大自然四年級(jí)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的大自然四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然四年級(jí)作文1
我正在外面騎車，一滴濕濕的、軟軟的小雨滴落在我身上。一陣風(fēng)來了，振得樹葉“沙，沙”的響，大樹左右搖擺，仿佛經(jīng)不住狂風(fēng)的折騰，而狂風(fēng)發(fā)出刺耳的笑聲，似乎在嘲笑大樹怎么這么懦弱。越來越多的水滴落下來，還帶來一塊“黑布”， 并把閃電和雷聲“騙”來了。它們上演了一場(chǎng)電影。雨下得越來越大，樹被雨淋得不成樣，小草受不了他們的雨滴，把頭垂了下來。狂風(fēng)“呼——呼——”的吼著唱著，雨來伴奏。起初，閃電和雷還不敢出來，不過現(xiàn)在也出來“跳舞”了，雷幫它們伴奏，它們快樂地跳著、唱著……
閃電和雷看了一下人間，看到了可憐的大樹、垂頭的小草、害怕的人們……才知道狂風(fēng)和暴雨是壞人。閃電像利劍一樣把黑布劈開讓太陽(yáng)公公出來消滅狂風(fēng)和暴雨這兩個(gè)壞蛋；雷把聲音放大“轟、轟”想把狂風(fēng)和暴雨給嚇壞，帶著黑布逃走；太陽(yáng)公公把溫度放在6000度以上，想把黑布燒掉，打敗狂風(fēng)和暴雨，可是都于事無(wú)補(bǔ)�？耧L(fēng)和暴雨卻認(rèn)為它們是在助興，居然跳得更歡了、唱得更大聲了。閃電大聲地跟狂風(fēng)說：“你這個(gè)大壞蛋，把人間都糟蹋成什么樣子了，快走！”狂風(fēng)這樣一聽，知道它們已經(jīng)知道自己的陰謀了，帶著黑布逃走了。天空終于露出了笑臉。
雨過天晴，大樹很高興，綠的發(fā)亮，小鳥在枝頭歌唱，小草也不是垂著頭，而是挺胸抬頭。人間又變得生機(jī)勃勃，不是黑暗的天下了。
�。∫粓�(chǎng)由大自然演出的電影終于結(jié)束了！
大自然四年級(jí)作文2
大自然是天然課堂，生物都是人類的老師。大自然就是那充滿啟示的書本�！皶尽弊屓祟惙奖�、安全、快樂。聽著，你是否感覺到這是一種魔力呢，下面就讓我們一起分享一下大自然的魔力吧！
第一堂課是“薄殼原理”，老師是雞蛋。它說：“人握住一個(gè)雞蛋并用力的捏，雞蛋卻不會(huì)碎，這是為什么呢？”人類意識(shí)到這是個(gè)費(fèi)解的問題，便開始思考。這時(shí)一個(gè)人類說：“是不是因?yàn)殡u蛋可以把壓力分散均勻這個(gè)原因呢？”雞蛋笑了，說：“你可以拿我做實(shí)驗(yàn)呀！”這個(gè)人類走上前去，用力地握著雞蛋，突然，他大叫：“哇，我說的沒錯(cuò)，我感受到這平均的壓力了�！彪u蛋說：“這叫薄殼原理，我把這教給你們，希望這能給人類造福�！焙髞恚藗冇眠@種薄殼原理建了人民大會(huì)堂的屋頂。
又上了一節(jié)課，這節(jié)課是由魚來上課的，它說：“你們知道為什么我們魚可以在水里升降自如嗎？”人類嘩然。只有一個(gè)人類喃喃自語(yǔ)：“會(huì)不會(huì)跟魚尾有關(guān)系呢？”魚說：“對(duì)了，我把魚尾的奧秘告訴你們，你們一定要用我教你們的知識(shí)去做有用的事�！焙髞�，人類根據(jù)魚尾發(fā)明了潛水艇。
我還知道青蛙給人類上了兩節(jié)課，一節(jié)根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼，另一節(jié)課根據(jù)青蛙的身體發(fā)明了沃特電池。
大自然是神奇的，大自然還有很多生物要給人類上課，它們會(huì)讓人類懂得更多！作文
大自然四年級(jí)作文3
在大自然中有許多美妙而動(dòng)聽的聲音，他們各有各的動(dòng)人之處。讓我們豎起小耳朵來聆聽一下吧！
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小花、小草都從濕潤(rùn)的泥土中鉆了出來。咦？什么聲音？走進(jìn)一聽，原來是只小青蛙正趴在荷葉上放開自己的歌喉，呱呱呱呱地唱呢！趴在樹上的小知了也在知了知了地唱著感人的歌兒呢！
夏天，小鳥們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳的唱歌兒，好像在比誰(shuí)唱的歌兒好聽。黃鶯披著它那美麗而又豪華的衣裳，張口＂�。⒌匾怀�，那清脆悅耳的聲音讓人贊不絕口，拍手稱奇。蟲蟲合唱團(tuán)正在演唱《春天的芭蕾》，一曲終了，簡(jiǎn)直讓人回味無(wú)窮。
秋天，暖風(fēng)把金黃色的樹葉吹在一堆，踩上去發(fā)出＂咯吱咯吱＂的聲音。忽聽見草叢里有動(dòng)靜，一只黃色大螞蚱，從草叢里躍出，劃了一條優(yōu)美的弧線。一蹦一落發(fā)出了清脆的聲音。我沿著小路走著走著，看見溪水淙淙，發(fā)出＂嘩啦嗶啦＂的聲音。走進(jìn)小溪，清楚地看見水里的小魚嘴里吐著泡泡，發(fā)出咕咕的響聲，好像燒開水的蒸鍋。
冬天已經(jīng)來臨了，小朋友們嘻嘻哈哈的打起雪仗。他們心愛的小狗并沒有陪著他們。而是躺在溫暖的房子里，呼呼大睡呢！發(fā)出呼嚕呼嚕的鼾聲。小孩子們穿著冰刀在冰面上滑行，冰刀與冰面摩擦發(fā)出唰唰的聲音。
大自然的聲音是那么美妙，只要你仔細(xì)地聆聽，它在我們身邊無(wú)處不在！
大自然四年級(jí)作文4
臨近傍晩，天空上漸漸布滿烏云漸漸變得悶氣沉沉。于是，大自然這位偉大的音樂家奏起了屬于它的杰作一一交響曲。
瞧，風(fēng)婆婆來了。起初，它輕輕地?fù)u曵著纖細(xì)的樹葉。慢慢地，慢慢地，婆婆越玩越帶勁了。它推搡著沒有關(guān)緊的門窗，“嘩一啪一嘩一啪”，像驚濤拍擊著海岸。風(fēng)婆婆變得冷酷無(wú)情起來�！昂粢缓粢缓簟�。像用皮鞭抽打著世界，像雄師一般朝人們怒吼……
雷電公公也趕來了。隱隱約約聽到從遠(yuǎn)處傳來�！稗Z隆隆一轟隆隆”。過了不久，又是一道閃電劃破長(zhǎng)空，又聽到震耳欲聾的雷聲�！稗Z隆隆一咔嚓”……
頑皮的雨娃娃也來參加這次大自然的交響曲大會(huì)。一個(gè)個(gè)雨娃娃從天而降仿佛向大地撒落了成千上萬(wàn)顆珍珠落在屋頂上，地面上，樹梢上�！班枧疽秽枧尽本拖窈⒆佑檬峙拇蛭蓓�?shù)耐咂Ｓ晁樦蓍芰飨聛�，像斷了線的珠，“嘀嗒一嘀嗒”，一串一串打在地上。
雨漸漸變小了，成了毛毛細(xì)雨。交響曲大會(huì)也接近了尾聲。孩子們已經(jīng)按納不住想出去玩耍的心，早就冒著小雨玩去了。那嬉戲時(shí)的“哈哈”大笑聲回響在一片小樹林中。在池塘邊傳來青蛙欣喜的叫聲，“呱一呱”好像在為雨停了而慶祝。在枝頭上一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，“嘰一嘰”，仿佛在傾吐著浴后的歡悅……
大自然交響曲結(jié)束了，可我還沉浸在這優(yōu)美的音韻當(dāng)中。我覺得，大自然的交響曲勝過人間的一切交響曲，因?yàn)檫@是只有大自然才能演奏出來的！
大自然四年級(jí)作文5
金秋時(shí)節(jié)，秋風(fēng)徐來，一年中最美好的季節(jié)來臨了。這正是人與大自然親密“對(duì)話”的季節(jié)。
星期日，我們?nèi)胰耍トf(wàn)石植物園游玩。一進(jìn)大門，我們沿著彎彎的小徑，爬上一座小山坡；最先迎接我們的是一泓碧綠的湖水。我們沿著湖邊，順著小徑，向山上爬去。
園林深處，曲徑通幽，前面仿佛“山重水復(fù)疑無(wú)路”，個(gè)彎，豁然開朗，眼前是一大片草地，草地四周，綠樹環(huán)抱；樹上鳥語(yǔ)嚶嚶，地上綠草茵茵，清新的空氣中花香幽幽。金色的陽(yáng)光，肆意流瀉。
我躺在草地上，環(huán)視四周綺麗的風(fēng)光，眼前花木茂盛，眺望遠(yuǎn)山，綠樹如海，好風(fēng)如夢(mèng)，情景似詩(shī)；我幼小而又晶瑩的心田里，無(wú)憂無(wú)慮，沒有大人們的煩惱，我頓感滿世界是美麗的風(fēng)景，美麗的風(fēng)景就在我的心田里。寧?kù)o平和的心境與大自然親密對(duì)話。我的心中頓感一份明凈瑩潤(rùn)，一片清純美好。
我們?cè)跇湎滦菹⒁魂囎�，隨后沿著彎彎曲曲的小路往山上爬去。了幾個(gè)彎，眼前是一大片竹林。一叢叢竹子，碧瑩瑩的竹桿，形態(tài)各異：有的挺拔直上，剛直堅(jiān)強(qiáng)；有的彎腰躬背，婀娜多姿。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，枝葉輕拂，颯颯有聲。我們置身竹下，如聞大自然美妙樂章，令人感到心曠神怡！望著那洋溢著青春活力的生命之綠，無(wú)不牽動(dòng)著我的情思，叫人內(nèi)心充溢著無(wú)限希望。竹子的形象，竹子高風(fēng)亮節(jié)的品格，永遠(yuǎn)是我一生的向往和追求的目標(biāo)。
快到中午了。我們翻過山坡，從山的背面下來。一路上，我頻頻回眸眺望。我要采擷一片美麗的風(fēng)景，永遠(yuǎn)珍藏在我晶瑩的心田里！
大自然四年級(jí)作文6
我用我的眼睛看大自然。大自然多么美好，多么美麗。
你看春天來了！融化的冰雪把小溪弄醒了�！岸＿硕＿恕保拖翊笞匀坏纳衿娓枋郑宕鄲偠母�，向前奔流、、、、、、柳樹舒展開了碧綠的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔的拂動(dòng)，就像一群群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵。綠的柳，紅的花，真是美麗極了！
你看，夏天來了！那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑；那浮在水面上的荷葉，青翠欲滴；那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。一陣微風(fēng)拂過，會(huì)使人有一種暑氣全消之感。
你看，秋天來了！秋風(fēng)吹來，樹葉像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛落下來。唯有楓葉紅了起來，火紅火紅的，為秋天增添了一道亮麗的風(fēng)景線，真是“霜葉紅于二月花”�。√镆袄�，高粱漲紅了臉；苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子；谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬；大豆被風(fēng)吹得樂出了聲、、、、、、
你看，冬天來了！雪花從天空中飄落下來，像鵝毛一樣柔軟，親吻著大地的臉頰，涼絲絲的，六角形的雪片，非常精致。一會(huì)兒，大地就披上了一塊銀白的雪毯，晶瑩剔透，仿佛童話世界，人間仙境一般。
我用我的眼睛看大自然，大自然仿佛是一首歌，包含所有動(dòng)聽的旋律；我用我的眼睛看大自然，大自然好像一道美味家肴，隱藏五味、、、、、、
大自然四年級(jí)作文7
記得去年有一次：一個(gè)烈日炎炎的暑假，媽媽帶著我興致勃勃地回到了老家。我們剛走進(jìn)家里，頓時(shí)讓你感到神清氣爽，四周圍繞著各種各樣的花草樹木，一棵高大的石榴樹挺立在我們眼前，像一位勇敢的士兵保護(hù)著“它”的家園。咦？在那棵樹上晶瑩剔透，在夕陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光的東西是什么呢？哦，原來是一只可愛的小蜘蛛正在織網(wǎng)啊！我想起：老師叫我們要留心觀察身邊事物，那我今天就來觀察觀察蜘蛛網(wǎng)吧！我屏息凝視地看著，在睡覺之前終于見到了一張完美無(wú)瑕的蜘蛛網(wǎng)，我忍不住叫道：“好美的蜘蛛網(wǎng)�。 �
半夜，我被刺耳的雷鳴聲驚醒了，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)外面已經(jīng)下起了狂風(fēng)暴雨，雨水兇猛地拍打著窗戶，“啊！不好了，這下小蜘蛛可完蛋了�！蔽殷@恐地想到。
第二天，天剛亮，我趕緊來到石榴樹下，發(fā)現(xiàn)果然不出所料，那一張完美無(wú)瑕的蜘蛛網(wǎng)變成了兩條濕漉漉的細(xì)絲，還不停地滴下兩三滴水珠，只見小蜘蛛垂頭喪氣地?fù)u了搖頭，望著天空發(fā)呆，我看在眼里，痛在心里。但是到了傍晚的景象卻讓我震驚不已。小蜘蛛竟然又重新織出了一張完美無(wú)瑕的蜘蛛網(wǎng)。
看到這里，我被小蜘蛛的這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得了干什么事情都不能半途而廢，一定要努力，努力再努力，才能取得最后的成功。
大自然四年級(jí)作文8
我從小生活在城市，空余時(shí)間只是用來玩高科技的電子產(chǎn)品，和大自然接觸的時(shí)間不多。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五，爸爸媽媽計(jì)劃了一天的農(nóng)村親近大自然旅程，我們一家準(zhǔn)備充分，踏上了回老家的旅途，漫長(zhǎng)的九個(gè)小時(shí)的路途，終于到了期盼已久的老家！老家的叔叔阿姨們知道了我們要和大自然親密接觸，便當(dāng)起了“導(dǎo)游”，先去很平常的菜地，放眼望去，一片綠油油的菜地茂盛地生長(zhǎng)在土地上，還有一根根水稻隨風(fēng)飄搖，左右搖擺，仿佛在迎接我們回歸大自然的懷抱中，沉甸甸的稻穗把水稻都?jí)簭澚搜�，今年肯定是豐收在望��！叔叔阿姨們耐心地給我們介紹著各種各樣的、奇形怪狀的蔬菜：菠菜、生菜、紅色的番茄、白色的茄子……應(yīng)有盡有，天然無(wú)公害。
之后，我們又去爬山，我們費(fèi)了好大的勁才爬到半山腰，累得筋疲力盡，氣喘吁吁。山上的樹木不可計(jì)數(shù)，長(zhǎng)得十分茂盛。山上的空氣十分清新，令人心曠神怡，環(huán)境優(yōu)雅。鳥兒在樹上筑起了許多窩，里面有小鳥兒或者鳥蛋，鳥媽媽們出去給孩子們覓食，嘰嘰喳喳的聲音回蕩在山上。一天很快就過去了，太陽(yáng)落下了山，我們也該回家了，向老家的叔叔阿姨們依依不舍地告別，又踏上漫長(zhǎng)的路程……
在這次的親近大自然中，我不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開了高科技的電子產(chǎn)品，還在叔叔阿姨的細(xì)心的指導(dǎo)下知道了許多蔬菜的名稱，真是一次有意義的旅行。
大自然四年級(jí)作文9
三伏天，孩子臉，天氣說變就變。中午天氣還是晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空，好像被清水洗過的藍(lán)寶石一樣�？傻匠赃^午飯，老天就發(fā)起了脾氣----狂風(fēng)呼嘯，好像誰(shuí)惹惱了它一樣，頓時(shí)，狂風(fēng)大作。
風(fēng)“呼呼”地咆哮著，路邊的電線“嗚嗚”地叫著，可憐的小樹被大風(fēng)刮得東倒西歪，一些樹葉、紙片等在墻角“沙沙”旋轉(zhuǎn)，又被風(fēng)卷到空中，上下翻飛……風(fēng)又把天上的烏云“喊”來了，天上頓時(shí)烏云密布，天陰沉沉的，真是天昏地暗，像是到了晚上。剎那間,一道道火蛇在天空飛舞，接著“轟隆隆”“咔嚓嚓”的雷聲，震耳欲聾。雷電就像一條巨龍穿梭在涂滿墨汁的烏云中。雨開始降落下來，黃豆大的雨點(diǎn)，砸在地上“啪啪”地響，雨點(diǎn)落到池塘里，水面上蕩漾起細(xì)小的波紋，風(fēng)卷著豆大的雨點(diǎn)，砸在玻璃上，打得“啪啪”響，仿佛淘氣的孩子在用手指彈擊窗戶玻璃。后來，“唰唰唰”雨越下越大，雨急似箭，“嘩嘩”下個(gè)不停，不久，路上的水開始“嘩嘩”涌向下水道。這時(shí)，大街上人少、車少，馬路似乎寬了不少。
隨著風(fēng)速減弱，雷聲遠(yuǎn)去，雨也漸漸停止……陣雨過后，大街上又傳來人們“嘰里呱啦”的說話聲。樹枝上，小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲……真是熱鬧非凡。聽，這大自然的的聲音多么神奇呀！
大自然四年級(jí)作文10
清晨，伴隨著“嘰嘰喳喳”鳥啼醒來，拉開窗簾，打開緊閉的窗戶，大自然的氣息撲鼻而來，瞧，大自然中有許多的奧秘，如魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；松鼠在樹上爬來爬去，不會(huì)跌倒，人們由此受到了啟發(fā)，發(fā)明了降落傘。大自然中還有許多的奧秘，正等著你去尋找。
有一天，我和媽奶奶去田園種菜，看見窄小的路旁有幾叢郁郁蔥蔥的小草，旁邊都是大大的石頭，但小草還是長(zhǎng)得生氣勃勃�？墒�，小草這么柔弱，它是怎么從石頭縫里鉆出來的呢？這個(gè)問題使我迷惑不解。
我回到家，問了媽媽。媽媽說：“小草就是從土里往上長(zhǎng)，然后從土里鉆出來的。”我又問道：“小草怎么穿過大石頭��？”媽媽什么話也沒說，我想媽媽一定不知道，還是去百度。我走進(jìn)自己的房間，打開電腦查了一下，原來小草在泥土底下努力向上生長(zhǎng)，不怕苦，不怕累，努力向上不停生長(zhǎng)，不管自己有多么柔弱，它知道，只要能鉆出地面，穿過石頭就能見到溫暖的陽(yáng)光。小草不放弄，努力向著目標(biāo)直行。
做人并不需要多么的享受，不需要榮華富貴，只要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，勤勤懇懇的人，向著目標(biāo)出發(fā)，有付出，就一定會(huì)有收獲。
大自然真是人類的好老師，這一份精神將會(huì)使我一生受益，讓我們追隨大自然的腳步，聆聽大自然的聲音，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
大自然四年級(jí)作文11
當(dāng)酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋風(fēng)吹來，人們便會(huì)不禁感慨時(shí)間宛如白駒過隙，東晉詩(shī)人陶淵明說過："及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人"；當(dāng)冷冽的冬天搖身一變成為生機(jī)盎然的春天，徐徐榖風(fēng)拂來，人們即會(huì)想起需積極面對(duì)世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。
優(yōu)游於廣袤無(wú)垠的汪洋大海，恣意與小魚嬉戲，使人感到身心放松；閑步於森林中，看見翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線為止，帶給我們"行到水窮處，坐看云起時(shí)"之感，也有"忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空"的啟示。
倘若你在生活中不順心，感到萬(wàn)念俱灰時(shí)，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因?yàn)榛蛟S你將會(huì)在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀及價(jià)值觀，在看似晦暗無(wú)光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向！
大自然帶給我們的啟示是無(wú)限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠(yuǎn)的啟示，而時(shí)常置身於大自然的人，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調(diào)適自我，在名為人生的樂章中譜出一首精彩絕倫的交響曲！
大自然四年級(jí)作文12
大自然是一幅五彩繽紛的畫。它有高聳入云的山峰，也有浩瀚無(wú)垠的大海，它有五顏六色的鮮花，也有多種多樣的動(dòng)物，一切都呈現(xiàn)在人類的眼前。大自然多美麗神奇啊，他給了我們很多啟示。
大海，雖然看似無(wú)窮無(wú)盡，但是有些動(dòng)物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚，它是海中的霸王，但在人類面前，它卻顯得非常脆弱、渺小。因?yàn)轷忯~的鰭，是最好吃也是最貴的魚翅，許多人為了顯示自己很富有，便拿魚翅做炫耀，這導(dǎo)致了鯊魚數(shù)量劇烈減少，甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚，這個(gè)讓人一聽到就毛骨悚然的詞，居然也被放入了珍惜動(dòng)物的名單。因?yàn)轺{魚的生存環(huán)境，正因?yàn)槿祟惖幕顒?dòng)，遭受到了嚴(yán)重的威脅，鱷魚雖然也很兇猛，但在人類面前，同樣不堪一擊。
還有很多很多動(dòng)物，都因?yàn)槿祟�，變得珍稀，甚至已�?jīng)滅絕。像北極熊，正面臨著沉入大海的危機(jī)。熊貓是大家了解最多的，也是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它只有依靠人類的保護(hù)，才勉強(qiáng)的生存了下來。
大自然給我們發(fā)出了強(qiáng)烈的.警告，也許有一天，這個(gè)世界再?zèng)]有任何其他的動(dòng)物，只有人類，在這個(gè)星球上孤獨(dú)的生存，這真的是我們?nèi)祟愋枰膯幔?/p>
世界因?yàn)槲覀冊(cè)馐艽輾垼部梢砸驗(yàn)槲覀兌兊妹利�。讓我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起，盡量少用資源，保護(hù)環(huán)境。保護(hù)美麗的大自然，從我做起。
大自然四年級(jí)作文13
清晨，伴隨著一聲嘹亮的雞鳴，我，無(wú)拘無(wú)束的風(fēng)，在森林中醒來。我眼中的森林，是靜謐美好的。深棕色的泥土，是他的皮膚；汨汨的溪流，是他的血管；活沃的小蟲，是他身上的細(xì)胞；一望無(wú)垠的森林，是他的衣著……
這山林中的一切，哪個(gè)我不認(rèn)識(shí)？哪個(gè)不是我的好朋友？我一個(gè)個(gè)的拜訪他們。嗨，樹上的鳥兒！你唱著一首動(dòng)聽的曲子，沖我點(diǎn)頭，邀我與他唱和；嗨，荷葉上的青蛙！你們的《歡樂頌》交響樂可真是氣勢(shì)浩大！
下午，我飛離了森林，向人類的城市發(fā)電飛去。為什么去發(fā)電呢？很簡(jiǎn)單，幫人類發(fā)電唄！現(xiàn)在的人類，一點(diǎn)都不知道節(jié)約用電，導(dǎo)至了停電，還得讓我來風(fēng)力發(fā)電。
到了發(fā)電廣，一排高大的三角形“風(fēng)車”緩慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)電·我使出渾身解數(shù)，終于把電發(fā)完了……
回到森林，小雨如絲如煙的下著，濃霧似一個(gè)精靈，涌動(dòng)上來，讓森林少了幾分明亮，多了幾分朦朧，“騰云似涌煙，密雨如散絲”，這句話用來形容當(dāng)前的景象最合適不過了。
各種顏色一并涌出：墨綠、青綠、淡綠、深綠、翠綠、銀灰……這些顏色在霧中隱隱約約，看又看不見，有種特殊的美感。
這雨來的快，去的也快，太陽(yáng)又升了起來，我在森林里神游，夕陽(yáng)漸漸落山。那赤紅的顏色渲染了整個(gè)森林。森林燃燒起來，一簇連著一簇，燒紅了天邊，燒紅了白云。晚霞從深紅的淺紅，從淺紅到黑夜，夕陽(yáng)，回家了……
我是大自然中的一員，不羈的，自由的風(fēng)。
大自然四年級(jí)作文14
大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點(diǎn)”，但它們可是會(huì)預(yù)卜先知的。
有一次，我和我的好朋友在小區(qū)里玩捉迷藏的游戲。在躲的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一大堆螞蟻在搬家。這時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)疑問：螞蟻為什么要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前，發(fā)現(xiàn)螞蟻們井然有序地排成了一隊(duì)，爬進(jìn)了一樓窗臺(tái)下面的洞里，我又產(chǎn)生了一個(gè)疑問：螞蟻們?yōu)槭裁匆鸭野岬竭@里呢?想著想著，天色就由晴轉(zhuǎn)陰，又過了一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨，我又想：螞蟻搬家為什么就會(huì)下雨呢?
漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲，一下子被逮了個(gè)正著，我只好投降認(rèn)輸了。但我還是解不開心中的謎團(tuán)，帶著這三個(gè)疑問回到了家。要想知道答案，必須得用電腦了。通過在網(wǎng)上查找資料，我終于知道了答案，原來，螞蟻在下雨前體內(nèi)會(huì)有一種特殊的感應(yīng)，而螞蟻們感應(yīng)到將要下雨了，就會(huì)搬到高一點(diǎn)的地方，防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應(yīng)到天將要下雨了，怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!
通過細(xì)微觀察，我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆，所以以后我都不會(huì)被大雨所淋濕了。
世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，大自然就會(huì)給你很多啟示。
大自然四年級(jí)作文15
很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來。
我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！過了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來�？磥恚@只小螞蟻是來找?guī)褪值摹?/p>
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過了一會(huì)兒，螞蟻來到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了！我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了！最后，經(jīng)過大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
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