有趣的四年級作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有趣的四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的四年級作文1
20xx年11月25日下午一點(diǎn)，我們開始上小記者課。
今天的小記者上，我們原本以為還是像往常一樣地上課，結(jié)果，金老師一反常態(tài)，讓我們玩游戲，聽到這個(gè)消息，我們可高興了！
開始游戲了，首先開始玩的是“逃與追”，一聽到這個(gè)，我們一臉疑惑，這怎么玩呢？規(guī)則是這樣的，用自己的左手和右手互相逃和抓。我們一聽到這個(gè)規(guī)則，頓時(shí)就大眼瞪小眼起來了。半響，才反應(yīng)過來，才明白這其中的奧妙。首先開始第一組游戲，我迅速地用手指擺脫對方，又趁機(jī)抓住了手指。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了，我獲得了第一名。
接著我們又玩了好幾個(gè)游戲。最讓我覺得好玩的是“槍打四”，那時(shí)，我聽到老師的指令：“槍打四、四打槍！”我迅速的變換手指，“停！”我一看，這哪是“槍打四”，明明就是“五打五”，我的兩只手的手掌都是五根手指齊刷刷地豎著。
今天的游戲真有趣，不僅讓我們動(dòng)了腦子，還讓我們的手指變得更靈活了，這種既動(dòng)腦又動(dòng)手的游戲，我們以后要常常玩，希望我們的腦子能變得更聰明。
有趣的四年級作文2
其實(shí)，生活中有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，只要用一顆好奇的心去發(fā)現(xiàn)去觀察，會(huì)有很多意想不到的收獲。
記得，有一次上美術(shù)課時(shí)，我不小心把顏料弄在衣服上了，這衣服是媽媽剛買來給我的的新衣服。心想：糟了，這是新衣服我把它弄臟了，肯定要挨媽媽的罵了。中午，我低著頭回家了。一到家 只見飯桌上都是香甜可口的飯菜，媽媽見我低垂著腦袋，跑來問我怎么了？沒有辦法我只好實(shí)話實(shí)說，媽媽聽完我的話后，大聲說道：“今天你自己想辦法，洗不干凈就別吃飯了！”無奈我只好拿著衣服 走進(jìn)衛(wèi)生間開始洗。
一開始我先用肥皂搓洗，可半天沒洗掉，于是我用洗衣粉洗，可手都搓紅了還直發(fā)癢，可是衣服上的顏料還是那樣‘倔強(qiáng)’，依然不肯“投降”。怎么辦？頓時(shí)腦海中一片空白，肚子還咕咕直叫， 我來到廚房發(fā)現(xiàn)碗里有點(diǎn)鹽，心想：鹽會(huì)不會(huì)把顏料洗掉呢不管了，死馬當(dāng)活馬醫(yī)，一切皆有可能嘛。我拿點(diǎn)鹽迅速朝衛(wèi)生間走去。我洗啊洗，發(fā)現(xiàn)顏料不見了，我欣喜萬分歡呼著：“媽媽衣服被我洗 干凈了！”媽媽來到我身邊，好奇地問我：“怎么被你辦到的�。俊蔽倚膴^地說：“我用了點(diǎn)鹽把衣服把衣服洗干凈了！”媽媽夸我真棒，我心里樂滋滋的。
只要你有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，原來生活中的奧秘就在身邊。
有趣的四年級作文3
星期天，我的朋友送給我了幾個(gè)蠶寶寶讓我養(yǎng)，我就把它們放在一個(gè)精致的盒子里，再把桑葉放進(jìn)里面，蠶就開始大吃起來。
我就在一旁觀察著，看見這幾個(gè)小東西渾身都是白色的，身體一節(jié)一節(jié)的，用手摸一下，軟軟的，它竟然沒有骨頭啊，在向前移動(dòng)的時(shí)候，這些身上的小節(jié)一伸一縮的，整個(gè)身軀就慢慢的向前走了 。
但是，我一直很納悶，它是怎么吃東西的呢？于是，我特意挑了幾片新鮮的桑葉放到它旁邊，仔細(xì)的觀察起來。
蠶的眼睛好象不太好用，它總是抬起黑腦袋用鼻子聞來聞去的，然后就開始向新鮮的桑葉爬去，它先爬到桑葉的中間，嘴巴在上邊咬了口試試，感覺無從下口，就慢慢的改變方向，又爬到桑葉的邊 緣，然后在桑葉的邊兒上咬了一個(gè)缺口，再順著這個(gè)缺口咬了起來，一會(huì)兒，就吃掉了外邊的一圈，桑葉就這樣慢慢地一圈圈的縮小，又過了一會(huì)兒，桑葉就被吃的只掉下一根中間的小葉柄了，它們呢 ，卻吃飽喝足的爬在葉柄上休息起來。
�。≡瓉硇Q是順著包圍圈吃食物的呀！媽媽說，這種吃法就被稱為“蠶食。”
有趣的四年級作文4
剛開始上課，戴老師就交給我一個(gè)看似不可能完成的任務(wù)——搭紙橋。戴老師說，用兩本字典作橋墩，橋上面還要能放書本，這樣才算完成了任務(wù)。
這薄薄的一張紙?jiān)趺摧d得起一本書的重量呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，折疊一下也許可以哦！我拿起那張白紙，左折右折，終于折出來一個(gè)“w形”紙橋。
戴老師笑了笑，示意我把“橋”架上去試試。我輕輕地把這w形橋放在用兩本字典做的橋墩上，接著把一本薄薄的書放在上面。不好！“橋”垮了！它像一支斷了的白色翅膀塌在那里，書也“嘩啦”一聲掉到“水里”了。
我有些失望，戴老師卻仍然對我微笑著。為什么我的橋會(huì)垮了？難道是橋墩的距離遠(yuǎn)了？也可能是我建橋的技術(shù)不行吧？一連串的的問題像水泡泡一樣在我心里冒出來。
戴老師好像看出了我的心思，輕言細(xì)語地說：“卿炎，讓我來試試吧！”我把我手中的建橋材料——那張白紙交給了戴老師。
“看好哦！”戴老師拿起白紙，神秘地笑了笑，然后兩只手如蝴蝶翻飛似的，三下兩下，那張白紙變成了一把縮小版的折扇。莫非……？
果然不出我所料，奇跡發(fā)生了。戴老師在紙橋上放了三本厚厚的書，紙橋卻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍谏厦妗?/p>
我驚訝萬分。戴老師是不是早就知道密訣了呢？不管這些了，重要的是這節(jié)很有趣哦！
有趣的四年級作文5
一個(gè)月前，媽媽對我說:“只要你每天把作業(yè)寫好，我就獎(jiǎng)勵(lì)你玩10分鐘游戲，這個(gè)游戲的名字叫‘QQ農(nóng)場’�！蔽乙宦�，興奮極了!就像心里開了花一樣。我下定決心，以后我要好好完成作業(yè)，來爭取玩這個(gè)游戲。
“QQ農(nóng)場”這個(gè)游戲很有趣，也很生動(dòng)�！癚Q農(nóng)場”里有幾十種蔬菜和瓜果，我可以在地里放蟲、放草、澆水，“偷東西”，“好人”、“壞人”隨你當(dāng)!但“偷東西”時(shí)千萬別被
‘狗’抓住，就會(huì)扣金幣。除草、除蟲、澆水都可以增加經(jīng)驗(yàn)值，得到一定的經(jīng)驗(yàn)以后，就可以升級，還能種更高級的蔬菜和水果。
“QQ農(nóng)場”這個(gè)游戲里還有許多學(xué)問，我通過種地知道了農(nóng)作物的生長過程—播種、發(fā)芽，開花、結(jié)果，比如:桃是先開花，后長葉，再結(jié)果。在“QQ農(nóng)場”里，我還可以清楚地看到農(nóng)作物的各個(gè)生長期的形態(tài)和顏色，比如:辣椒開的是白花，西紅柿開的是黃花……真長了見識(shí)呢!
“QQ農(nóng)場”這個(gè)游戲里，不僅有學(xué)問，也有很多數(shù)學(xué)問題，我可以計(jì)算一下農(nóng)作物的成熟時(shí)間，比如:白蘿卜需要10個(gè)小時(shí)成熟，早上8點(diǎn)種的，晚上6點(diǎn)才能結(jié)果，我還可以算一下我還有多少經(jīng)驗(yàn)才能升級，還要加多少草才夠。
通過玩這個(gè)游戲，我明白了蔬菜水果來之不易，要經(jīng)過一天天的“磨難”才能長成果子，比如:干旱，長草，長蟲……真是顆顆“結(jié)”辛苦啊!
同學(xué)們，你們也來加入這個(gè)游戲吧!真的很好玩!但是千萬別忘了先完成作業(yè)呀!
有趣的四年級作文6
在童年的生活中有傷心、快樂、難忘、無知、幼稚的事。一說起童年，就有一件事浮現(xiàn)在我的腦海里，一直讓我記憶由新。
在烈日炎炎下，知了熱的直叫‘熱熱’，小狗熱的直吐舌頭，大樹也無精打采。大家都想睡覺，妹妹卻精神飽滿的吵鬧著讓我和她玩。我不耐煩的說：你真厲害，你去跟小羊玩吧！ 妹妹真的去跟小羊玩。起先妹妹和小狗一起玩，妹妹把小狗放在車上，從上推到下。還跟小狗自言自語。半小時(shí)以后，我看到妹妹竟又和小羊玩了起來。妹妹竟然騎到羊的背上當(dāng)馬騎，到處亂跑。我剛想出去制止，不小心摔了一跤，腳上都是羊糞。我忍著痛起來憤憤不平的說：都怪你到處亂拉大便，還害我，我恨死你了妹妹。 說完，我就去洗澡了。
一說起這個(gè)故事，我就氣不打一處來。這就是我記有趣又倒霉的童年生活中的其中一件�？上r(shí)間過得飛快，我們還沒來得及和童年說聲再見，童年就已經(jīng)從身邊悄悄離開了。
童年是一幅畫，畫里的一切描繪著我們精彩的生活；童年是一個(gè)五彩的夢，編織著我們對未來生活的'無限憧憬；童年是一首歌謠，歌謠里的每一個(gè)音符代表著我們經(jīng)歷的各種酸、甜、苦、辣。
有趣的四年級作文7
童年像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)天真與快樂；童年是一曲動(dòng)聽悅耳的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。讓人感到無比的留戀。
在我四歲那年的在一個(gè)星期天，爸爸媽媽有事要外出，我逞能可以一個(gè)人在家，后來，我在爸媽的房間里看見有一塊圓圓亮亮的東西，便好奇地走了過去，一看，奇怪，里面怎么有一個(gè)跟我長得一模一樣的人。我做什么動(dòng)作她也做什么動(dòng)作，并且和我一樣穿著紅色的連衣裙，我趕緊從媽媽的的房間跑了出來，找了個(gè)隱蔽的地方躲了起來。
我偷偷地看看這邊，看看那邊，確定沒有人跟來，才安心地坐了下來。但我還是提心吊膽的。我的心里嘀咕著，爸爸媽媽你們趕緊回來呀！可是我等了好久爸爸媽媽也沒回來。我的心頓時(shí)著急起來了。我的嘴巴都快變一塊干巴巴的“草莓餅”了，多么希望農(nóng)民伯伯為我“澆些水”呢！我的眼淚像滔滔江水一樣不停地流著。眼睛都哭紅了，像化了妝一樣。我那膽小的兔子心撲哧，撲哧地跳著。忽然，門外響起了“卡擦，卡擦”的腳步聲，是爸爸媽媽回來了，我喜出望外，我趕緊向媽媽懷里撲去。媽媽奇怪地問：“怎么了？哭成這樣子的？”我哭著向爸爸媽媽說了我剛才看見的怪物。爸爸媽媽聽后笑得肚子都快破了，過了好一會(huì)兒媽媽對我說，：“那是一面鏡子，會(huì)把會(huì)把眼前的事物一模一樣地找出來。”我這才恍然大悟。破涕為笑。
現(xiàn)在每每想到這件事我還會(huì)情不自禁地笑起來。唉，多么搞笑的童年�。�
有趣的四年級作文8
今天，在作文課上進(jìn)行了一場激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開始了，各校隊(duì)都在研究戰(zhàn)略，有些同學(xué)埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學(xué)在做賽前準(zhǔn)備。這次比賽的規(guī)則是，只能用手頂球，但不能用手拋，如果球落到一個(gè)小隊(duì)的活動(dòng)區(qū)里，那么那個(gè)小組就輸了。
只聽老師一聲令下，把氣球拋向第一小隊(duì)，一小隊(duì)的周潤猛地向氣球一頂，氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊(duì)那里。第二小隊(duì)的李家續(xù)身體前傾，像彈簧一樣頂了出去，可能因?yàn)榱庥悬c(diǎn)大，氣球直接沖向我們隊(duì)的活動(dòng)動(dòng)區(qū)，他們首戰(zhàn)告捷。
第二局開始了，老師把氣球拋向我們小隊(duì)，我們小隊(duì)的人圍在一起，我們小隊(duì)的黃則誠向前邁了一步，向汽球頂去，這時(shí)氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺，最后我們追平了一分。
現(xiàn)在的比分是1：1開始底局了，這局最關(guān)鍵了。只見老師把球拋向第二小隊(duì)他們的隊(duì)員使勁一頂，他以為穩(wěn)操勝券，可是他們?nèi)f萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們，我的心怦怦直跳，最后是我們勝利了！
這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了，我覺得團(tuán)結(jié)就是力量！
有趣的四年級作文9
童年是一首歌，歌里有我們快樂、悲傷的曲調(diào)；童年是一幅畫，畫里有我們精彩的生活；童年是一個(gè)夢，夢里編織著我對未來的憧憬。
在我的童年生活中有許許多多的故事，其中有一個(gè)故事讓我回想起來，不禁哈哈大笑。讓我來告訴你們吧！
這個(gè)故事是發(fā)生在我五歲的時(shí)候，那是是夏天，天氣十分炎熱。我恨不得立刻鉆進(jìn)冰凍世界里，鳥兒恨不得立刻鉆入水中，大地萬物都恨不得能在一個(gè)極樂的世界中。
媽媽在超市中買了一個(gè)大西瓜，放在冰箱里冰鎮(zhèn)。我迫不及待地想要品嘗翠綠色的大西瓜。爸爸見狀就說：寶貝，你吃西瓜時(shí)，一定別太著急喔！如果把西瓜籽給吃進(jìn)肚子中，那么你的腦袋上就會(huì)長出一個(gè)大西瓜。
我和爸爸齊心協(xié)力把西瓜給切成了兩半，我拿起勺子，看著這些甜美的西瓜，爸爸的警告早已經(jīng)拋在腦后邊。
糟糕，我吃了西瓜籽，不好了！ 我大聲叫起來。在那以后，我吃東西就不敢多吃了，怕有一天我的頭上冒出一個(gè)大西瓜。我逐漸瘦了下去，這時(shí)，爸爸才明白他說的話有慘重的后果。聽了爸爸的解釋，我眉開眼笑。原來。爸爸是怕我吃多了冰西瓜，害我茶不思，飯不想的。
大家的童年一定是不同的，可能是難忘的，可能是快樂的。希望大家能像我一樣，用筆寫下來。等我們長大時(shí)，可以跟好友一起分享。
有趣的四年級作文10
今天的語文課上，我們學(xué)習(xí)《有趣的發(fā)現(xiàn)》這篇課文。
學(xué)生字的時(shí)候，老師讓我們比較一下生字“趣”和“達(dá)”有什么相同的地方。大家積極舉手發(fā)言，有的說這兩個(gè)字都是半包圍結(jié)構(gòu)，有的說“走字底”和“走之兒”的最后一筆都是長捺，都要托住里面 的部分。老師聽著，不住地點(diǎn)頭。
我仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)，“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”都把最后一筆捺改寫成了長點(diǎn)了。我把自己的發(fā)現(xiàn)說了出來，許多小朋友都情不自禁地叫起來：“對！對！”老師也很佩服我的眼 睛，夸我像達(dá)爾文一樣是個(gè)特別細(xì)心、特別善于觀察的人。
老師讓我們在自備本上試著寫寫這兩個(gè)生字，看看是把“取”和“達(dá)”的最后一筆寫成捺好還是點(diǎn)好。我覺得，要是把“趣”字里面的“取”和“達(dá)”字里面的“大”最后一筆都寫成捺，感覺整個(gè)字看 上去很別扭，改寫成長點(diǎn)就舒服多了。
老師說：“這就是漢字獨(dú)有的魅力呀！我們要把漢字寫好，就要學(xué)會(huì)觀察，逐步體會(huì)漢字書寫的規(guī)律。寫字就跟做人一樣，要學(xué)會(huì)謙讓、包容�！�
老師講得真是有道理！細(xì)細(xì)想想，我們還能找到很多有這樣變化的字呢。
這也真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)�。�
有趣的四年級作文11
“大西瓜、小西瓜……”教室里傳來一陣陣歡聲笑語，這是怎么回事呢？原來我們班在玩大西瓜、小西瓜的游戲。
老師首先宣布了游戲規(guī)則，她說大西瓜的時(shí)候，我們用手比劃一個(gè)小西瓜，她說小西瓜的時(shí)候，我們用手比劃一個(gè)大西瓜。
比賽開始了。老師趁大家沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，說了一聲“大西瓜”，杜佳慧沒反應(yīng)過來，出了一個(gè)“大西瓜”，她就這樣被刷下場了，大家看了都變得謹(jǐn)慎起來。
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，這次老師加快了速度。反應(yīng)快的同學(xué)都能跟上老師的節(jié)奏，而劉新奧聽著老師那一連串的西瓜，腦袋一下好懵了，哪里還比得來大小��！他的兩手不聽使喚的亂比，一個(gè)也沒做對，他就這樣被刷下場了。我更加緊張了，雙眼緊緊地盯著老師的嘴唇，但還是把大西瓜也比成了大西瓜，我就這樣被刷下了。
只看見許多的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的坐下，老師的速度變的更快了，而鄭應(yīng)寶還在聚精會(huì)神邯做著大小西瓜的比劃，看來他就是今天的冠軍。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了。我也從中明白了，做任何事都要全神貫注。
有趣的四年級作文12
周四下午，火球般的太陽讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來學(xué)的時(shí)候，我看見我的同桌化好妝了，她說要去參加表演，妝化的特別濃，頭發(fā)扎的也很好看，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我一直看著我的同桌的臉，她那妝容迷住了我，簡直太好看了。
第一節(jié)課下課，她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課，老師突然讓我們拿著《道德與法治》書和文具盒，讓穿校服的同學(xué)到樓下站隊(duì)，讓沒穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍，老師讓班長帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號室，我們到了那里，坐到座位上，我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子，讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮，一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。
老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲，垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問題。最后，老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn)，特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲，簡單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工，真有趣。
下課了，我和同學(xué)們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣，大家都感到很快樂！
有趣的四年級作文13
今天，劉老師要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——“帶電的氣球”。
同學(xué)們一聽到這個(gè)名字都炸開了鍋，紛紛討論起來。有的說，“氣球怎么會(huì)帶電啊？”有的說，“那個(gè)電會(huì)不會(huì)傷害人呢？”還有的人說，“帶電的氣球不會(huì)爆炸吧……”劉老師微笑地看著大家說，“我先不告訴你們，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來探索這其中的奧秘吧！”
只見劉老師準(zhǔn)備了兩個(gè)不同顏色的氣球，一根細(xì)線還有一張硬紙板。看著這些道具，同學(xué)們非常疑惑，但我卻既驚訝又期待實(shí)驗(yàn)的到來。
開始做實(shí)驗(yàn)了，劉老師首先給氣球打氣，兩個(gè)氣球頓時(shí)綻開了笑臉，之后用細(xì)繩將氣球系在線的兩端，再讓兩名同學(xué)幫忙摩擦氣球，接著將繩子的中間提起來。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，兩個(gè)氣球像是兩只蝴蝶，往不同的方向飛出好遠(yuǎn)。但更讓我意想不到的是，當(dāng)劉老師拿起那張硬紙板，兩只氣球又頓時(shí)被吸到了硬紙板上，好像兩個(gè)久別重逢的朋友，分外親熱。
實(shí)驗(yàn)做完了，同學(xué)都非常興奮。通過實(shí)驗(yàn)，我們也明白了其中的道理：一般的氣球不會(huì)帶電，但是經(jīng)過摩擦后會(huì)帶有靜電，兩個(gè)氣球的電極是一樣的，會(huì)相互排斥，所以就分開了；但是氣球中間隔張硬紙板，兩個(gè)氣球又都帶有電，硬紙板不帶電，所以兩個(gè)氣球才會(huì)向硬紙板靠攏！
小朋友，你們懂了嗎？你們也覺得神奇吧？如果你們有興趣，也可以去實(shí)驗(yàn)一下哦！
有趣的四年級作文14
在科技月的隊(duì)會(huì)課上，老師提出了一個(gè)問題：吃著軟軟的饅頭，剛開始淡淡無味，慢慢的，開始變得有了絲絲甜味，這是怎么回事呢？于是，我們按照老師的要求準(zhǔn)備了碘酒和任意幾種蔬菜和饅頭，在家里做起了實(shí)驗(yàn)。據(jù)說，用這幾樣簡簡單單的東西就可以得出結(jié)果。
試驗(yàn)開始了，我迫不及待地將準(zhǔn)備好的材料一一擺在桌前，按照老師說過的動(dòng)起手來：首先，我選了一顆土豆，切成片狀；又拿了一根玉米，切下許多玉米粒，還有主要工具——饅頭。好奇心驅(qū)使著我的手，我把碘酒一滴滴地灑在了土豆、玉米和饅頭上，究竟會(huì)有什么結(jié)果呢？在土豆和玉米上的碘酒迅速由黑色變成了普藍(lán)色，而饅頭涂上碘酒后，先由深紅色，變成黑色，又變成了紫色。
這真神奇，可是問題又像一窩蜂似的涌出：為什么碘酒會(huì)變色？原來，土豆、玉米即饅頭里都含有一種叫做淀粉的高分子物質(zhì)。淀粉與碘酒生成了一種包合物，這種新物質(zhì)改變了吸收光的性能而變了色。但是，這和饅頭變甜又有什么關(guān)系？這是因?yàn)槲覀兊耐僖褐泻幸环N叫做消化酶的酸性物質(zhì)，這種物質(zhì)遇到淀粉就會(huì)變成一種糖分，這就是為什么我們吃饅頭會(huì)越吃越甜的原因了。
這就是有趣的碘酒淀粉實(shí)驗(yàn)。
有趣的四年級作文15
生活中往往藏著許多有趣的秘密，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奇妙的科學(xué)小知識(shí)。
有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候遇到了難題，我手握水筆，在頭上撓來撓去，冥思苦想。當(dāng)我放下手肘時(shí)，手中的筆帽碰到了桌上的廢紙片，奇怪的事情發(fā)生了：桌子上的小紙片被好像施了魔法的筆帽吸了起來，搖搖欲墜地掛在筆帽的一端，這是為什么呢?難道我的頭發(fā)有魔力?我又換了一只鉛筆在頭上反復(fù)擦拭，再用它去吸小紙片，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，這是怎么回事呢?我趕忙跑去問媽媽，媽媽告訴我，這叫摩擦起電，還帶我在手機(jī)上百度了一下，查閱了相關(guān)的資料。
原來，物體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，電會(huì)吸引與它帶相反電荷的物體或不帶電的輕小物體。塑料、化纖物體與皮毛摩擦最易產(chǎn)生靜電，吸住了不帶電的小紙片。日常生活中，梳頭的時(shí)候，有時(shí)頭發(fā)會(huì)豎起來;晚上脫毛衣時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)出啪啪的響聲，甚至出現(xiàn)火化，這些都是摩擦起電的現(xiàn)象。我驚恐萬分，原來我們身邊也有這么多有趣的科學(xué)奧秘呀!
生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩，趣味無窮。我們要做生活的有心人，多觀察、多思考，去探索科學(xué)世界里神奇的奧秘。
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