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四年級(jí)感謝作文

時(shí)間:2021-08-07 09:46:07 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)感謝作文合集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)感謝作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)感謝作文合集六篇

四年級(jí)感謝作文 篇1

  “這是心的呼喚。這是愛的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng),這是生命的源泉,幸福之花處處開遍”每當(dāng)我唱起這首《愛的奉獻(xiàn)》,我就會(huì)想起昔日母親在田地里干活的場(chǎng)景。

  對(duì)于我來說,我的童年是一個(gè)不完整的童年,因?yàn)槲沂チ烁赣H,我父親拋下了我們?nèi)凇_@時(shí)我想說“老天不公啊!”但這也是命運(yùn)的安排,我必須得接受這個(gè)安排。我的母親現(xiàn)在帶著我和妹妹四處安家,而這個(gè)家一直都不安寧,不但這樣,媽媽還得操勞生活上的艱辛。

  感謝有你,媽媽!面對(duì)著重重打擊,還是那么的堅(jiān)強(qiáng),我想對(duì)你說:“您是最偉大的母親!备兄x上帝把你給我,讓我有了屬于自己的生活。

四年級(jí)感謝作文 篇2

  媽媽,我想對(duì)您說:“謝謝您給我的愛!感謝有您才有今天能干的我!”

  記得小時(shí)候,是您手把手地教我寫字、畫畫;是您告訴我讀書﹑做人的道理;是您辛苦地接送我去幼兒園;也是您在我生病的時(shí)候冒著大雨一步一滑地送我去醫(yī)院……您給我的愛讓我?guī)滋鞄滓挂舱f不完。

  但是自從我上小學(xué)后,媽媽您似乎變了,弄得我很長(zhǎng)一段時(shí)間都不明白。在上小學(xué)的第一天,媽媽您對(duì)我說:“從今天開始,你就是一名真正的小學(xué)生了,所以你要好好學(xué)習(xí),知道了嗎?”當(dāng)時(shí)我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  從那天開始,我發(fā)現(xiàn)媽媽您不再像以前那樣關(guān)心我了,衣服、被子要我自己疊好,書本要自己整理好,甚至連房間也要自己打掃……媽媽,我不明白為什么我上小學(xué),你就不再愛我了?可是后來有一件事卻讓我改變了這種看法,從而理解了你。

  那是去年學(xué)校組織了一次“扎稻草人”比賽,大家因在家里“飯來張口,衣來伸手”因而拿著稻草一陣手忙腳亂怎么也扎不好。而我由于平時(shí)有您的訓(xùn)練扎起稻草來簡(jiǎn)直是得心應(yīng)手,直看得大家嘖嘖稱奇。那天我可是在比賽中大顯身手,出盡了風(fēng)頭,我們組也因有我這員心靈手巧的大將而在比賽中獲得了第一名。

  哦,媽媽是您讓我成為了一個(gè)獨(dú)立而又能干的人。我謝謝您——我親愛的媽媽!讓我給您捶捶背,洗洗腳吧……在這我也要大聲地對(duì)您說:“我愛您——我親愛的媽媽!”

四年級(jí)感謝作文 篇3

  20xx年7月1日,國(guó)際奧委會(huì)第112次全體會(huì)議上,北京戰(zhàn)勝大阪、巴黎、多倫多、伊斯坦布爾,獲得第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。全國(guó)人民為之歡呼雀躍,而主持人水均益卻說了一句令人難以忘懷的話:“我們要感謝對(duì)手!

  法國(guó)科學(xué)家普魯斯特和貝索勒探討定比定律,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)9年的辯論,最后,普魯斯特獲勝,發(fā)現(xiàn)了定比定律,成為這場(chǎng)大辯論的最后勝利者。

  普魯斯特并不因此而趾高氣揚(yáng),他對(duì)貝索勒傾吐了衷心的感謝之情,說:“要不是你的質(zhì)難,我是難以深入地去研究定比定律的。”他向人們宣布,他的成功,貝索勒有一半功勞。

  而貝索勒呢,雖然是失敗者,但他絲毫不為此懊悔,反而欣喜萬分。他提筆寫信給普魯斯特:“您發(fā)現(xiàn)了定比定律,可喜可賀,9年的爭(zhēng)論,結(jié)出了果實(shí),我向您——真理的發(fā)現(xiàn)者致意!”

  是的,人的一生不能沒有對(duì)手,沒有了對(duì)手,就沒有了競(jìng)爭(zhēng);沒有了競(jìng)爭(zhēng),就沒有了進(jìn)步,失去了對(duì)生活的熱愛。北京因?yàn)橛辛硕鄠惗、巴黎這樣強(qiáng)大的對(duì)手,每個(gè)方面都做得很完美,所以戰(zhàn)勝了他們。普魯斯特因?yàn)橛辛素愃骼眨瑘?jiān)持了9年的辯論,獲勝了。對(duì)手像一塊磨刀石,而你就是一把刀,他雖然會(huì)使你疼痛,但疼痛之后,你將更加鋒利。

  我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也會(huì)有對(duì)手。三年級(jí)時(shí),我的字寫得很差,細(xì)細(xì)小小又歪歪斜斜,同學(xué)們的字都比我寫得好。他們一看我那螞蟻般的有氣無力的字,都想笑,但為了我那可憐的自尊心,又強(qiáng)忍著。于是我想:在同一個(gè)班級(jí)里,他們的字為什么都比我寫好呢?我下定決心,一定要超過他們。經(jīng)過兩個(gè)月的努力,我練了一張又一張的字。功夫不負(fù)有心人,我終于寫得比他們還要美觀,還要蒼勁有力,得到了老師的表?yè)P(yáng)。但我還是想對(duì)對(duì)手說一聲:“謝謝你們,假如沒有你們的刺激,我怎么會(huì)痛下決心,下苦功把字寫好呢?”

  同學(xué)們,認(rèn)定你生活中、學(xué)習(xí)上的對(duì)手,再一個(gè)個(gè)地去超趕他們吧!當(dāng)你成功地超越他們時(shí),你一定會(huì)像我一樣滿懷感激,感激生命中有了這些對(duì)手,感激他們給了你奮斗的動(dòng)力,催你不斷上進(jìn)!

四年級(jí)感謝作文 篇4

  謝謝你,同學(xué)——陳藝璇。謝謝你,同學(xué),你總是在我遇到了難題時(shí)耐心地給我講解;謝謝你,同學(xué),是你讓我在每時(shí)每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……

  記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意,當(dāng)時(shí)我就拿著那道題去問你,你用那柔和的聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止;你用那溫柔又清脆的語(yǔ)調(diào)給我分析著題目;那一幕幕真叫人難忘啊!你不愧是我們的一班之長(zhǎng)。

  我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事,那就是:“上次不是重新改選了新一屆的大隊(duì)干部嗎?在回班的時(shí)侯,事情發(fā)生了,周老師剛把話說完,一大組的有一位同學(xué),就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話,里面有你的話也有那位同學(xué)的話,但是,你的話讓我感受到了友誼的珍貴;在那位同學(xué)的話音剛落,你的臉便馬上嚴(yán)肅了起來,再也沒有一絲的笑意了,便馬上反駁了她,她卻不服氣地走了出了教室門,你卻在旁邊安慰著我……”

  謝謝你,同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵(lì)、安慰、關(guān)心。

四年級(jí)感謝作文 篇5

  他雖然其貌不揚(yáng),臉上卻總是帶著慈祥的`微笑,我很喜歡他,特別是幫我家修過水管后,我更是感謝他———我的老鄰居,陳老伯。

  這是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,天氣冷得讓人瑟瑟發(fā)抖,外面靜悄悄的。我們一家人都躲在家里吹暖氣,誰(shuí)也不想出去。

  “啊!糟糕了”伴著媽媽的一聲尖叫,我們一起沖到洗手間里,只見洗手間里的自來水管抵不住嚴(yán)冬的摧打,終于爆裂了,水像一群頑童似得活蹦亂跳,四處飛濺,怎么也堵不上,我們就這樣,你看你,我看我,急得像熱鍋上的螞蟻,卻一點(diǎn)辦法也沒有,“!對(duì)了,老鄰居陳伯不就是水電工嗎?”外婆似乎看到了希望。

  我心里想到,這么冷的天,誰(shuí)會(huì)來修水管呢?但萬萬想不到,爸爸才剛放下電話,徑向陳老伯就急匆匆地過來了,只見他一進(jìn)門就連忙拖下厚厚的棉襖,徑直走向洗手間,過了幾分鐘,我看到陳老伯的嘴唇都凍得發(fā)紫了,粗糙的大手通紅通紅的,可他一點(diǎn)兒也不在乎,依然全神貫注的修水管。

  時(shí)間就這樣一分一秒的過去了,眼看水就要噴灑了,過了一會(huì)兒,不知為啥,水又一下子噴涌出來了,把老伯的身上全灑濕了,我們不約而同地說:“快進(jìn)來房間換衣服,休息一下吧!”但陳伯卻一個(gè)勁地?fù)u頭。功夫不負(fù)有心人,終于水止住了,他的臉上露出了喜悅的笑容。而我們卻傻愣愣地注視著渾身濕透,身上直冒熱氣的陳老伯,都不知道怎樣才好,還好外婆反應(yīng)得快,忙啦拉住陳伯,讓他更換上爸爸的衣服,媽媽煮了碗姜湯請(qǐng)他喝下。忙完了,爸爸拉著他的手說:“感謝有你幫忙,我拿酬金給你!标惒B搖手,說:“咱們都是老鄰居了,還說啥錢!闭f完,就急匆匆地走了。

  目送著陳伯匆匆遠(yuǎn)去的背影,雖在寒冬,我的心卻充滿溫暖……此時(shí)他的形象變得無比高大。

四年級(jí)感謝作文 篇6

  又一個(gè)星期過去了,我在忐忑不安中渡過,你們也許會(huì)笑話我的,還過我說的都是實(shí)話。所謂有病亂投醫(yī),可是在教育小孩方面我覺得還是多聽聽老師和家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)或小孩們自己的心聲。這是個(gè)星期我就是聽取了許多博友們的觀點(diǎn),他們讓我先放手讓我的兒子自己適應(yīng)一段時(shí)間,我照做了。你們都不知道我雖然表面上沒有去打擾他,可是我的心卻時(shí)時(shí)刻刻不是他那,只有到了晚上9點(diǎn)半,老師若沒有打電話過來,我提著的心才算放了下來。

  在此,我真心的感謝,校信通,感謝我的博友們,謝謝他(她)們對(duì)我的幫助。

  也許我真的該反省一下自己,是不是我的方法真的有問題,一位博友讓我說出我的兒子的優(yōu)點(diǎn)至少20條,你們都不信我真的寫不出那么多,說明自己平時(shí)對(duì)他的關(guān)心還不夠,只會(huì)發(fā)現(xiàn)他的缺點(diǎn),然后小題大做,讓他有了反感。所心我一定要重新認(rèn)識(shí)我的兒子,去發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),讓他發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),克服他的缺點(diǎn),會(huì)真的和他做朋友。我想我的兒子在這么多朋友的關(guān)心下,會(huì)慢慢的好起來的。

  我的水平有限,在這校信通里看到那么多老師和家長(zhǎng)、同學(xué)們的博客,我真的受益匪淺呀,我想好好的謝謝在家,可是卻寫不出來,不過我的心是真的,我會(huì)繼續(xù)努力的,希望仍能得到大家的幫助。

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