【推薦】四年級(jí)暑期作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的四年級(jí)暑期作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)暑期作文 篇1
幻想，是無(wú)處不在的。假如，我是一名魔術(shù)師，就會(huì)給大家?guī)?lái)許多喜悅。
假如，我是一名魔術(shù)師，那我會(huì)變出一把馬良神筆，來(lái)幫助有難的人。只要我看見(jiàn)一位老爺爺在路邊苦苦地乞討，那我就會(huì)畫(huà)出一棟木房子送給他。只要我看見(jiàn)四川地震過(guò)后的老百姓，餓的、渴的快要奄奄一息了，那我就會(huì)畫(huà)出許多吃的和解渴的東西給他們，這樣，我就可以變成大家的女英雄，挽救大家的一條條生命。只要我看見(jiàn)許多山村孩子沒(méi)有學(xué)校讀書(shū)，那我就會(huì)畫(huà)出一所美麗的學(xué)校，畫(huà)出一位位老師，送給他們，讓他們播下一顆顆希望的種子。長(zhǎng)大后保護(hù)國(guó)家，為國(guó)效勞。只要我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)受傷，那我會(huì)畫(huà)出一塊紗布，一個(gè)小窩和一些吃的，給它包扎，讓它安心地在小窩里養(yǎng)傷。我還會(huì)畫(huà)出一只小鳥(niǎo)，給它做伴，讓它不再孤單。
假如我是一名魔術(shù)師，我會(huì)幫助很多人。
馬綺優(yōu)
老師評(píng)語(yǔ)：文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)安排好。
四年級(jí)暑期作文 篇2
說(shuō)起游泳，我可是只旱鴨子，就是連最基本的換氣都害怕，去一米深的地方戲水還要帶著個(gè)游泳圈，生怕自己沉到水底被淹死嗆死，看著別人優(yōu)美的身姿在水中自由自在地游水時(shí)，我不禁心動(dòng)了，于是主動(dòng)向媽媽提出了：“我要學(xué)游泳！”
媽媽二話沒(méi)說(shuō)，爽快地答應(yīng)了，可以看出她是非常支持我的，加上外婆又毫不吝嗇地幫我付了學(xué)費(fèi)，我于是鼓足了勇氣去學(xué)習(xí)。
這是我的第一堂游泳課，我有點(diǎn)害怕，直到教練幫我綁上了后背氣囊，我才感覺(jué)安全了。看到自由泳的運(yùn)動(dòng)員速度這么快，動(dòng)作這么優(yōu)美，我向教練要求學(xué)自由泳。要知道自由泳最重要的就是腳的動(dòng)作，腳沒(méi)有做到位或是力氣不夠，哪怕手的動(dòng)作做得再漂亮，劃得再快，也都是徒勞，正因?yàn)槿绱�，所以我必須先練好腳的功夫。
哎呀，真酸那！沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的打水那么難學(xué)。我不禁埋怨道。教練告訴我：腳的力氣一定要從大腿發(fā)出，而不是從關(guān)節(jié)發(fā)出，所以膝蓋關(guān)節(jié)必須是直的，腳指頭也不能向上翹，并且兩腳的距離也不能太大，更不能太小，這樣游起來(lái)才會(huì)有一定的效果。我拿了塊板子，手抓著上面，頭潛在水下，腳用力地“撲通撲通”練習(xí)打水。教練說(shuō)得對(duì)，我果然迅速地游到對(duì)岸，反復(fù)練了幾趟，我的動(dòng)作自如多了。我雙腳又一蹬，腳打著水面，濺起許多如盛開(kāi)的白蓮的水花，我的身姿像魚(yú)兒一樣自由自在地在水中穿梭，我成功了，我太興奮了。教練也朝我豎起了大拇指，我迫不及待地要學(xué)手的動(dòng)作了！
“天下無(wú)難事，只怕有心人”，原來(lái)在我看來(lái)那么難的游泳，竟然在經(jīng)過(guò)幾次訓(xùn)練中學(xué)會(huì)了，只要你認(rèn)真去做，什么事都難不倒！
四年級(jí)暑期作文 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，為了盡快又好地完成老師暑假布置的任務(wù)，同時(shí)也為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)一份力量，我決定到小區(qū)里進(jìn)行衛(wèi)生清潔志愿活動(dòng)，這也是我這個(gè)暑假最后剩下的'一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。
我在任務(wù)選項(xiàng)卡上看了看，覺(jué)得完成小區(qū)環(huán)衛(wèi)工作最適合我現(xiàn)在的情況，也是我力所能及的。我立刻拿起掃帚、撮箕和塑料袋開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我首先進(jìn)行的是樓道的清掃。從我家9樓往下一直到1樓，凡是樓梯間里能看得到的地方都要細(xì)細(xì)清掃干凈。當(dāng)我一層一層地把垃圾掃到1樓時(shí)，已經(jīng)是氣喘吁吁了。但戰(zhàn)斗還在繼續(xù)，第二道工序我拿出了抹布，把它漂洗干凈后，我又把樓梯間的扶手上下來(lái)回擦了兩遍。在我的努力下，原本灰糊糊的樓梯間被清掃得干干凈凈，忙上忙下的我雖然汗流浹背，但心里卻是高興極了，很有成就感。
稍微休息一會(huì)后，我拿上“武器”來(lái)到了小區(qū)院子里繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。我居住的樓棟前坪雖然不是很明顯的臟，但還是有人扔了一些煙頭和冰棒棍等，在我地毯式的清掃了幾圈后，整個(gè)前坪面貌一新。有路過(guò)的奶奶和阿姨看見(jiàn)我，都知道我是進(jìn)行志愿活動(dòng)，他們都對(duì)我進(jìn)行了稱贊和鼓勵(lì)。我心里美滋滋的，原來(lái)受表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好啊！
最后一項(xiàng)任務(wù)就是要把草叢里的垃圾撿干凈。我左手戴上一個(gè)塑料手套，右手提著塑料袋，在小區(qū)的綠化帶與草叢里搜尋。這項(xiàng)工作是比較耗費(fèi)體力的，比前面的掃地累多了。今天天氣還是比較熱，草叢中顯得更熱，但我還是咬牙挺了堅(jiān)持，不一會(huì)兒，我就撿了一大袋垃圾，然后全部倒入了垃圾箱里。這一趟下來(lái)，我的頭上與臉上全掛滿了密密的汗珠，真有揮汗如雨的感覺(jué)啊。
在奮戰(zhàn)了2個(gè)小時(shí)候，我的戰(zhàn)斗勝利結(jié)束了。雖然任務(wù)完成了，但在這次活動(dòng)中我懂得了只有付出才會(huì)有收獲的道理。同時(shí)也體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，更理解了我們要尊重保潔人員工作的成果。勞動(dòng)是光榮的，我希望下次還有這樣的勵(lì)志社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
四年級(jí)暑期作文 篇4
星期六一大早，爸爸出差的第二天，我和媽媽出門(mén)去買(mǎi)早點(diǎn)，我剛要鎖門(mén)只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大喊………。
“有老鼠，有老鼠……”媽媽大驚失色的喊叫著。
我回頭一看，果然有一只小老鼠躲在樓道的墻角處，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，我迅速地打開(kāi)門(mén)，沖到廚房拿出一根小木棍和一個(gè)小球。
當(dāng)我拿著武器再次來(lái)到樓道時(shí)，小老鼠好像是以不變應(yīng)萬(wàn)變的招式，瞪著我們。
我站在樓梯上并沒(méi)有急于動(dòng)手，一邊安慰著媽媽不要怕，我來(lái)處理，一邊觀察著，覺(jué)得我和媽媽都站在了制高點(diǎn)，地理位置不錯(cuò)，于是先用小球扔過(guò)去試探一下，想嚇小老鼠往樓下跑，沒(méi)想到小老鼠沒(méi)有被嚇跑，反而向我和媽媽的制高點(diǎn)沖了上來(lái)，結(jié)果把媽媽嚇得一路喊叫著跑到了一樓。
這時(shí)，我和小老鼠都在我們家六樓門(mén)口僵持著，我揮起小木棍向小老鼠打去，小老鼠“吱吱吱”的叫著就往五樓躥去。我拿著小棍追，但偶爾它會(huì)進(jìn)一步退兩步。當(dāng)我把小老鼠趕到二樓半時(shí)，三樓的門(mén)開(kāi)了，我大喊到：“阿姨有老鼠”，阿姨一聽(tīng)趕緊縮回了家里。
終于把小老鼠趕到了一樓，卻沒(méi)有看到小老鼠的蹤影，我四處尋找，它居然趴在了樓梯的扶手上，我們四目對(duì)望，這時(shí)，小老鼠飛身向我撲來(lái)，我豎起小木棍向打棒球一樣把它打飛出去，它一頭撞上了墻，順勢(shì)裝死躺在地上，這個(gè)計(jì)謀被我識(shí)破了。它終于耐不住了，想趁我不備溜走，被我當(dāng)頭一棒，趴在地上不動(dòng)了，我怕它沒(méi)死又打了一陣，見(jiàn)小老鼠確實(shí)沒(méi)氣了，才住手。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的分析，可能是因?yàn)樽蛱斓囊粓?chǎng)暴雨，把它的洞給淹了，所以才會(huì)躥到六樓高處的地方避難。
爸爸回來(lái)后，贊揚(yáng)了我的膽量，也給我普及了暴雨過(guò)后會(huì)引起次生災(zāi)害的知識(shí)。
“哈哈哈……”我仰天大笑，頓時(shí)有武松打虎的感覺(jué)。
【【推薦】四年級(jí)暑期作文四篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)想象作文【推薦】02-27
我的暑期我做主——暑期計(jì)劃02-09
【推薦】勝似親人四年級(jí)作文02-24
勝似親人四年級(jí)作文【推薦】02-24
暑期活動(dòng)方案03-04
【推薦】四年級(jí)秋天作文四篇03-03
【推薦】四年級(jí)敘事作文八篇03-16
【推薦】四年級(jí)觀察作文6篇03-11