【必備】四年級(jí)失敗作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)失敗作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)失敗作文 篇1
朋友，你品嘗過的失敗滋味是怎樣的？
我第一口品嘗到的失敗滋味的感覺是喜悅，然后有一點(diǎn)放松，接著，還有一點(diǎn)小驕傲。在三年級(jí)學(xué)期末，我英語期末考試又考了100分，我心花怒放，因?yàn)槲移谀┯⒄Z從來沒有下過100分，我實(shí)在是太出色了！這以后，漸漸的上課筆記不做了，預(yù)習(xí)沒有了，定好的學(xué)習(xí)計(jì)劃也被我一一放在了一邊。媽媽見到這樣的，不停的提醒我，可是我還是心不在焉。
我第二口品嘗到失敗的感覺是有點(diǎn)苦澀，有點(diǎn)失望。因?yàn)榻酉聛淼乃哪昙?jí)上學(xué)期中段考，我考砸了，僅僅考了93.5分，要知道，我們班一共37個(gè)人，有30個(gè)人考了100分。
我品嘗到失敗的第三口感覺，是把失敗含在嘴里細(xì)細(xì)咀嚼出來的。中段考后，痛定思痛，我分析了問題，想出了第一種要改進(jìn)的地方：上課。上課時(shí)，應(yīng)該積極舉手發(fā)言和同學(xué)們分享自己的理解，對(duì)比別人的理解，彌補(bǔ)自己閱讀理解題的弱項(xiàng)。接著，我又總結(jié)出了另一個(gè)要改進(jìn)的地方：單詞形式不熟。在英語的作文里，扣分扣得最多的就是單詞的形式，一篇文章寫得再好，單詞形式錯(cuò)了，就等于一篇好的文章給毀了，所以，我不能再犯這個(gè)重大的錯(cuò)；當(dāng)然還有。
期末考試來了，經(jīng)過重新努力的.我，又回到了一百分的俱樂部里。這一次，失敗使我品嘗到了重生般的甘甜。
這是我嘗過的失敗的滋味，你呢？
四年級(jí)失敗作文 篇2
星期二、星期三，我們學(xué)校的五、六年級(jí)一起到漢壽縣的清水湖訓(xùn)練基地進(jìn)行了一場訓(xùn)練。
星期二下午，教練把我們帶到攀巖塔前面，鄭重其事地說：“下午，我們要進(jìn)行的挑戰(zhàn)是攀巖！”教練剛說完，不少男生竟然興奮地鼓起了掌。
教練給我們指導(dǎo)了攀爬方法，并講了許多注意事項(xiàng)。聽著教練的教導(dǎo)，望著面前垂直的巖壁。哎！這叫我怎么爬得上去��？平時(shí)走個(gè)上坡路我都要?dú)獯跤醯难剑?/p>
開始有人往上爬了……呀！有些人爬到中間就掉了下來，看著他們一個(gè)個(gè)失落和驚魂未定的表情，我開始手心出汗，甚至還開始想象自己掉下來的情景……
排在我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)都上去練習(xí)了，我開始覺得心跳得厲害，呼吸越來越急促。我緊張極了，生怕下一個(gè)就是我。
終于，教練喊了一聲：“那個(gè)女生，該你了，快點(diǎn)上來�！�
“我？”
“對(duì)，就是你，快點(diǎn)上來�！苯叹氄f道。
我腦子里一片空白，像丟了魂魄一樣挪到攀巖墻前。在教練的幫助下，不知是如何穿戴好安全工具的，教練在耳邊的叮囑，我一句也沒聽進(jìn)去。我開始慢慢地向上爬了起來，心想爬到哪里算哪里吧！剛開始我爬得還挺順利，也不是太難啊！只要腳踏穩(wěn)、手抓穩(wěn)就可以了！可是后來，越往上的石頭就越小，我兩只手都抓著很小的石頭，腳也踩在很小的石頭上。感覺自己爬得很高了，就像到了半空中。更可怕的是，我的腳旁邊已經(jīng)沒有石頭了，腳根本就無法移動(dòng)！如果我的手再往上的話，腳就要懸空了。
終于，我因?yàn)槭掷锏氖^太小，實(shí)在沒法抓穩(wěn)，掉了下來……
這次攀巖可真失敗呀！
四年級(jí)失敗作文 篇3
對(duì)于我來說，考試是一樁大事。我覺得，考試成功就會(huì)得到羨慕與表揚(yáng)，而失敗則會(huì)得到嘲笑與批評(píng)。
那不知是幾年級(jí)了，又迎來了一次數(shù)學(xué)考試。對(duì)于平時(shí)數(shù)學(xué)考試都在九十五分以上的我，沒十分擔(dān)心，只有一絲絲緊張。
天有不測風(fēng)云，我先做完，滿懷信心地交上卷子，我覺得勝利在望了。但發(fā)卷子時(shí)令我吃驚極了�！皬埡唬耸叻�。”我呆住了，我從來沒有得到過這么“可恥”的分?jǐn)?shù)，我真想捏碎這張?jiān)嚲�。那時(shí)的我無比悲傷，心里好像碎了一樣。八十七，我一心想著分?jǐn)?shù)，聽課都沒有心思了。
終于挨到放學(xué)，我想：我一定要挨罵了。一路上，我沉默不語。終于到了家門前，我遲遲不敢進(jìn)去，只是站在墻角，呆呆地望著路邊奔跑得汗流浹背的孩子，我真想撕碎那張?jiān)嚲�，混在其中。但是不可能。我這次考糟了，爸媽會(huì)怎樣處置我呢？我膽怯地進(jìn)屋了，父母幾乎同時(shí)看到了那個(gè)遍布著洋叉的卷子，我的心沉了下來，繃得緊緊的，用手攥著卷子，慚愧地低下了頭。這時(shí)，母親開話了：“兒子，這次你雖然考差了，但不要灰心。人生難免有失敗，要有鍥而不舍的決心�！备赣H接著說：“你失敗了，但不能因這個(gè)而氣餒，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志站起來，克服你心中的恐懼。”沒有責(zé)罵，沒有批評(píng)，沒有嘲笑，只有鼓勵(lì)、教育和糾正。后來，我將那張卷子放在書柜頂下層的本子里夾著。每每失敗，我總會(huì)看一眼當(dāng)時(shí)的卷子，讓我鼓起勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，繼續(xù)提高。
這件事過去兩三年了，現(xiàn)在我找不到那張?jiān)嚲�，但我已�?jīng)很少失敗了。我感謝失敗，是它讓我沒有放棄，繼續(xù)提高；我感謝失敗，是它讓我在困難中勇敢面對(duì)；我感謝失敗，是它讓我不斷成長。
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