【精品】四年級(jí)地方作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)地方作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)地方作文 篇1
現(xiàn)在正是春夏交織的時(shí)節(jié)，處處開(kāi)滿了野花，紅紅的櫻桃也都早熟了，我家門(mén)前的櫻桃也不例外，我喜歡的地方。
郁郁蔥蔥的樹(shù)上，紅紅的果實(shí)讓人垂誕，隨手摘下一顆嘗嘗，哇！好甜好甜。
在櫻桃樹(shù)前面有一堵石墻，墻角有一株爬墻美，紅紅的花兒成片的開(kāi)著布滿整堵墻你不讓我我不讓你的簇?fù)碇�，遠(yuǎn)看這面花墻好美好美。
這邊有一塊綠色草坪，零星點(diǎn)綴著一些黃色小野花，正舒適地享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫。
我更喜歡的是通向我家門(mén)前那條彎彎曲曲的小路。每天早晨，爸爸都要沿著那條小路曲公園晨練。晚上，我們一家人可以在小路上散步到公園。路兩旁有小樹(shù)有花草，在微風(fēng)中不停搖曳，我和朋友也可以在這里玩，談學(xué)習(xí)、談生活、談理想、談未來(lái)……
我喜歡我住的地方，這里有我太多的樂(lè)趣，會(huì)給我留下好多美好的回憶，那棵櫻桃樹(shù)，那株爬墻美會(huì)越長(zhǎng)越高，那條小路上的腳印輝越來(lái)越多，陸良爬滿后的植物也會(huì)越來(lái)越美， 這里的一切都在不斷成長(zhǎng)，會(huì)一直伴隨我快樂(lè)的成長(zhǎng)……
四年級(jí)地方作文 篇2
如果外出游玩，我想給大家推薦一個(gè)好地方，那就是嵩山，它的山峰高聳入云，非常壯觀，還有一些豐富的歷史知識(shí)。
它位于河南省的登封，一到那就能看到雄偉壯麗的高山，它的主峰峻極峰海拔高約1491米多。嵩山號(hào)稱五岳之一。
在爬嵩山的路途中，我們能看見(jiàn)一棵棵高大的樹(shù)，有的古樹(shù)粗的一個(gè)人都抱不住，有的枝丫彎著好像在和你打招呼，有的像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵。還有無(wú)數(shù)奇形怪狀的石壁，有的像一張圓圓的人臉，有的'像張著大嘴的可怕怪物，還有的像堅(jiān)硬的盾牌，如果你繼續(xù)往上爬，越來(lái)越陡，但四周有臺(tái)階的圍欄是很安全的。難以想象古人是怎么爬上這么高的山？那時(shí)候又沒(méi)臺(tái)階，真的需要很大的毅力。
到達(dá)峻極峰上，往四周看，能看到環(huán)繞在旁邊的云霧，猶如仙境一般。如果往下看，能看見(jiàn)一座座山峰，還有那懸崖峭壁，真是山景絢麗��！
嵩山是三教的策源地。有佛教文化、道教文化、儒學(xué)文化。而且，古代的詩(shī)人歐陽(yáng)修寫(xiě)過(guò)“嵩山近可愛(ài)，泉石吾已諾”，李白還寫(xiě)過(guò)“嵩岳逢漢武，疑是九疑仙”。王維也曾寫(xiě)過(guò)《歸嵩山作》，范仲淹還寫(xiě)到“不來(lái)峻極峰，何以小天下”。如此看來(lái)，嵩山真是名不虛傳！
我自從去年去過(guò)嵩山，登上峻極峰，這一路的見(jiàn)識(shí)讓我覺(jué)得真是“讀萬(wàn)卷書(shū)、不如行萬(wàn)里路"呀！
看了以上簡(jiǎn)單的介紹，你們是不是更想實(shí)地爬上嵩山的峻極峰，來(lái)一覽嵩山之美呢？
四年級(jí)地方作文 篇3
我們學(xué)校的東面有一個(gè)大操場(chǎng)，那里是我們上體育課和下課游玩的地方。
我們操場(chǎng)的跑道是五彩的，很寬，夠兩個(gè)人并排行走，清晨第一縷陽(yáng)光照到這里時(shí)，就會(huì)有田徑運(yùn)動(dòng)員在這里訓(xùn)練，那“蹬蹬”的腳步聲，讓人精神百倍。
操場(chǎng)的中間是用草坪做的足球場(chǎng)，這個(gè)足球場(chǎng)可大了，差不多相當(dāng)于五六個(gè)小房子。
對(duì)了，操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)雄偉的國(guó)旗臺(tái)，國(guó)旗上面的旗桿上總是飄著一面五星紅旗，每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，國(guó)旗就會(huì)飄揚(yáng)，像是在和風(fēng)兒打招呼。每到周一早晨，我們就會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，一邊敬禮，一邊看著國(guó)旗緩緩地升上去，國(guó)旗臺(tái)上還會(huì)有一個(gè)人在主持著早會(huì)。
從操場(chǎng)往前走十幾米，就來(lái)到了“校園綠化帶”，這里的樹(shù)葉十分茂密，只漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，在草坪上跳躍著。
每到下課，同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這美麗的操場(chǎng)上，盡情是玩耍，每到這個(gè)時(shí)候，校園里就會(huì)充滿歡樂(lè)的笑聲；變成了歡樂(lè)的海洋。
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