蒲公英四年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的蒲公英四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蒲公英四年級作文1
蒲公英是多數(shù)花中最平凡的一種花，它沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的芳香，也沒有高貴的氣息，它唯獨(dú)兩種顏色:白色的種子，綠色的莖。我喜歡蒲公英，喜歡它的樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈，如果你要說它不美，如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么它算不得花中的“好女子”。我喜歡蒲公英，因?yàn)樗俏彝陼r(shí)期的玩伴，那時(shí)，到處都有蒲公英的影子，無論是放學(xué)路上還是田野間，它無處不在。蒲公英的外貌并不是很吸引人，它白色的種子就像一顆棒棒糖，圓圓的，大大的，看起來很好吃的樣子。
一根綠色的莖支撐著它的“大帽子”，像驕傲的人一般，絕不輕易低頭。蒲公英還可以做草藥，也可以做成湯菜煮了吃，不過那味道還不賴吧。蒲公英的意志很頑強(qiáng)，它可以生活在懸崖上，經(jīng)過太陽的烈熱，經(jīng)受過干旱的折磨，經(jīng)受過巖石的擠壓，最終它還是像打不死的小強(qiáng)，慢慢地從巖石底下冒出了頭，一天一天的成長，再把自己的寶貝們托付給風(fēng)爺爺，把它們送到屬于它們生活的地方。這就是樸質(zhì)，正直，堅(jiān)強(qiáng)不屈的蒲公英，平凡而又“偉大”的蒲公英。正因?yàn)樗椒捕帧皞ゴ蟆保晕乙呗曎澝榔压?
蒲公英四年級作文2
我是蒲公英，小名婆婆丁。也許小朋友們不太了解我，但你的爺爺奶奶、爸爸媽媽一定認(rèn)識我。因?yàn)槊康酱号ㄩ_的季節(jié)，成群結(jié)隊(duì)的老奶奶們就會到處尋找我。
我的葉子是從根部上面長出來的，形狀像一排小尖牙，葉子的中間有一兩根花莖，花莖是空心的，折斷以后有白色的汁液。我的花是亮黃色的，由很多細(xì)小的花瓣組成。成熟以后我會變成一朵朵圓圓的小傘，每當(dāng)微風(fēng)吹過，我的小寶寶們就會隨風(fēng)飄呀飄，落到哪里就在哪里生根。山坡上，草地里，小路旁，花壇邊……隨處可見它們的身影。
孩子們也很喜歡我呢！他們雖然不喜歡我苦苦的味道，但他們愿意把我的小傘吹到空中，一朵朵飄散開來。我不僅能給孩子們帶來快樂，還可以作為食物和草藥。我是一種傳統(tǒng)的野菜，可以涼拌、燒湯或炒制。雖然我有一點(diǎn)苦，但是我卻可以清熱解毒喲！如果你嗓子痛、感冒、發(fā)熱，我都可以幫到你。
這就是我——小小的蒲公英，雖然沒有鮮花艷麗，也沒有小草青翠，但是卻一直努力地、不懈地為大家做著貢獻(xiàn)。
蒲公英四年級作文3
“呼——呼——”春風(fēng)輕輕地?fù)崦覀兊哪橗�，喚醒了已�?jīng)沉睡很久的蒲公英種子，它用力伸了一個(gè)懶腰，啪啪一聲破土而出，來到了陌生又美麗的世界，它害羞的地低著圓圓的笨重的大腦袋。
春風(fēng)依然在呼呼地吹著，那小腦袋變成了橢圓形碧綠的葉子，那葉子非常綠，可真像美麗的玉石呀!
太陽像一個(gè)大火球照射著我們，那燦爛的陽光使天氣更炎熱了，這時(shí)我們知道夏天到了。那碧綠的葉子變得更加細(xì)長，葉子里綻放出一朵朵黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些小花如同天空中閃爍的星星;仿佛夏姑娘精心剪出來的毛絨球。走近發(fā)現(xiàn)，那黃色的花瓣排列得非常整齊。
秋風(fēng)吹過了我們的臉龐，非常涼爽，樹葉開始變黃了，這是秋天到了。秋爺爺像一位魔法師，把蒲公英的花瓣變成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小球�？苫ㄇo和葉子卻不再生機(jī)勃勃，因?yàn)樗鼈儼阉秩拷o了小花。
這時(shí)有一只小狗跑過來，好奇地盯著它們，可能在想:這些是什么呢?小狗終于忍不住用鼻子輕輕碰了一下蒲公英，那些蒲公英種子，猶如一只只美麗的蝴蝶飛向了深藍(lán)色的天空。
冷霜把樹葉、小草都凍了起來，使蒲公英的葉子枯萎了，花莖也變成黑色，緊緊縮在一起。頑強(qiáng)的蒲公英媽媽正經(jīng)受著寒風(fēng)的考驗(yàn)，但它一直望著天空，向它的孩子們祈禱……
蒲公英四年級作文4
很久很久以前，有一個(gè)小女孩兒，她在院子里種下了一株蒲公英。小女孩很細(xì)心地照顧蒲公英，盼著它快點(diǎn)開花。后來，小女孩搬家了，蒲公英孤獨(dú)地被遺留在了院子里。蒲公英心想：小女孩離開了，我能夠活下去嗎？
第二天，蒲公英感到又熱又渴。熊熊的烈日直射在它的身上。盡管蒲公英難耐炎熱的天氣，蒲公英的心中卻一直默念：“我要堅(jiān)強(qiáng)活下去，開出花朵，讓種子隨風(fēng)飄揚(yáng)，小女孩一定會看見的！”就這樣，蒲公英忍受著痛苦，過了一天又一天，經(jīng)歷了重重困難的它終于開出了毛絨似的花。風(fēng)吹過蒲公英，種子飄落在院子的其它土壤上，生根、發(fā)芽、開花……三個(gè)月后，小女孩回到這里，眼前的一片蒲公英正在茁壯地生長在她的院子里，卻只剩下一株她三個(gè)月前種下的蒲公英在一片花海中獨(dú)自凋零。小女孩被蒲公英堅(jiān)強(qiáng)的精神感動了。于是，小女孩在新家建造了一個(gè)“蒲公英花園”，里面種下蒲公英，待蒲公英開花后，就把種子收集起來，繼續(xù)種植。蒲公英離開了小女孩的呵護(hù)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，并繁衍后代。表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)是一種多么可貴的高尚品德。
蒲公英四年級作文5
“嗚嗚……。”深夜了，傳來了一陣陣哭聲，是蒲公英的聲音。
柳樹聽見了，問：“蒲公英，你干嘛哭呢？”“柳樹阿姨，”蒲公英說：“明天我就要開花了！”“開花是好事，為什么哭呢？”“柳樹阿姨，三個(gè)月來，我在這生活得好苦��！吸著嗆人的廢氣，喝著難喝的酸雨，還差點(diǎn)被人踩死。嗚嗚……”說到這，蒲公英又哭了起來。柳樹安慰著說：“沒事，我在這兒都幾年了，還不是長得又高又大。放心，睡吧！”蒲公英聽后，便慢慢入睡了。
第二天，蒲公英一早醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開花了，高興得又蹦又跳。突然一輛大卡車從蒲公英身邊開過，嗆得蒲公英直咳，把花都染黑了。不知哪位小朋友不聽話，把一杯熱水倒在蒲公英身上，差點(diǎn)把蒲公英燙死了。突然一只大腳踩了下來，“啊！”蒲公英大叫一聲便昏過去了。
醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了。蒲公英看了看受傷的地方，傷心地哭了。柳樹聽見了，急忙安慰它：“蒲公英，現(xiàn)在人們還不知自己的錯(cuò)，不過，總有一天，人們一定會愛護(hù)環(huán)境的�！逼压⒄f：“對！我相信總有一天人們會愛護(hù)大自然的！”
蒲公英四年級作文6
蒲公英妸娜的身姿在柳條的輕柔下遙望春天。我在家中無聊的翻著書，想著即將要舉行的會考。突然聽到有個(gè)聲音對我說出去走走吧。我環(huán)視了一圈，確定家中只有我一人，繼續(xù)拿起書看。出去走走吧。那個(gè)聲音再次響起。我放下書，從家中走了出來。
雨后的春天分外妖嬈，使我不由自主的想和她靠近。嗅嗅花香，聽聽鳥叫，再到海邊坐坐，感受春。咦，那是什么？在青草從中有一團(tuán)白茸茸的東西，它吸引了我的目光。我向它徑直走去，發(fā)現(xiàn)那竟是一棵蒲公英！但我馬上改變了想法，因?yàn)橐粓龃笥陝傔^，一棵蒲公英怎么可能經(jīng)受的住。那是天使的化身嗎？不，它不是天使，天使不會在這里經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，他只會躲在瑪利亞的身旁。它是精靈嗎？不，它不是精靈，精靈不會在這里體驗(yàn)戰(zhàn)斗者的`樂趣，他只會在花園里飛舞。它是公主嗎？
不，它不是公主，公主不會在這里聽風(fēng)婆婆講故事，他只會在膽怯是哭泣。它是王子嗎？不，它不是王子，王子不會在這里被泥土掩埋，他只會想方設(shè)法的展示自己的才華。它是什么哪？它是高爾基筆下的海燕，在暴風(fēng)雨中接受洗禮。再靠近一點(diǎn)，看的更清楚了，是處子的皮膚，健壯的青春！
我想把它摘下，讓它在我的手中跳舞，我彎下身，發(fā)現(xiàn)它周圍竟然開滿了小黃花。好像是蒲公英謝掉后開出的，那故事中的小黃花并不是從出生的那一天就漂泊！這時(shí)那個(gè)聲音又想了起來：該回家了，不然回著涼的。我選擇了離開，回頭，再次呼吸：蒲公英依然在風(fēng)中搖曳。
蒲公英四年級作文7
“小小傘兵隨風(fēng)飛，
飛到東來飛到西，
降落路邊田野里，
安家落戶扎根基�！�
大家知道我是誰嗎？答對了，我是一朵無憂無慮的蒲公英。
我喜歡戴一頂雪白雪白的帽子，這頂帽子既輕盈又美麗，它可以當(dāng)我的降落傘！帶著我慢慢悠悠地飛到東，飛到西。
帽子的下面是我輕盈的身體，從遠(yuǎn)處看就像一位亭亭玉立的少女。我愛穿綠色的長袍，這使我又漂亮又精神。
身體的最上方，就是我黃燦燦的臉蛋。它像太陽的顏色，看上去很溫暖！你喜歡我嗎？
我小時(shí)候的家在田野里，那里安安靜靜，空氣格外清新，風(fēng)景也很優(yōu)美。特別是春天的時(shí)候，黃金黃金的油菜花像灑了一地的金子；還有雪白雪白的蘿卜花上會來了勤勞的小蜜蜂，而黑白相間的蠶豆花像一只只色彩斑斕的蝴蝶呢！
我有很多好朋友，你看小蜜蜂每天幫我傳花粉，小蝴蝶圍著我跳舞，小螞蟻還會爬上來跟我一起說悄悄話呢！所以我一點(diǎn)兒也不寂寞。
長大以后的我，本領(lǐng)可大了，我要以四海為家。在要出走的前一天，土地媽媽叮囑我："你明天就要離開這里，到遠(yuǎn)方安家了，祝您一路好運(yùn)！當(dāng)然，可別貪玩，掉進(jìn)水里呀！"蚯蚓伯伯說：“你要常回家看看�！�
最后，土地媽媽送給我了一把小傘，就讓風(fēng)伯伯把我給帶走了。
我飛呀飛，飛到了祖國的土地上……
蒲公英四年級作文8
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”一曲悠長動聽的蒙古歌曲鉆入耳眼，使人仿佛置身于廣闊無垠的的大草原，青綠的草地，湛藍(lán)的天空，成群的牛羊像花朵綻放在草原的綠毯上，看那蒲公英般的蒙古包，隨處可見。
蒙古包建在大草原上，有兩三米高，呈圓柱形，上面的頂子形似圓錐形，蒙古包大多為白色，象征圣潔，上面有藍(lán)色的祥云圖案。
建造蒙古包既簡單又講究，首先建支架，固定好后披上“外套”，要牢牢地綁在支架上。看似容易但選用材料都十分講究，傳統(tǒng)的蒙古包支架要找結(jié)實(shí)的木柱木條，外套要選用厚實(shí)的毛氈，用粗粗的繩子綁好，一定要扎緊才行。
走進(jìn)蒙古包首先映入眼簾的是一個(gè)大土炕，上面放著盛滿食品的桌子，四周是一些家具，有的蒙古包圓錐形的頂子上還可以儲物呢，是不是很棒��！這還不是最棒的呢，蒙古包冬暖夏涼。冬天，草原上寒風(fēng)呼嘯，牛羊都躲在圈里瑟瑟發(fā)抖，擠在一起取暖，蒙古包內(nèi)的人卻安然無恙，因?yàn)槊晒虐摹巴馓住笔趾駥?shí)，大風(fēng)大沙都鉆不進(jìn)來，加上包內(nèi)火爐散發(fā)出熱氣，還有香濃的熱奶茶，想冷都不行了。到了炎熱的夏天，狗熱得耷拉著舌頭，蒙古包內(nèi)卻涼快的很，因?yàn)闅植季哂辛己玫耐L(fēng)和隔熱性。
如果想親自體會，就請到內(nèi)蒙來。
蒲公英四年級作文9
春天來了，一陣微風(fēng)吹過，一朵蒲公英上的種子們分開了分撒到四面八方，其它的蒲公英種子落在了地，只有一顆蒲公英還在被風(fēng)伯伯吹著。
這一個(gè)雪白的輕盈的蒲公英被風(fēng)伯伯吹著，在陽光的照耀下，它顯得十分鮮艷美麗。
這時(shí)風(fēng)伯伯把蒲公英吹到了馬路中央，大車和小車在馬路中央來來往往，把本來的蒲公英壓得更小了，它躺在地上覺得很涼快。“嗖——！”的一下它聽到了，一輛摩托車開過來的聲音，蒲公英看見一個(gè)像水一樣的東西，于是它聞了又聞“啊——！原來是汽油！”蒲公英一邊說一邊嗆的喘不過氣來，這時(shí)候又一陣微風(fēng)吹來，她終于逃離了這個(gè)鬼地方——馬路中央，它被吹到了田野里。
在田野里，蒲公英就又見到了自己的兄弟姐妹高興的不得了，于是它和哥哥一邊做游戲，一邊講述著自己旅行的來歷，等他們玩累了，蒲公英又開始旅行了，走著走著，它走累了就坐在了冰冷的又綠油油的草地上，“汪，汪，汪汪！”蒲公英聽到了狗的叫聲，于是它爬上狗背搭著免費(fèi)的順風(fēng)車到了草地。它聞到了花朵兒的香味，慢慢地睡著了。
“哇——！這里有個(gè)蒲公英的種子，這也太漂亮了吧！”它只聽見一個(gè)小女孩說著話。“決定要把它種下來。”于是小女孩拿著鐵鏟挖了個(gè)小坑，把蒲公英的種子放在里面給填埋了。等它醒來發(fā)現(xiàn)自己長大了，再也不能旅行了。
無意間，我學(xué)會了獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)，開辟了一個(gè)屬于自己的世界。我是大自然的一員，從蒲公英花籽，變成了美麗的蒲公英花。
蒲公英四年級作文10
世上美麗的花朵成千上萬，我不愛香氣馥郁的玫瑰，也不愛雍容華貴的牡丹，我愛的是一種不起眼的小花——蒲公英。
蒲公英不需要人們過多的關(guān)照，只需要一點(diǎn)泥土、一縷陽光、幾滴露水，它就能頑強(qiáng)地生長。春天，盛開的花朵爭奇斗艷，小小的蒲公英在陽光下舒莖展葉，朝氣蓬勃。太陽西落，沒有了陽光的照耀，鮮花的顏色慢慢變得黯淡無光，小小的蒲公英卻依然挺立著身姿。它從不奢望人們會鄭重地把它種在花壇里，只會在插花的時(shí)候想起它的存在。哪怕只在狹窄的陽臺一角，只要有一點(diǎn)容身之地，它也會頑強(qiáng)而又努力地生長。它仿佛一直在用生命告訴我：要努力，不要放棄，面對任何困難都要堅(jiān)持；只要不停地向上，向上……總有一天能站上人生的頂峰�？粗胰滩蛔�，蒲公英如此渺小卻從不言棄；我們呢，為了我們的理想，難道不應(yīng)該比它更努力嗎？
秋天來臨，蒲公英長得像一個(gè)個(gè)小絨球，我知道它即將凋謝，但卻并不難過。我們也像蒲公英的孩子，總有一天要離開媽媽的懷抱，去到更廣闊的天地生活。蒲公英送走了它的孩子，卻還把它的全部——根、莖、葉奉獻(xiàn)給人類，成為一味珍貴的藥材，為更多的人解除病痛。這種全身心的奉獻(xiàn)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我愛蒲公英，愛它的純潔、堅(jiān)強(qiáng)。我愛蒲公英，更愛像它那樣無私奉獻(xiàn)的人。
蒲公英四年級作文11
清晨，陽光拔開樹梢，照耀到大地上，萬物都在叫好。
一早醒來，發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看，看不出這是哪？雖然心中含有疑問，但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對這里的”朋友“打招呼�！蹦愫谩！蔽覍σ恢觊L得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道：“嗯？干什么？“請問，這里是哪？”我問道。
小草一臉疑惑的回答：”難道這里不是”一河兩岸“嗎？”我才反應(yīng)過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細(xì)一看，這里是一片草地。草地上長滿了野花野草，還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活，與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的一舉一動：這里種了棵梧桐樹，那里立了個(gè)牌子，有人扶老奶奶過馬路，有人......
好景不長，當(dāng)有人從我們身上踏過，當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識到危機(jī)來臨。
在我消失的前一秒，我許下了一個(gè)愿望：地球上的最后的一滴水，不要是人類的眼淚。
蒲公英四年級作文12
我生長在一片茂密的森林里，每天一抬起頭就能看見高大又優(yōu)雅的樹姐姐，她每天都細(xì)心地為我遮風(fēng)擋雨，身旁還有一大片可愛的花朵妹妹陪伴著我�？晌遥瑓s想著要去外面的世界瞧瞧，爸爸、媽媽每天對著我嘮叨，不愿意我離開家鄉(xiāng)。
我，一株向往自由的蒲公英。
我在這美好的環(huán)境中一日日長大，終于有一天我可以離開爸爸媽媽啦。風(fēng)兒姐姐來了，我滿心歡喜地說道：“風(fēng)姐姐，我在這兒，快來帶我去環(huán)游世界！”風(fēng)姐姐聽見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭用力一吹。呀——我飛起來了！心想：哈哈，我長大了，我可以飛了！正當(dāng)我無限感慨時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我在搖搖晃晃地往下降，我閉上眼睛，享受著飄蕩時(shí)的自由的味道。過了會兒我發(fā)現(xiàn)我掉到了一只小兔子的身上，太好了，還能搭輛免費(fèi)觀光車！
我在小兔子身上興奮地度過了兩天。第三天，我一下子被甩了下來，回過神來才發(fā)現(xiàn)這竟是一片世外桃源，慶幸地是看見旁邊有一群和我一樣流浪的蒲公英，我們不久便成為了朋友，大家相約有機(jī)會再一起去看世界。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，我們互相打鬧時(shí)，鋪天蓋地瓢潑大雨，雨點(diǎn)重重地砸下來。我感覺呼吸困難，快要離開朋友和這美麗的世界。不知過了多久，一縷陽光照亮了我，讓我重新獲得了生機(jī)并有了自己的家庭和孩子。我讓風(fēng)幫助我的孩子們?nèi)チ怂麄兿肴サ牡胤�，過上幸福的生活，我相信只要努力就能飛往自己夢中的世外桃源……
蒲公英四年級作文13
在一個(gè)美麗的小山村里，住著機(jī)靈可愛的蒲公英三姐妹，她們分別叫小花、小紅和小蘭。她們天天在一起唱歌、跳舞，日子過的很快樂。
秋風(fēng)漸漸刮了起來，一天，蒲公英三姐妹商量著到哪里生活更舒適。
小花說：“妹妹們，姐姐要到金燦燦的地方去，我相信那兒肯定有鉆石，你們要不要和我一塊去呀？”果然，她找到了一片金燦燦的地方，落了下去。過了一段時(shí)間，人們再也找不到她了。
小紅說：“我要落到銀燦燦的地方，我相信那兒和姐姐住的地方肯定一模一樣”。說完，她落到了銀燦燦的地方，結(jié)果和姐姐一樣，人們也找不到她了。
小蘭說：“我也不知道該落到哪兒好，就聽天由命吧”。說完，她飄了下來，落到了黑黝黝的地方，很好的生活了下來。
原來呀，小花落到了金燦燦的地方是沙漠，因?yàn)闆]有水，太干旱了，所以被沙土淹沒了。小紅落到銀燦燦的地方是大海，因?yàn)樗罱o淹死了�？尚√m呢？落到黑黝黝的地方，是泥土，那是蒲公英生存的好地方，她在那兒生存了下來，過的很幸福。
蒲公英四年級作文14
從前有一個(gè)蒲公英寶寶，它一生出來就有一個(gè)很大的理想，那就是周游世界。
時(shí)間一天一天地過去了，小蒲公英們也一天一天地長大了。有一天，刮起了大風(fēng)，小蒲公英們看時(shí)機(jī)成熟了，都紛紛打開了自己的降落傘，離開了自己的媽媽。
那個(gè)蒲公英寶寶飛啊飛啊，它看見了千山萬水，看見了藍(lán)天白云，看到了高樓大廈，還看見了……
突然，天色暗了下來，天上響起了隆隆的雷聲。一滴雨水滴落在了蒲公英寶寶的絨毛上。它只覺得身上濕漉漉的，它對在它絨毛上面的小水滴喊道：“你把我的……”，話音未落，它便失去了平衡，從空中掉了下來。
不知道過了多長時(shí)間，小蒲公英醒了過來。它發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方。這時(shí)它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)它好似來到了一個(gè)花園里。它發(fā)現(xiàn)周圍有許多花在注視著它。這時(shí)，有一朵面色和藹的菊花問它：“孩子，你從哪里來��？”小蒲公英支支吾吾地回答道：“我也不知道我從哪里來，我只記得我在之前遇到了一場暴雨，后來就什么都不知道了�！�
菊花點(diǎn)點(diǎn)頭：“看來你是被昨天的暴雨吹過來的，那要不你就和我們住在一起吧�！毙∑压Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)，正想站起來給菊花道謝，卻發(fā)現(xiàn)它的身子陷在了泥潭里，動彈不得。經(jīng)過大家的一起努力，才把蒲公英從泥潭里救了出來。
后來，蒲公英長成了一株比它媽媽還大的蒲公英。它把自己的故事講給孩子們聽。它把自己未完成的心愿托付給它的孩子，讓它們幫它去實(shí)現(xiàn)周游世界的夢想。
蒲公英四年級作文15
一個(gè)清朗的早晨，我舒服的坐在公園長椅上吃餅干，突然，我眼睛的虛光瞄見一個(gè)純白色的東西，緩緩地飄向藍(lán)天。
我的眼球被眼前的一幕吸引著，忍不住湊上前去觀察。只見這個(gè)純白色的東西下方修長、纖細(xì)，呈現(xiàn)出新鮮的綠色，就像一把把綠劍，十分鋒利；也像極了一個(gè)綠色的把柄。這個(gè)東西真白啊，白得像天使的絨毛；這東西真漂亮啊，如果所有都在同一時(shí)間飛起，那景象會讓你感到應(yīng)接不暇；這東西容易散開啊，一陣風(fēng)吹過，這像天使絨毛的東西，在風(fēng)吹過后立刻四分五裂，飛到空中，再緩緩降落，那景象真美�。�
這時(shí)，我拿了一朵這可愛的東西，但是還沒拿到呢！就被一陣微風(fēng)自然的刮走了。接著，神奇的景觀出現(xiàn)了。那些小東西一個(gè)接一個(gè)的飛向藍(lán)天，好像藍(lán)天在向他們招手。因此，它們一個(gè)個(gè)都長出了像古希臘傳說，像代達(dá)洛斯那樣的翅膀。他們昂首挺胸，很自信認(rèn)為它們一個(gè)個(gè)都能飛向太陽。結(jié)果，太陽的光，就好一把銳利的劍，無情地攻擊著它們。
這時(shí)，我疑惑不解，這東西向下墜落時(shí)，為什么速度這么慢呢？過了一會兒，我終于發(fā)現(xiàn)了。原來，這東西本來就很輕，還有羽毛一根根地飄落，再加上空氣的阻力，就更慢了。
我飛速地閃電似跑回家，查了一下資料，原來，這神秘的東西叫蒲公英，而且聽說某國的科學(xué)家從中得到了啟示，發(fā)明了降落傘呢！
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