【實(shí)用】成功四年級作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的成功四年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功四年級作文 篇1
每當(dāng)我吃著香氣四溢的粽子時(shí)，我心中會(huì)涌起一陣成功的喜悅—那是我第一次包粽子。
那一年的端午節(jié)前夕，看著一個(gè)個(gè)美味的粽子，我心中就萌生了一個(gè)想法—包粽子。說干就干，我來到廚房，開始工作。材料都已經(jīng)準(zhǔn)備好了，于是，我把包粽子的葉片放平，把糯米放進(jìn)去�？墒牵液芸毂惴鸽y了，放好材料的粽子包起來以后，兩邊的餡不停往外漏。
我該怎么辦呢？我嘗試在外面多包一片葉子，可是，不聽話的餡總是“刷刷”地往下掉，我有些失望�？珊芸�，經(jīng)過自我鼓勵(lì)之后，我又打起精神來。我冥思苦想，想著有什么形狀可以不讓餡漏出去呢？忽然靈機(jī)一動(dòng)，把它卷成漏斗形就可以了。我沾粘自喜，卷成漏斗形果然好用，我把餡放進(jìn)去，高興極了。正當(dāng)我喜不自勝，為包餡料想到好方法時(shí)，又是一只攔路虎擋住了我。
一只粽子快要完成了，可這繩子該怎么綁呢？我就這樣綁好了一個(gè)結(jié)，可它一下子就散架了，我該怎么辦？我呆住了，似乎有些手足無措。這時(shí)，奶奶包好的粽子真可謂是大救星，我拿起它，端詳了一會(huì)兒，模仿它的樣子綁起來。我用繩子在上面繞了一圈，綁好，又玩花樣翻新，又用一根繩子綁上蝴蝶結(jié)，就像一個(gè)禮物盒。
我用這樣的方法，做好了幾只粽子，放入鍋中，不一會(huì)兒，粽子熟了�？粗钊舜瓜讶叩聂兆�，我高興極了，一蹦三尺高。
我感受到成功的喜悅，這次我真正感受到—我成功了。作文
成功四年級作文 篇2
四年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績一直不太理想，總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢？原來是我的老毛病——粗心在作怪。
不記得有多少次，老師指著試卷惋惜：“你這個(gè)粗心胚！”；不記得有多少次，媽媽看著試卷，到處找掃把；也不記得有多少次了，我為自己的不爭氣而流淚。
粗心就像是一條無形的黑色的線，緊緊地纏繞著我，我也在一次又一次的后悔中，得到了一個(gè)又一個(gè)的不理想的數(shù)學(xué)成績。
在不斷的嘆息中，我迎來了四年級最后一次的數(shù)學(xué)考試。我暗暗地下著決心：這次，我一定要加倍的細(xì)心，一定要考出好成績！
那天，我懷著“報(bào)仇雪恥”的心情走進(jìn)了考場，也加倍小心地做著考題。
時(shí)間在一分一秒地過去，我也做好了試卷。正當(dāng)我信心百倍地準(zhǔn)備交卷時(shí)，突然想到了自己的誓言。于是，我又把心安定下來，安靜地坐下，又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。呀！果然，被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小錯(cuò)誤——一道計(jì)算題沒有算完。
考試的時(shí)間已經(jīng)過去了大半，教室里的同學(xué)也越來越少。望著交卷的同學(xué)在窗外玩耍的身影，我遲疑了一會(huì)，又一次從座位上站了起來。然而，我的耳畔仿佛又傳來了老師嘆息的聲音，我的眼前似乎又出現(xiàn)了媽媽惱怒的神情。
于是，再一次的坐下，再一次把試卷仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，才把試卷交給了老師。
在忐忑不安中，我度過了半天的時(shí)光。下午報(bào)成績了，只聽得老師微笑的表揚(yáng)聲：“吳雨欣，這學(xué)期有進(jìn)步，考了96分�！�
聽到這個(gè)消息，我心中笑開了一朵花。
放學(xué)后，我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了媽媽。聽到這個(gè)消息，媽媽親了一下我的額頭，開心地笑了，我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。
成功四年級作文 篇3
說起成功的秘訣，有人說是堅(jiān)持，有人說是勤奮，我覺得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。
吃完午飯，楊老師把《毛筆習(xí)字冊》發(fā)下來，指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過程中，楊老師一直在行間巡視，如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看，不認(rèn)真，老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。
這時(shí)，老師巡視到夏玉杰那兒，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣，分叉了。于是，老師對夏玉杰說：“夏玉杰同學(xué)，請你把字寫得漂亮一點(diǎn)，行不行呀，你看看你寫的字，都分叉了！”
“哎呀，都怪這筆，這筆的毛不好，總是捋不順不聽我的話，害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子！”夏玉杰分辯說。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。
可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說；“字寫得好不好，不全是毛筆的因素，而是看你寫字的態(tài)度，認(rèn)不認(rèn)真。我來寫個(gè)字給你看看。”話音未落，老師就拿起夏玉杰手上的毛筆，握住夏玉杰的手，一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字，但是，我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后，老師又指著兩個(gè)不同的字說：“看，同樣的毛筆，卻寫出了兩種不同的字，這關(guān)鍵在于什么呢？在于你的態(tài)度！”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字，又看看自己的毛筆，心想：是呀，同樣的筆，在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋�(gè)美觀端正的字，而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢？這真是態(tài)度決定一切呀！
古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè)，其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎？
“只要人有恒，萬事都能成�！倍嗪玫拿跃溲�！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步，學(xué)業(yè)才能夠成功。
成功四年級作文 篇4
人生道路上，失敗有許多，可成功是必然不可缺少的……
一周一次的星期五如約而至，同學(xué)們正火熱地布置黑板，準(zhǔn)備班隊(duì)課。這次班隊(duì)課的主題是一一競選班干部。
我這次競選的是副班長，因?yàn)槲矣X得人要往高處看，不能一味的停留在某一處，要“更上一層樓”。聽小道消息說，這次與我競爭的是王婉童��！對于這樣強(qiáng)大的對手，我要加油，努力啊！那輕松的心一小子就重了許多，不停地亂跳�！岸ｂ忊�！……”隨著歡悅的鈴聲班隊(duì)課開始了。
第一個(gè)上臺(tái)演講，我沒有上，因?yàn)槲业男牟皇芪业目刂�，像有只小鹿在亂躥，呼吸聲也越來越急促。我心想：這種緊張的心理千萬不能有，要心平氣和，對，心平氣和。我調(diào)整好自己，輪到第二個(gè)出場了，我便上去了，我走向講臺(tái)，環(huán)視大家一遍，深呼吸一口，一微笑，鞠一個(gè)躬，演講開始。那懸著的心也漸漸下降。
我講完后，王婉童也緊接著上來了，說話干脆，話語精練，不愧是全校第一！最后，寧老師出場選舉了，我的心又開始緊張了。怎么辦？……選不上，我會(huì)不會(huì)很丟臉？……如果我選上了，王婉童會(huì)不會(huì)不和我玩兒了？……我不知道。
“選鄧俱儀的請舉手。”寧老師的話又把我的魂勾了回來。“1、2、3……”多一些，多一些。我的心里默默念著。“46票！”聽到后我的心里一陣歡喜，老師的聲音，同學(xué)的議論聲，在那一刻化為烏有，我的心里只感覺噴出一股甘甜的泉水，同學(xué)的祝賀聲在我的耳邊久久回蕩。走出教室門，發(fā)現(xiàn)一切原來都那么美好，藍(lán)的天，白的墻，綠的樹，連小草上的露珠一閃一閃，仿佛也是在為我的成功在歡笑呢！我的心里美得像朵花。
原來，成功之花是一朵鮮艷、芬芳的花，她是在失敗的淚水，勤勞的汗水里綻放。她的甜美，是苦后的甜……
成功四年級作文 篇5
快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個(gè)幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不過，我認(rèn)為快樂是一種付出辛勞后獲得成功的享受。
那時(shí)學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓三四年段進(jìn)行滾輪胎比賽。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，正準(zhǔn)備和別的班級進(jìn)行一場“惡戰(zhàn)”讓他們知道我們的厲害！
滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號種子”選手——許岳洋一馬當(dāng)先地往另一邊的女隊(duì)員沖去，一下子領(lǐng)先了別班一大截。我心里真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會(huì)“血洗”別的班級的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊(duì)的“女一號才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領(lǐng)先的優(yōu)勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺(tái)下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著寫“四年三班必勝”的一卷?xiàng)l子，為我們助威，為我們吶喊。
過去了許久，全年段的班級差不多已經(jīng)到最后一名選手了。最后一名隊(duì)員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見他一手挨著一手向終點(diǎn)推去，經(jīng)過我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)甚至擁抱在了一起。
回到了教室里，我們格外的開心，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽�。自從那件事起，我認(rèn)為：快樂是團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝了困難之后獲得了勝利and成功。
成功四年級作文 篇6
成功，你會(huì)過它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來，它是又苦又甜的�？鄷r(shí)如藥，甜時(shí)如蜜。
記得有一次，學(xué)校里舉行制作風(fēng)箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學(xué)一起報(bào)名了。老師見人很多，便選幾名同學(xué)去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽老師說要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽同學(xué)說，這做風(fēng)箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒錯(cuò)的。第二天，老師報(bào)參加比賽的同學(xué)名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學(xué)一起前往比才教室。老師簡單說明了規(guī)則，比賽開始了！我打開風(fēng)箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風(fēng)箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說明書，把支架用膠帶固定住�？粗@個(gè)支架，心里的緊張感減少了許多，可當(dāng)我回過神來，其他同學(xué)都開始做下一步。我趕緊拿出風(fēng)箏線，打算把風(fēng)箏的支架和線接到一起，剛準(zhǔn)備打結(jié)，才發(fā)現(xiàn)支架卻散開了，時(shí)間越來越少了。我這次用膠水，把支架的四個(gè)點(diǎn)固定好。好不容易，修復(fù)完了支架，可我的`手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現(xiàn)在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時(shí)結(jié)束的鈴聲響起來，我們紛紛將自己做的風(fēng)箏遞給老師，這場比賽終于結(jié)束了，我松了一口氣。在一個(gè)星期后，老師評出的一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)……我竟評到了二等獎(jiǎng)，當(dāng)我拿著那鮮紅的獎(jiǎng)狀，頓時(shí)喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
��！成功的感覺是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的！
成功四年級作文 篇7
失敗乃成功之母。在我們的人生道路上，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，只有不拋棄，不放棄，勇往直前，才能戰(zhàn)勝挫折，走向成功。
古往今來，“戰(zhàn)勝挫折，走向成功”的故事數(shù)不勝數(shù)。愛迪生經(jīng)歷了數(shù)千次失敗，終于發(fā)明了燈泡，給我們的夜晚帶來了光明；貝多芬耳聾了還創(chuàng)作了很多著名的樂曲，一首《命運(yùn)交響曲》將他推向事業(yè)的巔峰；居里夫人在極其簡陋、艱苦的條件下，經(jīng)過無數(shù)次失敗，終于提煉出放射性物質(zhì)——鐳，在經(jīng)歷喪夫之痛后，仍能化悲痛為力量，潛心研究，取得豐碩的成果，兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)，推動(dòng)了原子核科學(xué)的發(fā)展；越王勾踐臥薪嘗膽十年多，勵(lì)精圖治，終于消滅吳國，雪恥復(fù)國。
我也是一個(gè)不怕挫折的人。記得在我學(xué)習(xí)彈奏鋼琴曲《克羅地亞狂想曲》的時(shí)候，一位和我一同學(xué)習(xí)的同學(xué)，很快就感到困難放棄了。但是我不怕困難，刻苦練習(xí)，終于練成了。在年終鋼琴晚會(huì)上，我的演奏驚艷四座。當(dāng)聽到大家的掌聲與贊美聲時(shí)，我的心里充滿了成就感。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。讓我們勇敢地面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，走向成功吧！
成功四年級作文 篇8
成功可以給人帶來喜悅和快樂，也可以增強(qiáng)人的自信心和自豪感，在我的生活中，我成功過無數(shù)次，但給我?guī)碜疃嘧院栏械倪�是那次我成功的學(xué)會(huì)了滑旱冰，作文 -我成功了。
那是一個(gè)星期六，媽媽給姐姐買了一雙滑冰鞋，我羨慕極了，便嚷嚷著媽媽也給我買一雙（注；這里不知道咋寫，我直接寫學(xué)習(xí)滑冰的過程，一會(huì)別忘了把這里告訴我怎么寫）
拿到旱冰鞋，我高興的跳起來圍著媽媽轉(zhuǎn)圈，然后和媽媽一起來到了廣場。我激動(dòng)極了，迫不及待地穿上旱冰鞋，沖進(jìn)旱冰場。我還不知道如何滑，所以重心不穩(wěn)，剛邁出一步，就聽見“撲通”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽心疼的走過來，旁邊的大哥哥姐姐們?nèi)炭〔唤�，說我像一個(gè)“土人”，其他的休息著的大人也面含笑意看著我，小學(xué)四年級作文《作文 -我成功了》。我看見這樣一副情景后，氣得想叫又叫不出來。 媽媽扶起我，說：“你這個(gè)家伙，跑的那么快，我還沒有說完，你就不見了。剛學(xué)旱冰的時(shí)候一定不能著急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。
這樣，慢慢練習(xí)，才能學(xué)會(huì)。哪里有像你這樣的？剛穿上鞋就跑，心急吃不了熱豆腐啊。”我聽了之后，按照媽媽說的話一步步去做，果然能夠站穩(wěn)了。我很高興，慢慢向前滑去，漸漸的能滑出一段距離了。雖然我心里像開了花，可是我還是不敢快。日子一天天過去，我天天都在練習(xí)。我的旱滑水平也在不斷提高。當(dāng)我很多天后來到廣場上，我已經(jīng)能和其他的小朋友們一起飛速滑行了。
我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！