有關(guān)再見(jiàn)四年級(jí)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)再見(jiàn)四年級(jí)作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 1
光陰似箭，日月如梭�！蹦鷮�(shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車(chē)的人，馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口，我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過(guò)十字路口，也不能阻止你前進(jìn)的步伐，只能目送您遠(yuǎn)去，融入熙熙攘攘的人群，再也不能看見(jiàn)你的倩影了。
您雖然沒(méi)有怎么和我說(shuō)過(guò)話，但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說(shuō)，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說(shuō)的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說(shuō)的話背得滾瓜爛熟，甚至連語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都想好了，可是還是說(shuō)不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說(shuō)的話寫(xiě)在本子上，可是，我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫(xiě)不出來(lái)。
我雖然沒(méi)有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前�(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來(lái)。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說(shuō)您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去，成功的.腳步已經(jīng)越來(lái)越近。請(qǐng)你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來(lái)之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來(lái)越鈍，請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開(kāi)拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢(mèng)，永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見(jiàn)，曾老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見(jiàn)了，曾老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 2
最近，我與壞習(xí)慣的兒子馬虎先生成為了好朋友。他常常在我認(rèn)真做事時(shí)神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到我身后，不是鼓勵(lì)我做錯(cuò)這道題就是支持我寫(xiě)錯(cuò)那個(gè)字。害得我每次都挨媽媽的批評(píng)。于是，我下定決心要與馬虎先生決交。
上一次期末考試，我寫(xiě)完了試題，心里想：有了上幾次的教訓(xùn)，我可得認(rèn)真檢查了，不然我回家又得挨一頓。想到這里，我立刻認(rèn)真地把試卷檢查一遍。果然，幾個(gè)錯(cuò)別字就被我“揪”出來(lái)了，我心里得意洋洋，為自己的明智之舉高興不已。果然，發(fā)試卷那天，我得了全班最高分——95分，并且試卷上沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)別字，刷新了我的語(yǔ)文最高分，爸爸媽媽和老師都夸我認(rèn)真了，我也十分高興——因?yàn)轳R虎先生終于被我送走了。不過(guò)這次期中考試，我由于做完題的時(shí)間已經(jīng)接近收卷了。所以我只是匆匆忙忙地把試卷看了一遍后，試卷就被老師收走了。誰(shuí)知馬虎先生又來(lái)找我的麻煩了，于是我就與第一失之交臂了。悲劇��！我到回家果不其然地又被訓(xùn)了一頓。從此，無(wú)論離收卷時(shí)間再近我也要認(rèn)真檢查一遍，以防馬虎先生再次回到我身邊來(lái)?yè)v亂。
在生活中，我也大刀闊斧地進(jìn)行“改革”，媽媽吩咐我做的`事，我都會(huì)認(rèn)真地執(zhí)行，決不會(huì)再鬧“買(mǎi)火腿變成買(mǎi)面條”、“拿毛巾變成拿梳子”的糗事之類的。
經(jīng)過(guò)我的努力，馬虎先生離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我想真心地對(duì)馬虎先生說(shuō)：“再見(jiàn)，馬虎先生，你已經(jīng)不是我的朋友了！
再見(jiàn)四年級(jí)作文 3
秋去冬來(lái)，當(dāng)最后一片枯死的黃葉從大樹(shù)媽媽的懷抱中滑向大地，第一朵雪花便乘坐風(fēng)之馬車(chē)來(lái)到了凡間。你瞧，天空中無(wú)數(shù)的“白色紙片”飛進(jìn)了森林，正和小白兔可可玩著游戲呢！
可可興奮地在“雪毯”上不停地奔跑著，它已經(jīng)抓住了一大捧雪花了。它叫著：“雪花，雪花，你們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ聛?lái)，來(lái)陪我慢慢地玩呢？”
雪花們抬起手臂，對(duì)可可說(shuō)：“我們還要去其它地方，為更多的城市帶去溫暖，讓它們也體會(huì)到下雪的樂(lè)趣呢！”
但可可似乎絲毫感覺(jué)不到雪花的用意，它召集了所有的朋友，請(qǐng)它們幫忙把雪花全部攔住，不讓它們離開(kāi)森林。雪花們這下可就不高興了，它們聚在一起，漸漸變成了一塊塊斗大的.冰雹，氣勢(shì)洶洶地從天上砸了下來(lái)。動(dòng)物們這下可遭了殃：有的頭上起了大包，疼得哇哇直叫；有的被大量的冰塊圍住，已經(jīng)無(wú)路可走；還有的已經(jīng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了……就連可可也受不了了，最后只好讓雪花們離開(kāi)了森林。
看著雪花們匆匆離去的身影，可可心里不舍極了。它用盡全力大聲道別；“再見(jiàn)了，雪花！明年冬天，你一定要回來(lái)，繼續(xù)跟我一起玩！”
雪花們答道：“謝謝你，可可！我們留了許多積雪給你做紀(jì)念，你要記住，得讓別人有自己的空間，不能過(guò)于自私呀！”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 4
前兩天，我發(fā)現(xiàn)一條渾身白色的金魚(yú)尾巴出現(xiàn)了紅點(diǎn)，它那紗裙般的尾巴也合攏了。我有一種不祥的預(yù)感：難道這條金魚(yú)也感染了像剛死亡的.那條紅金魚(yú)一樣的病毒嗎？果然不出我所料，盡管我又是換水又是滴消毒液，但奇跡還是沒(méi)有出現(xiàn)。到今天，金魚(yú)的尾巴已爛了，它好像一個(gè)斷了腿的人，在水里吃力地游動(dòng)。我想，金魚(yú)太可憐了，它一定很痛吧！得把金魚(yú)放了，給它自由，讓小河里的天然醫(yī)生治好它的病。
于是，我和媽媽帶著它來(lái)到一條清澈的小河邊，輕輕地把它放進(jìn)水里�？山痿~(yú)扭動(dòng)著身軀拼命掙扎，好像不肯離開(kāi)我似的。我的心里難過(guò)極了，可是我別無(wú)選擇。忽然，飛來(lái)一只野鴨，我的心頓時(shí)揪緊了，生怕金魚(yú)被野鴨吃掉，大聲喊叫：“媽媽，快把金魚(yú)撈上來(lái)！”可是來(lái)不及了，金魚(yú)已經(jīng)游到了河中央。我的心一下子提到了嗓子眼，不由自主地一邊跺腳一邊喊著：“金魚(yú)，快沉下去！”也許野鴨被我的突然舉動(dòng)驚嚇了，它拍拍翅膀飛走了。
我呆呆地站在河邊，望著金魚(yú)時(shí)沉?xí)r浮的身影，默默地祈禱著：小金魚(yú)，快快好起來(lái)吧……
再見(jiàn)四年級(jí)作文 5
“再見(jiàn)！”
那天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，可我，卻一點(diǎn)兒也不開(kāi)心。因?yàn)�，我馬上就要回廣東去了……
“再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”我們一家人拿著行李箱，含著眼淚，與親人們?cè)僖?jiàn)；與家鄉(xiāng)再見(jiàn)，與這里的一切再見(jiàn)。為我們送行最遠(yuǎn)的是小狗柳柳。它，追了好久，才勉強(qiáng)追上我們。看它滿頭大汗地追過(guò)來(lái)，我們都不忍心，只好停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，撫摸著它那圓圓的小腦袋。我強(qiáng)忍著眼睛里的'淚水，親切地對(duì)柳柳說(shuō)：“再見(jiàn)！柳柳！有空我會(huì)回來(lái)看你的，回來(lái)看我的親人和家鄉(xiāng)的一切的�！�
車(chē)子到了，我們只好狠下心來(lái)，強(qiáng)忍著眼淚上了車(chē)。柳柳似乎明白了我的意思，就再也沒(méi)有追上來(lái)，它孤零零地站在那兒，用悲傷的眼睛望著我們遠(yuǎn)去的背影，似乎在說(shuō)：“再見(jiàn)！小主人，你回來(lái)時(shí)，我同樣會(huì)熱情地歡迎你的！”我也望著柳柳，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。是��！我舍不得柳柳，舍不得親人，舍不得家鄉(xiāng)，舍不得這里的一切。它們，伴著我成長(zhǎng)，伴隨著我度過(guò)十年美好的生活！如今，我就要離開(kāi)柳柳，離開(kāi)我的親人，離開(kāi)家鄉(xiāng)，去廣東讀書(shū)了。
“再見(jiàn)！柳柳！再見(jiàn)！親人們！再見(jiàn)！家鄉(xiāng)，美麗的湖南！”
每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)時(shí)，我就情不自禁地掉下眼淚……
再見(jiàn)四年級(jí)作文 6
喜歡你的笑，喜歡你的最純白的心！——題記
這是幾年前的事了，雖然和你再見(jiàn)......
在我的心里，你是我最好的朋友，真的真的不想和你說(shuō)再見(jiàn)！
我的心被你的笑染上滿滿的甜，你的走讓我的淚變成了水珠，只想對(duì)你說(shuō)一聲：“我們永遠(yuǎn)是朋友！希望有緣再見(jiàn)！”
“再見(jiàn)”這個(gè)詞即是好的又是牽動(dòng)每個(gè)人心中傷心回憶和美好回憶的“隱私線”，因?yàn)椴幌胝f(shuō)再見(jiàn)！
為什么一生總有一聲“再見(jiàn)”，有緣再見(jiàn)，傷心再見(jiàn)，永恒再見(jiàn)，難道就不能都不要嗎？
不！沒(méi)有再見(jiàn)，就沒(méi)有相見(jiàn)。沒(méi)有相見(jiàn)，就沒(méi)有回憶，我不敢想象，也不想這樣！
如果有相見(jiàn)，就會(huì)又再見(jiàn)的話，那么，我只能默默的祝愿，再見(jiàn)！不要出現(xiàn)！雖然我知道很難以實(shí)現(xiàn)......
現(xiàn)在和你在一起的時(shí)光好快樂(lè)！真的好快樂(lè)！我的夢(mèng)，是你的愿；你的愿，是我的`夢(mèng)；我的朋友就是我的知己，我的知己，就是你——......
雖然不想說(shuō)再見(jiàn)，但還希望和你有緣再見(jiàn)......
再見(jiàn)，我的“愿”，我的“夢(mèng)”，我的朋友，我的知己......
再見(jiàn)......
再見(jiàn)四年級(jí)作文 7
不論我怎么勸，她還是去打工了�，F(xiàn)在我站在她給我的打工的大街上，我們?cè)黄鹫驹谶@里，當(dāng)時(shí)我們還曾和一位大嬸吵了一架，一起抽中了大獎(jiǎng)，被推倒在地，她倒在我的身下，為我做了墊子。我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，她只是大手一揮，這有什么，誰(shuí)叫你是我的小妹呢！小妹，你要叫我姐哦。我嘴硬，還追著你說(shuō)，去死，誰(shuí)要做你妹啊。但其實(shí)我已經(jīng)把你當(dāng)我的`姐姐了。
快要摔倒時(shí)，有人接住了我，肯定是你，我激動(dòng)的轉(zhuǎn)過(guò)頭�？墒�，再一次失望，不是你，和幫了我的人說(shuō)謝謝后，就要轉(zhuǎn)身離去。小妹，你怎么在這，我轉(zhuǎn)過(guò)身，發(fā)現(xiàn)了你。
你和我說(shuō)幫我的人是你的老板，還說(shuō)你要和家人一起去很遠(yuǎn)的地方打工了，這次可能真的回不來(lái)了。那是我第一次見(jiàn)你紅了眼眶。但是，轉(zhuǎn)眼你又變得開(kāi)心明媚，不過(guò)不要緊，地球是圓的，如果我們真的有緣，還會(huì)再見(jiàn)的。再見(jiàn)啦，小妹，臨走是你抱著我，在我耳邊說(shuō)。
是啊，地球是圓的，有緣再見(jiàn)了。我如是說(shuō)。
姐，我相信我們一定有緣的，你不是經(jīng)常說(shuō)我們兩之間連接著想剪都剪不斷的線嗎？
姐，再見(jiàn)啦！
再見(jiàn)四年級(jí)作文 8
我的朋友叫馨(因?yàn)樗值淖詈笠粋�(gè)字是馨，所以就叫馨吧)，她有一雙水靈靈的大眼睛，有一個(gè)櫻桃般的`小嘴，經(jīng)常梳高高的馬尾辮，顯著很可愛(ài)。
我和馨從幼兒園小班就認(rèn)識(shí)，我記得時(shí)候， 我剛?cè)ビ變簣@小班，對(duì)幼兒園的環(huán)境不熟，而她比我早來(lái)個(gè)多月，對(duì)那里有所環(huán)境，所以在小班的時(shí)候老師安排我坐她的旁邊，從此我們就成了好朋友。
上一年級(jí)的時(shí)候，我們非常有緣分。到了一個(gè)學(xué)校，還分到了一個(gè)班，因此我們又一次見(jiàn)面成了最好的朋友。
可惜，這種友誼沒(méi)有維持到最后。
到三年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，考試當(dāng)天，馨對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起，我......我要轉(zhuǎn)學(xué)了，再見(jiàn)！”說(shuō)完她給了我一個(gè)大大的擁抱。我含著淚，對(duì)她說(shuō):“你不要走，我就你這一個(gè)朋友啊！”
之后我們聽(tīng)到“叮叮叮........"聲音，知道開(kāi)始考試了。我們都回到了各自的考場(chǎng)。
考完試后，我走到她面前，給了她一個(gè)大大的擁抱，大聲對(duì)她說(shuō):“再見(jiàn)！”她也大聲對(duì)我說(shuō):“嗯，我們一定會(huì)再見(jiàn)的！”
直到現(xiàn)在，我還想著她這個(gè)朋友，想著他對(duì)我說(shuō)的，“我們一定會(huì)再見(jiàn)的！”
你說(shuō)我們還會(huì)再見(jiàn)嗎？
再見(jiàn)四年級(jí)作文 9
緊張的考試即將結(jié)束，我們的高中生活也即將結(jié)束。在這個(gè)最后的夜晚，空充滿了情感。
考試總是讓人疲憊，我疲憊的心無(wú)法支撐剩下的復(fù)習(xí)。我在座位上翻遍了書(shū)，不可能知道我是否讀過(guò)什么。我們周?chē)成匙黜懙穆曇糇屓藗儫┰瓴话�，過(guò)去的寧?kù)o也消失了。此刻，每個(gè)人的心情都應(yīng)該是復(fù)雜的。有一天晚上我們會(huì)回家，有一天晚上我們會(huì)分開(kāi)，有一天晚上我們會(huì)分開(kāi)。講臺(tái)上的老師可能理解學(xué)生的心，沒(méi)有太多的關(guān)心，但放肆的孩子們?cè)絹?lái)越興奮，最后老師也感到無(wú)聊。隨著老師的大吼，教室又安靜了。
不知為什么，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，這次真的'看到了傾盆大雨。一個(gè)接一個(gè)閃電劃過(guò)天空，一個(gè)接一個(gè)雷聲撕裂天空，風(fēng)搖動(dòng)著樹(shù)枝。樓下一位學(xué)長(zhǎng)在雨中咆哮。也許壓力太大了。學(xué)生們站在窗前，向天空抱怨他們的不滿。這是壓力造成的釋放，釋放了我們不得不忍受的太多無(wú)助。
昨晚，我們冒著大雨跑回宿舍，享受著從未有過(guò)的快樂(lè)。沒(méi)有人知道前方的路。我希望每個(gè)人都像現(xiàn)在一樣前進(jìn)，不管風(fēng)和雨有多大。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 10
那天，她剛轉(zhuǎn)來(lái)，坐在我的旁邊。她總是上課時(shí)來(lái)打擾我，害我被老師罰抄書(shū)。
下課了，我和她又發(fā)生了矛盾，我們眼睛里電閃雷鳴，睜大眼睛瞪著對(duì)方。
上課了，她的鋼筆沒(méi)有墨了，我不由自主地把筆借給她。我們真是相愛(ài)相殺�。�
一天天過(guò)去了，我們的感情越來(lái)越濃，我們還是互相傷害，互相關(guān)心。過(guò)了很久，我們成為了好朋友。每天放學(xué)我們都是一起回家，連我們的鋼筆也是一樣的。
可是有一天，我沒(méi)有看到她坐我旁邊，老師說(shuō)，她轉(zhuǎn)到別的'班去了。我很驚訝，為什么她要轉(zhuǎn)班？
放學(xué)了，我還是堅(jiān)持在學(xué)校門(mén)口等她。她出來(lái)了，正當(dāng)我要叫她名字的時(shí)候，看見(jiàn)她朝另一個(gè)方向走了。我趕緊追上去，終于趕上，我問(wèn)她：為什么轉(zhuǎn)班？為什么不和我一起走？她說(shuō)她們搬家了，就不再說(shuō)什么了。
我不忍直視她，馬上跑回了家，痛哭一場(chǎng)。我想以后再也不能和她一起玩了，以后再也不能和她一起回家了。
可我，忘記跟她講一聲再見(jiàn)。我真想去跟她講一聲同學(xué)，再見(jiàn)。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 11
不再見(jiàn)，害怕又一次離別的痛苦；不再見(jiàn)，害怕下一次又要哭著傾訴�！}記
不再見(jiàn)，世界太大。遲早要分開(kāi)，不如在今就道一聲告別。
希望所有人明白他或她的不辭而別，也許他們已厭倦了周邊的生活，想出去散；又也許他們不想讓你在那個(gè)大雪紛飛的夜晚踉蹌的.腳步，淚眼朦朧地在那條路上印下一曲憂傷的歌。
人若無(wú)情，又何必要開(kāi)心難受，領(lǐng)略喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣的種人間真情。在送別親人，友人時(shí)的哭泣。
世間沒(méi)有無(wú)情的生物，一旦有情，便有那驚天地泣鬼神的蕩氣回腸之事，和那難舍難別的真情。
總是無(wú)謂地想，人死后會(huì)入天堂還是地獄？他們會(huì)收到在世人的禮物嗎？人為什么要死，為什么要親友們?yōu)樗奁咳怂篮笫鞘裁锤杏X(jué)？
或許這就是不再見(jiàn)的預(yù)意。如果真不舍得，那么來(lái)世再次相見(jiàn)，再次歷經(jīng)那相遇離別的痛苦，命運(yùn)輪回中注定的分開(kāi)。
不再見(jiàn)，不會(huì)見(jiàn)。，見(jiàn)面之后的尷尬無(wú)人能懂，無(wú)人問(wèn)及。
耳邊又一次響起了《不再見(jiàn)》的歌。
也再一次地試問(wèn)自己，痛苦嗎？不再見(jiàn)地離別？
回想起來(lái)，“再見(jiàn)”真的是一種安慰話。有時(shí)在道完這個(gè)詞后，便會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身默默摸淚。還不如說(shuō)“不再見(jiàn)”。
不再見(jiàn)，害怕哭著傾訴離別的痛苦。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 12
那一周，爸爸和媽媽周六、周日都出去了。我也被送去了姥姥家。家里就只有貓咪。
周日上午8點(diǎn)，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里全是她吐的黃水，糧食也一點(diǎn)沒(méi)吃，我很著急。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)了狼狽不堪的.貓咪，我連忙帶她去了寵物醫(yī)院，可是寵物醫(yī)院全都關(guān)門(mén)了，只好明天再去。晚上睡覺(jué)時(shí)我放心不下它，于是就一而再，再而三的看貓咪！呀！它又在吐綠水了，嚇人極了。
第二天早上起床，我哪里都找不到了她，我急的都快哭出來(lái)了，我找呀，找呀，找了很久終于在衛(wèi)生間的角落時(shí)找到了貓咪，那個(gè)小洞，我的兩只手都伸不進(jìn)去，只能一個(gè)手伸，過(guò)了好一會(huì)，我也沒(méi)能把它拉出來(lái)，有人說(shuō)當(dāng)貓和狗快死的時(shí)候，會(huì)藏起來(lái)然后悄悄地死去。后來(lái)它自已跳了出來(lái)，我?guī)н鬟淙チ藢櫸镝t(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“他生的病是貓瘟，目前沒(méi)有很好的治療辦法，醫(yī)生給它打了點(diǎn)滴。
晚上，找把它帶回家，當(dāng)他發(fā)出最后一聲叫，我想她可能在說(shuō)：主人，再見(jiàn)！我要到天堂去了吧！后來(lái)他的心跳停止了。我只能著著他死，再見(jiàn)貓咪。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 13
無(wú)印良品的水筆是我最心愛(ài)的，雖然這個(gè)牌子的筆有些小貴，但是握它的感覺(jué)特別好�？删驮谇安痪�，我的水筆落在了計(jì)算機(jī)教室，發(fā)現(xiàn)后我立馬跑回計(jì)算機(jī)教室，里面坐滿了別班的同學(xué)。我快步走到自己之前坐過(guò)的位置，可桌上沒(méi)有我丟的那支水筆，我開(kāi)始猜測(cè)，難道是被他們拿走了？我問(wèn)了他們，可誰(shuí)也沒(méi)給我準(zhǔn)確答案。
我心愛(ài)的水筆難道就這么不見(jiàn)了？我走出計(jì)算機(jī)教室的那一刻，心頓時(shí)冰透了，我在心里問(wèn)自己，難道現(xiàn)在就要跟那支水筆說(shuō)再見(jiàn)？我可不想，畢竟我才用了兩個(gè)月�？墒聦�(shí)就是筆要離開(kāi)我了。
別人看到我這副失落的樣子肯定會(huì)說(shuō)：“區(qū)區(qū)一支筆嘛，再買(mǎi)一支不就得了？”可我不會(huì)這么想，一支筆就像一個(gè)老朋友，時(shí)常伴著你，日子久了，你也就用順手了，你就會(huì)和你的筆產(chǎn)生感情，我的水筆就是我的知己，時(shí)常伴著我。
可現(xiàn)在，我要和我的知己說(shuō)再見(jiàn)了，我只好換了一支新的，陌生的.筆，也是無(wú)印良品的，但總感覺(jué)沒(méi)有老的好。俗話說(shuō)：舊的不去，新的不來(lái)。我只好用這句話來(lái)安慰自己。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 14
輕松愉快的暑假就要離我而去，我又將投入緊張、繁忙的學(xué)習(xí)當(dāng)中，每天有做不完的作業(yè)，只要有一點(diǎn)兒做不好就要聽(tīng)著家長(zhǎng)的嘮叨，哪像現(xiàn)在，只要作業(yè)完成，剩余的時(shí)間就是屬于我自己的。
暑假啊暑假，你就要離我而去，我們又要背著那沉重的書(shū)包，去學(xué)校上各種課，每天還要去面對(duì)那些難背的科學(xué)提綱和語(yǔ)文課文。我的大腦又不是電腦，怎么能一下子記住那么多該背誦的內(nèi)容？
暑假啊暑假，你為什么要離我而去？我們又要去面對(duì)那一頁(yè)又一頁(yè)的練習(xí)卷，一次又一次的測(cè)試，一道又一道的.練習(xí)題。
暑假啊暑假，你就要離我而去，我愛(ài)你，而你就要無(wú)情地離開(kāi)我、拋棄我了。唉！我又要回到忙碌的學(xué)習(xí)生活中去了。
時(shí)間飛逝，愉快輕松的時(shí)間更是過(guò)得飛快，抓不住，又令人不舍，還會(huì)滿懷期待它下次的到來(lái)。
暑假，你如果要走就走吧！我也不能一直在家里待著，因?yàn)槲译m然那么喜歡你，但是我也不能一直停滯不前，一直虛度光陰。我必須去不停地學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，了解更多的奧秘，才能讓我的未來(lái)充滿無(wú)限可能，才能讓我的生活更有意義。
暑假，再見(jiàn)！我們明年見(jiàn)！
再見(jiàn)四年級(jí)作文 15
蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
當(dāng)他寫(xiě)下這樣的詞句的時(shí)候，我們已經(jīng)透過(guò)千百年的時(shí)光，看到了前人的痕跡，或許對(duì)于分離這件事情，很多人都有著不一樣的看法，但是應(yīng)該很統(tǒng)一的一點(diǎn)是大家都不喜歡分離。
尤其是在親人朋友之間。
但是對(duì)于陌生人來(lái)說(shuō)可能這種分離，就沒(méi)有多大影響，就好像是我之前在一家公司工作過(guò)一個(gè)月的`時(shí)間，那家公司非常的沒(méi)有人道主義也非常沒(méi)有人情味，很多人都在那里待不下去，然后我也呆了不到一個(gè)月就走了，當(dāng)時(shí)離開(kāi)的那一瞬間只是感覺(jué)到解脫和自由，內(nèi)心滿滿的輕松感和快樂(lè)，所以面對(duì)這樣的分離的時(shí)候我感覺(jué)就好像是，鷹擊長(zhǎng)空一般的自由自在，并沒(méi)有多少悲傷情緒。
或許一開(kāi)始我對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知和見(jiàn)解都是比較淺層次，比較直白的，實(shí)際上都是停留在理論層面，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)實(shí)中風(fēng)雨的打磨，那就不足以去評(píng)判多事情。
我非常喜歡這一路成長(zhǎng)下來(lái)的自己，不管是變得更好了，還是變得更圓潤(rùn)了，可能在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中都是生活留下的足跡，也都是我成長(zhǎng)的痕跡，對(duì)于這一切也都當(dāng)做是歲月的饋贈(zèng)，我都無(wú)比感激。
只是以后再面臨分別的時(shí)候，我可能不會(huì)再那么難舍難分，可能也會(huì)慷慨的說(shuō)一聲再見(jiàn)吧！
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