有關四年級校運會作文四篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級校運會作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級校運會作文 篇1

　　今天我們學校開運動會，有踢毽子。投準。重跳摸高和跳集體舞。

　　我一到教室就看見班上的同學三三兩兩的聚在一起聊運動會的事情，個個興高采烈開心極了！·，過了一會兒老師來了說：“集體舞比賽馬上就要開始了你們做好準備�！保骸巴邸蓖瑢W們興奮的叫了起來，我心里緊張及了，心撲通撲通的跳的快極了，看到別的班跳得那么好，生怕比不贏他們，比賽開始了，快樂的音樂響起來了，奇怪的'是我的心竟?jié)u漸的平靜了下來，不再緊張了跟著音樂的節(jié)奏很自然的跳了起來。跳完了舞，老師叫我們到教室去等，我報了重跳摸高，我和同學到4樓去了，那知道是男生先跳，我們等了好久就到我們女生，第5個就是我了，我兩腿微曲，然后腳用力往上一蹬，身體向上拔起手重重的往墻上拍了一下，那知道我還是沒有條到要跳的高度。后來有一個女同學準備跳，我想：“我跳不到，理所當然你也條不到，結果她比我還要差，我是差一點點要摸到，她就差一大半。后來我們班最高的人出來了——汪慧，只見她輕輕一跳就摸到了，我們高興的：“耶”了一聲，老師笑著說：“這還要跳啊，伸下手就能摸到”。后來線越來越高連我們班的汪慧也跳不到了，只得了第三名。

　　運動會接束了，回家的路上我還想著運動會的情景，特別是重跳摸高。

四年級校運會作文 篇2

　　“加油！加油……”是什么聲音呢？原來是我校正舉行校運會。比賽場上，許多人都在為這次的校運會做準備，而我也是這些人中的一員，我報了兩個讓我很有信心的項目，那就是短跑100米和200米。雖然我的速度讓我并不擔心，可是畢竟快入冬了，天氣很冷，這讓我的手腳有些發(fā)涼。

　　先是100米的預賽，男子先跑，比賽即將開始，同學們都是摩拳擦掌，活動筋骨，還有人向老師訪問取勝的技巧。我呢，正在想我的姿勢是否正確�！�5308，5跑道�！蔽乙幌禄剡^神來，��？100米女子預賽準備開始了，我就是5308。我站在5號跑道上�！案骶臀�，預備�！贝藭r的我已經準備好了蹲起式跑姿勢。接著，槍聲一響，我這一排的運動員全部都像子彈一樣飛出去，我一下子就甩掉了所有選手。三十米、二十米、十米，耶！我以17秒的成績進入了決賽。當然令我同樣驕傲的200米，以37秒的成績也殺入了決賽。100米和200米的決賽就不用說了。那是相當?shù)腵easy，最后我所報的兩個項目100米和200米分別以17秒53和36秒的成績成為了五年級100米和200米的年級第一！哈哈哈，收！老師說過不要驕傲。

　　在這次的校運會中，我明白了一個道理：所有事情不是你閉著眼睛就能做到，必須付出相應的努力。比如說我，如果我沒有長時間的努力，我能跑出這個第一嗎？不可能。所以說：有志者，事竟成，沒有努力和付出，什么都是空想想而已，我們大家在生活中，要做一個“有志者�！�

四年級校運會作文 篇3

　　星期五我早早的來到學校，廣播里傳來通知：請全體師生到操場集合參加井崗小學冬季運動會。班主任老師要我們帶好凳子排隊來到操場。操場上一下子熱鬧起來，跑道線就像數(shù)學本上的格子，廣播里播放著運動員進行曲，夾雜著體育老師清脆的哨聲。

　　運動會隨著國旗慢慢的升起開始了。長繩對那邊，甩繩的使勁的揮動著膀子，跳繩的低著頭，一彎腰鉆進繩子里，隨著繩子有節(jié)奏的上上下下，汗流浹背。比賽的結果是我們三乙班獲勝了，我們一陣歡呼！再接力賽那邊，我正好參加了這個項目，我是中間的`接力手，當前面的隊員朝我跑來，我把身子盡力的往前探，伸著手，心砰砰的跳，生怕掉棒。接到棒后我像一匹駿馬沖了過去，耳邊只聽見呼呼的風聲和觀眾的加油聲，直到把棒子交給下一棒，我懸著的心終于落地了。廣播里傳來接力賽三乙班獲勝的消息，我們又是一陣歡呼。

　　這次運動會既鍛煉了我們的身體和意志，又加強了我們的集體榮譽感。

四年級校運會作文 篇4

　　今天我們開了一年一度的春季運動會。 第一個是開幕式，我們班被選中當五年級方陣隊，我們班的口號是“團結進取，共創(chuàng)輝煌”，我們每個人手上都拿著五個氣球，到了主席臺時，我們大聲喊出了我們的口號，然后在進入我們班的場地。 第一個比賽項目是男子60短跑，我們班的`主力干將是張家輝，只聽槍聲一響，他就像一只離弦的箭一樣沖了出去，當他到終

　　點時，別人還差一大截呢。女子60米上將非周悅莫屬，于是我們班連奪了兩次冠軍。 第二個比賽項目是100米短跑，尤曹杰來參加，雖然沒得到冠軍，不過也取得了第二的好成績。 下午，有10男10女參加50米接力賽五一班賽前說：“你們一定跑不過我們！”可我們卻超過了他們，取得了第一。 這次運動會真激烈�。�