小學(xué)四年級(jí)作文一個(gè)敬佩的人
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文一個(gè)敬佩的人，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文一個(gè)敬佩的人1
記得那一次，我從書店坐公交車回家，車上上來一位身著橘紅色工裝服的工人。
他的頭發(fā)亂糟糟的，衣服上有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水泥。他的個(gè)子并不高，卻長著一雙炯炯有神的眼睛，黝黑的皮膚顯得他是那樣的強(qiáng)壯。
他上了車以后，一直靠在車扶手上，顯得默默無聞。不一會(huì)兒，汽車靠了站，下去了一位中年男子，他注視了一會(huì)兒那個(gè)空著的位子，又把眼光移開了。
一直過了七八分鐘，汽車經(jīng)過了四五個(gè)站牌，他依然靠在那里。也許是站累了，他活動(dòng)了一下那兩條站酸的腿，瞧了瞧那空座兩旁的人，又看看自己滿是水泥的臟衣服，面露難色。再后來，他仿佛是下了什么重大的決定，鄭重地向那個(gè)空座位走去。
他小心翼翼地坐下，偷偷地看了看兩旁的乘客。還好，他們都沒有太在意，那位工人像是心里的大石頭放下了，輕輕地吁了口氣。
我看到那位工人叔叔接下來的表現(xiàn)后，更為吃驚。
他坐在座位上，似乎并沒有比站著輕松。只見他雙手緊緊揪著自己的褲沿，努力地向中間靠攏，仿佛要把自己縮成一個(gè)球，生怕弄臟了兩邊乘客的衣服。
終于，汽車到終點(diǎn)站了，乘客們陸續(xù)下了車。我望著擁擠的人流中極為顯眼的橘紅色工裝服，看著那位工人叔叔遠(yuǎn)去的背影，覺得夕陽下，那位叔叔投在地面上的影子是那么高大。
世界上那么多辛苦的工作，世上那么多高大巍峨的建筑物，都出自他們之手，他們用汗水筑造起了我們的.家園，而現(xiàn)在，他卻表現(xiàn)得這么謙遜!
這樣的人真的令我敬佩，真的值得我們?yōu)樗麄兒炔?
小學(xué)四年級(jí)作文一個(gè)敬佩的人2
我最敬佩的人，是醫(yī)院里的醫(yī)生。
每次有患者，救護(hù)車就閃著紅藍(lán)兩色的燈光，打著巨大聲音的鈴呼嘯到醫(yī)院門口。不論是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑、大雪紛飛，醫(yī)生都要把病人送到醫(yī)院去治療，每次都會(huì)很好地盡到醫(yī)生的責(zé)任：把病人治療好。
他們不顧自己安危，也要幫助病人。病人的皮膚有治不好的疾病時(shí)，醫(yī)生都會(huì)義務(wù)奉獻(xiàn);炎熱的夏天，某地區(qū)可能有傳染病，醫(yī)生就會(huì)穿上好幾十層的保護(hù)服，不管流了多少辛苦的汗水，都要將一個(gè)個(gè)病人脫離危險(xiǎn)……
可以說，醫(yī)生的稱號(hào)叫“白衣天使”，因?yàn)閷?duì)于九死一生的患者來說，真是名副其實(shí)——差不多每次都能救好，而且來得及時(shí)。所以，患者一看到醫(yī)院的紅十字就像發(fā)現(xiàn)了救命稻草。火災(zāi)、交通事故，醫(yī)生也是第一時(shí)間趕到搭救受傷人員，他們過去營救受傷人員時(shí)，給他們帶去希望之光。
在2008年，非典病毒出現(xiàn)了。這種病毒很可怕，患者接觸到誰，誰就會(huì)被傳染，所以每個(gè)患者都是單獨(dú)一個(gè)房間，只有醫(yī)生可以進(jìn)去。醫(yī)生不怕被傳染，因?yàn)椋委煵∪耸轻t(yī)生的職責(zé)，由此，襯托出他們不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔的優(yōu)秀品質(zhì)。
我從小愛生病，得什么感冒、濕疹，還經(jīng)常發(fā)燒。就因?yàn)檫@個(gè)，我已經(jīng)和防疫針、吊瓶成了“朋友”。但是，醫(yī)生每次對(duì)我都很和藹，讓我小小的心里一片溫暖。
醫(yī)者仁心、妙手回春的醫(yī)生們，是責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、愛心、專業(yè)的榜樣，我們一定要多學(xué)習(xí)他們!
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