朋友四年級(jí)作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的朋友四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
朋友四年級(jí)作文1
我家所在的小區(qū)里有許多流浪貓，有一只小貓，我叫它小花，它是我的好朋友，我們經(jīng)歷了什么呢?我來告訴你。
一天中午，我在家門口轉(zhuǎn)悠，一看，呀，一只流浪貓真可憐，餓得在垃圾桶里面找吃的。它的一只耳朵、四爪、尾巴是黑色的，其余都是白色，真可愛!我摸了摸自己的口袋，空空如也，一點(diǎn)兒食物也沒有。這時(shí)它察覺到了我，兩只大眼睛時(shí)不時(shí)地看看我，生怕我搶走它的食物。我想起中午吃的魚湯，于是飛快地跑回家盛了一些魚肉，再跑回來一看，還好它還在，我把魚肉放在地上，并喚它過來吃。它小心翼翼地走過來，像是我設(shè)了許多陷阱似的，它用那黑色的一只前爪碰了碰魚肉，又縮了回去，然后用舌頭舔了舔，才狼吞虎咽地吃起來。它吃完開始圍著我轉(zhuǎn)，我輕輕地摸了摸它的背，它驚了一下，我又摸了摸，它沒再受到驚嚇，而是朝我身上蹭。爸爸喊我回家寫作業(yè)，我對(duì)小貓說：“我以后就叫你小花吧�！彼恢倍⒅遥坪踉谙蛭腋鎰e呢!
從此小花成了我的好朋友!
朋友四年級(jí)作文2
友誼，是彼岸的花，隔著大海，也能聞到花香；是小溪，流淌著溫暖；是心靈，此時(shí)看似遠(yuǎn)，卻那么近。
我就有一個(gè)好朋友，她叫涂志妍。
涂志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴著一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭發(fā)很長(zhǎng)，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別扎在兩個(gè)部位，上和中，馬尾辮上，有一個(gè)大紅色的蝴蝶結(jié)，她就像一個(gè)日本女孩一樣。
涂志妍喜歡下飛行棋，理想當(dāng)一名歌星。涂志妍和我一齊當(dāng)班長(zhǎng)，管周五一天。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，總在班會(huì)上評(píng)為“本周最佳班長(zhǎng)”。早晨，我們先管好衛(wèi)生，她管教室，我管走廊。涂志妍從不放過任何一個(gè)角落，教室里干干凈凈。課前，我們一齊管紀(jì)律，雖然我管得稍好一點(diǎn)，因?yàn)槲耶?dāng)過四年的紀(jì)律班長(zhǎng)，但涂志妍也認(rèn)真干，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，涂志妍人高，此時(shí)發(fā)生事故，她去維穩(wěn)，我來把事情記錄在我們的“班級(jí)日志——周五大事記”上。
我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。涂志妍成績(jī)不錯(cuò)，很少下90分，人緣也不錯(cuò)，朋友遍布“五湖四�！�。這就是我的好朋友，一個(gè)負(fù)職責(zé)的同學(xué)，大方、活潑、可愛，此時(shí)如果哪天你看到一位新星，扎著馬尾辮、大眼睛，請(qǐng)記住，那就是涂志妍，江湖人稱——“小土豆”！
朋友四年級(jí)作文3
小老鼠娜娜很想找一個(gè)好朋友。她告訴媽媽要找大象做朋友。
她在象群里找了兩只大象，可這兩只大象都不愿意和她交朋友，因?yàn)橛腥话资蠼M成了一個(gè)喜寶組合，整天捉弄大象，所以大象們都很討厭老鼠。娜娜又去找了其他的大象，也都是同樣被拒絕了。最后她找到了大象末末，結(jié)果這頭大象卻是一頭盲象什么也看不見，她很同情這頭大象，決定要幫助他，和他交朋友。
她首先從各種五顏六色開始講解，“紅色就像你發(fā)脾氣”，末末說“我從不發(fā)脾氣”。她又講“黃色就是太陽(yáng)暖洋洋的”末末說“他喜歡暖暖的黃色顏色”。“藍(lán)色就像天空一樣的顏色”，末末說“他喜歡藍(lán)色就像他弟弟在給它灑水”。“綠色就像青草的味道一樣”，末末說“我更喜歡綠色”。“白色像雪一樣，黑色就像你閉上了眼睛的顏色”.....。在娜娜的耐心講解下，最后他們終于成了好朋友。
有一天喜寶組合又來欺負(fù)末末時(shí)，娜娜偷偷的藏在末末的耳朵旁，給他當(dāng)眼睛，打敗了壞老鼠喜寶組合。從此，娜娜就是大象末末的眼睛，他們經(jīng)常出去散步、聊天。末末聽了許多他看不到的東西，娜娜成了大象末末真正的好朋友，他們每天都很開心。
朋友四年級(jí)作文4
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！泵糠赀^年過節(jié)，我總會(huì)想起我的一個(gè)朋友。
小時(shí)候，我倆一起玩耍，一起洗澡。整天形影不離，猶如親兄弟一般。但那是以前，我們倆現(xiàn)在分開了。他現(xiàn)在隨他爸媽去紹興讀書，有時(shí)候他到諸暨來，或有時(shí)我到紹興找他。我吹豎笛，他拉小提琴。雖然我們不是一個(gè)爹媽生的，但我們有一個(gè)共同的愛好，都喜歡音樂。
每天放學(xué)回家的必修課，就是翻看我和他的合影，重溫惜日的美好時(shí)光。晚上進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，就見到他和我一起快樂地玩耍，一起吹豎笛、拉小提琴。。
如今我已進(jìn)入少年階段。還時(shí)不時(shí)地想到他。我曾試著把他忘了，但仍無(wú)濟(jì)于事。聽爸爸說勞動(dòng)節(jié)他要來，我高興得一蹦三尺高，我倆已整整二年沒見面了，在電話中他說要和我打籃球，還說這次一定能打敗我。我笑了：“你別吹牛了，到時(shí)誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢�！贝蛲觌娫�，我突然發(fā)現(xiàn)他的聲音變了，過去的娘娘腔已變?yōu)槿缃竦膭倧?qiáng)有力。他已開始變成一個(gè)小男子漢了。
我期待著他的到來，雖然沒有紅地毯，但我會(huì)用最熱情的心迎接他們一家的到來。
盼望著，盼望著，我盼望著他們的到來。
朋友四年級(jí)作文5
我有一個(gè)好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一向都寬宏超多。她就是我的好朋友：王彥舒。
她長(zhǎng)著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對(duì)頗有學(xué)問的眉毛。只要誰(shuí)看見她，保證會(huì)說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內(nèi)向。但我們倆處的很好，此時(shí)因?yàn)樗幌蜃屩�，什么事都說聽你的。
說到認(rèn)識(shí)她這事，也算是一場(chǎng)巧遇吧！因?yàn)樗菑囊粋�(gè)鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎樣難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時(shí)，大家都問你叫什么名字？可她膽小不敢說。那時(shí)，別人叫她“無(wú)名小卒”等別人都離開時(shí)，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒�！�
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個(gè)字母里走了“E”和“T”倆個(gè)還剩多少個(gè)？”
她回答：“24個(gè)。”我捧腹大笑，因?yàn)樗敲靼状鸢傅�。直到之后我才明白她是為了讓我開心。
原先，王彥舒又要轉(zhuǎn)學(xué)了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時(shí)間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
朋友四年級(jí)作文6
我剛來到哈爾濱的時(shí)候，二姑給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)。在這里，我認(rèn)識(shí)了許多外國(guó)朋友，其中小珍妮是我最喜歡的一個(gè)。
到夏令營(yíng)這幾天，我每天都和珍妮玩，珍妮3歲，非�？蓯�，和我也特別好。早晨，我來到這里的時(shí)候小珍妮都撲過來，讓我和她玩，時(shí)時(shí)還幫我把鞋擺正，有一次，我記得特別清楚，我們玩接羊游戲，小珍妮也參加進(jìn)來，游戲規(guī)則是：把一只玩具羊報(bào)起來，各分成紅、藍(lán)隊(duì)，接羊的時(shí)候只能坐著，接羊如果羊掉在地上，或哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員站起來就減一分，每隊(duì)共十分，接住一次羊加一分，共玩三次�？磧申�(duì)誰(shuí)得的分多，就贏了。我和小珍妮都分到紅隊(duì)了，開始接羊了，小珍妮太焦急了，在凳子上一會(huì)抓抓屁蛋，一會(huì)抓抓頭，羊還沒報(bào)起來，只聽見：“咚”的一聲，我一看小珍妮摔到了地上，我只聽見小珍妮“哇”的一聲，哭了，白雪老師和我趕緊把她報(bào)起來再放在凳子上，白雪老師還親了小珍妮一下，不一會(huì)兒小珍妮不哭了，又高高興興的玩游戲了。
這個(gè)小珍妮，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，真不知道她在想什么。但是小珍妮還是那么天真、可愛，我的一個(gè)好朋友。
朋友四年級(jí)作文7
剛上小學(xué)的時(shí)候，我沒有朋友。因?yàn)槲沂菑膭e的省來的。而我又沒膽量交朋友，課余時(shí)間，只能坐在座位上自己玩。那時(shí)的我真像一株默默的小草。
我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時(shí)候，你來了改變了我的世界：來，我們一起玩吧！短短一句卻對(duì)我很大的喜悅，我的心蹦蹦跳，不知接不接受�？墒俏业淖靺s說出這樣的一句話：謝謝，我喜歡自己玩。"說出口后我很后悔，后悔自己也又必須一人孤單的玩�？墒牵銢]有放棄拉著我的手說：一個(gè)人怎么玩。我很感動(dòng)，跟著你走出座位。
就這樣，我和你成為了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫作業(yè)，可我的鋼筆偏偏沒墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業(yè)是不準(zhǔn)用鉛筆的。我由于膽子小不敢向同學(xué)借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前后左右的同學(xué)借問，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因?yàn)槲遗拇蟀胩於紱]寫幾個(gè)字。
如今，我在你的影響下性格變得開朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵(lì)下認(rèn)識(shí)了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無(wú)論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍(lán)天。
朋友四年級(jí)作文8
生活就是如此，喜怒哀樂都藏在那小小的船上。
我有一個(gè)朋友，她叫美麗，今天的主角就是她，擁有這漂亮的名字，相信大家都會(huì)認(rèn)為她是一個(gè)美女，但事實(shí)卻……她有一雙像豆粒大的眼睛，肥胖的身子，還有一個(gè)大大的嘴巴，臉上還有一點(diǎn)點(diǎn)的祛斑，第一次見到她，我真的很瞧不起她，直到某一天我發(fā)現(xiàn)她直爽，天真的態(tài)度令我想跟她叫朋友。第二天，我鼓起了勇氣面對(duì)著她，說道：“我們能成為朋友嗎？”她笑了笑，露出了雪白的牙齒，回答說：“當(dāng)然可以，你是我第一個(gè)朋友�！本瓦@樣我們成為了一對(duì)朋友，遺憾的是從到以后，我們好久沒見面了，直到昨天我看見了她，她正在與鄰居一起，我看到的場(chǎng)景是：人人都在跟她打招呼，有講有笑。我隨便問了其中一個(gè)人，只見她們都在表?yè)P(yáng)她，說她勤快，說她人好。
或許我終于明白了，人的美麗并不在于外貌，而是在于心，擁有美好的心靈的人，就會(huì)變得更美。
我那個(gè)朋友則是那小船上的船槳，能把怒和哀都潑走……
朋友四年級(jí)作文9
我好朋友的名字叫黃瑩瑩，也就是我的表妹，她今年8歲，愛好體育：排球羽毛球
藝術(shù)體操……她天真活潑又可愛，我很喜歡她！
她的學(xué)習(xí)不怎么好，可今年她有進(jìn)步啦！得了個(gè)語(yǔ)文100分，數(shù)學(xué)92分，美術(shù)……她是她們班里的藝術(shù)分子，上課遵守紀(jì)律，不懂就問，有禮貌。我最討厭她的一點(diǎn)就是一點(diǎn)點(diǎn)就哭，不過我相信她可以改。
我和她經(jīng)常吵架、打架，因?yàn)槲覍俟�，她屬鼠，所以大人們就說：“狗拿耗子，多管閑事�！�
她的眼睛不大不小，鼻子高高的，一張厲害的小嘴巴，一個(gè)尖尖的下巴，一堆從小到大都沒剪過的胎毛。她愛穿什么牛仔褲啦、喇叭褲啦……喜歡的寵物多了：小白兔、小烏龜、小狗……
我相信我們會(huì)成為世界上最好最好的`一對(duì)好朋友！
朋友四年級(jí)作文10
是我遠(yuǎn)離了朋友，還是朋友遠(yuǎn)離了我？這已無(wú)須再問，我只應(yīng)深思自己是否在張揚(yáng)的言行中刺傷了朋友，是否在交往中對(duì)朋友有著過多的苛求？
是歲月淡化了友情，還是友情沖淡了歲月？這已無(wú)須再想，我只應(yīng)平靜地接受這一切。得到友情，是生活對(duì)我的饋贈(zèng)；失去友情，是生活對(duì)我的告誡與懲罰。
是時(shí)間、挫折與沖突讓我認(rèn)清了朋友，認(rèn)清了自我。在我倍感失意、彷徨之時(shí)，是朋友走近了我，理解了我，激勵(lì)著我。我知道，那絕不是巧合，因?yàn)橹挥性谀婢澈屠Ь持胁拍苷嬲@出朋友的忠誠(chéng)與真?zhèn)�，而時(shí)間也將不斷證明這一切。
不再把希望寄托在朋友身上，因?yàn)橄Ｍ罱K只能握在自己手中，留在自己心靈深處。不再面對(duì)朋友表白個(gè)人付出了多少，不再苦苦請(qǐng)求朋友回應(yīng)什么，因?yàn)橛亚椴荒芤矡o(wú)法追求絕對(duì)的平等，而我也無(wú)權(quán)對(duì)朋友要求什么。
面對(duì)朋友，我已明白我無(wú)法改變朋友，也不應(yīng)要求朋友改變什么；我只應(yīng)接受朋友，接受他的性格與處世方式，接受他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。
苦樂相伴，喜憂相隨，朋友是我一生都離不開的人。有人說，朋友是一部書，值得你終身品讀。面對(duì)生活，我一再翻閱這部厚厚的“書”。讀你，千遍也不厭倦；懂得，是我永遠(yuǎn)的渴求。
朋友四年級(jí)作文11
我的眼睛近視了，醫(yī)生給我配了一副治療眼睛，它每天都陪伴著我，我和它成了形影不離的好朋友，可是就在今天，它就跟我玩起了“躲貓貓”。
早晨，我準(zhǔn)備好學(xué)書法和畫畫的工具，準(zhǔn)備出發(fā)。發(fā)現(xiàn)忘了帶我的“朋友”了，我馬上跑到茶幾旁，打開眼鏡盒一看。呀！我的“朋友”不見了！于是我開始向雷達(dá)掃描一樣，環(huán)顧了一圈，沒有發(fā)現(xiàn)它的蹤影。我又開始翻箱倒柜，這里找、那里找，仍然不見它的蹤影，我很失落也很傷心。
中午一到家，我放下東西繼續(xù)找，我發(fā)誓就是挖地三尺我也要找到它�？墒钦伊艘淮斡忠淮�，就是沒有找到。我的希望像肥皂泡一樣破滅了。朋友呀！你在哪里？
就在我感到?jīng)]有希望的時(shí)候，“朋友”被爸爸找到了。原來它一聲不吭地躲在沙發(fā)底下呀！失而復(fù)得的“朋友”我把它放在手心久久不肯放下。
通過這件事我明白了：東西不能隨便亂放，要放在固定的位置，不然又會(huì)出現(xiàn)第二次的找“朋友”事件。
朋友四年級(jí)作文12
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林，大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起做游戲 。
有一天，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小動(dòng)物。小灰兔和小松鼠問：“你是誰(shuí)呀？”小動(dòng)物回答：“我是小白兔，大家都說我很膽小”�！芭叮≡瓉硎俏业耐愌�！”小灰兔說。小松鼠說：“既然是這樣，那你愿不愿意跟我們做朋友？”“愿意”小白兔說�！澳敲魈煳覀兙蛶闳ノ覀儗W(xué)校參觀”小松鼠說。
到了第二天，小松鼠和小灰兔帶著小白兔去了森林學(xué)校參觀�！斑@是我們的課室�！毙』彝谜f�！斑@是我們的睡室�！毙∷墒笳f�！斑@是我們的飯?zhí)��！毙』彝谜f。小白兔參觀完他們的學(xué)校后說：“你們的學(xué)校真大真漂亮啊！我好喜歡學(xué)校呀！”小松鼠和小白兔：“那你就來我們的學(xué)校上學(xué)！”小白兔說：“好呀！我也很喜歡上學(xué)�！睆拇�，小松鼠、小灰兔和小白兔一塊兒上學(xué)，一塊兒做作業(yè)，還一塊兒玩游戲，別提多開心了！
從此以后，有了困難，他們會(huì)互相幫助。而且，他們總是說：“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”好像比他們的親人還要親呢！
朋友四年級(jí)作文13
星期一，班里來了一位新朋友，她呀，就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)盼望已久的韓國(guó)同學(xué)。當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，全班同學(xué)以熱烈的掌聲歡迎她的到來，開心中還帶著些好奇。
陳老師用中文跟陳穎霖說：“請(qǐng)她做個(gè)自我介紹吧！”陳穎霖一時(shí)緊張忘了韓文怎么說了，便脫口而出用英文直說：“NAME！NAME！”這時(shí)，韓國(guó)同學(xué)已明白到底是怎么回事，于是便大方地走上了講臺(tái)，頓時(shí)，掌聲再度響起。
“大家好！我是韓國(guó)釜山大學(xué)教育附屬小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。我喜歡吹笛子、學(xué)英語(yǔ)，也喜歡交許多許多中國(guó)的朋友，謝謝大家！”聽到她的自我介紹，大家都驚奇地張大了嘴巴，為什么她的中文說的這么好��？看來，為了這次學(xué)習(xí)交流，她可是做了充足的準(zhǔn)備�。�
“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了！這時(shí)，有人提議，交韓國(guó)同學(xué)玩石頭、剪刀、布！大家七嘴八舌地比劃起來，可算是功夫不負(fù)有心人啊！在我們的共同努力下，終于交會(huì)了她怎么玩！
雖然我們來自不同的國(guó)家，說著不同的語(yǔ)言，但是這一刻我們的心是帖的如此之近！
朋友四年級(jí)作文14
我有一個(gè)知心朋友。在我傷心的時(shí)候，他安慰我，在我快樂的時(shí)候，他和我一起度過。我們友誼深厚，有福同享，有難同當(dāng)。
他長(zhǎng)著一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機(jī)靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰(shuí)呢？這樣的美男子還能有誰(shuí)？當(dāng)然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實(shí)的“野兔子”。平時(shí)我們跑著玩，想逮住他可是難上加難。
他的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，不自滿，不驕傲。平時(shí)我想不起來的事，他卻提前做了。比如寫作文，我還沒來得及寫，他可就寫完了，真是出乎我的所料。他性格內(nèi)向，不經(jīng)常和別人說話。但經(jīng)過我的溝通，他變得大方了。他能夠主動(dòng)和我交流了，并且能夠經(jīng)常見到他說說笑笑了。
他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是謙虛。有人說謙虛是好事�？晒⒖善降闹t虛是過分謙虛。他動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)我。我在位上一目十行，漫不經(jīng)心的看書，他也表?yè)P(yáng)我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對(duì)他兇巴巴的，他都沒有給我計(jì)較。我打心眼里喜歡他。
我有這么一個(gè)好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
來吧，我的強(qiáng)敵耿可平，讓我們來比賽學(xué)習(xí)吧，看看誰(shuí)是最后的勝利者。
朋友四年級(jí)作文15
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是一對(duì)好朋友。
一天，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“你們看，我寫的字多漂亮��！”橡皮有些不難煩地說：“如何你寫錯(cuò)了，還是由我來擦干凈呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來幫忙！”轉(zhuǎn)筆刀著急的說。鉛筆聽了，說：“就算沒有你們，我也可以做到的�！毙≈魅朔艑W(xué)回家了，開始寫作業(yè)，從文具盒的肚子里掏出鉛筆，沒寫第三個(gè)字，字寫錯(cuò)了，橡皮也不幫忙，剛又開始寫第七個(gè)字，鉛筆的頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業(yè)寫完了。第二天，小主人把作業(yè)交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還挨了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。
鉛筆有權(quán)找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀看了看鉛筆一口同聲地說：當(dāng)然可以“從此，小主人的作業(yè)變得和以前一樣好了。
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