有關(guān)爬山四年級作文錦集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的爬山四年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爬山四年級作文 篇1
中午,我唱著歌剛到胡同里,就看到一片嫩綠色的爬山虎。那綠色那么耀眼,莖也很粗。胡同里種爬山虎已經(jīng)有十幾年了。新爬山虎旁邊還有幾片枯黃的葉子和干巴了的莖。前幾個星期,這片爬山虎對面墻上的爬山虎結(jié)了許多紫色的小果子。那些小果子一落下來就會摔爛,從里面流出紫色的汁來。這樣,地上就有了一片紫汁。我每次都認為這是鳥糞,姥爺則認為是雨點兒?蛇^了幾周后,茂盛的爬山虎已經(jīng)枯死了,而它的旁邊長出了幾棵小芽。
回到家,我想:這一定是爬山虎把它的營養(yǎng)都給了小爬山虎,才使小爬山虎這樣健壯。
爬山虎和人不是一樣嗎?在校園里,老師把知識傳給了我們。等我們長大,他們卻老了;在外面,父母保護我們,等我們?nèi)烁唏R大了,他們卻又瘦又小……
爬山四年級作文 篇2
今年八月的一個天空晴朗的周末,我和好朋友亮亮約好一起去百望山森林公園爬山。媽媽特別高興,精心地為我們準備了好多好吃的。
雖然路上有點堵車,但是我們倆都很激動,不禁浮想聯(lián)翩,一路上又唱又玩,非常開心。
不知不覺就到了百望山,遠遠望去那綿延起伏的丘嶺,翠綠的樹木覆蓋了山嶺,百望山在蒼松翠柏的.掩映下,巍然挺立。我們的心立刻被快樂充滿了,馬上你追我趕地爬起來。山路越來越窄,越來越坎坷,只有一條被游人踩出的布滿小石子的土路,我們只能扶著樹枝和大石塊一點點地往上爬,真是手腳并用啊!不一會就滿頭大汗渾身是土了。但是我們?nèi)匀缓芘d奮,一刻不停地爬著,很快就到了山頂,把家長遠遠地甩在后面。我們終于登上了山頂,站在山頂上,微風(fēng)吹散了我的汗水,涼涼的,讓人心曠神怡,向遠方望去,美麗的北京城映入眼簾,我還找到了我家方向的建筑標志。
過了會兒,我們就開始下山,沿途還觀賞了古人的書法作品,吃光了所有的食物,戀戀不舍地離開了百望山。雖然很疲憊,但是心中充滿了勝利的喜悅。我想堅定的步伐正是這次成功的階梯。
這種成功的感覺一直讓我難以忘記,一直激勵著我,在今后的生活中邁好每一個堅定的步伐,爭取新的進步。
爬山四年級作文 篇3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示,比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是要我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又煥發(fā)生機,那是在叫我們從哪里倒下就要從哪里站起來;爬山虎一步一步地爬上高墻,告訴我們要一步一個腳印地做事。
我上幼兒園的時候,幼兒園中有幾株爬山虎順著墻一直往上爬,我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長大后在我們家的小巷子里,同樣有一片綠綠的爬山虎。
我們與爬山虎共同成長,它每天不知疲倦地攀登著,而我們每天也是快樂地?zé)o憂無慮地玩耍。那天,我們又來玩了,由于有一段時間沒來這兒,爬山虎又爬了一段高墻。這時,我的好奇心便跑了出來:以前我也沒怎么看它是如何向上爬的,今天我要看個究竟。我跑到墻角下,用手撥開它的綠葉,一瞧,哇!爬山虎竟然也有“小腳丫”呀!我意外的發(fā)現(xiàn)引來了別的小朋友觀看,我的好奇心再次涌上心頭:這小小的腳丫是如何爬上墻的呢?我有意地拔下一只腳丫觀察,這“小腳丫”呈吸盤狀,可以牢牢地吸住墻壁,并且時間越長吸得越緊,難怪我費了好大力氣才拔下來。爬山虎不但趴得緊,而且還有著堅毅的精神,一步一個腳印地爬上高墻,在那時,我就成為爬山虎的“粉絲”了。
大自然給我們的啟示是無窮的,只要用心地觀察,發(fā)現(xiàn),就會得到對我們?nèi)松兄艽蟮挠锰幍膯l(fā)。
爬山四年級作文 篇4
今年五一節(jié),媽媽帶我去香山爬鬼見愁。鬼見愁海拔500多米,雖然不算太高,但是由于陡峭,險峻,傳說鬼見了都發(fā)愁,才得名“鬼見愁”。我懷著興奮的心情躍躍欲試:“鬼見愁呀,鬼見愁,看我怎么征服你!”
我們開始爬山了,最初的路還是比較平緩,我和媽媽有說有笑地走著,大約爬了半個多小時,路越來越陡,越來越窄,臺階也變得高低不平,我顧不上和媽媽說笑,一步一步艱難地爬著,上衣被汗水濕透了,氣也穿不勻了。我環(huán)顧四周,滿山被綠色覆蓋,能看到的只有樹和石頭,我真有些后悔了,心想:“爬山有什么好處?又渴又累,還出一身汗!闭斘以诎肷窖幌肱,想坐下的時候,一位老爺爺停在我身邊說;‘小朋友,累了吧?爬山可不能坐下,否則剛才的努力就前功盡棄了。”我疑惑地問老爺爺:“大家都說香山特別美,可我怎么看不到美景啊?”老爺爺拍著我的頭笑著說:“因為你還在半山腰啊,沒聽人們常說登高望遠嗎?你沒有爬到最高峰,怎么能看到最美的景色呢?”這時媽媽一把拉起我對我說:“起來起來,爬山要堅持,堅持才是勝利!甭犃诉@話,我無可奈何,只好站起來繼續(xù)爬山,走著走著,我仿佛不累了,為剛才自己想放棄的想法感到慚愧:“是啊,剛才我還要征服這個小小的鬼見愁呢,現(xiàn)在遇到困難就爬了,今后還能干什么大事?”這時抬起頭望去前面的那位老爺爺,那么大年紀都不服輸,我也一定能成!”于是我擦了擦汗,堅定地向山頂爬去……經(jīng)過了一個小時的努力,我終于登上了山頂?吹竭h處的城市和美麗的風(fēng)景,我不禁驚叫起來:“大自然太美了,鬼見愁我終于征服你了!”
通過爬山我得到了一個啟示,那就是:無論干什么事都會遇到困難,只要鑒定信心就一定會克服困難,就是這個啟示,讓我勇敢地跨越了一個又一個的障礙,戰(zhàn)勝了一次又一次的困難……它已經(jīng)成為了我的一個座右銘,無論做什么,堅持就是勝利。
爬山四年級作文 篇5
今天下午,繆老師宣布去爬山,目標是距離學(xué)校幾里遠的北山。隨著“哇噻!”一聲,同學(xué)們有的一蹦三尺高;有的拍著桌子慶祝;有的干脆站在凳子上歡呼……頓時,教室里一片熱鬧的景象。
我們排著整齊的隊伍,前往北山。一路上,(.)草兒向我們招手,花兒向我們點頭,麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊,好一派蓬勃的景象;五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香,那種香味,真叫人陶醉!不知不覺就來到了目的地——北山。
整好隊后,同學(xué)們個個精神抖擻,摩拳擦掌,準備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則:比賽時不能碰人,不能拔草,不能……講完后,比賽馬上進行。首先是一年級組,哨聲一響,只見一年級小朋友像小鹿似的往山頂沖,不一會兒,山就被他們“征服”了;二年級學(xué)生你不讓我,我不讓你,飛快的往上爬,我的心也隨著他們緊張的跳動著。終于,他們也爬上了山頂……輪到我們了,我想:這山太矮了,簡直一步就能登上。雖然這樣想,可我的心情還是很緊張的,害怕自己拖班上的
后腿。哨聲一響,我們就像剛出籠的兔子,使勁向山頂跑去。慢慢地,我的雙腿好像灌滿了鉛似的,越走越慢,越走越?jīng)]勁。突然,四(2)班的一個同學(xué)重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時,我火冒三丈,真想把他撞下山腳。這時,我想起了老師的話:“友誼第一,比賽第二”。身體里又涌上一股力量,暗自鼓勵自已一定要堅持爬上山去!坝兄菊,事竟成”,經(jīng)過我的一番努力,終于爬上了山頂。
爬上山頂,放眼望去,遠處是藍藍的天,白白的云,一座座青山好像一條長龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹林和鱗次櫛比的高樓。四周美景,盡收眼底。
比賽結(jié)束了,我們久久不愿離去,細細品味著“會當陵絕頂,一覽眾山小”的真諦。
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