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四年級笑聲作文

時間:2021-08-24 20:08:57 四年級 我要投稿

四年級笑聲作文合集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的四年級笑聲作文8篇,希望能夠幫助到大家。

四年級笑聲作文合集8篇

四年級笑聲作文 篇1

  我們在教室里準(zhǔn)備上科學(xué)課,這時候,科學(xué)老師走了進(jìn)來,手里拿著上次我們做的試卷,在講臺上批改,然后叫我們讀《一本通》。

  一時間,教室里都是讀書聲,突然老師站了起來,說“這次試卷大家都做得不錯,不過呢……”,老師停了一下,“這有個活寶,這樣的電路小燈泡也能亮”。老師一邊說一邊在黑板上畫了一節(jié)電池、一個小燈泡和一根導(dǎo)線。我們仔細(xì)一看,導(dǎo)線根本就沒有連上燈泡。老師又開玩笑說:“這位武同學(xué)真厲害,發(fā)明了這種不用電就能亮的燈泡,多少科學(xué)家都發(fā)明不出來啊!別說多少人想買,連國家都會給你幾個億買下來呢”!教室里安靜了一會兒,突然全班哄堂大笑,我也笑得喘不過氣來,我同桌笑得直拍桌子,都快把書震下來了;后面的馬同學(xué)笑得五官都變形了,麻雨欣同學(xué)笑得趴在了桌子上,還有同學(xué)大聲說:“哥們,你可真牛!”有的忍著笑小聲說:“這武哥,以后不得了”說完后大笑起來,老師又補(bǔ)了一句:“武同學(xué)以后造出來的燈泡,我第一個要!”我們紛紛響應(yīng)“武大哥,我也要一個”“我要第二個”“我第三個”……

  說完,我們又笑了起來,那個同學(xué)還茫然地站在位子上,不知大家笑什么呢!

四年級笑聲作文 篇2

  “哈哈哈”的笑聲從四年級七班的教室里傳了出來,這是為什么呢?

  原來,同學(xué)們以前都是津津有味的聽課,可是今天卻無精打采。正在上數(shù)學(xué)課的張老師發(fā)現(xiàn)了,說:“我這里有個難題,看看誰能想出來。”大家一聽,便興致勃勃的望著張老師。老師把題寫到黑板上。大家想呀想呀,想了好長時間,沒有一個人想的出來。張老師說:“你們不動腦筋,就像我家的一頭豬,以80邁的速度撞到一棵樹上。”大家哈哈大笑。“為什么呀?”張老師接著說:“因為不會轉(zhuǎn)彎!贝蠹也恍α,羞紅了臉,更加認(rèn)真的聽起課來。

  一會兒,老師看我們在認(rèn)真聽課,但有兩個同學(xué)例外,那是我們班的苗程研和潘勝奧。老師對我們說:“我有一個兒歌,30多年了還沒寫完,大家替我寫一寫。”時間像靜止了一樣,班里很安靜。大家都在想:“什么兒歌,老師寫了30年還沒寫完呢?”老師說:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,誰能接著往下寫呢?”“哦,原來是這個呀!”同學(xué)們叫到。老師為了讓苗程研和潘勝奧注意,老師說:“可不可以寫成兩只青蛙兩張嘴,潘勝奧只眼睛,苗程研條腿呀!”大家哈哈大笑。他倆也不說話了,從此,認(rèn)真地聽老師講課。

  哦,用心良苦的老師!哦,洋溢著歡笑的課堂!我愛你們!

四年級笑聲作文 篇3

  教室里,不時地傳出陣陣笑聲,大家都在笑個不停。這是為什么呢?別急別急,現(xiàn)在就讓我們一起去看一看吧!

  “這節(jié)課,我們要來學(xué)習(xí)怎樣剪出四個甚至八個同樣的小人!碧评蠋熣f。只見唐老師先把一張紙對折三次,然后在有折痕的一邊上畫半個小人的模樣,再剪下來,就完成了。我們看著那四個手拉著手的小人,紛紛議論了起來。老師制止了我們的議論,并讓我們動手試一試。

  我心想:這有什么難的,不就是剪四個小人嗎?我也會。于是,我開始動手做了起來?墒浅鰩煵焕,我不小心畫錯了方位,結(jié)果剪出來的是半個小人。同桌看到了我的杰作,不由得哈哈大笑,我也無奈地苦笑著。第二次,我吸取了上一次的經(jīng)驗,仔細(xì)地動手做著,哈哈,成功了!再看看我的同桌,只見他專心致志地畫著,但在剪小人時,他不小心把四個小人的腦袋都給剪掉了。打開以后,我看到了四個“無頭人”,“哈哈哈哈哈……”頓時,笑聲沖出了我的喉嚨。實在是太有趣了!

  在我們的笑聲中,下課鈴聲響了,可我們還意猶未盡,希望下節(jié)課也能這樣。同學(xué)們,你們覺得這堂課有趣嗎?

四年級笑聲作文 篇4

  我家住在溫暖的江南水鄉(xiāng),這里的冬天難得下雪。但是,前年卻下了一場少見的大雪。記得那一天,我剛一起床,媽媽就對我說:“外面下了厚厚的大雪。”我連忙跑到窗前打開一看:“哇,這么厚的雪呀!我還從來沒見過呢!”我高興地對媽媽說:“媽媽,媽媽,我要下樓去玩!

  下了樓,只見屋頂上、大樹上、汽車上,到處一片白茫茫,好像整個世界全都蓋在一條厚厚的雪被子下。馬路上,積了厚厚的雪,又凍了冰,汽車根本無法行駛,連騎自行車的人也只能推著走,走路的行人小心翼翼地走著,一不小心就會滑一跤。馬路上有很多人拿著鐵鍬、掃把在掃雪。我看見奶奶和鄰居家的爺爺、奶奶們也在自家門前用鐵鍬把雪鍬開,掃出一條路來。

  我覺得很好玩,就從奶奶手里把鐵鍬搶了過來。然后,一鍬一鍬地把路上的積雪鏟在邊上,一直鏟到了大伯家門前。這時,我的手上、臉上都凍得通紅通紅,身上卻熱得直冒汗。大伯家門口有好多人,他們見了都笑著連聲夸我是個好孩子。我聽了開心地笑了,不好意思地說:“我這是為大家做事,應(yīng)該的!”

四年級笑聲作文 篇5

  “哈哈哈”作文課上傳來陣陣笑聲,這是怎么回事呢?

  原來,老師讓同學(xué)們玩了“手舞足蹈”這個游戲,規(guī)則是:同學(xué)們分為兩組來做游戲,贏的一組可以獲得積分,同學(xué)抽取老師的'一張卡片,用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學(xué)。做游戲時要把身體轉(zhuǎn)過來,當(dāng)同學(xué)拍你時才能轉(zhuǎn)身,如果偷偷轉(zhuǎn)身是要扣積分的。大家聽完規(guī)則后都躍躍欲試,比賽開始了,我們組先開始玩,我真是太激動了,一顆心都要撲通撲通跳出來了!我在心里想:我們抽到的題目回會是什么呀?是簡單的還是難的呀?想著想著,突然有人拍了一下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過身去看她。只見她眼珠子左右移動,仿佛在看什么似的,手還上下擺動,一臉想笑又不能笑的樣子。我很疑惑,她究竟在表達(dá)什么意思,還想再看得更多的時候,時間到了,我只好照模照樣地比劃給下一個同學(xué)看。她用手指頭表示有幾個字,我搖搖頭,上個同學(xué)沒告訴我呀!老師問她答案是什么,她驚慌失措地回答道:“小鳥……”。老手說答錯了,大家都垂頭喪氣的,懊惱極了!原來游戲沒我想象得那么輕而易舉。因為這次失誤,大家決定調(diào)整順序來解決問題。第二次開始了,我后面不時傳出大笑的聲音,我在心里暗暗地想:這回是什么題目呀?好奇怪呀!為什么他們都在大笑呢?輪到我時,同學(xué)先用手指比劃了字?jǐn)?shù),接著她就哈哈大笑,我也模仿著她的樣子,傳遞給下面一個人,最后我們居然都猜對了!真是不可思議!第二組開始玩了,結(jié)果他們和我們打成了平手,老師就給我們開始了加時賽。

  我們先開始,第一場的題目是斗牛,同學(xué)做出斗雞的模樣再做出一對牛角,大家都猜出來了,但是后面幾場我們錯誤連連,大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯了,真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”呀!我們勝利了!

  這真是有趣的一堂課呀,我玩得真高興!

四年級笑聲作文 篇6

  今天下午,天空中飄者蒙蒙細(xì)雨.樊老師提議我跟她進(jìn)行語言游戲,我欣然應(yīng)允。

  樊老師笑瞇瞇地問:羽毛拍倒過來怎么說?我略一思索,心想:這還簡單!便脫口而出:拍毛球!話音剛落,就聽見姑姑和樊老師的笑聲,我立刻意識到自已說錯了,就連忙不好意思地糾正道:是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問道:電冰箱呢?我又像上一次一樣,不假思索就很自信地大聲回答:箱電冰!然而,我又重蹈覆轍,贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了,專心致志地聽老師報出了第三題居然是我的名字:胡澤陽我對自己說:這回是我的大名絕對不能錯!不然別人要笑掉大牙的!我鄭重地回答道:澤陽胡!隨后,我贏來了真正的笑聲,這笑聲里包含著姑姑與樊老師對我的贊許。

  今天的笑聲也讓我懂得了面對貌似簡單的問題,不能草率,也要認(rèn)真面對,不然很可能出錯。

四年級笑聲作文 篇7

  我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花,深藏于心中。

  有一次,在三年級的英語課上,天氣真是熱,我們還是在認(rèn)真聽課。詞匯有點多了,不只是我,連一些壞小子也有一點點招架不住。累死了,真想快點下課?梢患Φ氖拢蚱屏宋蚁胂抡n的念頭。

  老師正要讓我們讀:“Let’sgotoschool!”時,叫了好多人,我也舉手,但還是沒有輪到我。我想:“什么時候才能輪到我呢?”正當(dāng)我在想時,好戲開始了。臭小子許金森,他是我們班有名的紀(jì)律破壞大王,又開始湊熱鬧了。他拼命地舉手,老師叫他,他不會讀。老師放了錄音給他聽,他說:“拉屎狗吐事故。”

  “什么?”老師迷惑不解,全班卻哄堂大笑。有得笑得前仰后合,有的笑得趴在桌子上了,有的笑得把桌子敲得很響,還有的笑得干脆在地上打滾了。

  老師又放了一遍錄音給“許大博士”(許金森的外號)聽。徐金森終于讀對了。老師叫他再讀一遍,沒想到,徐金森又說:“拉屎狗吐事故!痹弁瑢W(xué)們個個笑破了肚皮。

  這一件事讓我印象最深,我永遠(yuǎn)不會忘記這一頓爆笑,令人記憶深刻的搞笑事。

  這一片驚天動地的笑聲,催生了一片璀璨的花海,永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。

四年級笑聲作文 篇8

  體育活動課上,操場上笑聲不斷。

  我和幾個好朋友商議起了玩什么游戲。我提議:“我們來玩掃樹葉,小詩來掃,誰被掃中,下輪便是誰掃!贝蠹乙恢抡J(rèn)可,我高興地笑了。

  第一輪是我當(dāng)排頭,小詩可掃得真準(zhǔn)!只見她雙目圓睜,以橫掃千軍之勢掄著繩子,一下子就掃到了我!“瞧,我這招秋風(fēng)掃落葉名不虛傳吧?”小詩像個女俠似的仰天大笑三聲,大家也笑了起來!我也笑出了聲。

  第二輪我掃,小詩替代了我的位置?墒牵覓吡巳,沒有掃到任何人,反而越掃離樹葉們越遠(yuǎn)。這幾圈下來,我不僅轉(zhuǎn)得頭暈眼花,像個醉酒的大漢似的,還掃到了自己!

  大家見了,笑得更歡了!他們有的捧腹大笑,有的捂著嘴偷偷地笑,也有的一邊“夸”我一邊笑,就連我自己也被我逗得開懷大笑!

  都說笑是會傳染的。我們一個個笑得肚子疼,卻一個個都停不下來,覺得有一個無形的大手在搔我們的癢癢。我們笑得都在地上直打滾了!這一舉動引來了大家的圍觀,大家看了一會兒,也不知為什么,和我們一起笑了起來!

  直到老師宣布排隊時,大家的嘴角還露著一絲絲笑意。

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