四年級(jí)親情作文合集九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)親情作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)親情作文 篇1
我的補(bǔ)習(xí)班有三個(gè)，第一個(gè)是數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，第二個(gè)是素描，第三個(gè)是作業(yè)輔導(dǎo)班。我最喜歡的還是素描尤其是那段話(huà)。。
班里同學(xué)都知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的也還不錯(cuò)，爸爸為了培養(yǎng)我給我報(bào)了個(gè)素描，這個(gè)素描是剛報(bào)沒(méi)多久的，直至我只上過(guò)一次課，素描我這個(gè)年紀(jì)我覺(jué)得會(huì)有些小，很有可能我跟不上。
我第一次去畫(huà)素描是上周六，我剛進(jìn)素描班就看到了好多大哥哥大姐姐。“第一次畫(huà)素描我可能是全班里畫(huà)的最不好的”我對(duì)爸爸這樣說(shuō)了，爸爸說(shuō)“沒(méi)有關(guān)系，你看你是不是班里最小的”“是”“你是不是覺(jué)得自己跟他們比起來(lái)很弱”“是”“你看你雖然比不過(guò)他們，但你是以四年級(jí)身份進(jìn)去的，我們不用去比我只要你的畫(huà)有長(zhǎng)進(jìn)，我們一節(jié)課畫(huà)不好，還有第二節(jié)第三節(jié)……我們這樣畫(huà)著畫(huà)著不就提高水平了嘛。我們這整個(gè)素描班畫(huà)完，你再去畫(huà)別的你可能就覺(jué)得簡(jiǎn)單了。你不用覺(jué)得跟他們?cè)谝粔K有壓力，那些大哥哥大姐姐們只會(huì)敬佩你，而不會(huì)諷刺你的畫(huà)，我要的只有進(jìn)步�！�
當(dāng)我聽(tīng)到了爸爸說(shuō)得這些話(huà)，我立馬感動(dòng)了。我心想：不管是未來(lái)還是現(xiàn)在我都要對(duì)每一幅畫(huà)上心，用最好的狀態(tài)來(lái)對(duì)待每一幅畫(huà)。
“爸爸我愛(ài)你�！�
四年級(jí)親情作文 篇2
從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)有十一年了這十一年，把年幼無(wú)知的教育成明理懂事的小學(xué)生。
小時(shí)，不懂事，經(jīng)常讓你操心，當(dāng)你生氣批評(píng)我時(shí)候，卻不聽(tīng)，還與你頂嘴。但是現(xiàn)在可以放心了已經(jīng)長(zhǎng)大了不會(huì)再讓你操心，讓你生氣了。
記得有一次，有點(diǎn)不想學(xué)畫(huà)畫(huà)了便一次次鼓勵(lì)我要我堅(jiān)持下去，開(kāi)導(dǎo)我做事要一心一意，不能像小貓釣。有時(shí)，還與我一起研討我畫(huà)畫(huà)作品，給我指出其中不足之處。鼓勵(lì)和幫助給了很大的力量。
爸爸媽媽?zhuān)枰獛椭臅r(shí)候，給予了幫助；遇到困難時(shí)，鼓勵(lì)了現(xiàn)在要對(duì)你說(shuō)一句：爸爸媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)愛(ài)你。
爸爸媽媽?zhuān)虝?huì)我做人的道理；教會(huì)我不能在困難面前低頭；教會(huì)我時(shí)時(shí)刻刻都做個(gè)文明禮貌的讓大家都喜歡的孩子。
生命的每時(shí)每刻，用親人的愛(ài)，父母的愛(ài)，永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我對(duì)我愛(ài)，對(duì)我關(guān)心、照顧，一生都不會(huì)忘記！
四年級(jí)親情作文 篇3
親情，一個(gè)多么美麗的詞語(yǔ)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，包含了多少內(nèi)容？曾多少次想過(guò)，這個(gè)詞語(yǔ)——親情，究竟是什么？字典說(shuō)：“親情是親人的情義�！蔽蚁胗H情是世界上最珍貴的情感，能經(jīng)受金錢(qián)的誘惑，時(shí)間的考驗(yàn)，不是茫茫人海中的緣分，也無(wú)需虛偽的山盟海誓，靠的只是彼此之間的血緣關(guān)系。因?yàn)橛H情這種美麗的感情。多少人不求索取的付出。所以，我們要感恩——親情，感謝因?yàn)橛H情而付出自己一切的人！
“為媽媽洗腳”，每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們會(huì)覺(jué)得十分熟悉，的確，從幼兒園到小學(xué)的我們見(jiàn)到過(guò)很多次這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)閷W(xué)校要讓我們學(xué)會(huì)感恩，讓我們?yōu)楦改赶茨_，我們已不知做過(guò)多少次這件事，然而，又有多少同學(xué)認(rèn)真地完成過(guò)這項(xiàng)作業(yè)？但是我已經(jīng)不是第一次為媽媽洗腳了，但每次都有新的感受……
媽媽的腳是粗糙的，腳底布滿(mǎn)了繭，上次為媽媽洗腳的日子，雖然時(shí)間過(guò)了很久，但我卻感覺(jué)到媽媽的腳看上去好像比上次洗腳時(shí)更粗糙了。看著媽媽的腳，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：是因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有注意過(guò)媽媽為這個(gè)家付出的辛苦嗎？為什么媽媽的腳變成如此摸樣？還是因?yàn)槠渌颉寢屗坪醪煊X(jué)到我在想什么，就問(wèn)我，我小聲的說(shuō)出了剛才的問(wèn)題，媽媽說(shuō)：“沒(méi)什么，不是你的原因。”“媽媽?zhuān)隳贻p時(shí)的腳是什么樣子�。俊眿寢屛⑿α艘幌�，說(shuō)“當(dāng)然也是和你的腳一樣啦，白白嫩嫩的�！蔽倚⌒囊硪淼貫閶寢尪藖�(lái)冒著熱氣的洗腳水，讓媽媽坐到沙發(fā)上，輕輕撫摸著媽媽的腳，揉搓著。媽媽一直在看著我說(shuō)：“你給我洗腳真是一種享受！”我露出了微笑。
記得小時(shí)候是媽媽為我洗腳，媽媽也同樣端著小盆子，搬過(guò)一條小板凳，很細(xì)心，很溫柔地為我洗腳，完全不顧自己勞累�，F(xiàn)在雖然依舊是洗腳，但我們互換角色。不過(guò)，沒(méi)有改變的是：我們?yōu)楸舜讼茨_都是為了一個(gè)字——愛(ài)！
提起“母愛(ài)”這個(gè)詞，我就會(huì)無(wú)比自豪的說(shuō)：“我最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān) 薄笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像塊寶”我就像那塊“寶”一樣，身上帶著媽媽的期望。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的付出，我無(wú)以回報(bào)，正如那棵小草，無(wú)法報(bào)答三春陽(yáng)光給他的恩澤。
此時(shí)，我真的找到了答案，媽媽付出的太多，年輕時(shí)媽媽的腳白嫩的，時(shí)光飛逝，媽媽已有了家庭與事業(yè)，背負(fù)的東西一天比一天多了，她的操勞我卻從未察覺(jué)，只知道忙自己的事！
媽媽?zhuān)f(shuō)我為您洗腳是一種享受，今后，我將會(huì)讓您多次享受！
四年級(jí)親情作文 篇4
最近，我迷上了看湖南衛(wèi)視播出的《變形計(jì)》，這檔節(jié)目講述的是一個(gè)個(gè)城里孩子暴力地對(duì)待父母、逃課、拿著父母的血汗錢(qián)肆意地?fù)]霍著，根本就沒(méi)有把親情放在眼里。父母便把他們送到農(nóng)村，與那些留守兒童互換生活，讓留守兒童感受到親情，讓城里孩子懂得珍惜親情……
今年暑假的一天，媽媽帶我去建業(yè)溫泉游泳館游泳，到了里面，因?yàn)檫@里是室內(nèi)的游泳館，所以空氣就比較悶熱，我正在游泳池里暢快地游泳時(shí)，而媽媽則坐在上面的椅子上，等待我游泳，可這一等，就是三個(gè)小時(shí)。直到回家無(wú)意中聽(tīng)到爸爸媽媽的聊天，才知道媽媽今天一直不舒服，還有點(diǎn)發(fā)燒。我覺(jué)得媽媽在那樣的空氣中等待上三個(gè)小時(shí)，是多么的難受、煎熬��！但她卻一聲不吭的默默地忍受著，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)到。
每當(dāng)我看每一期《變形計(jì)》時(shí)，我總是一遍又一便的反思自己，以前是否忽略過(guò)身邊親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。如今，我漸漸地明白，親情，不僅僅是關(guān)心、陪伴；而且親情是感恩，是理解！
四年級(jí)親情作文 篇5
今天下午，在小桔燈作文課堂上，老師說(shuō)我們一起做個(gè)親情測(cè)試。大家都睜大眼睛，看老師要如何測(cè)試。
老師神秘地說(shuō)：“每個(gè)人寫(xiě)出5個(gè)最親的人�！蔽荫R上寫(xiě)上了爸爸、媽媽、姐姐、姑姑、姥爺。我喜歡爸爸的原因是每當(dāng)媽媽吵我時(shí)，爸爸就說(shuō)小孩子都貪玩、不聽(tīng)話(huà)；我喜歡媽媽的原因是她特別疼愛(ài)我；喜歡姐姐，是她常陪伴我玩；我喜歡姑姑的原因是姑姑經(jīng)常給我買(mǎi)東西；姥爺對(duì)我學(xué)習(xí)最關(guān)心，給我報(bào)這個(gè)輔導(dǎo)班、那個(gè)補(bǔ)習(xí)班，為的是讓我考出好成績(jī)。隨后，老師讓我從5個(gè)人中，拉掉一個(gè)不重要的人。我心里猶豫不決，狠狠心拉掉了姐姐，不過(guò)頭腦中浮現(xiàn)的都是姐姐跟我玩耍的場(chǎng)景……
老師接著說(shuō)，再拉掉一個(gè)人。我左右為難，咬咬牙劃掉了姑姑，當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出聲了。游戲還在繼續(xù)，老師還讓我們從3個(gè)人中再劃去一個(gè)親人。我簡(jiǎn)直下不了手了，希望游戲快點(diǎn)結(jié)束。
通過(guò)這次測(cè)試，我深深感受到了親情的寶貴，今后要加倍珍惜。
四年級(jí)親情作文 篇6
親情，是世界上最偉大，最溫暖的情感；親情，他像是冬天的太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻的溫暖著你；他好像是大自然最美麗，最嬌艷，最引人注目的'花朵，在我的記憶中爺爺是最閃亮的那一個(gè)。
每次吃魚(yú)的時(shí)候，爺爺總喜歡把燒黑的魚(yú)頭夾在自己的碗里，然后熟練而仔細(xì)的把魚(yú)肚子上的刺挑走，之后把鮮嫩的魚(yú)肉夾到我的碗里，而后再津津有味的吃著自己那燒黑的魚(yú)頭。看著爺爺那么愛(ài)吃這燒黑的魚(yú)頭，我心里很是不解，“這魚(yú)頭有什么好吃的呢？爺爺為什么這么愛(ài)吃？為什么每吃魚(yú)爺爺都最先搶到魚(yú)頭？”許許多多個(gè)這樣的問(wèn)題涌上我的心頭，這使我百思不得其解。我想：“為什么不可以偷嘗一下呢？”這個(gè)念頭在我心中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于，機(jī)會(huì)來(lái)了，奶奶把燒好的魚(yú)放在桌子上，便出去了，我猜，奶奶應(yīng)該是去和張奶奶聊天去了。于是，我偷偷摸摸的走到桌子旁，迅速的拿起筷子，把魚(yú)頭夾下來(lái)，放在自己的碗里，一啃那硬邦邦的魚(yú)頭，就吃到道了許多的骨頭，我把那魚(yú)骨頭一個(gè)又一個(gè)的挑出去，用牙咬，啃了半天，我的舌頭都被戳破了！可這才啃了小半個(gè)魚(yú)頭，難道美味在另外半個(gè)魚(yú)頭里嗎？我忍著疼痛繼續(xù)啃，吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)頭并沒(méi)有爺爺吃的“那么美味多汁”我想到一句形容詞“肉少、骨多、很難吃”。我想，魚(yú)頭這么難吃，爺爺為什么喜歡吃呢？我想明白了，這是爺爺對(duì)我的愛(ài)�。�
今天又吃魚(yú)頭了，不過(guò)有一點(diǎn)點(diǎn)小變化哦！魚(yú)頭被兩個(gè)人“搶來(lái)?yè)屓ァ蔽覄倮�，我也學(xué)著爺爺那樣，津津有味地啃了起來(lái)，挑起魚(yú)肚上的鮮嫩的魚(yú)肉夾到了爺爺?shù)耐肜�，爺爺飽含深情的望著我，好像明白了什么，欣慰的笑了�?/p>
還有一次，我在朋友家玩，不知不覺(jué)已經(jīng)天黑了。在這寂靜的夜晚中，我畏懼了，我猜想爺爺可以在家焦急地等著我。我后悔，我后悔當(dāng)初沒(méi)告訴爺爺，“嘩、嘩……”外面下起了大雨，雨打在窗子上像一位樂(lè)師，奏起了美妙的音樂(lè)，可我已經(jīng)沒(méi)有心情聽(tīng)這美妙的音樂(lè)了。我心里非常著急，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！終于，我勇敢的邁出了這一步，走進(jìn)風(fēng)雨中，任憑那雨點(diǎn)冷酷而無(wú)情的打在我頭上。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人的身影，他就是我的爺爺，他在漫無(wú)邊際的尋找著我“爺爺”，隨著我的一聲叫喊聲，那個(gè)老人看到了，扭過(guò)頭來(lái)就“罵”我，我知道這“罵”聲中，飽含了爺爺對(duì)我的愛(ài)�。�
爺爺?shù)膼?ài)同于父母對(duì)我的愛(ài)，雖然我和爺爺相處的時(shí)間不多，但是爺爺從來(lái)看不慣我受苦，我想，這便是愛(ài)吧！
四年級(jí)親情作文 篇7
親情，像一盞明燈，照亮前方的路；親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田：親情，更像一棵大樹(shù)，替你遮風(fēng)擋雨。在生活中，處處有著濃濃的親情。在成長(zhǎng)道路上，少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有親情使你無(wú)懼寒風(fēng)，在人生大道上越走越遠(yuǎn)。
記得以前，媽媽說(shuō)我很膽小，別人的孩子早早都開(kāi)始一個(gè)人睡覺(jué)，可是我到晚上一見(jiàn)天黑，就特別害怕，媽媽總是一直陪伴到我睡去；放學(xué)后我餓了，媽媽給我做好香甜可口的飯菜給我吃；當(dāng)我生病時(shí)，媽媽每天都無(wú)微不至地照顧我；當(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí)，媽媽就用那慈愛(ài)的目光鼓勵(lì)我。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十三歲了，我卻還沒(méi)能為媽媽做些什么。為了回報(bào)母親，除了平時(shí)多搶著幫媽媽做些事，如拖地、洗菜、洗衣服等力所能及的事外，我決定用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽?zhuān)乙獮閶寢屜匆淮文_。上個(gè)月的一個(gè)晚上，勞累了一天的媽媽正躺在沙發(fā)上休息，我躡手躡腳地端了一盆熱水，蹲在媽媽的身邊，輕輕擼起了媽媽的褲腳，把腳伸進(jìn)熱水，這時(shí)媽媽說(shuō)了一聲“謝謝”。我看到了媽媽臉上露出了微笑，有了一絲安慰。
是啊，我們的親人為了我們付出了多少心血�。‖F(xiàn)在該是我們感恩、回報(bào)親人的時(shí)候了，所以我們要立刻行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起感恩親情，共同成長(zhǎng)吧！
四年級(jí)親情作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前”，看來(lái)這句話(huà)有一定的道理。我就真吃過(guò)這樣的苦頭。
前年夏天暑假，我跟爸爸回奶奶家。奶奶早就做了許多好吃的等著我們了，一到家，我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。爸爸和奶奶拉家常，說(shuō)到村外的小河時(shí)，奶奶就高興的眉飛色舞：“河里現(xiàn)在干凈多了，就像你小時(shí)候的情況一樣了。有魚(yú)和嚇……”我一聽(tīng)河里有魚(yú)心中暗樂(lè)：“爸爸經(jīng)常說(shuō)他小時(shí)候怎么會(huì)抓魚(yú)，今天我也……”吃完中午飯，我神秘地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想去抓魚(yú)，晚上咱燉魚(yú)湯喝�！蹦棠桃宦�(tīng)眼睛瞪得老大：“別聽(tīng)你爸胡說(shuō)，河里有帶尖的石頭，很容易劃傷腳丫的，你可不能去�！笨墒牵疫�是抵擋不住小魚(yú)地誘惑，就借口去找小朋友玩耍，去河邊了。
來(lái)到河邊，別說(shuō)，小朋友還不少。都在摸魚(yú)撈蝦，神情專(zhuān)注，沒(méi)看見(jiàn)我似的。我趕忙脫了鞋子，就跳進(jìn)河里，河水不深，剛到膝蓋。果真跟爸爸說(shuō)的一樣，里面小魚(yú)不少，但是，抓魚(yú)不是很容易。我左抓右按，忙活了好一陣，才抓到三兩條小魚(yú)。我看看周?chē)男∨笥讯甲チ瞬簧�，又奮不顧身地“勞動(dòng)”起來(lái)。終于有了收獲，抓了一條比較大的，足有二十厘米長(zhǎng)。我高興得不得了。連忙上岸穿鞋，我也學(xué)著小朋友們樣子，折了一條柳枝，把魚(yú)穿起來(lái)。但是，魚(yú)一點(diǎn)也不老實(shí)，活蹦亂跳，一失手掉在地上，眼看快蹦進(jìn)水里，我一個(gè)箭步抓住了它。不好，我的褲子被掛住了，爬不動(dòng)，還刺進(jìn)肉里。我不敢大聲哭，怕小朋友笑話(huà)我，只好把魚(yú)扔掉。當(dāng)我把樹(shù)枝拿開(kāi)時(shí)，血流了下來(lái)。我顧不得疼了，一跌一撞跑回家。
奶奶一看這個(gè)樣子，就心疼得嚷開(kāi)了：“你看看！你看看！不聽(tīng)話(huà)，都怨你爸爸，凈瞎說(shuō)�！笨粗棠探o我涂上藥水，又拿來(lái)紗布給我纏上，我的淚流下來(lái)了。
到現(xiàn)在，傷疤還在。每當(dāng)看到它，就想起愛(ài)嘮叨的奶奶。哎！親情無(wú)價(jià)，一點(diǎn)不假。
四年級(jí)親情作文 篇9
日子一葉一葉的從生命之樹(shù)飄落，不經(jīng)意間，才驀然發(fā)現(xiàn)，歲月已在我的成長(zhǎng)之樹(shù)上環(huán)繞了10圈年輪，隨著年齡的增長(zhǎng)，讓我對(duì)親情也有了新的感悟，懂得了原來(lái)親情也在浴室中。
升入四年級(jí)，功課漸漸多了，作業(yè)也多了，我感到很累，做什么事都無(wú)精打采的，細(xì)心的媽媽看到我勞累的樣子很心疼。所以每天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽都會(huì)放一盆熱水讓我洗澡。那水不冷不熱，每次泡在浴盆中，我感到舒服極了，也在浴室中體味到了親情的溫暖。
很快夏天過(guò)去了，寒冷的冬天到了。
一天，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，媽媽去浴室放水半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，我著急的喊：“媽媽?zhuān)阍趺催�不出來(lái)呀？”當(dāng)我看到媽媽從浴室里出來(lái)，穿著浴衣已經(jīng)洗完澡了。那一刻，我的心里像吃了一顆青果，酸酸的，很不是滋味。一連幾天都是這樣，我心中的疑惑越來(lái)越大，難道媽媽不愛(ài)我了嗎？
有一次，我上衛(wèi)生間時(shí)聽(tīng)到爸爸、媽媽在說(shuō)話(huà)，我仔細(xì)地聽(tīng)著，爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么不讓孩子先洗澡呢？你沒(méi)注意他天天撅著嘴嗎？”“你可真笨”，媽媽說(shuō)，“我先洗是想讓浴室熱一些，不讓孩子著涼感冒。夏天讓他先洗，是因?yàn)樵∈覜隹�，孩子先洗舒服一些�！甭?tīng)到媽媽的話(huà)，我的心里暖暖的。
原來(lái)媽媽并不是不愛(ài)我了，而是默默的將這份愛(ài)融入在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，伴我成長(zhǎng)，這溫暖的親情就像在沙灘上走過(guò)一樣，留下了一串串溫馨的腳印……
【四年級(jí)親情作文合集九篇】相關(guān)文章：
四年級(jí)親情的作文3篇03-13
四年級(jí)親情的作文六篇03-13
四年級(jí)親情的作文四篇03-15
親情無(wú)限作文09-09
親情不朽作文08-23
精選四年級(jí)親情作文錦集八篇03-02
【精品】四年級(jí)親情作文匯編六篇03-17
【精華】四年級(jí)親情作文錦集五篇03-10