【熱門】四年級(jí)親情作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)親情作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)親情作文 篇1
在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)；在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力。
我依稀記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我突然發(fā)高燒，三十九度多。那時(shí)候，我根本睡不著，在床上翻來(lái)翻去。老媽發(fā)現(xiàn)我屋里有動(dòng)靜，急忙起來(lái)看看。媽媽摸了摸我的頭，焦急地說(shuō)：“這么熱，都能煎雞蛋了�！庇谑潜е揖统鋈チ恕�
到了衛(wèi)生室，給我打了一針，拿了點(diǎn)藥，就回去了。明天一大早，老媽急急忙忙起來(lái)給我做飯，做的還是我最喜歡的。吃完飯，老媽又陪我去打吊瓶，我在吊瓶的時(shí)候，媽媽就在旁邊給我揉打針的旁邊，即使揉累了，還要繼續(xù)揉。打完針，我看見老媽在打哈欠。心里頓時(shí)不好受，媽媽為了我，付出真多，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。
我記得有一次，我做完作業(yè)后，想玩會(huì)電腦，就向媽媽的臥室走去�？墒沁�沒走到門，就被媽媽攔住了。我千求萬(wàn)求，媽媽也不讓我玩，并嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了么，沒做完玩什么電腦，做完再說(shuō)�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我做完了，媽媽我就玩一會(huì)好不好！”媽媽的態(tài)度還是那么堅(jiān)定，沒辦法的我只好哭了。但媽媽依然不理我，轉(zhuǎn)身回到了廚房。我越哭越厲害，老媽生氣了，差點(diǎn)把我推出門去。幸虧有老姐，姐姐阻止老媽的這一“暴行”。
后來(lái)我靜靜地想，老媽是為了我好，她做的一切都是為了她的寶貝女兒，而這一切都只因?yàn)樗龕畚摇?/p>
看，親情是多么的重要啊！只要我們心里有親情，親情便永遠(yuǎn)不會(huì)下崗
四年級(jí)親情作文 篇2
在這個(gè)世界上，有很多東西都可能失而復(fù)得。唯有親情，逝去了就再也找不回來(lái)了……
那是在我九歲的時(shí)候，有一天，爸爸突然接到姑姑的電話，要他趕回老家看看爺爺。正在我摸不著頭腦的時(shí)候，爸爸已經(jīng)叫上哥哥匆匆地趕去車站了。
晚上，爸爸一回來(lái)，我就迫不及待地問(wèn)：“怎么了？爺爺還好吧？”爸爸臉色凝重重，就連平時(shí)總是愛跟我開玩笑的哥哥也垂頭喪氣的。爸爸沒有理我，而是跟媽媽嘰里咕嚕說(shuō)了一陣。只聽到媽媽平靜地說(shuō)了一句：“沒事的，該來(lái)的總會(huì)來(lái)的！”我剛想走過(guò)去問(wèn)個(gè)明白，哥哥悄悄把我拉到一旁說(shuō)：“晶晶，爺爺生了一場(chǎng)大病，醫(yī)生說(shuō)他不行了，爺爺再過(guò)一段時(shí)間，就……就……要離開我們了！”哥哥說(shuō)著說(shuō)著就哽咽住了�！叭ツ膬海课铱梢愿鸂敔斠黄鹑�？”那時(shí)的我還不明白哥哥說(shuō)的“離開”是什么意思。哥哥呆呆地看著我，不知道怎么跟我解釋，索性就沉默下來(lái)了。
第二天，爸爸說(shuō)要給爺爺找個(gè)保姆�！盃敔斏眢w還行吧？”我似乎覺得到了什么。爸爸沒有直接回答我，轉(zhuǎn)身出去了。難道爺爺要去世了？我被自己的想法吃了一驚。
清明節(jié)一大早，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就見到爸爸拿著爺爺?shù)恼掌鸵蝗喝嗽诮稚嫌涡辛恕＿@一刻，我明白爺爺真的去世了。
太陽(yáng)不可能每時(shí)每刻在你身邊，總會(huì)有落下山的時(shí)候�，F(xiàn)在爺爺要走了，我真的有些舍不得。晚上，我夢(mèng)見自己還在拼命追趕著爺爺，一個(gè)勁地喊：“爺爺……爺爺……”
四年級(jí)親情作文 篇3
親情，是世界上最偉大，最溫暖的情感；親情，他像是冬天的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著你；他好像是大自然最美麗，最嬌艷，最引人注目的花朵，在我的記憶中爺爺是最閃亮的那一個(gè)。
每次吃魚的時(shí)候，爺爺總喜歡把燒黑的魚頭夾在自己的碗里，然后熟練而仔細(xì)的'把魚肚子上的刺挑走，之后把鮮嫩的魚肉夾到我的碗里，而后再津津有味的吃著自己那燒黑的魚頭�？粗鵂敔斈敲磹鄢赃@燒黑的魚頭，我心里很是不解，“這魚頭有什么好吃的呢？爺爺為什么這么愛吃？為什么每吃魚爺爺都最先搶到魚頭？”許許多多個(gè)這樣的問(wèn)題涌上我的心頭，這使我百思不得其解。我想：“為什么不可以偷嘗一下呢？”這個(gè)念頭在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，奶奶把燒好的魚放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶應(yīng)該是去和張奶奶聊天去了。于是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把魚頭夾下來(lái)，放在自己的碗里，一啃那硬邦邦的魚頭，就吃到道了許多的骨頭，我把那魚骨頭一個(gè)又一個(gè)的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌頭都被戳破了！可這才啃了小半個(gè)魚頭，難道美味在另外半個(gè)魚頭里嗎？我忍著疼痛繼續(xù)啃，吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)魚頭并沒有爺爺吃的“那么美味多汁”我想到一句形容詞“肉少、骨多、很難吃”。我想，魚頭這么難吃，爺爺為什么喜歡吃呢？我想明白了，這是爺爺對(duì)我的愛��！
今天又吃魚頭了，不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)小變化哦！魚頭被兩個(gè)人“搶來(lái)?yè)屓ァ蔽覄倮�，我也學(xué)著爺爺那樣，津津有味地啃了起來(lái)，挑起魚肚上的鮮嫩的魚肉夾到了爺爺?shù)耐肜铮瑺敔旓柡钋榈耐�，好像明白了什么，欣慰的笑了�?/p>
還有一次，我在朋友家玩，不知不覺已經(jīng)天黑了。在這寂靜的夜晚中，我畏懼了，我猜想爺爺可以在家焦急地等著我。我后悔，我后悔當(dāng)初沒告訴爺爺，“嘩、嘩……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位樂師，奏起了美妙的音樂，可我已經(jīng)沒有心情聽這美妙的音樂了。我心里非常著急，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！終于，我勇敢的邁出了這一步，走進(jìn)風(fēng)雨中，任憑那雨點(diǎn)冷酷而無(wú)情的打在我頭上。這時(shí)，我看見一位老人的身影，他就是我的爺爺，他在漫無(wú)邊際的尋找著我“爺爺”，隨著我的一聲叫喊聲，那個(gè)老人看到了，扭過(guò)頭來(lái)就“罵”我，我知道這“罵”聲中，飽含了爺爺對(duì)我的愛��！
爺爺?shù)膼弁诟改笇?duì)我的愛，雖然我和爺爺相處的時(shí)間不多，但是爺爺從來(lái)看不慣我受苦，我想，這便是愛吧！
四年級(jí)親情作文 篇4
人們把愛情視如嬌艷的玫瑰，把友情比作純潔的百合。唯有親情，人們沒有華麗的詞去裝飾它，人們最容易忽略的也便是它，但我今天要講述的正是那默默無(wú)聞的親情之花。
戀人說(shuō)，愛情甜蜜。友人說(shuō)，友情純潔。親情呢？我說(shuō)，親情無(wú)私。因?yàn)椋妒ソ?jīng)》里有這樣一個(gè)故事：
一個(gè)孩子即將離開天堂去往人間，上帝對(duì)他說(shuō)：“我會(huì)派兩個(gè)天使陪你去人間，他們會(huì)不求回報(bào)的照顧你，關(guān)心你，呵護(hù)你。他們雖然不會(huì)照顧你一輩子，但他們會(huì)教你做人，教你獨(dú)立。”“他們是誰(shuí)？”那個(gè)孩子問(wèn)“他們就是你的父母”上帝回答。
戀人說(shuō)，愛情甜蜜。友人說(shuō)，友情純潔。親情呢？我說(shuō)，親情如水，親情如水一樣純潔，如水一樣滋潤(rùn)，更有水一樣的情懷。它洗去樹葉上的塵土，留下一片新綠；它用自己的身軀，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物。
戀人說(shuō)，愛情甜蜜。友人說(shuō)，友情純潔。親情呢？我說(shuō)，親情可貴。親情可貴，它不會(huì)因歲月的沖洗而褪色；親情可貴，它不會(huì)因時(shí)光的磨刷，而減少。愛情之花凋謝了，友情之花凋謝了，可親情之花象征著永不凋零。
從我們出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章；從我們出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到會(huì)唱歌謠。從出生到現(xiàn)在，無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著親人的呵護(hù)及關(guān)愛。
親情是無(wú)私的，親情是純潔的，親情是可貴的。所以，讓我們感悟親情，讓親情之花綻放吧！