約上我和她一起挑書，老師說：我怕我給你挑的書你家有，所以還是你自己挑，聽了老師的話我好感動(dòng)，寫博要說純粹是個(gè)人愛好而已，可是作為校領(lǐng)導(dǎo)竟然如此的重視，并還要給予鼓勵(lì)。
可是老師，天下著雨，你還要回家給小雨姐姐做飯，來得及嗎？老師笑笑沒關(guān)系，我就中午有點(diǎn)時(shí)間，下午放學(xué)還要開會(huì)，就中午吧！
我們十一點(diǎn)二十放學(xué)，老師送完學(xué)生已經(jīng)是十一點(diǎn)四十了，我和老師來到新華書店，老師說：“不要著急慢慢挑�！笨墒抢蠋煟骸靶∮杲憬慊丶視�(huì)餓的�！薄皼]事。”老師溫和地說，“餓一會(huì)沒關(guān)系�！毕胂胛一氐郊依锞湍艹缘綃寢尳o我做好的飯，再想想老師的女兒還在家里等著媽媽做飯，我的鼻子酸酸的。我挑了一本冰心專輯《繁星、春水》和一本《在梅溪邊》兩本書定價(jià)一共是41.6元，我想就這兩本吧！學(xué)校規(guī)定就50元的書，一本書少則也要10多元，我把挑好的書遞給老師看，老師認(rèn)真仔細(xì)的看了看，說挑得不錯(cuò)，很好的書，可是為什么只挑兩本呀！老師再挑就超額了，老師笑笑說，沒關(guān)系，再挑一本喜歡的，超的部分學(xué)校不報(bào)老師給你出，說著老師順手拿來一本書說：“我給你推薦一本書吧！《莫泊桑短篇小說精選》很好的書。”
挑好書，我們出了書店，外面的雨還是不緊不慢的下著，我禁不住打了一個(gè)冷戰(zhàn)。老師說：“冷吧！快點(diǎn)回家吧！當(dāng)誤你回家的時(shí)間了，早餓了吧！快回家吃飯吧！我還要去市場(chǎng)買菜�！闭f完老師急匆匆的穿過馬路，看著老師的背影我眼又一次的朦朧了。就在這一刻、我的心卻如此的溫暖！
四年級(jí)溫暖作文 篇8
我從小就是個(gè)愛哭的孩子，這點(diǎn)我不否認(rèn)。
爺爺從小就對(duì)我說，哭要哭得有價(jià)值，眼淚不能隨意流，可我不聽。在日常生活中，我就會(huì)用哭這個(gè)舉動(dòng)來贏得別人的同情，打開別人的心門，從中得知了含在別人心中的痛處與傷痕。
記得那時(shí)候我剛?cè)雽W(xué)，對(duì)“住宿”這個(gè)詞還一知半解，以為是父母陪同我一起住在學(xué)校，心里都盤算好了和媽媽跳長(zhǎng)繩、和爸爸打乒乓球呢�？蓩寢尭嬖V我，一個(gè)人在學(xué)校要聽話，好好讀書。我一聽便傻了眼，失聲痛哭起來，哭聲一直漫延到了學(xué)校，本以為父母會(huì)就此放過我，可他們看我沒事就和別的孩子一起去住宿部的大樓里報(bào)到了。
這下我可急了，比車上的哭聲放大了五十倍，全校同學(xué)和家長(zhǎng)都看著我，投來一種厭煩的目光就連校長(zhǎng)也聞聲過來瞧了瞧。這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的女人拉我過去吃晚餐，吃完晚飯讓我直接去睡覺。
折騰了兩個(gè)多小時(shí)，爸媽看我睡著了，也回了家。黑暗留給了我，孤獨(dú)也留給了我。
這個(gè)時(shí)候，一位個(gè)子高挑，瘦瘦的女孩朝我這邊走來，她翻開自己的被子，正準(zhǔn)備睡下去，就聽見了我的抽泣。
她爬下床，仿佛不害怕黑漆漆的夜晚，從容地拉開柜子，拿出一個(gè)方方正正的小盒子，快速地向我跑來。我的心快要跳出來了。
她毫不猶豫地翻開我的被子，把那個(gè)盒子遞給我。
是一包紙巾。
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