實(shí)用的我的四年級(jí)作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的四年級(jí)作文 篇1
秋天已經(jīng)到了，似乎都要過(guò)去了，那么就讓我們來(lái)抓住秋天那小小的尾巴吧!
秋天是一個(gè)扎著小辮兒的女孩兒，她讓樹(shù)葉換上金色的衣裳;讓小草回到大地睡一個(gè)甜甜的覺(jué);讓鮮花放 心得把種子交給西風(fēng)，然后安然地回到大地母親的懷抱中去……
小小的楓葉聽(tīng)了狡猾的小風(fēng)的話，自己離開(kāi)了樹(shù)媽媽和小風(fēng)玩兒去了。小風(fēng)過(guò)了一會(huì)兒就走了，小葉子便摔到了地上，這是，調(diào)皮的秋來(lái)了，她扔著小葉子往前跑，直到小葉子要哭出來(lái)了，她才開(kāi)玩笑似的一松手。看著小落葉一溜煙兒的逃走了。
秋天，讓高梁快樂(lè)的搖起自己那美麗的紅色綢緞;她把嚴(yán)肅的玉米逗笑了;她讓世間萬(wàn)物都像度了金一樣……
這就是我眼中的秋天，多美麗呀!
我的四年級(jí)作文 篇2
我叫趙熠晨，男孩，今年十歲了。我長(zhǎng)得不高不矮，身無(wú)半兩多余肉的肉，像根竹竿。一張小小的臉。頭上頂著一頭濃密的黑發(fā)，一雙眼睛小小的，但炯炯有神，還經(jīng)�！昂樗簽E”。
我膽小還愛(ài)哭。爸爸媽媽常常教育我，“男孩子要堅(jiān)強(qiáng)，流血不流淚”。但我不管什么時(shí)候都愛(ài)哭，被批評(píng)了我要哭；碰到解決不了的問(wèn)題我要哭；害怕時(shí)我也要哭……
有一天晚上，媽媽睡的正香時(shí)，被我斷斷續(xù)續(xù)的哭聲驚醒，媽媽問(wèn)我：“寶貝，則么啦？”我抽泣地說(shuō)：“我流鼻血了！”媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，按住一側(cè)的鼻子，過(guò)一會(huì)兒就好了�！笨蛇^(guò)了一分鐘，我又哭著說(shuō)：“媽媽，血還在流！”媽媽沒(méi)辦法，只好來(lái)到我床邊，一邊幫我止血，一邊安慰我。過(guò)了一會(huì)兒止住血了，媽媽關(guān)燈去睡覺(jué)。但我心里很害怕，擔(dān)心睡著后還會(huì)再流鼻血，我有打開(kāi)等叫媽媽：“媽媽，還會(huì)再流嗎？”媽媽耐心地告訴我：“你不要去碰鼻子，就不會(huì)再流的。”后來(lái)的半個(gè)多小時(shí)里，我又反復(fù)的哭了好幾次。
還有一次,我和弟弟、媽媽、外婆一起去超市，買(mǎi)完?yáng)|西后我們兄弟搶過(guò)酸奶，撕開(kāi)包裝紙，拿出來(lái)馬上就一邊喝一邊走，連媽媽叫我們等一下都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。到了樓下才發(fā)現(xiàn)和媽媽她們走丟了。在下面等了半天也沒(méi)見(jiàn)，我急的哭了起來(lái)。最后反而弟弟勸我說(shuō)：“哥哥，別哭了，在這里哭多難為情呀。”我一聽(tīng)立刻止住了哭泣，和弟弟一起去詢問(wèn)臺(tái)詢問(wèn)，最后終于找到媽媽了。
我就是這樣一個(gè)膽小、愛(ài)哭的男孩，我其實(shí)也不喜歡這樣的我。希望大家能一起幫我改掉這些毛病。
我的四年級(jí)作文 篇3
我今年10歲了，鄰居們都說(shuō)我長(zhǎng)大了。
以前，我的衣服總是讓爸爸媽媽洗，自己從來(lái)都懶得干，而且認(rèn)為父母所做的是理所當(dāng)然的。自己的事情要學(xué)會(huì)自己做，我現(xiàn)在明白了，如今的我衣服自己洗，房間自己收拾。
我從來(lái)都不能自己照顧自己，需要父母的幫忙。很挑食，這也不吃，那也不吃，但是現(xiàn)在我知道了每個(gè)蔬菜都有許多營(yíng)養(yǎng)，我不挑食了，還學(xué)會(huì)了自己照顧自己了。媽媽夸我長(zhǎng)大了。
原來(lái)的我上課愛(ài)做小動(dòng)作，走神，老師提的問(wèn)題我經(jīng)常答不出來(lái)，所以罰站是免不了的。從這以后，我上課不做小動(dòng)作不走神了，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做了一個(gè)老師心目中的好孩子。老師夸我長(zhǎng)大了。
我的作業(yè)經(jīng)常讓父母頭痛，沒(méi)有父母的監(jiān)督，我就會(huì)偷懶，因此，父母很是發(fā)愁，我現(xiàn)在改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，能夠做到獨(dú)自完成作業(yè)了。
在學(xué)習(xí)方面，我總?cè)狈ψ杂X(jué)性，沒(méi)有別人的監(jiān)督，我是想不起來(lái)自己預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的'，更別說(shuō)去學(xué)習(xí)其他的東西。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)自覺(jué)了，不用別人提醒，我就可以提前去預(yù)習(xí)課文。
我有點(diǎn)小心眼兒，遇到了一點(diǎn)兒小事，我就會(huì)和同學(xué)斤斤計(jì)較個(gè)沒(méi)完，別人不讓我，我也不會(huì)讓她�，F(xiàn)在我知道了，一定要和同學(xué)搞好關(guān)系，這樣才可以互幫互助。同學(xué)們都夸我長(zhǎng)大了。
以前，我的性格很內(nèi)向，不愛(ài)和別人打招呼，媽媽經(jīng)常教育我要懂禮貌，可我總是改不了。現(xiàn)在，我的性格開(kāi)朗多了，遇到了長(zhǎng)輩總是主動(dòng)打招呼，問(wèn)好，鄰居們都夸我長(zhǎng)大了。
我以前不懂得孝順父母，總覺(jué)得父母為我做什么都是應(yīng)該的�，F(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得很慚愧，我已經(jīng)不是小孩子了，應(yīng)該學(xué)會(huì)孝順父母了，所以每天父母回來(lái)了，我會(huì)給父母捶背，端杯水。
我長(zhǎng)大了，要懂得做更多的事。
我的四年級(jí)作文 篇4
今天，我照例到大學(xué)生食堂吃飯，可是打飯的時(shí)候，飯攤前人山人海，根本打不上飯，簡(jiǎn)直沒(méi)有立足的地方。我費(fèi)了九牛二虎之力，才擠到前面，等我準(zhǔn)備刷飯卡的時(shí)候，卻被人搶先了，唉，該怎么辦呢？
我呆呆地站在那兒，想等到大學(xué)生打過(guò)飯以后我在打，這時(shí)，一位穿著黑色上衣打飯的伯伯一眼看見(jiàn)了我，說(shuō)：“大家不要擠，等我?guī)瓦@位小朋友打完以后，你們?cè)俅�，可以么？”話音剛落，有些大學(xué)生沉默不語(yǔ)了，還有的臉紅了。這時(shí)，伯伯又用溫和的聲音問(wèn)我：“小朋友，打幾毛錢(qián)的飯？”我快速刷完卡，害羞地說(shuō)：“伯伯，我打三毛錢(qián)的飯�！辈畮臀掖蚝蔑埡螅旨恿艘恍�，然后補(bǔ)充了一句：“小朋友，吃多一點(diǎn)，長(zhǎng)胖一點(diǎn)，要象我這樣結(jié)實(shí)！”他說(shuō)話真風(fēng)趣，逗的我撲哧一聲笑了�？墒牵埓蛲炅藚s走不出去，我叫道：“讓我出去！”一位白色上衣的大學(xué)生說(shuō)：“聽(tīng)到?jīng)]有，讓這個(gè)小朋友出去！”頓時(shí)，人流中讓出了一條通道，我順利地走了出去。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我有點(diǎn)幸運(yùn)呢？我相信這世上每一件善事我們都會(huì)有所感動(dòng)，不要擔(dān)心沒(méi)有人了解你，關(guān)心你，我們也可以象伯伯那樣，只要你樂(lè)觀一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，會(huì)覺(jué)得活在這個(gè)世界上是很美好的！要是不信，可以試一試呀！
我的四年級(jí)作文 篇5
二十年，是多么漫長(zhǎng)的歲月。二十年后的事情到底多么有趣？二十年后的我到底是怎樣的呢？我思索萬(wàn)千，展開(kāi)想象的翅膀，飛到了二十年后的世界。
二十年后的我，發(fā)明了一種汽車，這種車質(zhì)量安全有保障，而且也十分便宜。這種汽車是由一個(gè)多功能手表控制的，當(dāng)你不開(kāi)車時(shí)，就按一下縮小按鈕，這樣可以隨身攜帶，十分方便，還防盜。這種汽車還有水。陸�？杖玫墓δ�。如果你想去旅游，開(kāi)上它會(huì)十分方便的。
二十年后的我，有了一個(gè)可愛(ài)的小BABY他有一個(gè)可愛(ài)的小臉蛋兒，一對(duì)粗粗的眉毛，一雙透亮靈活的眼睛，可愛(ài)極了！我的寶貝一定和我一樣聰明好學(xué)的！
二十年后的我，是個(gè)歌手，唱了《父親》和《回報(bào)》這兩首歌得了大獎(jiǎng)！這兩首歌感動(dòng)了人心，長(zhǎng)時(shí)間的掌聲淹沒(méi)了人們的議論。而且我還發(fā)布了很多歌，可不止那兩首哦！
我真希望夢(mèng)想成真！讓世界變得更美好！
我的四年級(jí)作文 篇6
在我的心目中有許多老師給我留下的印象都很深刻，而使我最敬佩的是我的語(yǔ)文老師——閆老師。
閆老師長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的瓜子臉，說(shuō)話和藹可親，她一笑圓圓地臉龐就笑開(kāi)了花。她是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。每一次作業(yè)，閆老師都會(huì)用紅筆給我們把正確的答案寫(xiě)在旁邊，就算閆老師在忙也會(huì)給我們改作業(yè)。記得有一次，上課的時(shí)候，閆老師有點(diǎn)不一樣，同學(xué)們都不認(rèn)真聽(tīng)。閆老師對(duì)大家地說(shuō)“：同學(xué)們，老師今天感冒了有點(diǎn)不舒服，我會(huì)給大家上好課的。同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)：老師您休息吧，我們會(huì)聽(tīng)話的。但老師還是堅(jiān)持給我們上完了課。通過(guò)老師和同學(xué)的努力，我們班學(xué)習(xí)差的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，終于閆陳老師笑了，我愛(ài)閆老師，她像母親一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
我敬佩我的老師，更喜歡我的老師。
我的四年級(jí)作文 篇7
古往今來(lái)，老師常常被人們美稱為“人類靈魂工程師”。我認(rèn)為這話說(shuō)得太好了！因?yàn)槔蠋煵粌H教授我們知識(shí)，還教我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在我模糊的記憶中，教過(guò)我的老師有許多，但給我印象最深刻的還是我四年級(jí)的班主任林菊老師。
林老師的身材苗條，一雙大眼睛烔烔有神，彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊，一頭烏黑光亮的秀發(fā)飄在身后，鼻梁上架著一副眼鏡，真是一副標(biāo)準(zhǔn)的教師形象！
以前我班是個(gè)不折不扣的爛班級(jí)，很多老師往往是談之色變，幾乎沒(méi)有老師敢接手我們這個(gè)班�？墒�，在這關(guān)鍵時(shí)刻，有一位老師卻挺身而出，信心十足地接下了這個(gè)爛班級(jí)。她，就是我們四年級(jí)的班主任——林菊老師。在林老師接手之前，我班的課堂紀(jì)律十分糟糕。上課時(shí)，有些同學(xué)互傳紙條，有些同學(xué)交頭接耳，甚至有些同學(xué)鉆到桌子底下講話，時(shí)常把任課老師氣得怒發(fā)沖冠。但自從林老師接手之后，嚴(yán)整了課堂紀(jì)律和班風(fēng)，既重視整體教育，又注重個(gè)別誘導(dǎo)，不久，我們班的班風(fēng)和紀(jì)律來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。想到這，我總會(huì)情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的贊嘆——林老師真是一個(gè)管理班級(jí)的好能手！
記得在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候，林老師調(diào)整了一下座位，讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學(xué)同桌，本來(lái)想讓我感化施茜木，可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試，事情并不像林老師想象的那樣。課堂上，施茜木同學(xué)總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，時(shí)常打斷了我的思路，甚至還對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，在我忍無(wú)可忍的情況下，我就毫不留情地進(jìn)行反擊……林老師看在眼里，疼在心里。眼看我快被施茜木同學(xué)“拉下水”了，林老師便當(dāng)機(jī)立斷地找我談話：“你和施茜木同學(xué)同桌，有沒(méi)有受影響？”我吞吞吐吐地回答道：“有�！绷掷蠋煶了剂艘粫�(huì)兒說(shuō)：“從明天開(kāi)始，你們兩個(gè)就分開(kāi)坐吧！”我聽(tīng)了這話，一下子心花怒放：耶！終于解放了！通過(guò)這件事情，說(shuō)明林老師是一個(gè)善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
學(xué)期結(jié)束，領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)間到了，那天一大早，媽媽就送我到了學(xué)校。到了之后，我看見(jiàn)一堆學(xué)生手冊(cè)旁還放著許多禮物，有棒棒糖、圓珠筆等，我一看到有這么多禮物，欣喜若狂，跑上前去高興地挑了起來(lái)。這時(shí)，媽媽嚴(yán)厲地責(zé)備了我：“這些禮物都是老師從她那微薄的工資里面拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)的，而你還在這挑來(lái)挑去的，你對(duì)得起林老師嗎？”我聽(tīng)了哈哈哈話，慚愧地低下了頭。心想：對(duì)啊，這是用林老師的血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，而我還挑來(lái)挑去的，這真是對(duì)林老師的不敬��！這時(shí)我覺(jué)得我是那么地渺小，而林老師是那么地偉大。這時(shí)，我突然想起了什么，急忙跑上前去，問(wèn)道：“林老師，您下學(xué)期還教我們嗎？”林老師微笑地回答說(shuō)：“這還得等回學(xué)校開(kāi)會(huì)才知道呢！”聽(tīng)了這話，我當(dāng)時(shí)就有一種不祥的預(yù)感。果然，第二天，我就得知了林老師不教我們班的消息。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很可惜，又覺(jué)得很無(wú)奈。
如今，每當(dāng)我打開(kāi)筆盒，看見(jiàn)林老師送給我的那支圓珠筆時(shí)，我總會(huì)情不自禁地說(shuō)：“林老師，您真好，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！”
我的四年級(jí)作文 篇8
隨著社會(huì)的發(fā)展，汽車便走進(jìn)了家家戶戶。我看著這些汽車覺(jué)得太老土了，因?yàn)樗鼈兊念伾托螤疃疾畈欢啵珱](méi)有想象力了，所以我要設(shè)計(jì)我想象中的那形態(tài)各異、五彩繽紛的汽車。
我設(shè)計(jì)的汽車是卡通人物形狀的，比如：哆啦a夢(mèng)、湯姆貓、小金魚(yú)……它們的功能也比現(xiàn)在的車多多了。
現(xiàn)在的汽車車尾排放的廢氣大大污染了生活環(huán)境。但我想象中的車是以陽(yáng)光作為燃料代替汽油，這樣一來(lái)，不僅節(jié)省了汽油，還為人們保持了新鮮的空氣。它還可以在大海中行駛呢！瞧，它游上游下，多自由，多靈活��！這樣，我們就可以欣賞迷人的海底世界啦！汽車還可以在天空中飛翔呢！因?yàn)樗纳砩稀伴L(zhǎng)”出了一個(gè)螺旋槳。這樣，我們就可以與太陽(yáng)公公談?wù)勑�，向云朵姐姐�?wèn)好，和鳥(niǎo)兒沒(méi)愉快的“聊天”。它還是一個(gè)指路燈，當(dāng)你在野外旅行時(shí)，不小心迷路了，它就是你的帶路人，平平安安的把你帶回家。在大馬路上，經(jīng)常會(huì)發(fā)生堵車，但它可以帶你“穿”過(guò)去，因?yàn)樗呀?jīng)變成透明體了。
這就是我理想中的汽車，酷吧！
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