關(guān)于小草四年級(jí)作文十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小草四年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小草四年級(jí)作文 篇1
星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云，我往放鷂子。
走出小區(qū)，道路兩旁高樓林立，有的直沖云霄，有的別具風(fēng)格，有的宏偉壯觀。剛進(jìn)公園大門，迎面的東風(fēng)便送來(lái)了一陣陣花香味兒。我跨進(jìn)大門，只見大門兩旁擺滿了一排排整潔的花，你瞧，那些桃樹的姿態(tài)很奇異，似乎要與黃山姿態(tài)萬(wàn)千的古松比美。這些桃樹的外形很像母親伸出一只巨大的手掌在歡迎我們呢！
樹上的桃花擠滿了枝頭，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)著把芳香與美奉獻(xiàn)給人間。仔細(xì)看這桃花：這一朵，棒！粉嘟嘟的花瓣簇?fù)碇Z簧色的花蕊，多水靈呀！再看那一朵，嬌！它像一位仙女害羞而立，嬌滴滴的，俏麗可愛。還有這一朵，俏！嬌俏美麗的花蕊更透出它的氣質(zhì)非凡。說(shuō)不盡的美，數(shù)不盡的俊俏。引來(lái)一群蜜蜂圍著它們打轉(zhuǎn)。
再看那丁香樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看往，就像一株株落滿晶瑩雪花的圣誕樹，圣潔而誘人。近看，那層層疊疊的花穗是由一朵朵精致的小花組成的，每朵小花有四個(gè)水滴型的花瓣，兩個(gè)一組，像一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著，又朝觀賞它的人們伸出一雙雙小手。在綠葉的簇?fù)硐嘛@得美麗、淡雅。閉上眼睛深深吸一口，就似乎到了夢(mèng)一樣的香海中。風(fēng)一吹，那幽香被送的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那牡丹花，更是顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，有的花朵碩大，雍容華貴，韻與多姿，有的繁榮昌盛、和平幸�！恢型庥慰妥u(yù)為“天姿國(guó)色”、“花中之王”。有紅色的、簧色的、白色的、粉色的……紅的似火，黃的似金，白的似玉，粉的似霞，那么絢麗多彩，使游人目不暇接，眼花繚亂。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便翩翩起舞了。
從花枝的縫隙中，我看到花海后的那一片綠茵茵的草地?fù)Q上了新裝，它們?cè)跂|風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，默不作聲，似乎渴看快點(diǎn)長(zhǎng)高，快點(diǎn)長(zhǎng)大。它們和花朵一起打扮著這美麗的春天。我愛美麗的花朵，但我更愛平凡的小草。由于它們不像花朵一樣絢麗多彩，有了嫩綠的小草才襯托出花朵的美麗。
我邊欣賞著美麗的風(fēng)景，邊預(yù)備放飛我的蝴蝶鷂子。正在這時(shí)，我從花叢的縫隙中看到有一群衣著簡(jiǎn)單的園林工人在那里工作。他們有的在給花草樹木澆水，被他們澆過(guò)的花朵顯得更嫵媚；有的在給樹木松土施肥，被他們松過(guò)土的仿佛長(zhǎng)的更高�？粗麄冃燎诘暮顾疂裢噶艘路�在不停的工作，我在沉思：這些勞動(dòng)者、建設(shè)者在這里默默的工作，還不是為了美化我們的環(huán)境，建設(shè)我們的家園，使我們的生活更加多姿多彩。他們多像這默默奉獻(xiàn)的小草啊！你們才是真正的無(wú)名英雄，我要為你們放飛一只蝴蝶鷂子！
小草四年級(jí)作文 篇2
人們總是謳歌那斗風(fēng)雪的梅；傲秋霜的菊；撫媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的蓮花；可我卻由衷的喜歡那平凡的`小草。
草是綠的最早的生命。每年春天，是它最先吐出的嫩芽，喚醒沉睡的大地，向人們報(bào)告春天的信息；是它綠衣裙，給美麗的春天帶來(lái)勃勃生機(jī)。同樣，它也是枯萎的最晚的生命。在萬(wàn)木沉睡的時(shí)候，他仍然冒著寒風(fēng)，不畏懼季節(jié)帶來(lái)的無(wú)情冷漠，用自己?jiǎn)伪〉纳碥|，極力想用自己生命的最后一刻，為人們抵擋住那漫天寒氣。他是那么輕盈，瀟灑的舞動(dòng)著柔軟的身軀；他是那么勇敢，毫不畏懼的頂著刺骨的寒風(fēng)。
我愛小草，他有頑強(qiáng)的生命力。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是對(duì)他生命力的真實(shí)寫照。它不像向日葵，需要陽(yáng)光的照耀才能生存’也不想夜來(lái)香，帶了晚上才能擁有端莊，華麗的花朵，散發(fā)出沁人心脾的的芳香，這表明小草對(duì)環(huán)境的力量是多么強(qiáng)！
我愛小草，它體態(tài)輕盈，婀娜多姿；更是它，頑強(qiáng)的生命力。我要和小草一樣，用我自己的力量，讓祖國(guó)青色滿園，青春永駐！
小草四年級(jí)作文 篇3
初春，可愛的小草在陽(yáng)光的照耀下，抖抖身上的塵土，探出了小腦袋。你瞧！在山坡上、在田野里、路旁、小河邊，到處都可以看到小草的身影。它們沐浴在明媚的春光下茁壯成長(zhǎng)，此時(shí)人們都在萬(wàn)紫千紅的百花園中游覽，很少有人真正關(guān)心那些不知名的小草。
我漫步在花園里，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了墻角下的一株小草，它被，兩個(gè)大石頭擠壓在中間，土壤很少，碎石很多，但它豪不在乎，挺碎石中，它知道自身生活環(huán)境艱苦，但它還是用自身頑強(qiáng)的生命力，克服困難。小草在微風(fēng)中搖擺，彎著細(xì)細(xì)的腰，仿佛在歡迎我似的。小草從來(lái)不炫耀自身，默默無(wú)聞地為大地媽媽奉獻(xiàn)自身的綠色，想到這兒，我情不自禁的吟誦起來(lái)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生″。
是呀！小草頑強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了我，我覺得小草比那些漂亮的花朵，更值得人們關(guān)注和敬佩。
小草四年級(jí)作文 篇4
“假如我是一根小草，我會(huì)……”我正在家里朗讀課文，突然，我掉進(jìn)了一片草地。我費(fèi)力地掙扎著，卻始終不得動(dòng)彈，死死地栽在泥土里。我猛然發(fā)現(xiàn)，自己失去了雙手和雙腳，只剩全身的翠綠，就像“綠巨人”似的。難道我成了一根小草？
正當(dāng)我驚恐萬(wàn)分地不敢相信自己成了小草的事實(shí)的時(shí)候，“咚，咚，咚，咚”一陣陣沉重的打鼓聲在我的耳邊飛舞，我在心里罵著：是哪個(gè)缺德的人在草地上打鼓，是想把草皮震出來(lái)嗎？我抱怨著，往旁邊一看，“��！救命啊！”我大叫道。有幾個(gè)小孩子正來(lái)這踢足球，他們正朝我奔來(lái)。當(dāng)然，他們肯定聽不到我說(shuō)話，那只能靠躲啦！我一個(gè)完美的下彎腰，足球從我眼前劃過(guò)，之后我再機(jī)靈地往左邊一彎，再向右邊一斜，終于躲過(guò)了小孩子們的腳。
“呼呼呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出了跑車的引擎聲，“啊！”我嚇得癱軟了下來(lái)。跑車“咻”地一下從我身上“飛”了過(guò)去，我心想：哎呀，完蛋了！我要“死”了！可絕望的我在泥土中挺了起來(lái)，面對(duì)危險(xiǎn)過(guò)后的陽(yáng)光，倔強(qiáng)地活了下來(lái)，長(zhǎng)成了一叢茂盛的草堆。
“陶！��！男！你怎么在睡覺？不是罰你讀三遍課文嗎？你是不是想再讀幾遍呀？”我睜開了眼睛，什么！原來(lái)我是在做夢(mèng)！
雖然差點(diǎn)兒被跑車壓扁，但有時(shí)我還真欽佩小草那頑強(qiáng)的生命呢！
小草四年級(jí)作文 篇5
我是一棵生長(zhǎng)在校園草坪的小草，春天萌芽，夏天蒼盛，秋天枯黃，可蕭瑟的秋天還未來(lái)臨，我們的厄運(yùn)卻已經(jīng)降臨……
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我正貪婪地哼著贊美我小草的歌時(shí)，一個(gè)小男孩兒背著書包氣沖沖地朝我和我的伙伴走過(guò)來(lái)，把肩上的書包往我和我的家人身上一扔，然后又朝我的伙伴們走過(guò)去。他使勁地踩著我的伙伴，嘴里還不停的說(shuō)：“我踩，我踩，我踩踩踩……”原來(lái)是小男孩兒考試考砸了被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。上學(xué)的時(shí)候看見了我們這些無(wú)辜的小草，便把我們當(dāng)成了他的“出氣筒”。幸運(yùn)的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)時(shí)看見了他，我和我的伙伴們才順利地逃出了他的“魔爪”，我和我的伙伴們被他弄得半死不活的，躺了好幾個(gè)月才慢慢地有了好轉(zhuǎn)。
還有一次，一大群小孩子放了學(xué)拿了很多零食坐在伙伴們的身上一起大吃起來(lái)，吃完了還把零食袋到處亂丟，剩下的辣椒粉、零食渣和飲料瓶里留出來(lái)的水弄得臭氣熏天，還把我們弄得癢癢的可難受了。幸好清潔工人給我們沖了個(gè)冷水澡，還把我們身上的垃圾都撿起來(lái)了，我們真應(yīng)該好好地感謝他們呀！
更慘的是一些不懂事的小女孩兒，把我的兄弟姐妹們拔起來(lái)編一些洋娃娃的小草帽、蝴蝶結(jié)……把我的兄弟姐妹們弄得亂七八糟的，有的只剩下胳膊和腿了，真是慘不忍睹啊！
想著人類把我們弄成這樣我憤怒地向老天爺控訴道：為什么人類就不能好好地珍惜我們、愛護(hù)我們，要把我們弄得“家破草亡”呢？
小草四年級(jí)作文 篇6
題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨�，小草就像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，莊稼、鮮花、小樹被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無(wú)損，它正孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢砸姷茫〔莸纳κ嵌嗝搭B強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢。
文章的開頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級(jí)作文 篇7
一個(gè)寒冷的季節(jié)過(guò)去了，小草盼望已久的春天來(lái)臨。綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了小草，溫暖的陽(yáng)光給小草光明。小草用積蓄了整個(gè)冬季的力量，破土而出。它全身是鵝黃色，一大片一大片的小草組合起來(lái)，像一幅艷麗的畫。正如詩(shī)中所說(shuō)的：“天街小雨潤(rùn)無(wú)酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕色煙柳滿皇都。”
小草經(jīng)歷了一個(gè)春天，來(lái)到了炎熱的夏天。夏天，天氣干燥，其它的植物都低下了頭，只有小草還能挺立起來(lái)。臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，風(fēng)吼著卷來(lái)，雨箭一樣射來(lái)，小草絕不向狂風(fēng)暴雨低頭，低腰，迎著暴風(fēng)雨，不屈不撓地俯伏著。
秋天，小草被風(fēng)吹得漸漸變黃，草地變成了金黃的海洋。
冬天，小草枯萎了，他開始睡覺了。
你見過(guò)被壓在石塊下面的小草嗎？為了要生長(zhǎng)，它不管上面的石塊怎么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折地，頑強(qiáng)不屈地挺出地面來(lái)。它的根往土里鉆，它的芽向地面透，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。這就是頑強(qiáng)的小草。
小草四年級(jí)作文 篇8
在人們眼中，小草，是個(gè)不起眼的小東西，它是那么脆弱，人們一腳就可以把它壓在腳下。可是，你有注意到它們那“春風(fēng)又生”的精神嗎？
是的，我第一眼看見小草，也認(rèn)為它是脆弱的，因?yàn)槟憧梢暂p而易舉地把它拔起，也可以輕而易舉地折斷，可是，一件事情發(fā)生以后，我改變了對(duì)小草的看法。
有一次，我在草坪上走路，無(wú)意間低頭看了一眼被我踩中的小草，抬起腳，壓彎的小草竟然慢慢地“站”起來(lái)了！真不可思議！我覺得很奇怪，頓時(shí)來(lái)了興趣，撿起一塊小石子，壓在了幾根小草上，幾秒鐘后，小草把居然石頭撬了起來(lái)！我不甘心，拔了一把小草。過(guò)了幾天，我又去看了看草地，竟然長(zhǎng)出了嫩綠的小草，我被小草的毅力震住了……
現(xiàn)在再回頭看看小草，眼前仿佛出現(xiàn)了風(fēng)雨之后，樹木歪歪扭扭的，而小草安然無(wú)恙的景象。原來(lái)，小草是那么堅(jiān)強(qiáng)！
我想，被人們稱為獨(dú)生一代的我們能向小草學(xué)點(diǎn)什么呢？
小草四年級(jí)作文 篇9
一天，我來(lái)到廣場(chǎng)上，在一片嫩綠的草地上躺下了。
突然，我聽見嚷嚷聲：“哎呀！你壓著我了�！蔽仪非飞碜樱瓉�(lái)是一棵小草在跟我說(shuō)話。我輕蔑的看了她一眼，說(shuō)道：“嚷什么嚷？小心我踩扁你！”
“你這個(gè)人，說(shuō)話怎么這么不講文明？”小草生氣的對(duì)我說(shuō)。
“一棵小草，嘻！有什么文明可講？”
“你看你！上學(xué)都學(xué)的什么呀！難道沒學(xué)過(guò)唐代白居易的那句千古流傳的詩(shī)‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’嗎？”小草驕傲得說(shuō)。
“那又怎么樣？”我不服氣的說(shuō)。
小草又對(duì)我說(shuō)：“你們?nèi)祟愇M(jìn)氧氣，是因?yàn)橛形覀冊(cè)�，如果沒有我們，你們呼出的二氧化碳誰(shuí)來(lái)吸收？你們需要的氧氣，誰(shuí)來(lái)制造？”我聽了，覺得有些道理。
小草又接著講起來(lái)：“我們一直都在為你們?nèi)祟惙⻊?wù)，而你們卻還要踩我們，真是忘恩負(fù)義，過(guò)河拆橋！”我頓時(shí)為我剛才的所作所為感到羞恥。我低著頭小聲的說(shuō)：“剛才真是對(duì)不起，以后我會(huì)和植物和睦相處，更會(huì)好好保護(hù)你們的�！�
小草倒也寬宏大量，她大方地說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
突然，一陣說(shuō)笑聲把我吵醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！我恍然大悟：植物也是有生命的，她們?yōu)槲覀兏冻鲆磺�，我們就不�?yīng)該傷害她們，應(yīng)該和她們做朋友，和平共處�。�
小草四年級(jí)作文 篇10
小草隨處可見，有的生長(zhǎng)在戈壁上，有的生長(zhǎng)在石縫中，有的生長(zhǎng)在肥沃的山坡上。地球上不到處都有小草的身影嗎？遍地都是。常被人們踩過(guò)，被石頭壓過(guò)，被車碾過(guò)，被火燒過(guò)。可誰(shuí)知道小草在被忍受著多大的痛苦��！
小草雖然出生卑微，卻有倔強(qiáng)的信念，它雖然細(xì)小，卻一心向著集體。它不像牡丹那樣高貴，也不像荷花那樣孤高自賞。但它平日默默付出。講氣節(jié)，它不被強(qiáng)大勢(shì)力所摧殘，講奉獻(xiàn)，一生默默無(wú)聞。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它跌倒了又爬起來(lái)，跌倒了又爬起來(lái)，決不向暴風(fēng)雨屈服。當(dāng)火熱的太陽(yáng)烤著大地時(shí)，它沒有被刺眼的陽(yáng)光嚇倒，仍在炎熱中傲立。
當(dāng)沙漠中呈現(xiàn)一片綠洲時(shí)，你一定會(huì)贊美小草，但你是否想過(guò)小草所經(jīng)歷的磨難呢？在干燥的沙漠中被無(wú)情地淹沒，可小草仍然一聲不吭，經(jīng)過(guò)了多少千辛萬(wàn)苦，才變成一片綠洲啊！
當(dāng)一株卑微細(xì)小的小草從石縫中鉆出來(lái)的時(shí)候，你一定為這奇跡感到驚訝，，可你是否曾想過(guò)小草經(jīng)過(guò)了多少努力，才從石縫中生長(zhǎng)出來(lái)�。�
小草的要求最少，只要一點(diǎn)土壤；只要一縷陽(yáng)光，只要一點(diǎn)空氣，只要有一滴水，它都能茁壯地成長(zhǎng)，它的生命盎然肩負(fù)著眾大的責(zé)任。
總之，樸實(shí)無(wú)華的小草，無(wú)論生長(zhǎng)在平靜的鄉(xiāng)村，還是在繁華的城市，他都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。他不正代表那些烈日炎炎下工作的民工嗎？
我贊美小草，更愛它頑強(qiáng)的生命力與默默奉獻(xiàn)的精神。
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