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快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文（通用15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 1
在荒無(wú)人煙的沙漠里，有一群勇敢的小蟲(chóng)子在那快樂(lè)地生活著。
就在大家在沙漠里玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然，來(lái)了一只新蟲(chóng)子，這只新蟲(chóng)子自豪地告訴大家：我是新來(lái)的，但千萬(wàn)不要小看我，我可以幫你們建一個(gè)新房子。因?yàn)槲規(guī)?lái)了神奇的種子。很多蟲(chóng)子都很驚奇地問(wèn)道：什么是種子？有這么神奇嗎？新蟲(chóng)子回答道：種子可以變出植物，植物可以幫你們遮擋太陽(yáng)，植物還可以讓這荒無(wú)人煙的大沙漠變成美麗的大森林。
大家十分驚奇，等著，盼著……一天天過(guò)去，這顆種子終于發(fā)芽了，變成了一株小草，小蟲(chóng)子們看到了十分驚奇，這個(gè)新房子也十分受人喜歡。
就在這時(shí)，有一只蟲(chóng)子提出，我們也給我們自己做一個(gè)新房子！蟲(chóng)子們一聽(tīng)，想：這是個(gè)好辦法。蟲(chóng)子們成群結(jié)隊(duì)地出發(fā)了，它們到東南西北各個(gè)角落去尋找神奇的種子。
終于所有的蟲(chóng)子都回來(lái)啦！每只蟲(chóng)子都帶回了神奇的種子，大家全把種子埋沙漠的懷抱，在干旱的季節(jié)里小種子們都發(fā)芽啦！有的大，有的小，形態(tài)各異，都變成了小蟲(chóng)子的家，小蟲(chóng)子們可開(kāi)心啦！再也不用住用沙漠里了，可以躲在茂密的'草叢里，每個(gè)人都有了自己的家。你到我家，我到你家，荒無(wú)人煙的大沙漠變成了小蟲(chóng)子們的小森林。
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 2
這幾天，我們舉行了“快樂(lè)伙伴1+1公益夏令營(yíng)”活動(dòng)，有十位沂源來(lái)的小朋友，他們要在20個(gè)張店和開(kāi)發(fā)區(qū)小朋友的家里分別度過(guò)兩晚上，一個(gè)沂源小朋友在一個(gè)張店小朋友家里過(guò)兩晚上。我們的這個(gè)活動(dòng)是五天四晚上，也就是說(shuō)一個(gè)沂源小朋友要跟兩位張店小朋友回家。我的.伙伴是王嘉怡，當(dāng)然不是那一個(gè)王嘉怡，希望我們班的王嘉怡小童鞋不要生氣。
我們這五天的行程安排如下：星期一開(kāi)營(yíng)儀式，晚上跟一位小朋友回家；第二天去紅軍師師史館，并且做軍隊(duì)練習(xí)；下午有一個(gè)心理活動(dòng)，叫“人生目標(biāo)規(guī)劃”，就是寫(xiě)自己的夢(mèng)想。晚上跟周一接待的小朋友回家。第三天去少兒科技館哦！下午回去排練一個(gè)舞蹈兼手語(yǔ)《把愛(ài)傳出去》，周五要表演。晚上跟另一位小朋友回家。第四天先去參觀淄博職業(yè)學(xué)院，接著去哈夢(mèng)王國(guó)；下午休息，定好周五的節(jié)目。晚上跟周三接待的小朋友回家。周五上午聯(lián)歡會(huì)，下午就該分別啦！
接下來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下那幾天我們?nèi)サ牡胤�。紅軍師師史館就是介紹紅軍第一九九師南征北戰(zhàn)的故事；我們?cè)谲婈?duì)里見(jiàn)過(guò)軍人的宿舍，“方豆腐”果然名不虛傳！我們也學(xué)了立正和齊步走。少兒科技館我還用介紹嗎？應(yīng)該不用吧。我們?cè)谧筒┞殬I(yè)學(xué)院看了會(huì)賽跑、踢足球、跳舞的機(jī)器人、會(huì)看家的機(jī)器狗、還有機(jī)器車等等。哈夢(mèng)王國(guó)是一個(gè)職業(yè)體驗(yàn)樂(lè)園，和星期八小鎮(zhèn)一樣，我覺(jué)得星期八小鎮(zhèn)雖然遠(yuǎn)，但是非常好玩，比哈夢(mèng)王國(guó)強(qiáng)太多了。
這就是我們?nèi)サ木包c(diǎn)，請(qǐng)一定要看“志愿者篇”哦！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 3
夜深了，玩具們開(kāi)始活動(dòng)了起來(lái)。他們有的在講笑話，有的在看書(shū)，還有的在討論自己的心事。
瞧，小兔、小狗和犰狳（巴西世界杯期間獎(jiǎng)到的）在說(shuō)心事呢！他們?cè)谟懻撟约嚎吹降暮吐?tīng)到的一些事情。
小狗說(shuō)：“這幾天，我的頭有一些暈，要去犰狳伯伯的診室看看�！�
“好��！明天下午你就來(lái)吧。”犰狳伯伯說(shuō)。
“好的，好的。”小狗開(kāi)心的說(shuō)。
這時(shí)，犰狳伯伯問(wèn)小兔：“小兔，昨天你還好好的，怎么今天不說(shuō)話了呢？是不是有什么心事呀？”
小兔嘆了口氣說(shuō)：“哎，今天媽媽和妹妹去旅游了，爸爸又去出差，家里只剩下我一個(gè)人了�！�
“沒(méi)事的，你身邊還有我們呀！”小狗安慰著小兔。
犰狳伯伯連忙也說(shuō)：“是呀！你也知道，小狗的`爸爸媽媽也出差了，就只有她姐姐陪她，要不你去她家吧，這樣你就不會(huì)覺(jué)得孤單了�！币贿呥�轉(zhuǎn)頭問(wèn)小狗：“小狗，你覺(jué)得好嗎？”
“好，好，我這就去告訴我姐姐�！毙」烽_(kāi)心的說(shuō)。
這時(shí)候，小兔也開(kāi)心的笑了，她說(shuō)：“謝謝你們這么關(guān)心我�！�
今天是平安夜，也是小兔住在小狗家的最后一天了，她想：她們對(duì)我這么好，我去買一些禮物送給她們吧。
晚上，她把禮物放在犰狳伯伯、小狗，還有小狗姐姐他們的床上。
第二天早晨，大家發(fā)現(xiàn)了禮物，急忙打開(kāi)，哇，小兔送給他們了好多東西，有精美的賀卡，可口的糖果等等。
從此，他們成為了最要好的朋友，一起快樂(lè)的生活著！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 4
伙伴是在我摔倒的時(shí)候向我伸出雙手的人;伙伴是在我遇到困難的時(shí)候給予我?guī)椭娜?伙伴是在我開(kāi)心的時(shí)候和我一起分享快樂(lè)的人，伙伴是我在童年里不可缺少的`人。
我，就有這樣一個(gè)溫暖貼心的小伙伴，他就是被我稱為“小暖男”的龔銘軒。記得有一天是星期五，放學(xué)后爸爸帶我來(lái)到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了龔銘軒，喜出望外的我對(duì)著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時(shí)候也是驚喜萬(wàn)分，跑過(guò)來(lái)與我抱在了一起。
綠園一周的距離大約有一公里那么長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅(jiān)持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時(shí)候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過(guò)小湖中央的石拱橋的時(shí)候，他就更加無(wú)微不至的圍繞在我左右，一會(huì)推我，一會(huì)拉我，防止我摔倒，不過(guò)由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費(fèi)盡全力才將我扶起來(lái)。后來(lái)我們倆個(gè)又來(lái)到了收費(fèi)釣魚(yú)的那個(gè)地方，每人都拿了一根釣魚(yú)竿開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)，我們兩個(gè)互相鼓勵(lì)，互相想點(diǎn)子，最后我們每個(gè)人都掉到了兩條小魚(yú)，現(xiàn)在每當(dāng)我看到自己釣到的小魚(yú)的時(shí)候，我都會(huì)想起那段快樂(lè)的時(shí)光。
和小伙伴在一起玩耍的時(shí)光雖然短暫，但卻充滿了歡聲笑語(yǔ)，充滿了快樂(lè)!
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 5
我的伙伴就是我的同班同學(xué)小悅。
我經(jīng)�！靶切恰被颉霸铝痢钡亟兴械米疃嗟倪�是“王月亮”。第一次給小悅起外號(hào)的時(shí)候，我以為她會(huì)生氣，可她笑了。爾后，她也給我起了外號(hào)，叫我“王螞蟻”�！半y道你月亮那么大我就螞蟻那么��？”我裝作生氣的樣子，可沒(méi)一秒，我就忍不住笑了。
小悅家長(zhǎng)對(duì)她要求很嚴(yán)格，下課后幾乎就是寫(xiě)作業(yè)，有空就讀讀書(shū)。放學(xué)回到家，作業(yè)幾乎全完成了。完成了作業(yè)，你以為回家就可以玩了嗎？才不是呢！要復(fù)習(xí)當(dāng)天上課的`內(nèi)容。沒(méi)有時(shí)間與伙伴們玩，也沒(méi)有伙伴。為了改變這種現(xiàn)狀，她開(kāi)始找伙伴、交朋友。由于放松了學(xué)習(xí)，結(jié)果成績(jī)下降了，后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)成了我的同班同學(xué)。剛來(lái)時(shí)，我就和她一塊玩老鷹抓小雞、采蘑菇的游戲，試試看能不能交個(gè)朋友。小悅活潑愛(ài)笑、性格隨和，我們很合得來(lái)。于是，我們學(xué)著“桃園三結(jié)義”的樣子，在一棵大樹(shù)下結(jié)為最最最最好的朋友，發(fā)誓永不分離。
小悅會(huì)彈鋼琴，彈出來(lái)的曲調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；她還寫(xiě)得一手好字，間架結(jié)構(gòu)合理、筆鋒刀頭燕尾，在學(xué)校書(shū)法中還拿過(guò)第一呢！她的學(xué)習(xí)也很好，我要好好向她學(xué)習(xí)。她的脾氣我也掌握得準(zhǔn)，如果她主動(dòng)找你聊天，說(shuō)明她今天的心情一定不錯(cuò)！
小悅——我的好伙伴，希望我們能做一輩子的好朋友！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 6
在一個(gè)班里，有著一位善良的男生鮮軒，還有一位新轉(zhuǎn)來(lái)的男生叫楊森。
有一天，在放學(xué)的路上鮮軒和楊森碰面了。原來(lái)他們住在同一個(gè)小區(qū)。鮮軒有禮貌地向楊森問(wèn)好：“下午好！”“哦�！睏钌幕貞�(yīng)了一聲。
在學(xué)校，因?yàn)闂钌承┬袨椴挥懭讼矚g，沒(méi)有人愿意和他做朋友。一次體育課，楊森摔倒，受了傷，起不來(lái)了。同學(xué)們由于不喜歡楊森也不去管他。鮮軒是一個(gè)善良的男生，他連忙跑過(guò)去把楊森扶到了醫(yī)務(wù)室……
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，楊森說(shuō)：“我們做好朋友吧！”鮮軒答應(yīng)著：“好哇！”從此，他們成了形影不離的.好朋友。
周六，鮮軒打電話說(shuō)：“楊森，你有空嗎?”，“有空，怎么啦！”，“來(lái)我家玩吧！”“，“好呀！”，“拜拜！”
過(guò)了一會(huì)兒，砰，砰，砰，一陣敲門聲響起了。鮮軒開(kāi)門一看是楊森，快樂(lè)地說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)�！�
“哇！這么多同學(xué)�！薄皸钌�，今天是你的生日，我們祝你生日快樂(lè)!”鮮軒大聲說(shuō)說(shuō)道。“哦！今天是我的生日會(huì)，要不是你們我都忘了，謝謝大家！”“不用謝，我們是好朋友�！�
等同學(xué)走完后，他們打開(kāi)大家送的禮物一一查看著——玩具槍、鋼筆、文具盒……還有最后一份是鮮軒送的，字條上寫(xiě)著：送給我最好的朋友楊森。楊森很感動(dòng)，再次說(shuō)：“謝謝你鮮軒”！他們相視一眼后，開(kāi)心地笑了。
后記：他們一起考上了高中，楊森也因?yàn)轷r軒而改變了，變得善良、活潑，一切都發(fā)展得很好。
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 7
接著講我們這次活動(dòng)的志愿者哥哥姐姐們。
我們的這次活動(dòng)有很多志愿者，但是我最喜歡的是張曦哥哥。他十九歲，在他們的大學(xué)里數(shù)學(xué)是全級(jí)部第一！是一個(gè)真正的數(shù)學(xué)學(xué)霸！如果我在十九歲也能這樣的話，我就問(wèn)心無(wú)愧了。強(qiáng)大的數(shù)學(xué)“歐巴”！最幸運(yùn)的是我們這個(gè)活動(dòng)是分組的，每個(gè)志愿者哥哥姐姐都是組長(zhǎng)，張曦哥哥就是我們組的組長(zhǎng)！哇，小心臟砰砰的跳��！
不管怎么說(shuō)，我是真的要叫他們哥哥姐姐。他們當(dāng)中最大的`不過(guò)二十歲，最小的十八歲，也可以說(shuō)是一群大孩子了�？墒俏也恢涝趺椿厥�，我一提到志愿者哥哥姐姐，尤其是張曦哥哥，打字的速度就快了幾分呢？有人解答沒(méi)有？等等，跑題哩……
他們非常的照顧我們。有誰(shuí)跑遠(yuǎn)了，他們就找回來(lái)，還將我們看住，不要讓我們跑開(kāi)。他們真是一群稱職的哥哥姐姐！在我們周五的聯(lián)歡會(huì)前一天，他們就買好了禮物，在聯(lián)歡會(huì)那天送給了我們。唯一有點(diǎn)不足的是，我送給了王嘉怡一個(gè)音樂(lè)盒，張曦哥哥他們給王嘉怡的也是音樂(lè)盒，幸好里面的歌不一樣。我的是一個(gè)許愿盒，很好看，里面還有一些許愿紙，可以在里面許愿。
我真的好喜歡這些哥哥姐姐，但是不知道還能不能相見(jiàn)。我希望還可以相見(jiàn)，這樣我就可以向張曦哥哥請(qǐng)教數(shù)學(xué)方面的問(wèn)題了！想想心里就美美的……
透漏一個(gè)小秘密：我在打這篇文章的時(shí)候一直在聽(tīng)《LetItGo》的中文版《隨他吧》。好好聽(tīng)！雙重驚喜��！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 8
討厭的雨，早不下晚不下，偏偏今天下了起來(lái)。我要去參加伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)的游學(xué)活動(dòng)——真人“cs”活動(dòng)，大部分活動(dòng)項(xiàng)目都是戶外活動(dòng)，下雨就增加了很多麻煩。
我們來(lái)到了紹興大香林，那里風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛、小橋流水，不知名的野花開(kāi)滿了草地、樹(shù)叢、河邊。遠(yuǎn)處，隱隱約約能能看見(jiàn)三五座塔樓，以及可數(shù)的.一幢幢的精致的小別墅，風(fēng)景奇好。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一座塔樓上，那里的教官把我們分成了紅、藍(lán)兩隊(duì)。接著，教官又給我們講了實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題，然后，我們穿上了各自的軍裝，迅速跑到了塔樓的隱蔽處，開(kāi)始了戰(zhàn)斗。
我躲在墻角邊，等待“敵人”的出現(xiàn)。只要出現(xiàn)紅影，我就會(huì)拿著槍“噠噠噠”一陣亂射，感覺(jué)很痛快。等到時(shí)機(jī)一成熟，在我的號(hào)令下發(fā)起了猛攻，“沖啊，殺��！”的聲音震耳欲聾。突然，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面躲著一個(gè)“敵人”拿著槍正對(duì)著我的一個(gè)戰(zhàn)友，我趕緊扣動(dòng)扳機(jī)，只聽(tīng)“嘀嘀嘀”，“敵人”被我擊中了，好開(kāi)心！
雨越下越大，看來(lái)我們今天的野外活動(dòng)不能進(jìn)行了。老師把我們帶到了一個(gè)制作糕點(diǎn)的作坊，讓我們做桂花糕。我們拿著面粉，像玩橡皮泥一樣玩了起來(lái)，捏呀、搓呀，桂花的香味真好聞。在老師傅的指點(diǎn)下，我終于做成了幾塊桂花糕。
雨停了，活動(dòng)也結(jié)束了，真人“cs”活動(dòng)拉上了帷幕。
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 9
今天可是學(xué)校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過(guò)＂班班一排戲＂精彩的節(jié)目，還分享了美食，下午就是伙伴節(jié)了。
終于盼到了下午，我和周舒馨便出發(fā)了。
操場(chǎng)上真是人山人海，玩的項(xiàng)目也非常多，有＂趕小豬＂、＂愛(ài)的傳遞＂了、＂珠行萬(wàn)里＂……弄得我眼花繚亂。
我們先玩珠行萬(wàn)里，我隨意看了別人玩，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便玩了起來(lái)。
同學(xué)們井然有序地排成＂一＂字隊(duì)，我也急忙跑了進(jìn)去，把管子接了上去。前端的同學(xué)小心翼翼地把球放下了，這個(gè)小小你球開(kāi)始了它的'＂旅程＂。不停地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的管道，終于，那個(gè)球向我的管道越來(lái)越近了。
只見(jiàn)那只球慢吞吞地滾向我的管子，好像故意和我作對(duì)似的，好讓我把球掉下，引來(lái)同學(xué)們的指責(zé)。
這個(gè)想法就像導(dǎo)火線一樣，一股火氣涌上了我的心頭，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我不耐煩了，把管子傾斜了一下，就這樣，球飛快地滾到了另一個(gè)管子內(nèi)。哼，你這個(gè)球跟我斗還太嫩了點(diǎn)，我輕輕松了口氣，便把管子放到了末端，再次等待球的到來(lái)。
�。⒖�，快點(diǎn)�。㈥�(duì)長(zhǎng)的話在我耳邊響起。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒(méi)停止，不信們瞧：有的同學(xué)眉頭緊鎖，好像在思考如何配合；有的同學(xué)笑容滿面，好像已經(jīng)想了一條計(jì)策；有的同學(xué)眼神恍惚，好像沒(méi)抱那么大希望。
隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，同學(xué)們的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。
＂啪＂＂啪＂＂啪＂管子發(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序！同學(xué)們不慌不忙，滿臉輕松，但動(dòng)作還是很嚴(yán)謹(jǐn)，完全沒(méi)有亂。
最后，我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項(xiàng)游戲都非常好玩。在這么多游戲中，我模模糊糊懂得了：團(tuán)結(jié)力量大！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 10
清晨，當(dāng)初升的太陽(yáng)灑進(jìn)我們的校園，我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，走進(jìn)這美麗的校園，熟悉的音樂(lè)再次在耳畔響起，一種陽(yáng)光，一種活力向我們涌來(lái)。走進(jìn)校園，一座座整齊的教學(xué)樓出現(xiàn)在眼前，瞧！一群群身穿校服的同學(xué)正邁著矯健的步伐向教室走去，不一會(huì)朗朗的讀書(shū)聲響徹整個(gè)校園。悅耳的廣播鈴聲提醒我們?cè)撟鲈绮倭�，同學(xué)們向潮水般涌出教室，排著整齊的隊(duì)伍在操場(chǎng)上輕快的奔跑著，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，呼吸著清新的空氣，精神抖擻的飛來(lái)飛去，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)和生活。
課堂上，敬愛(ài)的老師站在講臺(tái)上，用洪亮而威嚴(yán)的聲音傳授給我們知識(shí)及做人的道理。課間十分鐘，同學(xué)們有的在搖長(zhǎng)繩，有的在踢鍵子，有的在扔沙包……
課間操到了，同學(xué)們像一只只輕盈的'小燕子，有規(guī)律的擺動(dòng)著身子，高高興興的來(lái)到操場(chǎng)上，蹦啊跳啊，做完操后你追我趕，那個(gè)高興勁，太好了！
下午的課程結(jié)束了，終于到了同學(xué)們盼望的課外活動(dòng)�？矗侨号诰幓ɡK，靈巧的雙手在繩子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去；一群群男生正在踢足球，奔跑在綠茵茵的操場(chǎng)上，熱情洋溢的喊：“加油，加油！”操場(chǎng)的另一角，同學(xué)們?cè)谔そ�、打乒乓球、表演�?jié)目、跳房子……每天的課外活動(dòng)真快啊，不知不覺(jué)中，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍離開(kāi)了美麗的校園，熱鬧了一天的校園安靜了，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。同學(xué)們背著書(shū)包，帶著喜悅、帶著一天滿滿的收獲回家了。
陽(yáng)光的校園，充滿著童話的色彩，承載著我們每一個(gè)少年的夢(mèng)，像母親的搖籃，陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 11
在我童年的記憶中這個(gè)仗著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是他那挺拔的鼻梁，圓圓的臉蛋，就是我的好伙伴一位非常愛(ài)幫助同學(xué)、奮發(fā)向上，機(jī)靈的小文了！
記得星期二上早自習(xí)的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)幾道數(shù)學(xué)計(jì)算題，其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，不停地算算寫(xiě)寫(xiě)，只有小文的同桌沒(méi)有寫(xiě)，只見(jiàn)他像是什么東西不見(jiàn)了似的，左邊找找，右邊翻翻，急的都出汗了，此時(shí)的他真好像熱鍋上的螞蟻一樣。正在這時(shí)同桌小文的文具盒推到了同桌的面前，同時(shí)小文小聲的說(shuō)你拿幾支筆先用吧！他的同桌的臉上馬上就小雨轉(zhuǎn)晴了，高興的連聲說(shuō)謝謝。同桌就這樣也我們一起完成了早自習(xí)的任務(wù)。下課了，同桌還是不斷的向小文道謝，但小文卻說(shuō)：“不用謝，這幾只筆你先用著吧，不用著急還給我，同學(xué)間互相幫助是應(yīng)該的�！编�，他是多么的大方��！
我的好伙伴不僅樂(lè)于助人，而且還非常機(jī)智。記得有一次課間活動(dòng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩“鬼捉人”的'游戲。我當(dāng)“鬼”，小文和其他同學(xué)當(dāng)“人”，游戲開(kāi)始了，我這只“鬼”還是很厲害的，不一會(huì)我就把這些人抓的七七八八了，仔細(xì)一數(shù)還少了一個(gè)，小文不在其中，我展開(kāi)地毯式的搜索，終于發(fā)現(xiàn)了一串腳印，最后我居然跟到了柵欄邊，太不可思議了！我不得不承認(rèn)我輸了，他真的很厲害！我們大聲的呼喊他才出來(lái)，我問(wèn)他“你藏哪了？”他說(shuō)：“我藏在一個(gè)一個(gè)地方后又向別處繞了一圈，回來(lái)的時(shí)候把第一次的腳印擦掉了，你們自然就找不到我了�！蓖�！你可真厲害呀！
這就是我的好同學(xué)好伙伴，一位樂(lè)于助人、聰明機(jī)智的小男孩，我真為有這樣的好同學(xué)好伙伴而感到驕傲。
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 12
在我的身邊，有許多小伙伴。每當(dāng)我有困難時(shí)，他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手；在我傷心時(shí)，他們安慰我，逗我開(kāi)心，講一些風(fēng)趣的故事；在我氣餒時(shí)，他們鼓勵(lì)我，讓我信心十足，充滿了必勝的希望；在我生病時(shí)，他們精心照料我，為我補(bǔ)習(xí)功課，使我的成績(jī)沒(méi)有退步……他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助我，在學(xué)習(xí)上，在生活中。
說(shuō)起來(lái)，我們真是投緣。有來(lái)自沛縣的，有來(lái)自東北的，有來(lái)自上海的，真是“有緣千里來(lái)相聚”呀！我們?cè)谝黄馃o(wú)所不說(shuō)，無(wú)所不談，我說(shuō)你的優(yōu)點(diǎn)，你說(shuō)我的'缺點(diǎn)，往往說(shuō)的過(guò)分時(shí)，爭(zhēng)吵是避免不了的，但我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)候其中一位小伙伴生氣了，其他的小伙伴就會(huì)蜂擁而上，把他圍起來(lái)，你做你的鬼臉，我扮我的小丑，他講他的笑話，忙得是不亦樂(lè)乎，那憨厚、滑稽的樣子，會(huì)把他逗得破涕而笑。
忘了告訴你，他們的性格很鮮明：開(kāi)朗大方、干凈、可愛(ài)天真、學(xué)習(xí)棒、樂(lè)于助人、頑皮、貪玩、忠厚、魯莽、愛(ài)哭鼻子……每到星期天，我們都會(huì)抽出時(shí)間聊聊生活的樂(lè)趣和對(duì)生活的看法與體會(huì)，往往也會(huì)痛痛快快地大玩一場(chǎng)。
擁有這么多的小伙伴，我感覺(jué)自己非常幸福，是他們給予了我快樂(lè)，真心的說(shuō)一聲：“謝謝你們！”
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 13
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一輪圓月高高掛在空中。小鹿約上小烏龜，它們想到河對(duì)岸的森林里找小熊玩。
當(dāng)它們來(lái)到小河邊準(zhǔn)備過(guò)河時(shí)，發(fā)現(xiàn)小船卻在河對(duì)岸。這可怎么辦呢？小鹿犯了愁。小烏龜見(jiàn)狀，瞇著小眼睛說(shuō)： 這可難不倒我，你等著，看我怎么把那條小船弄過(guò)來(lái)。說(shuō)完，小烏龜撲通一聲跳進(jìn)水里，朝小船游了過(guò)去。不一會(huì)兒，就把小船推了回來(lái)。然后，它們倆坐上小船，朝小熊家的方向劃去。
小鹿和小烏龜在小熊家玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)夜已深了，小熊也該睡覺(jué)了。于是，小鹿和小烏龜告別了小熊，開(kāi)開(kāi)心心地往家走。忽然，從林中鉆出一只老虎，它看見(jiàn)了小鹿和小烏龜，饑腸轆轆的老虎高興地就沖了過(guò)來(lái)。小烏龜嚇得四腿發(fā)抖，爬得更慢了。小鹿看見(jiàn)了對(duì)小烏龜說(shuō)：你別害怕，我跑得快，我?guī)阕�。說(shuō)完，小鹿蹲下身子，讓小烏龜跳到自己的`背上。小鹿帶著小烏龜一路狂飆。老虎怎么也追不上，無(wú)奈的它只好垂頭喪氣地回家了。
皎潔的月光下，小鹿馱著小烏龜，它們開(kāi)開(kāi)心心地唱著歌，向著家的方向走去！
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 14
炎熱的夏天，大象決定去湖里洗個(gè)涼水澡。在湖邊，大象碰見(jiàn)了一群小老鼠，綠樹(shù)成蔭，小老鼠們都在大樹(shù)下乘涼，大象說(shuō):“咱們一起去洗澡吧!”小老鼠們搖搖頭:“我們不會(huì)游泳�！贝笙箪`機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好辦法:“你們都到我背上來(lái)，我?guī)銈內(nèi)ズ虚g玩吧�！�
于是小老鼠們紛紛跳到大象背上，它們來(lái)到湖中央，看見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底，湖面上漂著浮萍，水草下一群小魚(yú)在嬉戲。小老鼠們興奮極了，在大象背上竄來(lái)竄去，你瞧，一只小老鼠拽著大象的耳朵蕩來(lái)蕩去；一只小老鼠坐在潔白的'象牙上欣賞著四周的美景；還有一只小老鼠竟然把大象的鼻子當(dāng)作滑梯，一下子滑到了大象的鼻尖上，它興奮地大叫起來(lái)。
這時(shí)一只鱷魚(yú)游過(guò)來(lái)邀請(qǐng)道:“到我背上來(lái)劃船吧!”于是有幾只小老鼠跳到鱷魚(yú)背上，它們把腳伸進(jìn)水中快樂(lè)地玩耍起來(lái)。一只水鳥(niǎo)站在旁邊的石頭上羨慕地看著它們。
小伙伴們玩得可真開(kāi)心啊!
快樂(lè)伙伴四年級(jí)作文 15
六年過(guò)去了，光陰似箭。我們要畢業(yè)了;我們要分離了;我們要各奔東西了;我們要上路了……這六年來(lái)我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還交到了許多朋友。
我有一個(gè)好朋友，她叫小琪。她長(zhǎng)得很漂亮，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她那細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像一輪彎彎的月亮，臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，下面是俏皮的鼻梁，最后，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，真是可愛(ài)極了!
她是我們班的語(yǔ)文課代表，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，是我的學(xué)習(xí)榜樣，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，就會(huì)給她打電話，她總是耐心地幫助我。當(dāng)考試成績(jī)不好時(shí)，她總是第一個(gè)跑過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，‘失敗是成功之母’，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好!別不開(kāi)心了，讓我們共同努力，去戰(zhàn)勝困難!”我聽(tīng)后，高興地笑了。
她也非常喜歡畫(huà)畫(huà)，而且水平還很高。記得有一次，我去小琪家玩時(shí)，看到了她草稿紙上的.畫(huà)，便對(duì)她說(shuō)：“小琪，你能為我畫(huà)一幅畫(huà)嗎?”她拿了一張白紙，拿起筆思考了一會(huì)兒，就馬上畫(huà)起來(lái)，我看著她的一舉一動(dòng)，這個(gè)地方應(yīng)該怎樣畫(huà)，那個(gè)地方要注意什么……很快，她就畫(huà)完了。她畫(huà)的是兩個(gè)人在校門口擁抱著，都留著眼淚……我充滿好奇地問(wèn)：“她們都是誰(shuí)呢?為什么要畫(huà)這個(gè)?”她說(shuō)：“這兩個(gè)人中，一個(gè)是你，一個(gè)是我，如今，我們就要畢業(yè)了，好舍不得你呢……”頃刻間，我熱淚盈眶，非常激動(dòng)地說(shuō)：“我也是，我們把它涂上顏色吧，讓我們離別后的生活更加豐富多彩，好嗎?”小琪點(diǎn)點(diǎn)頭。30分鐘后，大功告成。我們看著這幅畫(huà)，心中都有著說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)，但愿這幅畫(huà)能一直陪伴著我們。
這就是我的快樂(lè)伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人、喜歡畫(huà)畫(huà)、學(xué)習(xí)好的伙伴，更是我的好朋友，在畢業(yè)之際，我要感謝你，小琪。感謝你給我?guī)?lái)的快樂(lè);感謝我們之間的深厚友誼。
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