【熱門】成功四年級(jí)作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成功四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成功四年級(jí)作文 篇1
要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個(gè)人的成功不用付出去換取，只有付出，才有成功。
我曾看過語文周報(bào)的一篇文章，寫的是關(guān)于成功的。“往往很多人只看到名人們的成功，看到他們的利益。往往沒人看到他們的付出，他們只有付出，才有今天這個(gè)局面�！本秃孟駩鄣仙粯�，小時(shí)侯酷愛科學(xué)，喜歡做實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)而不小心把一直耳朵弄得聽力下降。為了做電燈而試了幾千中燈芯，跑了多少個(gè)地方去找材料……這些都是付出，沒有付出就沒有收獲，這是千古年來不變的道理。
有一些人的成功不是靠自己，靠的是親人或金錢。而靠的不是自己的努力所取得的成功沒有意義。成功最主要的是靠自己的付出，努力換的成功，這種成功才有意義，不是一種虛偽的成功。
成功，每個(gè)人都想得到。但是有些人在通向成功的道路上，卻被困難打敗了，俗話說得好“失敗乃成功之母”有經(jīng)歷過失敗才會(huì)從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。世界上沒有不用經(jīng)歷失敗就會(huì)獲取的成功，如果有，那也只是虛偽的成功，只是個(gè)空殼，完全沒有人生的意義。
成功的秘訣就是看自己對(duì)待事物的態(tài)度和堅(jiān)信自己一定能夠成功，努力下去，成功就在眼前了。
成功四年級(jí)作文 篇2
成功，一個(gè)褒義詞，讓人感到神清氣爽。我曾有幾次成功愿與你一同分享。
這一次是一次懦弱與勇猛較量的成功。從一年級(jí)起，我從來沒有跳過大繩，起跳就哆哆嗦嗦不敢上。但下午，在眾人的鼓勵(lì)下，豁出去了�！把�！”我蹦了起來，咦，今天怎么沒摔倒？“好，太棒了！”同學(xué)興奮地叫喊。我下去以后，暗暗思考：剛才是蒼天顯靈呢？還是他們手中的繩子沒搖呢？還是……
原來我在他們的繩子打地時(shí)，飛奔而入，又像袋鼠一樣跳了起來，而繩子則悄無聲息地落了下來，因而完美的一個(gè)跳繩動(dòng)作就完成了。
噢，這一次也不錯(cuò)，語文考了70分，全班第一個(gè)滿分哦！我高興得一蹦三尺高。
這真是雙喜臨門��！大家公認(rèn)的“膽小鬼”變成了“勇士”；語文成績我名列榜首。我走起路來都覺得飄飄然，同學(xué)們個(gè)個(gè)對(duì)我刮目相看。成功的感覺真好！
成功四年級(jí)作文 篇3
打開我的成功之門，你會(huì)看到許多的螢火蟲，每一只螢火蟲都代表著一件成功的事情，在那里，有一只最亮的螢火蟲，它也是我最成功的事情。
記得那是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走到教室門前，對(duì)我們說：這個(gè)學(xué)期，我們管樂班的小朋友們又要有一個(gè)任務(wù)，那就是行進(jìn)管樂！大家快下去海選一下誰可以參加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經(jīng)過我的努力，我終于入選了，心里無比的喜悅。
艱苦的訓(xùn)練開始了，每天放學(xué)后，我們就去訓(xùn)練，每次都要到四點(diǎn)半才能回家。我開始討厭行進(jìn)管樂，因?yàn)樗萌チ宋以S多玩樂的時(shí)間，但老師非常鼓勵(lì)我們，當(dāng)我們因?yàn)樽咤e(cuò)步子而沮喪的時(shí)候，老師會(huì)對(duì)我們說：多嘗試幾遍，你們一定可以的。當(dāng)我們因?yàn)槔鄣米卟粍?dòng)路而放棄的時(shí)候，老師關(guān)切地說：你們是最棒的，現(xiàn)在的`汗水，換來的是將來的成功。
一眨眼一年過去了，老師宣布我們要參加一場上海市行進(jìn)管樂的比賽，曲子是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因?yàn)橐荒晷量嗟某晒K于可以展示�？墒牵刻斓挠�(xùn)練就更艱苦了，但是我們誰也沒有放棄，因?yàn)椋覀兌计诖晒Φ南矏偂?/p>
比賽的那天終于到了，我們穿著帥氣演出服，心里有說不出的感覺，我們辛苦了那么久，不就是為了今天嗎？真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功��！這時(shí)，我終于體會(huì)到這句話的含義了。
我們的團(tuán)隊(duì)是最后一個(gè)出場的，看到前面學(xué)校的演出，我開始緊張起來，心想：他們表演得可真好，和我們比起來，差距可真大。輪到我們上場了，上南路小學(xué)為我們表演的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，出場！我的腦子一片空白，但看見同學(xué)們每一步都走得很到位，漸漸地，我開始放松，實(shí)力也正常發(fā)揮了。
終于，比賽結(jié)束了，評(píng)委對(duì)我們的評(píng)價(jià)是優(yōu)秀，大家感覺心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的快樂，一次成功的喜悅！
成功四年級(jí)作文 篇4
本周，對(duì)我而言是成功與失敗、歡樂與懊悔交織的一周。喜的是我寫的《混亂的早晨》在《青年時(shí)報(bào)》發(fā)表了，這是我人生第一次公開發(fā)表文章，我感到非常自豪。另外，在本周的期中考試中，我的英語考試拿到了A、B卷全滿分的好成績。這些都讓我欣喜萬分，但同時(shí)，這些又遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上自己在語文、數(shù)學(xué)期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓(xùn)深刻。
我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎(chǔ)卷，B卷是能力卷（含基礎(chǔ)卷內(nèi)容），學(xué)生可以根據(jù)自己的情況自由選擇。為了挑戰(zhàn)自己，我四門課全選了B卷。可惜，平時(shí)語文成績還不錯(cuò)的我，這次考試結(jié)果卻不甚理想。
先說說語文吧。很多分?jǐn)?shù)失地都不應(yīng)該。比如，有一道題，要求用“√”標(biāo)出正確的讀音，我卻用了“O”，結(jié)果就是，雖然我都選對(duì)了，但是卻不能得分。因?yàn)槲覜]有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯(cuò)誤，我之前考試從來沒有發(fā)生過，這次不知道怎么就頭腦一熱，沒有看清楚，但我相信，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，以后類似錯(cuò)誤我肯定不會(huì)再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯(cuò)了，最可惜的是其中一題本來做對(duì)了，檢查的時(shí)候覺得不對(duì)又加了一個(gè)詞，結(jié)果卻是“畫蛇添足”，又扣了4分！這說明我對(duì)縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續(xù)鞏固練習(xí)。語文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識(shí)，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩句等內(nèi)容。整個(gè)試卷做下來，我明顯感到自己的知識(shí)面不夠廣，尤其有些內(nèi)容知道卻沒記住，或者記住了，字卻不會(huì)寫，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認(rèn)識(shí)到“語文靠積累，積累靠平時(shí)，不能臨時(shí)抱佛腳”的意義所在。
再來說數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)B卷基礎(chǔ)部分，我扣了7分，雖然比平時(shí)成績好一點(diǎn)，但是錯(cuò)的題目都不應(yīng)該，有一道題，之前單元考試出現(xiàn)過。當(dāng)時(shí)，我就做錯(cuò)了，但試卷發(fā)下來后我是自己訂正對(duì)的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點(diǎn)點(diǎn)，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠扎實(shí)。數(shù)學(xué)能力卷部分考查的都是奧數(shù)的題目，和語文一樣，很多題目都是看著眼熟，方法大概知道，但是又沒能全部做對(duì)。這些題型，奧數(shù)課上學(xué)過了，可是時(shí)間一長，沒有回過頭來復(fù)習(xí)鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以后一定要好好學(xué)習(xí)奧數(shù)，合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，提高自己的奧數(shù)成績。
期中考試已經(jīng)過去，再多的懊惱也沒有用了，我能做的，就是通過此次考試，找出自己學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)，逐個(gè)擊破。同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，好習(xí)慣繼續(xù)堅(jiān)持，教訓(xùn)必須深刻吸取，在以后努力改正，爭取在學(xué)習(xí)上有著更大的進(jìn)步。
成功四年級(jí)作文 篇5
勤奮就是成功，給人們帶來快樂；勤奮就是一束燈光，給晚上讀書的人們而照亮，勤奮就是一條小溪，給萬物帶來甜美的營養(yǎng)。
古代有許多勤奮的人，比如為了寫完《本草綱目》的李時(shí)珍，他將近用了三十年的時(shí)間來寫這本書，在這三十年的時(shí)間中，他每天都要上山采藥，來研究它們，李時(shí)珍大約研究了上千種草藥，研制出了上萬種藥方。
你們知道我國的大詩人是誰嗎？沒錯(cuò)，他就是李白，可是你們知道嗎？李白小時(shí)候可不是這樣的，他小時(shí)候是很貪玩的，寫一會(huì)字就去捉蝴蝶。有一天，李白又去捉兔子看見一個(gè)老太太要把鐵杵磨成繡花針，于是他很受啟發(fā)，從此用功讀書上，最終成為了一名詩人。
我自己曾經(jīng)也勤奮過，好一次是我在家里吃飯，我一不小心把鄰居家的玻璃用石頭打破了，我嚇了一跳，回去后，我把這件事的來龍去脈告訴了外姥，沒想到不但不生氣，反而對(duì)我說：“我可以幫你先頂住這件事，但是你要干家務(wù)活，這樣，如果你把全部的家務(wù)活都干完，我就會(huì)幫你把打碎窗戶的錢賠給人家�！庇谑�，我趁外姥和媽媽她們?nèi)ベI東西的時(shí)間，把這些活一一干完，最后外姥按照約定把錢賠給了鄰居。
勤奮是石，擦亮了星星之火；勤奮是火，點(diǎn)亮了前言的道路；勤奮就是生活的一部分，沒有它，我們的生活就不完美。
成功四年級(jí)作文 篇6
快樂，大家一定非常熟悉吧！大家的理解一定也各不相同。有的人說，快樂是可以盡情地玩耍；有的人說，快樂是可以獲得許許多多的禮物；有的人說，快樂是有一大筆金錢；有的人說，快樂是得到真誠的友誼；有的人說，快樂是有一個(gè)幸福的家；有的人說``````總之，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。不過，我認(rèn)為快樂是一種付出辛勞后獲得成功的享受。
那時(shí)學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，讓三四年段進(jìn)行滾輪胎比賽。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，正準(zhǔn)備和別的班級(jí)進(jìn)行一場“惡戰(zhàn)”讓他們知道我們的厲害！
滾輪胎比賽開始啦！我們班的“頭號(hào)種子”選手——許岳洋一馬當(dāng)先地往另一邊的女隊(duì)員沖去，一下子領(lǐng)先了別班一大截。我心里真是樂開了花：哈哈這場比賽我們一定會(huì)“血洗”別的班級(jí)的，我們贏定啦！俗話說得好呀“人有失足，馬有失蹄”我們女生隊(duì)的“女一號(hào)才子”——黃楚君走了兩米就跌一次，過來一共就跌倒了四次！我們領(lǐng)先的優(yōu)勢又被扯平了，大家又回到同一起跑線了。不過，在臺(tái)下的我們班的“鐵桿粉絲”們還拼命的在喊：“加油，加油，四年三班必勝！”我們班大名鼎鼎的“小甜瓜”——宋喆舉著寫“四年三班必勝”的一卷?xiàng)l子，為我們助威，為我們吶喊。
過去了許久，全年段的班級(jí)差不多已經(jīng)到最后一名選手了。最后一名隊(duì)員：我們班的“豬肉榮”——梁杰像一把離玄的箭沖了出去，只見他一手挨著一手向終點(diǎn)推去，經(jīng)過我們的努力下，我們終于取得了第一，隨著我們“耶——”的一聲，我們高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)甚至擁抱在了一起。
回到了教室里，我們格外的開心，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽儭Ｗ詮哪羌缕�，我認(rèn)為：快樂是團(tuán)結(jié)一心、戰(zhàn)勝了困難之后獲得了勝利and成功。
成功四年級(jí)作文 篇7
相信大家都聽過這個(gè)故事吧！我也有一次我一次成功的實(shí)驗(yàn)。那一天，放學(xué)了，我哼著小曲，一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊回響，我大叫一聲：“不好！”原來是我蹦的時(shí)候，渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了，我趕緊撒開腳去追，可硬幣象個(gè)“長跑冠軍”，越滾越遠(yuǎn)，我一個(gè)前撲上去，還是沒抓住這個(gè)頑皮的“逃兵”，反倒是我摔了個(gè)“狗啃泥”，而硬幣順利地滾進(jìn)了一個(gè)2米深的地縫里，那縫只有3厘米左右寬，手是不可能伸進(jìn)去的，找東西拉上來也不行，因?yàn)橛矌艌A溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看著下面吃了苦的硬幣的呼喚，我急得抓耳撓騷。
就在我焦急時(shí)分，一個(gè)燈泡在我腦海中亮了起來：科學(xué)老師不是說過磁鐵能吸收鐵，和鐵“粘”在一起嗎？于是我終于想出了一個(gè)天衣無縫的計(jì)劃。因?yàn)橛矌乓彩氰F，所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線，我把毛線套在了那塊磁鐵上，然后系緊，我還是怕線斷了，又借了點(diǎn)膠布，老板很樂意，我用膠布把線和磁鐵粘牢了，就又來到那個(gè)地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就這樣，我的手都捏出了汗，我把線放到硬幣前面時(shí)，硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵，線明顯重了一點(diǎn)，我趕緊往上提，果然，我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來。
這個(gè)一次成功的實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)：不管困難多大，只要我們開動(dòng)腦筋，就一定能迎刃而解.
一位教育家來到一所小學(xué)，請(qǐng)校長找來三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)小游戲。
這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。
他對(duì)三個(gè)學(xué)生說：“這個(gè)瓶子是一口井，不過現(xiàn)在井里沒有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來一個(gè)人。”說完，他又問：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了�！�
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一······二······”
一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后�！�
“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。
教育家問這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說了什么？”
女孩如實(shí)地告訴了他。
“你為什么這樣做呢？”教育家又問。
女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去�！�
這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許多次，每次孩子們都爭著往外拉鉛錘，把瓶子弄到了。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功�！�
成功四年級(jí)作文 篇8
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動(dòng)人心的。
記得那是在我上五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全級(jí)的作文競賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開朦朧的的睡眼，開始閱讀那堆“堆積似山”的作文書……
比賽那天，我胸有成竹的來到賽場，我在賽場四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集啊！我既興奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過招。不一會(huì)兒，考官來了，考卷發(fā)下來后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文��！待我構(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫了起來。�。∥医K于體會(huì)到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的心情回到了家中，我一路哼著小曲。
一個(gè)星期后，令我夢魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著。“第二名，王倩，”當(dāng)我聽到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒有跳起來。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手里自豪地接過獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!
成功四年級(jí)作文 篇9
有一天，我看見別人都在騎自行車，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。
那是一個(gè)夏天的上午，我和爸爸來到專業(yè)的騎自行車場地。哇!那里的人可多了，有的人能單手騎車，有的人還可以繞圈子，還有的甚至還可以把自行車騎到最高處，又倒著往下滑，那姿勢太美了!
爸爸對(duì)我說：“你看現(xiàn)在人這么多，找塊空地吧?”
“現(xiàn)在總能練習(xí)了吧?”
老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
練習(xí)開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后對(duì)我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ隽�，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了，就這樣一次，兩次、三次……
在我就要放棄的時(shí)候，老爸說：“失敗乃成功之母，要不你再試試?”于是，我再次騎起了自行車，又騎了很多次，終于成功了!
我想：我如果沒聽爸爸的話，該會(huì)有多可惜，還挺感謝老爸的，因?yàn)樗膩?再試試!我才能成功。這句話，一直銘刻在我的心里：來!再試試!
當(dāng)你失敗的時(shí)候，一定要想著：來!再試試!
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