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我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-24 13:50:47 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】我的四年級(jí)作文七篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】我的四年級(jí)作文七篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  這個(gè)男孩,大大的眼睛,高高的鼻梁,一頭烏黑的短發(fā),挺拔壯實(shí)的身材,這是誰(shuí)呢?這就是我——許保林。

  我愛(ài)讀各種各樣的書,《辭!贰ⅰ豆げㄌ亍、《神秘島》、《世界上下五千年》等等等等。只要一有時(shí)間,我就會(huì)沉迷在書的世界里難以自拔,忘記了吃飯,忘記了睡覺(jué),忘記了練琴,直到爸爸媽媽動(dòng)用大招“言語(yǔ)轟炸”時(shí),我才會(huì)如夢(mèng)初醒,依依不舍地放下手中的書,去干我該干的事兒。

  我也愛(ài)說(shuō)話,是一個(gè)“廢話大王”。只要課間休息,我就愛(ài)和同學(xué)們天南海北地討論,例如德國(guó)為何沒(méi)有在敦刻爾克大撤退中追擊英法聯(lián)軍船隊(duì)、為何英國(guó)政府認(rèn)為斯克里帕爾中毒是俄羅斯所為等等,而且是啰哩啰嗦,別人的一句話,到我這兒就成了十句話,因?yàn)槲疑聞e人聽不明白。在老師眼里,這叫“問(wèn)一答十”;而在同學(xué)們看來(lái),我是“廢話大王”!有一次,我的同桌徐昊然向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題,我耐心地為他講解,生怕他沒(méi)有掌握,又舉一反三地舉例說(shuō)明,連來(lái)帶去講了五分多鐘。他不耐煩地從我手中一把奪過(guò)試卷,說(shuō):“我聽懂啦!可你的話真是太多了!”我只得苦笑。

  這就是我,一個(gè)與眾不同的我。

我的四年級(jí)作文 篇2

  我家養(yǎng)了四條金魚,都是紅色的,它們都非?蓯(ài)。鼓鼓的兩只眼睛像小燈泡似的,尾巴像一條美麗的小喇叭裙。

  每天中午放學(xué)回家后,我做的的一件事就是給小金魚喂食。喂的時(shí)候,我說(shuō)一聲:"小金魚,吃飯啦!''小金魚似乎聽懂了我的話似的,紛紛向我游來(lái)。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)的撒在水面上,小金魚就你一口我一口地吃起來(lái)。它們一邊吃,一邊還頑皮地吐著水泡。

  吃飽了,喝足了,它們就在水里自由自在地游來(lái)游去。有時(shí),我把手碰到魚缸的邊上,它們就游到水仙花后躲了起來(lái),還挺機(jī)靈的。不一會(huì)兒,它們探出了小頭兒偵察危險(xiǎn)是否過(guò)去了,這時(shí),我把手拿開了,可愛(ài)的小金魚就大膽放心的游出來(lái)了。

  有一次,其中一條小金魚看見(jiàn)我了,便游到水仙花后面躲了起來(lái),一會(huì)兒又游出來(lái),一會(huì)兒又游進(jìn)去。它呀!在和我玩藏貓貓兒呢!

  小金魚多逗人喜愛(ài),我真喜愛(ài)它們!

我的四年級(jí)作文 篇3

  我有一位好同學(xué),愛(ài)扎一條馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,活像一只快樂(lè)的小鳥,玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,一閃一閃的,像兩顆燦爛的珍珠,她叫胡旭晴。

  我最敬佩她的是學(xué)習(xí),不管是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面,她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語(yǔ)文課上,老師讓她讀課文。胡旭晴站起來(lái),抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,每次朗讀完,我們都會(huì)報(bào)以熱烈的.掌聲。

  她很好學(xué),有一天,活動(dòng)課下課了,我們?nèi)フ液袂缤。正在做作業(yè)的她拒絕了,她想做好再去玩。只見(jiàn)她一手拿著筆,一手按著本子。她一會(huì)兒埋頭苦寫,筆底下好像有源源不斷的水涌出來(lái);一會(huì)兒低頭沉思,好像在找什么方法;一會(huì)兒翻翻課本,好像小雞在尋覓食物;一會(huì)兒口中念念有詞,在認(rèn)真讀問(wèn)題。那專心的樣子,讓我很是敬佩。

我的四年級(jí)作文 篇4

  記得自從上了初中以后就經(jīng)常跟媽媽鬧矛盾。她說(shuō)東。我則硬要說(shuō)西。似乎也因?yàn)檫@樣,我們之間逐漸形成了一條不可跨越的代溝。

  到最后,我小心翼翼的試著用理解來(lái)粘合這條裂痕。

  去年年底,哥哥帶著大嫂回家了,一家人快快樂(lè)樂(lè)的。爸爸媽媽也笑得合不攏嘴。握著哥哥與大嫂的手笑呵呵的說(shuō)明年1月份就訂婚。

  哪知快樂(lè)維持的并不久。家里便再也沒(méi)有這一切了。

  從永嘉來(lái)的大嫂似乎一點(diǎn)兒也不習(xí)慣吃我們這邊的菜。起初剛來(lái)家里的幾天還會(huì)出來(lái)吃幾口?傻搅俗詈髢蓚(gè)月,干脆是叫她,她也不下來(lái)了。整天把自己反鎖在房間里。媽媽對(duì)于這一切也黑著一張臉。到大嫂走了以后聽爸爸說(shuō),大嫂并不是不喜歡吃這里的菜,而是跟媽媽因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事鬧翻了。在那以后便一直不愿意搭理媽媽。知道這一切的我同情的看著媽媽。卻突然發(fā)覺(jué)自己其實(shí)什么忙也幫不上。

  后來(lái),媽媽是忍不住了吧。想斷了哥哥和大嫂這段從高中牽手到現(xiàn)在的愛(ài)情。一切就就此結(jié)束。可那一直以來(lái)乖巧的哥哥卻帶著大嫂去了上海。記得那天晚上我站在門外望著媽媽。媽媽在哭。白色燈光下,她抽搐的軀體連帶著頭發(fā)晃動(dòng)。我便看見(jiàn)了,看見(jiàn)了很多白了的頭發(fā)。那一刻,我痛恨自己還沒(méi)有長(zhǎng)大,不能去保護(hù)媽媽。

  哥哥走了,媽媽也因?yàn)橐恍┦伦∵M(jìn)了醫(yī)院,我打了無(wú)數(shù)通電話,發(fā)了無(wú)數(shù)條短信給哥哥,他卻仍無(wú)動(dòng)于衷,始終沒(méi)有打電話來(lái)問(wèn)候媽媽的身體狀況。

  我苦笑。不關(guān)系便再也別關(guān)心了吧。在媽媽住院的那段時(shí)間,她時(shí)常拉著我的手絮叨,若你也像你哥哥一樣。我這輩子就活的太窩囊了,太窩囊了。最后一次聽到這話時(shí),我哭了。不會(huì)點(diǎn)的,媽媽。不會(huì)的。長(zhǎng)大以后,我還要保護(hù)你,不會(huì)做這些事的。我擦去眼淚按著眼角努力不想讓淚水再落。我想更懂事,便是想讓媽媽知道我會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大后,連并著哥哥的那一份好好保護(hù)她。

  所以,謹(jǐn)懷著這一個(gè)愿望。我會(huì)好好長(zhǎng)大,也必須要好好長(zhǎng)大。

  我是一名即將要上高中的學(xué)生了,我長(zhǎng)這嘛大都沒(méi)讓家里人剩過(guò)心,因?yàn)槲覐男《际且粋(gè)很調(diào)皮的學(xué)生,我在小學(xué)上課和別人說(shuō)話,頂撞老師,我爸媽每次去學(xué)校都是帶著一種失落感而去,最后在帶著一種憤怒離開學(xué)校,我看著爸媽從學(xué)校出來(lái),我就知道我今天到家里有事一頓皮肉之苦。我每次都想好好學(xué)習(xí),給家里掙口氣,但是我每次都是嘴上說(shuō)的好聽,一到實(shí)際行動(dòng)我就無(wú)濟(jì)于事,現(xiàn)在我爸媽費(fèi)了九牛二虎之力把我說(shuō)上了延津一中,我很想在高中能改變一下我的命運(yùn),但是我對(duì)自己沒(méi)多大的信心,我害怕,我害怕自己還和以前一樣,只能嘴上說(shuō)說(shuō),而一到實(shí)際行動(dòng)我就有退縮了,我真的對(duì)不起我的爸媽,因?yàn)槲壹依锊⒉桓辉,我爸媽都是農(nóng)民,但是我爸媽為了我,卻拿出了自己辛辛苦苦掙了一年的錢來(lái)給我交學(xué)費(fèi),我要是再不好好學(xué),我真的自己都覺(jué)得對(duì)不起自己的良心了。我上高中我一定要好好努力,好好學(xué)習(xí),不管我以前學(xué)習(xí)多嗎不好,我從現(xiàn)在開始,我不能辜負(fù)我爸媽的期望。

我的四年級(jí)作文 篇5

  世界上的節(jié)日大大小小,許許多多。假如讓我按照自己的心愿來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)日的話、那我就會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)化妝節(jié)。

  有人會(huì)問(wèn),為什么會(huì)去設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的節(jié)日呢?”因?yàn)楝F(xiàn)在的歡樂(lè)都是有一些人,反而讓人發(fā)笑的錯(cuò)誤,有的歡樂(lè)總是會(huì)有幾個(gè)人,是不開心的,為什么不能有一個(gè)大家都?xì)g樂(lè)的節(jié)日呢?因此我就想出了這樣一個(gè)節(jié)日。

  化妝節(jié)時(shí),大人小孩臉上都可以畫一些東西,也可以帶一個(gè)面具,然后再來(lái)比一比誰(shuí)的最好看,有趣。還可以和好朋友們一起玩,演一個(gè)話劇,看誰(shuí)演的話劇最好玩最有趣,可以讓大家全開心起來(lái)。我們還可以選,冷面派,冷面派看劇還能笑,一笑就出局了。最后沒(méi)有被淘汰的幾個(gè)人就是真正冷面派...

  我想把這個(gè)有趣的節(jié)日設(shè)計(jì)在春節(jié)那一天,所以你以后看到了春節(jié)時(shí)有人化妝,請(qǐng)不要驚訝,因?yàn)檫@一天是化妝節(jié)!知道我為什么會(huì)設(shè)計(jì)在這個(gè)時(shí)候嗎?因?yàn)榇汗?jié)時(shí)是喜慶的,如果更喜慶,那不是更好嗎?我想如果在那時(shí)再添加一點(diǎn)歡樂(lè),可能會(huì)讓人們開心快樂(lè)多一些。

  這就是我按照自己心愿設(shè)計(jì)的一個(gè)節(jié)日,你們喜歡嗎?是不是很有趣?

我的四年級(jí)作文 篇6

  我敬佩的人是誰(shuí)呢?說(shuō)起來(lái),你們可能不會(huì)相信,他就是我的爸爸。

  我的爸爸只是一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,收入不高,職位也不高。至今我們家還過(guò)著比較清貧的生活。但是爸爸很滿足。別的同事都住上了豪華的房子,有的還買了小車子。媽媽老是說(shuō)他“不開竅”,爸爸就像沒(méi)聽見(jiàn)似的,仍然快快樂(lè)樂(lè)地上他的班,氣得媽媽直搖頭。

  爸爸業(yè)余時(shí)間有一個(gè)最大的愛(ài)好——書法。閑暇的時(shí)候,他總是在桌子上鋪上幾張宣紙,練練書法。據(jù)說(shuō)這是他在學(xué)生時(shí)代的愛(ài)好呢!

  近幾天,他買回了幾個(gè)石塊和一把刻刀,媽媽和我都好奇地問(wèn)他這是在干什么?原來(lái)爸爸是準(zhǔn)備學(xué)習(xí)篆刻呀!

  只見(jiàn)他左手握著一枚石塊,右手拿著刻刀,一下一下,仔細(xì)而又認(rèn)真地雕刻著。爸爸的額頭上滲出了密密的汗珠,媽媽探過(guò)頭去,說(shuō):“怎么比我們女人繡花還要難?”聽了這句話,我真是好感動(dòng):爸爸平時(shí)是一個(gè)那么粗枝大葉的人,怎么就能靜得下心來(lái),一刀一刀地雕刻呢?我不禁走到爸爸身邊,聚精會(huì)神地看起來(lái)。只見(jiàn)石頭粉末“沙沙”地往下掉,爸爸拿起舊牙刷靈巧地把粉末刷掉了,又接著慢慢地刻了起來(lái)……一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了,一個(gè)光禿禿的石頭在爸爸手里竟“變”成了一個(gè)精美的印章!爸爸把印章在印泥上擦了擦,再用均勻的力度把印章蓋在紙上。“好漂亮呀!”我脫口而出!笆茄剑痰谜婧!”在一旁看著的媽媽也贊嘆道。爸爸謙虛地笑了笑,說(shuō):“其實(shí)刻得不好,我還打算重刻呢!”沒(méi)想到爸爸的要求這么高!

  是的,也許我的爸爸不會(huì)賺錢,但他那種孜孜不倦、持之以恒的精神,卻值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。因此,他是我敬佩的一個(gè)人。

我的四年級(jí)作文 篇7

  我不再是整天捧著《讀者》的那個(gè)女孩了,而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對(duì)我不再具有巨大的誘惑力,反而從前動(dòng)也不動(dòng)的散文選開始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字,優(yōu)美精煉的語(yǔ)句,引人深思的哲理,讓我沉浸在文學(xué)的清逸中。

  在學(xué)習(xí)方面,我像變得更自覺(jué)了。從前那個(gè)被媽媽嘮叨著“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),上心上心”的女孩像不見(jiàn)了。燈下一大堆一大堆的作業(yè)等著我完成,不能夠再“混”下去了。

  的確,也由不得我再任性了。是時(shí)候長(zhǎng)大了。

  而心理上,似乎也有了些微妙的轉(zhuǎn)變。是學(xué)習(xí)壓力變大了吧?所以才會(huì)有和父母的一次次矛盾,才會(huì)有一次次的爭(zhēng)執(zhí)。也許,我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余,也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。

  我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了的我該更好地譜寫自己的人生了。

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