可愛的校園四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的可愛的校園四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛的校園四年級(jí)作文1
我們學(xué)校有一棵桂花樹，一到秋天，花香四溢，溢滿整個(gè)校園。
它高大帥氣，青枝綠葉，金黃色的花朵一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，掛在樹上，如流光溢彩，花蕊鮮嫩，更是嬌柔動(dòng)人。只要風(fēng)輕輕一吹，濃郁的桂花香就飄蕩在空氣中。沁人心田，把我們帶入了美妙的仙境。
操場(chǎng)邊有幾顆粗壯的梧桐樹，像大傘，像蘑菇，像位頂天立地的巨人屹立著，像幾位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒磉呮覒蛲嫠�，快樂成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過，樹上黃葉發(fā)出沙沙的聲音，伴隨著天真活潑的笑語在操場(chǎng)上回蕩。
天氣很涼，班里的同學(xué)都已經(jīng)傳毛線衣了，上課時(shí)，大家沉浸在桂花香中，學(xué)習(xí)更加努力了。我想：恐怕冬天很快就要來臨了，盡情享受秋天的美吧!
啊!我們的校園是多么的美!
可愛的校園四年級(jí)作文2
每個(gè)人都有一個(gè)可愛的校園，我也不例外。每次進(jìn)校，都有一種說不出的溫暖。
走進(jìn)校門，你會(huì)被一股沁人心脾的清香陶醉，而這股清香就來自于花壇中的'菊花。花壇后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小花園�；▓@里小樹在做操，小草也在做發(fā)芽的運(yùn)動(dòng)。
花壇中間有一座“晨讀”的雕像：兩個(gè)小女孩兒面對(duì)面地認(rèn)真地讀書。連小朋友們?cè)凇八齻儭鄙砼�，竟然沒有絲毫察覺。她們看得是那么認(rèn)真。雕像旁有許多美麗的鮮花：月季、桂花……色彩繽紛，美不勝收。花壇兩邊正是那高大的教學(xué)樓。走進(jìn)教室，那一排排桌椅，是那么地整齊，那么完美！
下課時(shí)，我們活潑的身影隨處可見，因?yàn)槲覀�，我們的校園才更加美麗，校園才會(huì)更生動(dòng)。
在那‘雄偉壯觀’的塑膠跑道上，我們?cè)谀莾阂淮斡忠淮伍_展了運(yùn)動(dòng)會(huì)，“一二一、一二一。”那是我們?cè)谂懿降穆�，多么整齊！
這就是我的校園，我那美麗的、可愛的汝河路小學(xué)。啊，美麗的汝河路小學(xué)，我一見到你，我就喜歡上你！
可愛的校園四年級(jí)作文3
我們的學(xué)校名叫龍崗路小學(xué)，她坐落于繁華都市的一角，學(xué)校雖不大，但麻雀雖小------五臟俱全。
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一幅浮雕和不大的操場(chǎng)�？�，浮雕上的那個(gè)小男孩和他的伙伴小猴子正穿著太空服座著“龍崗號(hào)”遨游太空呢！還有一個(gè)小男孩正拿著電話向楊利偉叔叔報(bào)喜呢！另外還有一個(gè)小女孩坐在月亮上看著地球，似乎在想遠(yuǎn)方的家人。突然，一個(gè)球飛過來把我從遐想中拉了回來。操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)龍生虎躍。有的在玩耍，有的在運(yùn)動(dòng)，還有的在看書。笑聲，叫聲，歡呼聲充滿了校園。穿過操場(chǎng)往前走就是我們的小禮堂，穿過小禮堂往左拐就是“源泉”。源泉是一個(gè)小魚池的名稱，源泉里有許多快樂的小魚，我最喜歡那條銀白色的和那條金色的，他們的魚鱗在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，池水清澈見底，魚兒自由自在的嘻戲著。
在這里我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，度過了許多歡樂的時(shí)光。�。∥覑劾蠋�，我愛同學(xué)，更愛我們可愛的校園。
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