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我的班級(jí)四年級(jí)作文（通用29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我的班級(jí)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 1
我的班級(jí)就像一本成長(zhǎng)記錄，里邊記錄著我的快樂(lè)、我的煩惱、我的悲傷……
我的班級(jí)位于教學(xué)樓二樓最西邊，大約60平方米，寬敞明亮。走進(jìn)教室，北墻上有三扇玻璃窗，每個(gè)窗臺(tái)上擺放著兩盆茂盛的綠植，是班級(jí)一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強(qiáng)，我自信，我自尊，我自愛(ài)。做班級(jí)的主人，做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者�！睂�(duì)面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項(xiàng)活動(dòng)中獲得的獎(jiǎng)狀，每一張都代表著我們班級(jí)的集體榮譽(yù)。西墻是“活動(dòng)園地”，在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片，它記錄了我們?cè)谛@生活中的精彩瞬間。
我們班級(jí)是一個(gè)力求進(jìn)步的班級(jí)。每天跨進(jìn)教室，撲面而來(lái)的`是書(shū)香氣息，郎朗的讀書(shū)聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，專心筆記，積極發(fā)言。我們班被評(píng)為河北省優(yōu)秀班集體；石家莊市優(yōu)秀班集體，我為生活在這樣的班級(jí)而驕傲。
我們班還是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大家庭。為什么呢？比如，我有一道題絞盡腦汁都不會(huì)做，同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助我，老師會(huì)耐心的為我講解，幫我渡過(guò)難關(guān)。寒冷的冬天，我在白雪皚皚的操場(chǎng)上摔倒時(shí)，同學(xué)們會(huì)伸出友誼之手幫助我，讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫我評(píng)理，讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時(shí)，同學(xué)們會(huì)安慰我、鼓勵(lì)我，讓我正能量滿滿。這些事都讓我無(wú)比感動(dòng)，眼里的淚水不知不覺(jué)得像斷了線的珠子落了下來(lái)。可是，同學(xué)們卻說(shuō)：“宗翰，沒(méi)關(guān)系，這是應(yīng)該的！”聽(tīng)了這句話，我心里的溫暖更加強(qiáng)烈，心想：我是多么幸運(yùn)，遇到這么認(rèn)真的老師，遇到這樣可親的伙伴！
我想對(duì)我的班級(jí)、老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“感謝有你們！”
我的班級(jí)四年級(jí)作文 2
我的班是一個(gè)大花園，在里面有許多花兒爭(zhēng)芬吐艷，也有許多花骨朵兒含苞待放。
荷花
班上，我的同學(xué)董靖萱是大家都喜歡的同學(xué)。她的身上找一到一個(gè)污泥，她的書(shū)法好么整潔，她學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀。這不正是一朵亭亭玉立的荷花嗎？她還奶善良，非常討人喜歡。
帶刺玫瑰
我的班上還有一個(gè)人，學(xué)習(xí)也很拔尖，斯斯文文的，常被老師夸。她看起來(lái)不愛(ài)說(shuō)話，但說(shuō)出的一句句話中，咄咄逼人。上次體育課時(shí)，老師把我們重新排了位置，老師把矮的排前面。她走過(guò)來(lái)，昂著頭，理直氣壯地說(shuō)道：“矮子長(zhǎng)不高還有理了！”這一句寒酸的話，使我們這些矮子很生氣。她就是大名鼎鼎的`方清語(yǔ)同學(xué)。
向日葵
我的班上還有許多花，其中最熱于助人的就是這朵向日葵，她叫王家敏。雖然她不像前兩朵花一樣學(xué)習(xí)非常棒，但她卻十分大方。有一次，她的同桌沒(méi)有帶美術(shù)本，而且很怕被老師批評(píng)，眼淚像斷了線的珍珠一樣瀉下來(lái)。她馬上安慰她同桌，并給了她同桌一本美術(shù)本，告訴她不要著急、她給我留下了深刻的印象。
梅花
在班上雖然只有63名同學(xué)，但卻有第64號(hào)，那就是我們的班主任老師，他也是班級(jí)的一分子。他說(shuō)話風(fēng)趣，表情嚴(yán)肅，作文字?jǐn)?shù)多而美妙。他的作文之所以那么好，離不開(kāi)他每天的堅(jiān)持苦練。據(jù)說(shuō)他為了寫(xiě)好作文，努力奮斗了十年。這就是梅花那種不怕風(fēng)雪的品質(zhì)，知道很難，卻要在雪天開(kāi)放。
我的班是一個(gè)大花園，一個(gè)萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛的大花園！我驕傲，我在四（8）班！我驕傲，我在這個(gè)充滿活力、充滿希望的大花園里成長(zhǎng)。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 3
“鐺鐺鐺�！毕抡n鐘聲響了，全班瞬間鬧哄哄了起來(lái)，有一群同學(xué)正聚集在小房間里，熱烈地討論著等一下要演的笑話。這個(gè)情景也就是我們班現(xiàn)在的情景。
不久前，我們班出現(xiàn)了一個(gè)名叫“四O小丑團(tuán)”的團(tuán)體，人數(shù)眾多，有男有女，每天這個(gè)小丑團(tuán)都會(huì)用某一節(jié)的上課來(lái)表演，時(shí)間大約五到六分鐘，每次只要看到他們出場(chǎng)時(shí)，全班就會(huì)眉開(kāi)眼笑。
原本沒(méi)有參加小丑團(tuán)的'我，因?yàn)橐淮斡忠淮蔚目粗〕髨F(tuán)逗趣的表演，終于在某一次他們表演完的下課，我去報(bào)名了！我非常的開(kāi)心，因?yàn)橐M(jìn)去這一個(gè)團(tuán)體必須要經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn)，最后才會(huì)決定你能不能參加。
終于，我上臺(tái)演戲了，我使出了我最大的力量，因?yàn)槲蚁Ｍ已莸倪@場(chǎng)笑話能讓大家哄堂大笑，但在臺(tái)下的我，還是緊張得像一只熱鍋上的螞蟻，不過(guò)幸好順利的把臺(tái)詞講完了，而臺(tái)下的同學(xué)就像小狗被搔癢一樣，笑得東倒西歪，我很開(kāi)心，我和我朋友的能力能夠讓大家笑出來(lái)，我也希望每一次演大家都能那么快樂(lè)。
雖然流行會(huì)一直隨著時(shí)間不斷的改變，也許今天流行這個(gè)，明天流行那個(gè)，但永遠(yuǎn)要記住一點(diǎn)，不管是流行什么，流行都能培養(yǎng)彼此的感情更加的親密，通過(guò)流行也能讓大家更團(tuán)結(jié)，所以一定要好好把握流行的每一刻，我希望經(jīng)過(guò)流行，我們班可以變成一個(gè)十全十美的班級(jí)。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 4
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我背上書(shū)包正準(zhǔn)備背上書(shū)包離開(kāi)房門(mén)，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會(huì)吧！”我說(shuō)這邊無(wú)精打采的走出家門(mén)。心里想：要爬四樓，不會(huì)吧，以后要累死了！
我雖然心情有點(diǎn)不高興，但我臉上還表現(xiàn)出興致勃勃的樣子，心里不好受啊！剛踏上一節(jié)臺(tái)階，我被同學(xué)的聲音叫住了。我回頭一看，原來(lái)是沈昊天和陸震天，外加我的死對(duì)頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著跑。當(dāng)爬上三樓的時(shí)候，他們?nèi)司古苠e(cuò)了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個(gè)，跑錯(cuò)方向啦！”可他們還不聽(tīng)，唉，我自己上了四樓。
暑假才剛結(jié)束，他們又談?wù)撈鹆恕悹柼?hào)’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號(hào)，但也沒(méi)他們這么迷�！岸！鄙险n鈴響了，我一下子就猜到老師先來(lái)干什么。果然不出我的`所料，老師來(lái)了，就是先說(shuō)：“所有男同學(xué)收拾書(shū)包，在外面按個(gè)子大小排列”。在班級(jí)的只有女生。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“所有女生收拾書(shū)包，站在講臺(tái)上。”我雖然個(gè)頭小，但我速度快，收拾好書(shū)包趕緊到講臺(tái)上占個(gè)好位子，這樣好觀察男生。所有的女生們都準(zhǔn)備好了，男生這時(shí)也排好座位了。老師說(shuō)女生出來(lái)排的時(shí)候，我的心怦怦直跳，擔(dān)心我的個(gè)子矮，又被安排到一、二排了。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因?yàn)樽谖遗赃叺氖撬追Q“定時(shí)炸彈”的人，我可真倒霉��！一下課，他就問(wèn)我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒(méi)玩過(guò)賽爾號(hào)就別說(shuō)！”我對(duì)他說(shuō)。他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，走了。唉。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 5
我有一個(gè)糖果班級(jí)；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來(lái)到這個(gè)班集體，但是我已經(jīng)融入到這個(gè)集體了。
我來(lái)給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒(méi)事閑聊時(shí)，我總能看見(jiàn)肖珂不聲不響地在看書(shū)，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂(lè)于助人，無(wú)論誰(shuí)有困難，她都會(huì)竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽(tīng)，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的.心。每次學(xué)校組織朗誦她都會(huì)參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書(shū)就會(huì)有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見(jiàn)的時(shí)候以為她是那種高冷范兒的人，沒(méi)想到，后來(lái)和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個(gè)子小，整起隊(duì)來(lái)嗓門(mén)特大，每次我們班的隊(duì)都在高興的指揮下有序的離開(kāi)校園，我們班每次流動(dòng)紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)�，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個(gè)甜蜜的班級(jí)里，我們都會(huì)幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 6
我的班級(jí)在教學(xué)樓三樓，那里不僅陽(yáng)光充足，而且裝備齊全。
一進(jìn)教室，映入眼簾的就是那深綠色的黑板，黑板的右邊是如同鬧鐘一般的課程表，它能告訴同學(xué)們下節(jié)是什么課，讓我們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，黑板的左邊是我們的圖書(shū)角，課間時(shí)，我們可以自由閱讀，享受在書(shū)海里的樂(lè)趣，書(shū)架頂端，是一盆盆植物，能使我們解除疲勞，拉開(kāi)黑板，就是一張大屏幕布了，老師上課時(shí)總要打開(kāi)它，真是老師的“好助手”呀！
教室的后面是我們自己創(chuàng)作的黑板報(bào)，黑板報(bào)的上方，是八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它的旁邊，是我們的佳作，手抄報(bào)和毛筆字作品，還有一些名人名句。
教室的墻上，有著一個(gè)牛魔王的墻紙，它旁邊的火焰象征著我們要努力學(xué)習(xí)的決心。另一邊，藍(lán)色的'窗簾與白色的窗戶形成完美的搭配，像是藍(lán)色的天空中白白的云朵，真美麗！
課桌和椅子擺得非常整齊，地板是用大理石鋪成的，很好看。
這就是我的班級(jí)，在這里學(xué)習(xí)真幸福！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 7
我的班集體不是一個(gè)枯燥無(wú)味的知識(shí)灌輸房，也不是一個(gè)放縱無(wú)論的游戲廳，而是一個(gè)既調(diào)皮搞笑、又機(jī)敏超群的“K4黃金形”屋。講起來(lái)，先說(shuō)。
搞笑集體群
我們班是一群搞笑王的“集結(jié)營(yíng)”：男生在掃地時(shí)，總要翻翻“樂(lè)章”，再拿掃把當(dāng)做一柄名牌吉它開(kāi)始“演奏”，那滑譏的動(dòng)作、搞笑的歌詞還有那奇怪地音調(diào)，總是令人膨腹大笑。女生的搞笑手段總能令人狂笑不已，噢，不是，是爆笑不止，因?yàn)樗齻兿抡n時(shí)的恰恰舞簡(jiǎn)直可以拍成一檔機(jī)靈古怪的搞笑節(jié)目，每天都讓人瘋笑幾十分鐘。不過(guò)，我們班級(jí)還是。
運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)斗營(yíng)
“今年的接力賽四年級(jí)比賽結(jié)果第一名是四年級(jí)四班”，運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上傳來(lái)校長(zhǎng)洪亮的`聲音，聽(tīng)，另一邊又傳來(lái)了大爆炸：“萬(wàn)歲，勝利萬(wàn)歲”……聲音持久不息，告訴你，那便是我們四·四班的慶祝聲，每次得第一，都有可能零食變禮花呢！其實(shí)，全班同學(xué)個(gè)個(gè)兒都是“裝了超大微波發(fā)動(dòng)機(jī)的大火箭”，速度可達(dá)一秒種二十米，跑上一個(gè)長(zhǎng)600米的來(lái)回對(duì)我們來(lái)說(shuō)那也是輕而易舉，在加上平時(shí)的訓(xùn)練，要得冠軍簡(jiǎn)直是探囊取物一般不費(fèi)吹灰之力。但是我們班還是。
學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)隊(duì)
平日上課，做作業(yè)我們是“爭(zhēng)分奪秒再加力，三家嘆氣兩家興”的學(xué)習(xí)隊(duì)。如果在一學(xué)期中想得到好多個(gè)一百分，那還得靠努力呀。但是是，一學(xué)期下來(lái)，平均分永遠(yuǎn)都被幾個(gè)拖后腿的拉了下來(lái)，要問(wèn)這幾個(gè)拖后腿的100分得了多少個(gè)，我只能給你一個(gè)答案，那就是0��！但是是，尖子生可也不少，要論賺分，他們總是大把大把地賺，“萬(wàn)貫家財(cái)”堆積如山。三班是我們的棋逢對(duì)手，每年期末考試，一場(chǎng)激烈的VS大對(duì)決總是少不了三班，誰(shuí)班的“一根炮管倆炸彈”更多，誰(shuí)就贏得最火。
我們這個(gè)班級(jí)體是真的棒��！為此一首詩(shī)在我腦中浮現(xiàn)：我們四班超級(jí)好，一百一百大把炒。要論運(yùn)動(dòng)與搞笑，還論我班最最好！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 8
四（1）班——我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)心組成的家，我愛(ài)它！它雖沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它很溫馨。在這里，沒(méi)有孤單、沒(méi)有傷害，只有真摯的友誼、真切的關(guān)愛(ài)、諄諄的教導(dǎo)，還有高興、快樂(lè)和幸福……那就是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。 不信？那就讓我?guī)е⒂^下我們的班級(jí)吧！
我們的火車頭——胡老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的.領(lǐng)域……為我們指引通往知識(shí)海洋彼岸的方向，他是我們的良師。在生活中他們又是我們的益友。教我們做人道理，幫我們建立良好的生活習(xí)慣，與我們交流，聽(tīng)我們傾訴。我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充得滿滿的，滿滿的……56位同學(xué)正如56朵含苞欲放的花蕾，在老師撫育下綻放，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，56顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
一走進(jìn)我們教室，迎面而來(lái)的就是墻壁上那醒目的“黑板報(bào)”及獎(jiǎng)狀。老師為了讓我們了解更多課外知識(shí)，不辭辛苦的經(jīng)常更換黑板報(bào)內(nèi)容，近期黑板報(bào)就是以“環(huán)�！睘轭}材而編寫(xiě)的。別看這小小的黑板報(bào)哦，從中我們可學(xué)到了不少關(guān)于生活、衛(wèi)生、環(huán)保等小知識(shí)、小竅門(mén)。比如什么是“低碳”？怎樣做到“低碳”？怎樣講究衛(wèi)生等等。更值得一提的就是那張“小小”的獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)狀雖小，可它凝聚著我們四（1）班全體師生的榮譽(yù)，那是我們共同努力的結(jié)晶。雖然只是一張運(yùn)動(dòng)會(huì)第三名的獎(jiǎng)狀，可它告訴了我們不僅要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，也要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，爭(zhēng)做一名“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生。同時(shí)，我們不驕傲，會(huì)繼續(xù)保持體育精神，爭(zhēng)取在來(lái)年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得更優(yōu)異的成績(jī)。 老師不僅用黑板報(bào)方式增長(zhǎng)我們知識(shí)，還在班級(jí)里采用了“一幫一”的活動(dòng)來(lái)幫助那些需要幫助的同學(xué)。學(xué)習(xí)上互相幫助，行為上互相監(jiān)督，生活上相互關(guān)心，教我們學(xué)做、爭(zhēng)做“文明小衛(wèi)士”。
最近，老師利用教室空間為我們建立了“圖書(shū)角”。上面各式各樣的書(shū)籍看得我們眼花繚亂，有童話書(shū)、作文書(shū)、科技書(shū)等等，真是豐富多彩。下課后，長(zhǎng)龍似地借書(shū)隊(duì)伍，忙得我們這些圖書(shū)管理員不可開(kāi)交，可心里卻是美滋滋的。因?yàn)椋瑘D書(shū)角的建立不僅豐富了我們的課外時(shí)間，更豐富了我們的知識(shí)，真是兩全其美��！
介紹到這，同學(xué)們對(duì)我們四（1）班有些了解了吧？歡迎各位老師及同學(xué)們來(lái)我的班級(jí)、我的家做客、指導(dǎo)。相信今后在各位老師和同學(xué)的幫助及監(jiān)督下，我們班全體師生會(huì)更努力的打造好我的班級(jí)我的家——四（1）班。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 9
每次看到那些出黑板報(bào)的同學(xué)，我心里羨慕極了，心里怪癢癢的：多希望有朝一日自己也能試試啊！
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我鼓足勇氣、自告奮勇地對(duì)黃老師說(shuō)：“我可以出黑板報(bào)嗎？”黃老師爽快地答應(yīng)了：“可以，你的`鋼筆字寫(xiě)得好，粉筆字也一定不錯(cuò)！”于是，我加入了班級(jí)板報(bào)小組，我心里別提有多高興了！
出黑板報(bào)首先必須打好邊框，我第一次出黑板報(bào)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。蔡金鋒同學(xué)在一旁給我指點(diǎn)：“打邊框要輕”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，便認(rèn)真地打起邊框來(lái)，只要有一點(diǎn)沒(méi)打好，我都會(huì)認(rèn)真修改。等把邊框打完，其他幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)檢查驗(yàn)收，果真不錯(cuò)！
開(kāi)始寫(xiě)字了，我心里有點(diǎn)緊張：雖然平時(shí)我的鋼筆字寫(xiě)的不錯(cuò)，可是和粉筆字比起來(lái)畢竟是有區(qū)別的。“哎，寫(xiě)成啥樣就啥樣吧”，我自己安慰自己。于是，我一筆一劃，一點(diǎn)也不馬虎地寫(xiě)了起來(lái)�？偹銓�(xiě)完了，我自己先“欣賞”了一下，呵，寫(xiě)得還像個(gè)樣子！黃老師走過(guò)來(lái)幫我撣了撣身上的粉筆灰，臉上露出了滿意的笑容。我又請(qǐng)爸爸媽媽到班上看看，他們不斷地鼓勵(lì)我會(huì)寫(xiě)的更好。
望著版面活潑、內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，我心里很高興，因?yàn)楹诎鍒?bào)展示了我們班的形象，我為班級(jí)出了一份力！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 10
今天，我們班參加了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我好開(kāi)心，好高興呀！
那天下午可真熱鬧，許多同學(xué)都當(dāng)啦啦隊(duì)助威。首先進(jìn)行的是一百米短跑比賽，老師來(lái)當(dāng)裁判，同學(xué)們是運(yùn)動(dòng)員。比賽就要開(kāi)始了，大家都在緊張的等待著。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“怦”的一聲槍響，同學(xué)們像離弦之箭一樣“飛”了出去。剛開(kāi)始比賽很順利。同學(xué)們都很快的`跑完了一百米。可是到最后一項(xiàng)四百米長(zhǎng)跑的時(shí)候，同學(xué)們就跑不動(dòng)了，都放慢了腳步，可是我們班的姚舜同學(xué)和四五班的一個(gè)同學(xué)還是在努力的跑著，最后，我們班的同學(xué)拿了第二名，我覺(jué)得已經(jīng)很不錯(cuò)了。
到了最后一項(xiàng)的時(shí)候，也就是最重要的一項(xiàng)，就是五十米接力賽。比賽一開(kāi)始我們班的同學(xué)就一直在喊：“四一、四一，永遠(yuǎn)第一”，同學(xué)們努力的在跑，最終我們班拿了一個(gè)很不錯(cuò)的成績(jī)，也就是小組第一。雖然我們還不知道我們班的成績(jī)能不能在四年級(jí)拿第一，但我們班還是很有信心的！
在星期一的升旗儀式上，校長(zhǎng)宣布四年級(jí)五十米接力賽的第一名是四（一）班，我們班的同學(xué)都尖叫起來(lái)了，我們真是太高興了！
不過(guò)，不要驕傲，明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班一定還會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。加油，四（一）班！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 11
上星期五下午，打過(guò)預(yù)備鈴后，班主任滿面笑容的對(duì)我們說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，今天下午學(xué)校要舉行拔河比賽，你們有沒(méi)有信心拿第一名！”同學(xué)們異口同聲的大喊一聲“有”。
可是，到底能不能的第一名，我們一點(diǎn)把握都沒(méi)有，（6）班有胖子多，可是出了名的。
老師開(kāi)始挑選人員啦，她先挑選兩個(gè)胖子同學(xué)，緊接著又挑選了十八名隊(duì)員，其中就有我。我那兩天手受了點(diǎn)傷，可我不敢告訴老師，因?yàn)槲液ε吕蠋煵蛔屛覅⒓颖荣悺ｋm然我是個(gè)女生，但是，我可是班里出了名的體育健將呢！
有個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，（6）班好多大胖子，我們能贏嗎？”其他同學(xué)七嘴八舌的跟著說(shuō)：“就是，就是，我們?cè)趺崔k呢”
老師聽(tīng)到了我們的擔(dān)心，就告訴了我們一個(gè)獲勝的小秘密，她的方法真的靈驗(yàn)嗎？老師還交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)，我能完成嗎？
我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，好多班級(jí)都到了。我們的對(duì)手就是我們同階段的其它班級(jí)。第一場(chǎng)比賽的對(duì)手是（1）班，我們輕輕松松就拿下了。第二場(chǎng)也沒(méi)有懸念，我們又獲勝了。最后一場(chǎng)是冠軍爭(zhēng)霸賽，我們的對(duì)手正是（6）班。賽場(chǎng)上，我瞟了一眼對(duì)手，看到前面幾個(gè)大胖子氣勢(shì)洶洶的盯著我們，好像在說(shuō)：“哼，冠軍肯定是我們的'”。我咬緊牙，小聲的回答：“哼！那就讓你們嘗嘗我們的絕招吧！”
“嘟——”在裁判的一聲哨響之后，我大喊一聲：“（3）班！”我方拉拉隊(duì)員們同時(shí)大喊：“加油！”就在拉拉隊(duì)喊加油的時(shí)候，隊(duì)員們一起使勁拉，一下子就把繩子拉過(guò)來(lái)一截。對(duì)手們也不示弱，很快又把繩子拉了回去。但是，他們勁使不到一處，幾個(gè)回合下來(lái)，已經(jīng)亂了陣腳。隨著“（3）班！”“加油！”的口號(hào)聲，繩子中間的小紅旗在一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們這里移。突然，拉拉隊(duì)員們大一聲：“我們贏啦！我們贏了！”繩子松開(kāi)了，同學(xué)們都高興的跳了起來(lái)。老師讓我們“一起使勁！”的秘訣，還真靈啊。
這次比賽，讓我久久難忘，我為班級(jí)喝彩！我為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)喝彩！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 12
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，我背上書(shū)包正準(zhǔn)備背上書(shū)包離開(kāi)房門(mén)，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“別忘了在南樓四層！”“啊，不會(huì)吧！”我說(shuō)這邊無(wú)精打采的走出家門(mén)。心里想：要爬四樓，不會(huì)吧，以后要累死了！
我雖然心情有點(diǎn)不高興，但我臉上還表現(xiàn)出興致勃勃的樣子，心里不好受�。偺ど弦还�(jié)臺(tái)階，我被同學(xué)的聲音叫住了。我回頭一看，原來(lái)是沈昊天和陸震天，外加我的死對(duì)頭宮尚禮。他們使勁跑上樓，我也跟著跑。當(dāng)爬上三樓的時(shí)候，他們?nèi)司古苠e(cuò)了方向，向三樓跑去，我連聲大叫：“你們幾個(gè)，跑錯(cuò)方向啦！”可他們還不聽(tīng)，唉，我自己上了四樓。
暑假才剛結(jié)束，他們又談?wù)撈鹆恕悹柼?hào)’，真有那么好玩嗎？唉，雖然我也玩賽爾號(hào)，但也沒(méi)他們這么迷�！岸！鄙险n鈴響了，我一下子就猜到老師先來(lái)干什么。果然不出我的.所料，老師來(lái)了，就是先說(shuō)：“所有男同學(xué)收拾書(shū)包，在外面按個(gè)子大小排列”。在班級(jí)的只有女生。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“所有女生收拾書(shū)包，站在講臺(tái)上。”我雖然個(gè)頭小，但我速度快，收拾好書(shū)包趕緊到講臺(tái)上占個(gè)好位子，這樣好觀察男生。所有的女生們都準(zhǔn)備好了，男生這時(shí)也排好座位了。老師說(shuō)女生出來(lái)排的時(shí)候，我的心怦怦直跳，擔(dān)心我的個(gè)子矮，又被安排到一、二排了。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，老師讓我坐第四組第三排，雖然到了第三排，但我仍是不高興，因?yàn)樽谖遗赃叺氖撬追Q“定時(shí)炸彈”的人，我可真倒霉��！一下課，他就問(wèn)我：“烈焰猩猩是不是和火炎貝融合？”“哈哈，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么笨的人了，傻瓜也知道烈焰猩猩和吉爾融合，你沒(méi)玩過(guò)賽爾號(hào)就別說(shuō)！”我對(duì)他說(shuō)。他根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，走了。唉。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 13
我一向是一個(gè)敢于真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠(chéng)信，于是我真的想誠(chéng)信一番了。
話說(shuō)我們的班主任老師是一個(gè)中年婦女，明明是師范職專畢業(yè)，常常妄稱是大學(xué)畢業(yè)。仗著她年紀(jì)很大，一直在我們面前擺老資格，對(duì)于我們這些小學(xué)生態(tài)度惡劣，經(jīng)常體罰。更為惡劣的事，當(dāng)這位班主任老師在學(xué)校工作當(dāng)中遇到什么煩心事，或是遇到教師之間的工作競(jìng)爭(zhēng)落于下風(fēng)的時(shí)候，就會(huì)將怒火放到我們這些小學(xué)生身上。
以上就是我本學(xué)期班級(jí)里感動(dòng)的一件事的'大背景。說(shuō)到這個(gè)班主任老師經(jīng)常發(fā)火，而通常發(fā)火比較平均，也就是這個(gè)同學(xué)罵罵，那個(gè)同學(xué)打打，有些同學(xué)迫于老師“吟”威，害怕告訴父母會(huì)遭致以后老師的打擊報(bào)復(fù)就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級(jí)的王同學(xué)遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。于是，王同學(xué)父母來(lái)學(xué)校反映情況，班主任老師又得到了校長(zhǎng)批評(píng)。于是，后果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學(xué)期以后的日子里一直伴隨這位王同學(xué)。
這個(gè)王同學(xué)知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過(guò)，他還是很樂(lè)觀、開(kāi)朗、堅(jiān)強(qiáng)的，這讓我非常感動(dòng)。
因此，這就是本學(xué)期班級(jí)里最讓我感動(dòng)的一件事。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 14
近期，在我們班級(jí)里出現(xiàn)了種種不文明現(xiàn)象，我希望大家對(duì)這件事情觸發(fā)感悟。
事例一：由于我們是高年級(jí)的學(xué)生了，都接近小學(xué)畢業(yè)，不免必須有一些難忘的回憶。我們?yōu)榱吮M早把這些東西都收藏起來(lái)，就像小松鼠過(guò)冬一樣，早早的就開(kāi)始“貯存糧食”。你說(shuō)這人討厭不討厭！我給他一張紙，他卻把它給撕掉了。我的心頭不僅一涼，渾身發(fā)毛。如果他一臉正常的還給我，我可以把這張紙收起來(lái)，多發(fā)給一個(gè)同學(xué)。
事例二：這件事情一說(shuō)起來(lái)，話可就長(zhǎng)了。同學(xué)們?cè)谛★堊阑蛘呤菍W(xué)校，男生們都有一個(gè)共同的壞習(xí)慣：罵人與欺負(fù)一些在班級(jí)里名聲不好的女生。這件事情必須改正，這條路往后的道路是成長(zhǎng)，是成人。
事例三：還有一些同學(xué)，拿一些不文明的綽號(hào)來(lái)充當(dāng)別人的名字，拿個(gè)新詞來(lái)說(shuō)，就是給別人起外號(hào)。在外國(guó)，只要一個(gè)人給一個(gè)人起綽號(hào)，這就是不文明的`犯法行為。
這三件事今后我不希望我再聽(tīng)到，再看到。深藍(lán)色的眼睛里面總有黑色的玷污……
我的班級(jí)四年級(jí)作文 15
新的學(xué)期開(kāi)始了，此時(shí)此刻我已經(jīng)成為了一名四年級(jí)的學(xué)生了，也算是又邁出了成長(zhǎng)中的一小步。
走進(jìn)校園，我感到我的生活又煥然一新，來(lái)到新教室，雖然我們已經(jīng)換成了陌生的新同學(xué)，但是這并不影響我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的快樂(lè)。
當(dāng)然在新的學(xué)期里和新的班級(jí)里我們的課程也煥然一新。在新的課堂上我們?cè)僖膊粫?huì)泛味無(wú)聊了，因?yàn)槲覀冇辛硕嗝襟w的.教學(xué)器材，它可以把我們課本上的內(nèi)容以及一些關(guān)于這篇課文的基本資料全顯示在屏幕上，使我們的課堂變得輕松快樂(lè)許多。除此之外學(xué)校還增添了一門(mén)興趣課程－－－陽(yáng)光體育，其中我選擇了我我最喜歡的書(shū)法。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 16
我們班是個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物園。我特別推薦大家來(lái)了解這三只動(dòng)物。
看，這是我們班最愛(ài)發(fā)脾氣的獅子。每當(dāng)別人說(shuō)他，或是不小心撞到他，他就會(huì)大發(fā)雷霆，眉毛往上翹，眼睛死死地盯著別人，嘴巴發(fā)出山崩地裂的獅吼聲，伴上上他濃密的頭發(fā)，靈活的身軀，活脫脫一頭大雄獅在你眼前出現(xiàn)，威風(fēng)凜凜�。�
看，有一只調(diào)皮的.小猴子又在整蠱人了。他喜歡拿著他的“水槍”（水瓶）嗞嗞噴人，噴中以后，他就會(huì)哧溜一下，從教室飛速躥到門(mén)外，動(dòng)作極其迅捷，因?yàn)樗刹幌氡粍?dòng)物管理員李老師抓到��！
看，一只美麗溫和的小綿羊出現(xiàn)了。她說(shuō)話聲音溫和柔美，總是能給別人帶來(lái)快樂(lè)。生活中，她每次看到同學(xué)被欺負(fù)，總是能勇敢地站出來(lái)，幫助弱者，就像綿羊總用自己蓬松的毛發(fā)保護(hù)其他小動(dòng)物一樣。我覺(jué)得她真是善良的天使！
這就是我們班的動(dòng)物園，每個(gè)動(dòng)物都截然不同，但是都很可愛(ài)，隨時(shí)歡迎各位游客前來(lái)參觀。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 17
“��！我的自動(dòng)鉛筆不見(jiàn)了！誰(shuí)拿了我的自動(dòng)鉛筆？”我立馬把頭轉(zhuǎn)向聲音的發(fā)源地，原來(lái)是俞戴滔在大呼小叫。我問(wèn)道：“什么時(shí)候不見(jiàn)的？”“就在剛才，我剛剛還寫(xiě)作業(yè)呢！”我找了下，立馬笑出聲來(lái)，原來(lái)他的鉛筆正被他的.屁股壓得喘不過(guò)氣來(lái)呢！同桌立馬不好意思地繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
還有一次，我倒垃圾回來(lái)想寫(xiě)作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)筆不見(jiàn)了。找遍了抽屜和柜子，都不見(jiàn)蹤影。于是我就問(wèn)我周圍的同學(xué)“有沒(méi)有看到我的筆？”他們都說(shuō)沒(méi)有看到，這時(shí)章晨宵發(fā)現(xiàn)我的筆正被我緊緊地攥在手心里在。哎！真是糗大了！
再有一次，大家都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，突然不知是誰(shuí)放了一個(gè)臭屁，頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家都在查找屁源，有的說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，有的又懷疑是某某某，大家互相猜忌，生怕自己被懷疑成屁源。其實(shí)很快，臭味消散了。只是這突然的臭屁，給我們這群“熊孩子”增添了不少樂(lè)趣。
我們班每天都會(huì)上演各種各樣的糗事，我愛(ài)我的班集體！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 18
我有一個(gè)活潑的班級(jí)，同學(xué)們也喜歡給別人起外號(hào)．如：我是荷包蛋，殷棚寅是大棚鳥(niǎo)，殷浩森是耗子等．有一天早上，我來(lái)到班級(jí)，碰巧＂茶葉蛋＂也光臨．同學(xué)們就說(shuō)：＂荷包蛋遇上茶葉蛋．茶葉蛋看上荷包蛋．荷包蛋跟它決死戰(zhàn)，結(jié)果荷包蛋碎拉呀個(gè)茶葉蛋死．＂因?yàn)槲业耐鸥撸酝瑢W(xué)們不太用厲害的'話來(lái)激怒我．我一時(shí)興起也編了一首詩(shī)：在一所學(xué)校里，有一個(gè)班級(jí)．他們很神奇，會(huì)變魔法哩．上有＂玉帝＂撐腰，下有＂土地＂幫忙．犯錯(cuò)也不用怕，還有個(gè)＂宣傳員＂，靠他來(lái)吃飯．更好的是，還有個(gè)免費(fèi)廚師，會(huì)做＂荷包蛋＂，會(huì)做＂茶葉蛋＂，會(huì)做＂青菜炒肉絲＂，什么都會(huì)做．還有個(gè)壞消息，那就是有個(gè)＂巫婆＂，他搶劫＂銀行＂，攻打＂小兵＂，氣死偶也，氣死偶也！
大家請(qǐng)注意，以上為虛構(gòu)．請(qǐng)不要當(dāng)真！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 19
班里破了個(gè)水桶。
隔壁班的同學(xué)看到這個(gè)破水桶，好奇地問(wèn)我：“你們班的水桶是怎么破的呀�！蔽冶闵衩氐卣f(shuō)：“你猜猜！”他撓撓頭：“是被同學(xué)弄的嗎？”
“是老師。”我慢吞吞地說(shuō)著。他長(zhǎng)大了嘴巴，都快成一個(gè)“o”形了，大為吃驚，更有興趣問(wèn)了：“為什么？為什么呢？”
我娓娓道來(lái)：“我們班有個(gè)人近皆知的‘淘氣包’——王凱。午睡鈴聲打響了，大家都陷入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可偏偏王凱一個(gè)人在唱歌，越后面越大聲。老師把他的行為都看在眼里，卻沒(méi)做聲�！�
我頓頓嗓子：“可后來(lái)，全班都被弄笑了�！�
“快說(shuō)，快說(shuō)！”他催促著。
“他居然唱‘世上只有老師好，老師的學(xué)生像個(gè)寶……’”
老師終于忍不住了厲聲痛罵了他一頓，這一生氣，一不小心就踢壞了放在講臺(tái)桌旁的'水桶了。
幾天后，老師才恢復(fù)往日的親切和藹。
老師來(lái)到教室看見(jiàn)了那個(gè)破水桶，心里感到很慚愧，最后還自己出錢買了個(gè)新水桶！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 20
在這個(gè)動(dòng)物園里，你會(huì)見(jiàn)到很多有趣又好玩的動(dòng)物。
跑得快的皮皮蝦
在動(dòng)物世界里，你會(huì)看到有一種動(dòng)物腿動(dòng)的跟子彈一樣快，那種動(dòng)物就是皮皮蝦。他跑步非�？�，在班里可以說(shuō)是前十。還有，他非常爭(zhēng)強(qiáng)好勝，什么都要嘗試一下。皮皮蝦也是如此，見(jiàn)了電鰻也不跑。你知道他是誰(shuí)了嗎？他就是周辰燁。
猴子學(xué)霸
這是我們班的學(xué)霸，她也在作文里承認(rèn)自己是只猴子。她在英語(yǔ)表演時(shí)，似乎也不管“是人是猴”了。她還有一個(gè)愛(ài)好是捏臉，多動(dòng)！讀到這你絕對(duì)會(huì)說(shuō)出七個(gè)字：這不是蔡佳煊嗎？
活蹦亂跳的.小鹿
告訴你一個(gè)秘密，這頭鹿是我們書(shū)友隊(duì)的，活蹦亂跳。上次書(shū)友隊(duì)，還沒(méi)等家長(zhǎng)，就跟著皮皮蝦等人沖下去了，在上面玩抓人時(shí)，還差點(diǎn)摔到了后腦勺！現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧？（書(shū)友隊(duì)專用問(wèn)題）
這就是四（6）班動(dòng)物園，下課可以來(lái)看看，一大群動(dòng)物等著你喲！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 21
我們四（1）班是個(gè)可愛(ài)的大家庭，它由二十四個(gè)男娃娃和二十六個(gè)女娃娃組成。
五十個(gè)孩子五十種性格：謙虛的、自戀的；溫柔的、急躁的；膽小怯懦的、舉止大方的；害羞內(nèi)斂的、夸夸其談的；做事拖拖拉拉的.、學(xué)習(xí)孜孜不倦的……我們就像五十種不同的花開(kāi)在同一個(gè)花園里。幸運(yùn)的是，在祝老師、周老師、姜老師、陳老師、徐老師的精心照料下，我們這些花兒都開(kāi)得朝氣蓬勃，絢爛多彩。
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。同學(xué)間互幫互助是尋常事兒，普通得不能再普通。誰(shuí)要是忘帶學(xué)習(xí)用品或制作材料了，根本不用到別的班級(jí)去借，只要吭一聲，立馬就有人送到跟前。誰(shuí)有事不在教室里，老師布置作業(yè)時(shí)，我們都習(xí)慣了由同桌或鄰桌幫忙抄寫(xiě)。近段時(shí)間，我每天都要參加學(xué)校的民樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，從活動(dòng)課練到5:00鐘才結(jié)束，根本沒(méi)有時(shí)間抄下作業(yè)，而到了教室，黑板已經(jīng)被值日生給擦得干干凈凈了。不過(guò)，我既不用去問(wèn)老師，也不用擔(dān)心會(huì)落下作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)早就默默地幫我把作業(yè)抄在本子上了。
我們大家動(dòng)手實(shí)踐的能力也不賴。我們平時(shí)雖然不怎么愛(ài)干家務(wù)事，尤其是做飯炒菜之類的活，更是鮮少動(dòng)手。但在今年的野炊活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诮?jīng)過(guò)短短的兩天廚藝培訓(xùn)后所展現(xiàn)出來(lái)的烹飪天賦卻不容小覷：煎、炒、炸、烤、燉、煮……十八般廚藝全用上了。小組內(nèi)要么每個(gè)人輪番上陣展現(xiàn)廚藝，要么分工合作，各司其職，大家都干得熱火朝天。最后，經(jīng)過(guò)努力，每個(gè)小組都擺上來(lái)一桌豐盛的飯菜，同學(xué)們個(gè)個(gè)吃得津津有味，眉開(kāi)眼笑的。老師們品嘗了大家的勞動(dòng)成果后，也贊不絕口。后來(lái)，我們還開(kāi)展了廚藝互評(píng)活動(dòng)，你到我這組來(lái)吃，我到你那組去吃，交流了廚藝心得體會(huì)，把活動(dòng)推向了高潮。
我們班優(yōu)點(diǎn)多多，缺點(diǎn)也不少。
有一些同學(xué)愛(ài)給別人起外號(hào)。比如，我姓蔡，同學(xué)們都叫我“白菜”，一開(kāi)始，我很生氣，后來(lái)想想，大家其實(shí)也沒(méi)有惡意，漸漸地我習(xí)慣了“白菜”這個(gè)昵稱。還有一個(gè)同學(xué)，人長(zhǎng)得比較胖，同學(xué)們叫他“肉肉”……
有部分人，特別是坐在后面的同學(xué)，上課愛(ài)講悄悄話，不專心聽(tīng)講，保證書(shū)寫(xiě)了一次又一次，老毛病卻不見(jiàn)改，我的同桌就是這樣一個(gè)人。說(shuō)實(shí)在的，我很不喜歡他們這樣，因?yàn)樗麄冞@樣做，不僅影響自己的學(xué)習(xí)，有時(shí)他們還會(huì)連累我們這些遵守紀(jì)律的同學(xué)一起被老師批評(píng)或受罰。
有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)不自覺(jué)，作業(yè)明明沒(méi)有完成，他們卻仿佛不知道似的，下課時(shí)都在玩，等到老師或組長(zhǎng)找上他們了，才馬馬虎虎地做作業(yè)。我真想不通，難道我們學(xué)習(xí)是為了別人？大家可千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)呀！
雖然我們每個(gè)人身上都存在這樣或那樣的缺點(diǎn)。但是，四（1）班在我們每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)是最溫暖、最美麗的。我相信，只要我們肯付出努力，四（1）這個(gè)集體一定會(huì)是大家眼中最棒的班級(jí)。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 22
說(shuō)起我們這個(gè)班，你一定不熟悉吧，我們這個(gè)班——四年級(jí)二班是一個(gè)由73名同學(xué)組成的友愛(ài)的大集體。
同學(xué)們不但和睦團(tuán)結(jié)，友愛(ài)互助，而且還挺有趣呢！拿長(zhǎng)得高矮胖瘦來(lái)說(shuō)吧，就占了幾個(gè)“最”字。如果四年級(jí)五個(gè)班的同學(xué)全往操場(chǎng)上一站，最高的同學(xué)是我們班的李秘；最矮最小的同學(xué)也在我們班，那就是朱昆了；要說(shuō)最胖的是田宇同學(xué)，他可算得上是個(gè)“大胖子”；說(shuō)最瘦的，徐波同學(xué)瘦得皮包骨頭，活像一只小瘦猴。另外，還有兩個(gè)“最”：說(shuō)話嗓門(mén)最大的是王濤同學(xué)，許多人同時(shí)說(shuō)話，他的聲音最先傳入人的耳朵，大家都叫他“高音喇叭”；說(shuō)話聲音最小的是張星同學(xué)，只有大家靜得連掉一根針也聽(tīng)得見(jiàn)的時(shí)候，才能聽(tīng)見(jiàn)他的說(shuō)話的聲音……他們可真是千姿百態(tài)，各具特點(diǎn)。你說(shuō)。我們班有趣嗎？
元月3日是張倩同學(xué)的生日，他邀請(qǐng)了幾位比較要好的同學(xué)到他家去玩，幾個(gè)同學(xué)都給張倩同學(xué)送了紀(jì)念品。雖然送的不過(guò)是鋼筆、筆記本，但它卻飽含著同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神和深厚的'友誼。
朱可同學(xué)生病了，班委會(huì)干部提議派幾個(gè)代表去看望她。同學(xué)們還主動(dòng)地你一角、我五分地湊了些錢，給朱可同學(xué)買了些慰問(wèn)品。到了朱可同學(xué)的家以后，大家間寒間暖，詢問(wèn)朱可的病情，還幫她補(bǔ)課。朱可同學(xué)很受感動(dòng)，她深有感觸地說(shuō)：“太感謝班集體了，同學(xué)們來(lái)看望我，還幫我補(bǔ)課。我感到生活在這樣一個(gè)互相幫助、互相關(guān)心的大集體里非常幸福！”
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，都想為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。這時(shí)，往日的謙讓沒(méi)有了，都爭(zhēng)著說(shuō)自己比別人跑得快，比賽時(shí)，一個(gè)個(gè)小老虎似的，磨拳擦掌，全力以赴，獲得了全校總分第一名的好成績(jī)。
我們班好比是浩瀚的大海，我們每個(gè)同學(xué)就是一滴滴小水珠。每一點(diǎn)成績(jī)，每一點(diǎn)功勞，都凝結(jié)著每個(gè)同學(xué)的汗水。可為了這點(diǎn)滴成績(jī)，老師卻付出了巨大的代價(jià)。老師的頭發(fā)不知增添了多少銀絲。在生活上，老師更是無(wú)微不至地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們。
如果把我們班集體比作樂(lè)團(tuán)，那老師就是指揮。在老師的指揮下，才能演奏出動(dòng)聽(tīng)、悅耳、和諧的樂(lè)曲。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 23
校園里有了嘰嘰喳喳的我們，才讓校園更加充滿活力，充滿歡笑。新鮮每天發(fā)生，記憶每天更新。新鮮的事太多啦：有的十分好玩，有的非常有趣，有的非�？尚Α幌肫饋�(lái)，我就笑得合不攏嘴，咱們來(lái)分享一下吧。
記得有一天，校園里來(lái)了幾個(gè)穿白大褂的`醫(yī)生，我們看到了就嘰嘰喳喳的炸開(kāi)了鍋，“來(lái)我們學(xué)校干什么”“是不是又有什么傳染病啦”一會(huì)兒老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，咱們一會(huì)兒打預(yù)防針，請(qǐng)做好準(zhǔn)備”“什么，打預(yù)防針的，我不打”海煥說(shuō)�！霸趺茨愫ε聠帷薄拔摇摇薄皠e說(shuō)啦，勇敢一點(diǎn)，都四年級(jí)啦，同學(xué)們排好隊(duì)，班長(zhǎng)領(lǐng)著去接種室打預(yù)防針”同學(xué)們排好隊(duì)，下了樓，只見(jiàn)有的班級(jí)已經(jīng)有人出來(lái)啦�！疤蹎帷薄安惶郏裎浵佉Я艘幌�，沒(méi)啥”輪到我們班啦，同學(xué)們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)走進(jìn)接種室。這時(shí)，從隊(duì)伍后邊傳來(lái)“嗚嗚”的哭泣聲，同學(xué)們像是有誰(shuí)在指揮似的都轉(zhuǎn)身向后看去，只見(jiàn)海煥這時(shí)哭的更兇啦，一邊哭一邊說(shuō)“我不打我不打，我讓媽媽陪著，嗚嗚……”“哈哈……”同學(xué)們的笑聲更大啦。有的還學(xué)海煥“我要媽媽陪我打……”看到同學(xué)們的惡作劇，我上前說(shuō)“海煥，我們都這么大啦，還要媽媽陪嗎？你看人家低年級(jí)的學(xué)生都沒(méi)哭，咱也不哭……”海煥揉揉眼睛，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。可這時(shí)我們班的“搗蛋鬼”打完針從接種室走了出來(lái)，捂著自己的胳膊邊“哭”邊說(shuō)：“真疼呀，我要媽媽……”看著他的表演同學(xué)們都笑著捂著自己的肚子。剛剛被我安慰好的海煥又“開(kāi)張”啦，“嗚嗚……”這次哭聲更大啦。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，安慰著把海煥領(lǐng)到了辦公室�！鞍ィ憧次覀儼唷�
我們班的事聽(tīng)起來(lái)是不是有趣，新鮮呢，有空來(lái)我們班和我一起分享一下校園里的新鮮事吧。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 24
家，是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一樂(lè)園；家，是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人留戀的地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛(ài)的天堂。我的班級(jí)是我另一個(gè)家。這個(gè)家里充滿了歡笑，也充滿了悲傷，同時(shí)也充滿了懊悔。下面我個(gè)大家介紹幾個(gè)故事。
故事一：早讀風(fēng)波
早上，我看見(jiàn)副班長(zhǎng)陳桂花在催作業(yè)，我氣沖沖地跑上講臺(tái)，一把搶走催作業(yè)的本子，說(shuō)：老師說(shuō)是讓班長(zhǎng)催作業(yè)，不是讓你催！Ok！然后我就拿著本子去催作業(yè)了。我正在催時(shí)，陳桂花說(shuō)：那我是語(yǔ)文課代表，我還是副班長(zhǎng)，我有理由催作業(yè)。我不屑地說(shuō)：一個(gè)副字，證明了你只是一個(gè)副班長(zhǎng)。那時(shí)，我心里想：就為一了個(gè)催作業(yè)，搞成這樣，有必要嗎？我拿著本子，發(fā)了一會(huì)呆，最后，我決定和陳桂花道歉，并且咱倆一起催作業(yè)。
故事二：午間懺悔
中午，大家都在吃著飯，砰一聲，于豪豪的飯盒撒到了身上。原來(lái)王杰去倒飯回來(lái)，走了后門(mén)，于豪豪要去倒飯，也走了后門(mén)。剛好一個(gè)拉門(mén)，一個(gè)推門(mén)，王杰的力氣比于豪豪大，所以門(mén)彈到了于豪豪的身上，于豪豪手中的飯盒里的菜也就撒在了他的身上。哈哈大家一陣狂笑，終于，老師來(lái)了，老師幫于豪豪處理了一下，并批評(píng)了我們，因?yàn)槲覀儧](méi)在同學(xué)最需要幫助時(shí)，沒(méi)去幫他，而是嘲笑他。同學(xué)們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
家，是每個(gè)人成長(zhǎng)的第一樂(lè)園；家，是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人留戀的`地方；家，是心靈的港灣；家，是充滿愛(ài)的天堂。我的班級(jí)是我另一個(gè)家。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 25
我為我們班級(jí)喝彩的事情有許多，如果不信你們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
第一、我為班級(jí)流動(dòng)紅旗喝彩。每周一的升旗儀式，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻，紀(jì)律檢查組的同學(xué)會(huì)在大會(huì)上宣布上周獲得紀(jì)律衛(wèi)生的班級(jí)，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們已經(jīng)得到了好幾面流動(dòng)紅旗了，這流動(dòng)紅旗可來(lái)的不容易，這得要全班同學(xué)的'努力才能得到。
第二、我為班級(jí)的團(tuán)結(jié)一心喝彩。俗話說(shuō)：團(tuán)結(jié)力量大。在跳繩比賽的時(shí)候，我們班級(jí)的十個(gè)人跳得到了全年級(jí)第一；班級(jí)朗讀比賽，我們得了第二名。要沒(méi)有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，就不會(huì)有我們今天的這些榮譽(yù)。因此，我為我們的團(tuán)結(jié)而喝彩.
第三、我為班級(jí)的作業(yè)喝彩。我們班級(jí)的作業(yè)雖然不是最好，但是我們班的作業(yè)一次比一次好，一次比一次得優(yōu)的人多，我們?cè)诓煌５剡M(jìn)步，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們作業(yè)一定會(huì)很棒。所以，我為我們班的作業(yè)而喝彩.
第四、我為我們班的體育喝彩。我們班的體育選手在學(xué)校赫赫有名，比如姚偉杰、李琳琳、鄧新龍等，都是多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)，為學(xué)校和班級(jí)贏得了榮譽(yù)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的體育也獲得了第二名的好成績(jī)。這少不了運(yùn)動(dòng)員的功勞，也少不了我們拉拉隊(duì)員的吶喊助威。因此，我要為我班的體育喝彩。
這就是讓我驕傲和自豪的四一班，為我的班級(jí)喝彩吧！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 26
今天班上同學(xué)都好興奮，因?yàn)檫@節(jié)課大家都當(dāng)老師，只有老師一個(gè)學(xué)生，感覺(jué)很好玩的樣子。
我們要老師做手工，老師說(shuō)：“可是我不會(huì)！”沒(méi)想到同學(xué)們一口同聲的說(shuō)：“不會(huì)？那就要學(xué)習(xí)�。 崩蠋熞荒槦o(wú)奈的表情，在各位老師們耐心的教導(dǎo)下，七手八腳的完成了手工作品，看見(jiàn)老師如釋重負(fù)的表情，大家都笑了，原來(lái)當(dāng)老師不輕松，當(dāng)學(xué)生壓力很大呢！
接下來(lái)是體育課游戲時(shí)間，我們的游戲是九宮格，贏得比賽的人才能回家。那個(gè)班上唯一的學(xué)生也不知道是不是太緊張，不管走哪一步，都被老師們圍堵，看見(jiàn)她的.挫敗，老師們反而不忍心了，偷偷地讓了幾步，唯一的學(xué)生終于可以放學(xué)回家了。
放學(xué)時(shí)間到了，老師說(shuō)：“今天的活動(dòng)讓我很難忘�！贝蠹衣�(tīng)到這句話笑得合不攏嘴，我們讓老師回憶了童年，也親手做了手工藝，不過(guò)我們好像忘了，我們剛剛對(duì)老師大吼，萬(wàn)一老師記仇的話，明天一定完蛋了！
奇怪？我的腳下怎么有黑洞，我開(kāi)始往下掉，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在房間里，這時(shí)我才知道，自己其實(shí)一直在做夢(mèng)，自己想太多了。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 27
說(shuō)起我們四(6)班的班級(jí)特色，我會(huì)自豪地告訴大家，那就是我們的班級(jí)主頁(yè)。
我覺(jué)得，我們的班級(jí)主頁(yè)在學(xué)校里數(shù)一數(shù)二。那里珍藏著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)美文章，就像一個(gè)作文的大花園。這些文章都是我們四(6)班每一個(gè)同學(xué)的字杰作。
文章的種類很多，有校園生活篇的，有想象作文類的，有寫(xiě)景作文類的等等。那是胡老師把同學(xué)們用郵件發(fā)送給她的`文章進(jìn)行了分門(mén)別類。如果你想在我們的班級(jí)主頁(yè)里看哪種類型的作文，就點(diǎn)擊一下這種類型就可以了。
為此，每天都有很多人在關(guān)注我們的班級(jí)主頁(yè)。我們的班級(jí)主頁(yè)搞得這么有特色，我們的同學(xué)對(duì)此也熱情高漲。不信請(qǐng)你留意一下，每天中午或晚上，同學(xué)們總會(huì)把一些自己覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)的作文發(fā)送到胡老師的郵箱里，再請(qǐng)胡老師修改一下，然后由胡老師轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)主頁(yè)上去了。因此，我們班級(jí)主頁(yè)上的作文的篇數(shù)與日俱增。成了越來(lái)越多的人關(guān)注的熱點(diǎn)。
班級(jí)主頁(yè)是我們班級(jí)的一大特色，通過(guò)同學(xué)們的努力，我相信我們的班級(jí)主頁(yè)將會(huì)成為整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。
我的班級(jí)四年級(jí)作文 28
“老師，我，我……我！”正當(dāng)我還在冥思苦想老師提出的問(wèn)題時(shí)，一個(gè)小男孩立刻從座位上站起來(lái)，舉起一只手，嘴里還不停地喊著：“老師，我知道！我知道！”他，就是我們班的答題大將，想象力超豐富的——孫升旺。孫升旺個(gè)子不高，長(zhǎng)得胖乎乎的，但你可別小瞧了他，他雖然個(gè)子不高，但想象力卻超過(guò)他個(gè)子的一大截呀！我原來(lái)和他是同桌，每當(dāng)老師說(shuō)“自習(xí)”的.時(shí)候，你知道他會(huì)干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，他會(huì)立刻從書(shū)包里拿出一本本子，拿出一支筆，在本子上畫(huà)著一些機(jī)器人的圖形。而那些機(jī)器人對(duì)活靈活現(xiàn)，它們都拿著武器，好像在做殊死拼搏。
他會(huì)把那些機(jī)器人畫(huà)的活靈活現(xiàn)，那些機(jī)器人仿佛都鮮活地佇立在我的眼前。下面再說(shuō)說(shuō)他的另一個(gè)方面吧！每次上語(yǔ)文課，他總是第一個(gè)舉手，無(wú)論是會(huì)與不會(huì)，準(zhǔn)確與不準(zhǔn)確，他都愿意去嘗試，他這種勇于發(fā)言、勇于嘗試的精神，還真令人佩服。而且他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn):舉一反三。
有一次，老師提問(wèn)同學(xué)們有關(guān)《史記》的故事，他不但把書(shū)本上的故事清楚地說(shuō)出來(lái)了而且還把他了解的，知道的全部說(shuō)了出來(lái)，就連我們班的同學(xué)都疑惑不解地說(shuō)：“咦，他怎么知道這么多？”怎么樣，孫升旺果然是個(gè)名副其實(shí)的“答題大將”吧！
我的班級(jí)四年級(jí)作文 29
每個(gè)星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛(wèi)生。
每次搞衛(wèi)生，我都覺(jué)得第一組非常的臟，有許多垃圾。有一次，我正掃地的時(shí)候，幾個(gè)男孩子突然走過(guò)來(lái)，把我掃過(guò)的地方又弄臟了。冼韻姿忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們干什么？”那幾個(gè)男孩子卻毫無(wú)愧意，大搖大擺地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你管得著嗎？”我很生氣，這幾個(gè)同學(xué)太不講理了。不過(guò)，我也沒(méi)有過(guò)多地與他們計(jì)較，又搞起衛(wèi)生來(lái)了。
因?yàn)槲覀儌z每次搞衛(wèi)生都很負(fù)責(zé)任，得到了班主任羅老師的表?yè)P(yáng)，她還獎(jiǎng)給我們每人一顆紅蘋(píng)果呢！
從此以后，我們倆干活更加賣力了，因而也越來(lái)越多地得到羅老師的表?yè)P(yáng)。我跟冼韻姿干得很開(kāi)心，因?yàn)椴坏艿玫嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，而且還能夠鍛煉自己的勞動(dòng)能力，培養(yǎng)不怕累的思想。每一次搞衛(wèi)生時(shí)，我心里只有一句話，那就是：班級(jí)是我家。我們都應(yīng)該把班級(jí)當(dāng)成自己的'家，把學(xué)校當(dāng)作是一個(gè)美麗的公園。
同學(xué)們，你們可是這里的小主人哦！你們以后搞衛(wèi)生也要像我們一樣負(fù)責(zé)噢。
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