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成功的滋味四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成功的滋味四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的滋味四年級(jí)作文1
古云：“成功乃失敗之母�！钡拇_這樣。這個(gè)星期天，我就嘗到了成功的滋味。 下午，媽媽要請(qǐng)三個(gè)三口之家到我們家來做客，計(jì)劃吃一頓餃子。中午媽媽忙著買菜買肉，做餃子餡和其他工作。我對(duì)媽媽說：“我?guī)湍闳嗝妗！薄澳闳嗝妫俊眿寢層悬c(diǎn)信不過我地說：“五斤面喲，你揉得了嗎？”“沒問題！”我斬釘截鐵地說。
我剪了指甲，洗了手，系起了圍裙，活像一個(gè)“小面包師”。媽媽對(duì)我說：“和面要注意面和水的比例，水要慢慢地加，不多不少，恰到好處�！彼幻娼o我做示范，一面講：“和五斤面，可不是鬧著玩的'，得下點(diǎn)功夫�！眿寢尯土艘淮笈杳孀屛胰�。我使勁地揉呀揉，直揉得盆子“咯咯”地響，可一摸那駝面，表面是軟的，里面還是硬的。我有點(diǎn)著急地向媽媽求救：“加點(diǎn)水可以嗎？”媽媽說：“不可以！關(guān)鍵揉，硬面餃子，軟面湯嘛……”
真犯難了。我想來想去，終于想出了一個(gè)好辦法：先來個(gè)化整為零，把那一大坨面粉分成十幾塊，一塊一塊的揉。這樣，我越揉越有勁，揉得我汗流浹背，脫掉了外衣，一鼓作氣地揉了約一小時(shí)，才把那十駝面揉完。然后，我又積零為整地把小塊小塊的面合成一大塊來揉。面揉好后。我就和媽媽包好餃子等待客人的到來。
這次包餃子的滋味，讓我嘗到了勞動(dòng)的快樂，成功的快樂。
成功的滋味四年級(jí)作文2
今天，我在家專心致志得看書。突然，書上的一個(gè)問題吸引了我：“怎樣才能使從空中摔下來的雞蛋不破？”雞蛋輕輕一碰就會(huì)破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是決定要試一試。
我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽臺(tái)邊，手一松，雞蛋便掉了下去，只聽“啪”的一聲，雞蛋開了花。
我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋。這次，我不像剛才那樣冒冒失失的了。我思索著：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。
我東找西找，找到一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后扎緊。這次把雞蛋丟下去，沒有聽到“啪”的'聲音。我以為我成功了，來到樓下，解開系在布上的繩子，令我失望的是，雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。
“我就偏不信這個(gè)邪！”我的扭勁上來了，第三次拿起了雞蛋。
這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待的奔到樓下，把海綿輕輕的打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前！我高興的大叫起來：“成功了！成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。
通過這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。
成功的滋味四年級(jí)作文3
你知道什么是成功的滋味嗎？讓我告訴你吧，成功的滋味就是燒菜飯。
那天，我們?nèi)セㄉ角镉�，主要目的就是燒飯菜。我聽到這個(gè)消息，興奮極了。秋游那天，我們爬上花山來到燒飯區(qū)，我迫不及待地?fù)尩搅艘粋�(gè)爐子，鍋?zhàn)永锩嬉呀?jīng)放好了米、鹽和肉，我把我們帶的.配料全放進(jìn)去，接著我們開始生火。誰知生火是那么的難，我們生了三次火還是不行，到了第4次，我們大家用嘴不停地吹氣，終于把火點(diǎn)著了�？墒俏覀儌�(gè)個(gè)成了能貓臉。我又去找柴火。一開始我怎么也找不到，后來通過我聰明的頭腦和教師的教導(dǎo)，我總算找到了一把柴，我把它放進(jìn)爐子里時(shí)，一股煙直沖我的眼睛，我難受極了，恨不得把兩人眼珠子挖了，不一會(huì)兒，眼淚就流了下來。然后，我又把報(bào)紙放進(jìn)爐子里。為了完成生火任務(wù)，讓我“哭”了8次，不過沒關(guān)系，再苦也值了，因?yàn)橐环指�，一分收獲嘛！果真，最后，我們的飯煮得香噴噴的，我一口氣就把一碗飯給吃了，邊吃邊說“真香！”
我終于嘗到了成功的滋味，我覺得這比蜜還甜。
成功的滋味四年級(jí)作文4
三年級(jí)時(shí)，我就有了一輛自行車，一年多過去了，那輛車還是紋絲不動(dòng)的放在那里。四年級(jí)暑假我便開始學(xué)自行車。
一開始我掌握不好平衡，爸爸就在后面扶著我，爸爸手一松，車子就開始擺動(dòng)，我就慌了神手忙腳亂起來，一下子摔倒了。有一段時(shí)間，我開始厭倦學(xué)車了，心想這破車真難學(xué)，我真想踹車子一下，剛起腳，又轉(zhuǎn)念一想，我騎不好，好像不怪車子，是我不會(huì)騎而已，于是我又把腳縮了回來。
我開始琢磨騎車的技巧。后來我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檐囎颖任腋咭稽c(diǎn)，所以我騎的時(shí)候要先使勁蹬一下，我身子向上一送，做到坐墊上，利用這種慣性讓車子保持平衡。慢慢地我騎得一次比一次遠(yuǎn)，每次我都練得汗流浹背，身上摔得青一塊紫一塊，但是我還是堅(jiān)持著。
我學(xué)會(huì)騎直線之后，就開始練習(xí)轉(zhuǎn)晚，我發(fā)現(xiàn)每次轉(zhuǎn)彎車子都會(huì)向一邊傾斜把握不住就會(huì)摔倒，再轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，我盡量把身體的`重心向與轉(zhuǎn)彎方向相反的方向傾斜，保持車子平衡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過一段時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
車倒了，扶起來；人倒了，站起來。世上無難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持就沒有過不了的關(guān)。通過學(xué)騎車。我嘗到了成功的滋味，也明白了很多道理。
成功的滋味四年級(jí)作文5
記得在上二年級(jí)時(shí)，有一次體育課上我們玩 “袋鼠跳”，就是把雙腳伸進(jìn)麻袋里，然后像袋鼠一樣跳來跳去。
同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)地跳，他們都高高地跳起，穩(wěn)穩(wěn)地落下。我看了心里非常緊張，生怕自己比不過他們。
輪到我了， 我小心翼翼地把雙腳伸進(jìn)麻袋里，兩只顫抖的手提著麻袋的兩邊。剛一起跳，就感到身體開始搖晃，果然，我摔倒了。當(dāng)時(shí)，我的臉漲得通紅，怎么也抬不起頭來。
面對(duì)同學(xué)們的.譏笑我真想放聲大哭。
這時(shí)，老師走到我身邊，用鼓勵(lì)的眼光看著我，并對(duì)我說：“不要哭，你要相信自己能夠克服困難的。來，抬起頭，再來一遍，老師相信你！”
聽了老師的話后我鼓足了勇氣，起身再跳。我緊閉著雙眼，心跳得非常快。沒想到又摔倒了。我真想躺在地上不起來了，我感到十分羞愧。當(dāng)我抬眼看到老師鼓勵(lì)的眼光依舊那樣看著我時(shí)，我感受到了力量。我一骨碌從地上爬起來，穩(wěn)了穩(wěn)情緒，又一次試跳，竟然成功地落在了地上。
我回頭看了看大家，同學(xué)們笑了，老師笑了，都笑得非常甜。我也高興地笑了。
事后，我明白了一個(gè)道理：人生路上有很多坎坷，但是只要用心，努力地去做，就沒有過不去的坎；生活中的困難也無處不在，困難讓我們的步伐變慢了，不再那么輕松了，但是只要我們相信自己，相信自己的實(shí)力，就會(huì)克服所有的困難。
成功的滋味四年級(jí)作文6
“叮叮�！苯�(jīng)常在我耳邊響起的鬧鐘聲驚醒了我，我極力睜開朦朧的睡眼，伸了伸懶腰，開心地穿上漂亮的新衣服，準(zhǔn)備迎接20xx年元旦的到來。
緊接著，在爸爸媽媽的催促下，來到客廳，美美享受著豐盛的早飯，突然爸爸的話語激起我和弟弟的`興趣：“不如我們一家人去爬山如何呀？”聽到這開心的消息，我和弟弟大呼：“萬歲，耶！”媽媽緊接著也應(yīng)和著：“好呀，趁這次機(jī)會(huì)，全家人好好活動(dòng)一下，散散心！”此刻的我們，如小兔子似的高興得一蹦三尺高。
到了目的地——蓀湖步道登山口，我開始是精神抖擻，信心十足。心想：爬山，對(duì)我來說小菜一碟。我絕對(duì)沒有問題，可是，始料未及的攔路虎出現(xiàn)了，我越走越累，感覺腳上灌了重重重的鉛似的，直到連腳都抬不起來，渾身無力。弟弟則在媽媽面前撒嬌，早已在媽媽的背上得意洋洋了，還給我扮鬼臉。真氣人呀！這時(shí)，爸爸好像看出我的心思，和藹可親地對(duì)我說：“佳慧，你還記得一句名言馬？”“什么？”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針啊！佳慧，加油！你沒問題的！加油！”聽了爸爸的話，我感覺渾身充滿了力量，在爸爸的鼓勵(lì)下，我一個(gè)勁地往前走，我們繼續(xù)向山頂攀登。果然，功夫不負(fù)有心人，最終，我們?nèi)胰硕既缭敢詢數(shù)氐竭_(dá)了山頂……
今天是元旦，我們雖然很累，但是我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持，就能到達(dá)成功的高峰，持之以恒，才能戰(zhàn)勝自己，所以我依然快樂！
成功的滋味四年級(jí)作文7
每個(gè)人的生活都是豐富多彩的，當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們所經(jīng)歷的酸甜苦辣都會(huì)涌上心頭。
那是四年級(jí)下學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們坐在教室里等待老師作本學(xué)期的最后安排。同學(xué)們有的在交頭接耳地說話，有的在寫早已發(fā)下的暑假作業(yè)。因?yàn)檫@是本學(xué)期的最后一天，同學(xué)們都非常激動(dòng)，恨不得把想說的話都說完，仿佛這一輩子都不會(huì)見面似的。
老師來了，教室里一下子變得異常安靜。同學(xué)們都在等著老師作最后的指示。老師開始分發(fā)試卷了，拿到試卷后，同學(xué)們臉上的表情各不相同，有高興的，有傷心的，有驚訝的。耶！我的語數(shù)英三門都在八十分以上，遺憾的是科學(xué)和品德不太理想。
老師開始讀三好學(xué)生和優(yōu)秀隊(duì)員的名單了，教室里的`氣氛一下子緊張起來。大家的心都在怦怦地跳著，誰不希望“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀隊(duì)員”里有自己的名字呢？我也不例外，可是我覺得不太可能，因?yàn)槊看味紱]我的。突然我聽到了自己的名字，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我太高興了。
我格外興奮，回家就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽高興地說：“女兒進(jìn)步了，這次得了優(yōu)秀隊(duì)員。”我完全沉浸在成功的喜悅之中。媽媽不失時(shí)機(jī)地提醒我：一分耕耘，一分收獲，在以后的日子里，只有再接再厲，才能保住“優(yōu)秀隊(duì)員”的稱號(hào)。
是啊，要想取得更大的成功，就必須付出更多的努力。我會(huì)更努力去做的。
成功的滋味四年級(jí)作文8
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動(dòng)人心的。
記得那是在我上五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全級(jí)的作文競(jìng)賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開朦朧的的睡眼，開始閱讀那堆“堆積似山”的.作文書……
比賽那天，我胸有成竹的來到賽場(chǎng)，我在賽場(chǎng)四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集�。∥壹扰d奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過招。不一會(huì)兒，考官來了，考卷發(fā)下來后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文�。〈覙�(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫了起來。��！我終于體會(huì)到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的心情回到了家中，我一路哼著小曲。
一個(gè)星期后，令我夢(mèng)魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著。“第二名，王倩，”當(dāng)我聽到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒有跳起來。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手里自豪地接過獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!
成功的滋味四年級(jí)作文9
從小到現(xiàn)在，一種奇妙的音樂就一直伴隨著我，在我耳旁無時(shí)無刻的奏起，伴隨我走過許多時(shí)光，它就是—古箏。古箏它在我高興時(shí)，用輕快的語調(diào)和我共同分享，在我傷心時(shí)它又以低沉的話語來輕輕撫摸我，安慰我。
古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。
從一年級(jí)開始，古箏便開始陶醉我了。為此媽媽還特意給我買了一架古箏，報(bào)了輔導(dǎo)班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里，撫摸著古箏，把自己的萬千絲緒融入到它的`懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望著窗外的白雪，彈著鋼強(qiáng)的樂章。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，輪到考級(jí)了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因?yàn)槲业木駴]有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因?yàn)槲业囊庵緵]壞。我始終堅(jiān)信一句話，只要有頑強(qiáng)的意志和精神，你就永遠(yuǎn)是強(qiáng)者！
考級(jí)那天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我的心也隨著浠浠瀝瀝的雨水而緊張起來。輪到我們組上場(chǎng)了，走到考級(jí)室門口，看到那幽雅的環(huán)境，看到那用奇花異草裝飾起來的考級(jí)室，我那緊張的心又平靜下來了，經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，終于輪到我了，緊張又在我心里搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來，調(diào)整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕松，最后身子竟也能舞動(dòng)起來，就這樣我取得了“良”的優(yōu)異成績(jī)。
是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅(jiān)韌不拔的精神。只有堅(jiān)持了我們才能嘗到成功的滋味！
成功的滋味四年級(jí)作文10
每個(gè)人都會(huì)成功，每個(gè)人體驗(yàn)到的成功的滋味都是不一樣的。學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，解答出一道難題，取得一次競(jìng)賽的勝利……這就是成功，都會(huì)給人帶來特別的滋味。
記得有一次，媽媽帶我去參加海選電視劇《大腳格格》的演員。開始我很高興，真想看看是怎樣海選的，可聽媽媽說評(píng)委是拍過《還珠格格》的導(dǎo)演，我心里就像有十五只桶在打水——七上八下。
我硬著頭皮進(jìn)了“88酒吧”。一進(jìn)門，一位阿姨就給我的胸前粘上一個(gè)牌子。我低頭一看，心里暗笑道：“哈！我是253號(hào)，肯定要過好長(zhǎng)時(shí)間呢！”可沒想到一眨眼就到了112號(hào)，“�。∵@么快呀！”我嚇得手腳發(fā)軟，不安地對(duì)媽媽說：“媽媽！你看，這里有那么多的大人，可小孩呢？只有沒幾個(gè)！媽媽，我的'肚子餓了，我們出去買點(diǎn)東西吧。”媽媽笑著摸了摸我的頭，說：“別怕！你肯定會(huì)成功的！”于是，我自信地走上了臺(tái)，大聲地歌唱，展現(xiàn)出最優(yōu)秀的自己。
過了幾天，媽媽收到了短信，我急忙去看，“耶！我成功了！我終于嘗到了成功的滋味！”我高興地跳了起來。心想：看來我學(xué)唱歌是有用的，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”呀！
成功的滋味四年級(jí)作文11
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無情的響了起來，打破了我的美夢(mèng)。
“上課�！崩蠋煷舐暤卣f道。時(shí)間一分一秒地過去了。老師提了個(gè)問題，我一聽，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的不好，被同學(xué)老師嘲笑。這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人說話了。一個(gè)小人說：“舉吧，要相信自己。”另一個(gè)小人說，“不要舉，說錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們笑話的.�！苯�(jīng)過一次次的心里斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣，舉起手來。可馬上，我又放了下來。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。
老師看見了，笑瞇瞇地走了過來，拍拍我的肩，對(duì)我說：“要相信自己。”聽了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那只堅(jiān)定的手。
我顫抖地說起答案來。漸漸地我變得大膽起來，滔滔不絕地說著。同學(xué)們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點(diǎn)頭。
說完后，老師不停地表揚(yáng)我，夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
成功的滋味四年級(jí)作文12
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說下午帶我去水庫釣魚，我聽了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來。
漫長(zhǎng)的上午終于過完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫釣魚，爸爸卻說天氣太熱，等過了2點(diǎn)再說吧！
我無可奈何，只好聽從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過了，爸爸和我去了水庫，拿出釣魚竿，拿出魚食，做好釣魚準(zhǔn)備。
只見這里綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在樹上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的`到來。
我把魚竿拋到水里等魚上鉤。魚竿動(dòng)了一下我把魚竿提起來，魚鉤上卻沒魚了，也沒有魚食了�？蓯旱男◆~，你不上鉤還可以，但不能把我的魚食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬段！
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒有釣到魚，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。
我又把魚竿上掛上魚餌，拋到水里，開始等。
過了一會(huì)兒，魚竿開始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚竿，出現(xiàn)了一條大魚。哇噻！我成功了！我成功了！
晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來的魚，心里別提有多美了。
成功的滋味四年級(jí)作文13
成功是每個(gè)人都希望得到的，但想要獲得成功就必須不斷地去努力，必須經(jīng)的住一關(guān)關(guān)考驗(yàn)。成功的滋味是甜美的，成功的過程是艱辛的。
舞蹈是許多女孩心中的夢(mèng)想，我也不例外，然而，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，并非是一帆風(fēng)順的.，我們會(huì)經(jīng)歷一次次的失敗。記得有一次，老師教我們前橋，老師說：“前橋是一個(gè)技巧動(dòng)作，只要把它學(xué)會(huì)了，以后學(xué)別的動(dòng)作都會(huì)很輕松。”我聽了，下定決心，一定要把它學(xué)會(huì)。老師開始做示范，接著便扶著我們一一指導(dǎo)，輪到我了，我按照老師的方法，雙腿一個(gè)貫性向前打去，老師輕輕地托著我的腰部，本以為我能輕松翻過去，不料，我卻重重地摔在了地上，我雙腿扎心的痛，感覺腿都已經(jīng)斷了似的。我慢慢地爬到墻角，坐下。眼圈漸漸地濕潤(rùn)了，眼淚慢慢地流了下來。算了吧，放棄好了，還是命重要�？赊D(zhuǎn)念一想又覺得一定要把它練好，如果就這樣放棄，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)了。我一定要堅(jiān)持住。我小心翼翼地站了起來排隊(duì)練習(xí)，終于又輪到我了，我咬緊牙關(guān)，忍著疼痛輕輕地翻了過去，我竟然奇跡般地站穩(wěn)了，“啊，我成功了，我學(xué)會(huì)打前橋了。”我不禁大聲地叫了起來。心里感覺像吃了蜜一樣，甜滋滋的。接下來的練習(xí)我越做越輕松，慢慢地已經(jīng)不用老師的幫忙了。
成功的喜悅包圍著我，如果沒有剛剛的堅(jiān)持，怎么可能有現(xiàn)在的成功呢？成功一定來自不斷地努力與堅(jiān)持。
成功的滋味四年級(jí)作文14
每個(gè)人都有一次成功的喜悅，我成功的喜悅是來自我學(xué)會(huì)了騎自行車。
自行車，同學(xué)們肯定不需要我介紹了。今年暑假，爸爸幫我買了輛自行車，想讓我學(xué)騎自行車�？晌以趺匆膊幌雽W(xué)。我說：“我才不學(xué)自行車，等我長(zhǎng)大了，我直接學(xué)開汽車�！弊詈筮�是在爸爸嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下灰溜溜的去學(xué)了。我們來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的一塊空地上開始了學(xué)習(xí)。
開始我連坐上自行車都不敢，后來還是爸爸耐心的扶著我騎了幾圈。慢慢地，我能讓爸爸一只手扶著我騎了。忽然，我發(fā)現(xiàn)爸爸不扶我了，我高興極了，心想：“原來自行車這么好學(xué)”。便驕傲起來，開始加速了，誰知?jiǎng)偧铀倬退ち艘货优媚_上青一塊，紫一塊的。爸爸忙扶起我，對(duì)我說：“學(xué)自行車一定要一步一步來，不能一下子太快。來，勇敢些！我們繼續(xù)�！庇谑俏矣烛T上了自行車，開始還有些擔(dān)心希望不要故伎重演，漸漸地我的`車技突飛猛進(jìn)，終于我學(xué)會(huì)了騎自行車。我高興得跳了起來。
那一天，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車，而且嘗到了成功的滋味，那是甜甜的，不，那是一種沁人心扉的滋味！也不是，那是一種讓人無法形容的滋味，能讓人無比快樂的滋味！學(xué)騎自行車，也讓我懂得了許多道理：“做什么事情都不能驕傲更不能因?yàn)楹ε露丝s。就像一首歌中唱的那樣——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”
成功的滋味四年級(jí)作文15
在我十歲生日的時(shí)候，哥哥給我買了一輛嶄新的粉色自行車�？晌也⒉粫�(huì)騎，媽媽望著讓我發(fā)愁的自行車，想出了一個(gè)好主意：“妙伊，要不等到晚上，我?guī)闳セ疖囌緩V場(chǎng)學(xué)騎自行車吧！”聽著媽媽的話，我仿佛看到了我自由自在的騎車自行車，穿梭在火車站廣場(chǎng)的人群中，我就不由自主的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
很快，夜幕降臨，我和媽媽匆匆忙忙的吃完了飯，便迫不及待地推著自行車，來到了熱鬧非凡的火車站廣場(chǎng)學(xué)習(xí)怎樣騎自行車。
媽媽扶著自行車的后座，搖搖晃晃的讓我前行�？蓩寢尩膸椭]有讓我領(lǐng)悟到一些騎車的技巧，反而讓我一會(huì)兒往左邊晃，一會(huì)兒往右邊晃，有幾次我還險(xiǎn)些吃了個(gè)“狗”呢！
看著和我同齡的小伙伴，甚至是比我還小的弟弟妹妹都會(huì)騎自行車，我眼紅了起來，但又轉(zhuǎn)念一想：“為什么別人可以，我卻不行呢？這只能說明我沒有努力罷了，那我如果努力了呢？”
于是，我開始擺脫媽媽的束縛，自己騎自行車�？墒�，沒有了媽媽的幫助，我摔了一跤又一跤。
這時(shí)，站在一旁的陌生姐姐看不下去了，對(duì)我說：“你可以先練習(xí)把你的.左腳放在腳踏板上，右腳再用力地一滑，注意，不要想睡不想睡的滑，慢慢練，你才能掌握騎自行車的技巧�！�
我照那位姐姐說的做，果真，我慢慢的從只能騎一兩腳，變成能騎三四腳，再由能騎三四變成能順利的騎自行車了。
成功的滋味是什么味道？對(duì)于我來說，成功的滋味是甜的……