未來的教室四年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來的教室四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的教室四年級(jí)作文1
清晨的陽光灑進(jìn)校園，伴隨著校門口的叫賣和孩子們嬉笑的聲音，新的一天開始了。。我們來到教室門前，拿出門卡刷了上去，“滴——身份核實(shí)，滴——作業(yè)檢查過關(guān)，滴——可通行�！蔽覀兊淖鳂I(yè)早已上傳到網(wǎng)上，在昨天晚上就已經(jīng)被批改，如果沒有完成，網(wǎng)上的積分就會(huì)扣除，如果分?jǐn)?shù)太低就會(huì)受到批評(píng)。
來到教室，教室的燈光已根據(jù)室外光照調(diào)節(jié)完畢，我來到自己的座位，通過指紋解鎖，獲得了今天的任務(wù)，“為什么我要背兩篇課文??”我喊道“因?yàn)樽蛱斓娜蝿?wù)并沒有完成。所以要在今天完成”嚴(yán)厲的聲音傳了出來“好吧”我撇撇嘴，我們每個(gè)人每天都會(huì)有于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，如果沒有完成就會(huì)自動(dòng)留到第二天。
上課了，老師今天請(qǐng)了假，只能請(qǐng)我們的智能授課機(jī)器人來上課，授課機(jī)器人有著超出人類兩倍的視覺和聽覺，所有想要在課上偷吃東西或者小動(dòng)作都會(huì)被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們只能好好聽課。
下課了，我們迫不及待來到教室后邊，那里有電子圖書角，只要搜索想看的書籍就可以借到了。有些同學(xué)會(huì)選擇溫習(xí)，因?yàn)樽雷由系钠聊豢梢曰胤沤鼇淼纳险n視頻，每個(gè)同學(xué)都可以做自己想做的事情。
最后是體育課，我們沒有去操場(chǎng)，而是在教室里，這時(shí)候，教室的課桌就會(huì)被折疊，為大家騰出一大片空地，體育老師來了，“今天來學(xué)習(xí)投籃”說完他便擲出手中的籃球墻壁上可以收縮的球框便伸了出來，只聽哐的一聲球便中了，大家紛紛鼓掌，教室是全可以變成操場(chǎng)的嘛。
叮鈴鈴放學(xué)了，我們排著隊(duì)走出了校門，愉快而充實(shí)的一天就這么結(jié)束了。
未來的教室，還有無限多種可能，等著我們不斷的想象開發(fā)研究，只要我們?cè)敢飧冻雠�，所有的想像都可以開花。。
未來的教室四年級(jí)作文2
我希望我長(zhǎng)大能發(fā)明一個(gè)神奇的教室。
首先，我要介紹的是椅子。這個(gè)椅子非常特別，它可以往上下升降。只要你按一下按鈕，你就舉一下手，它就可以往上升。
然后，我要介紹的是桌子。只要你把椅子往上升，你就不用說話，桌子就會(huì)自動(dòng)往上升。
再然后，我來給你們介紹電扇。電扇用的是語音功能，只要我們覺得熱，并給老師匯報(bào)，老師說一句:“我們太熱了，要開電扇。”就這樣，電扇自動(dòng)就開了起來，我們覺得很涼快。
接下來，我來給你們介紹一下黑板和粉筆。粉筆也是語音功能，只要老師說一句:“我要寫字�！狈酃P自動(dòng)飛了過來，接下來，老師不用說話，黑板立馬就到老師那邊。
接下來，我來給你們介紹一下老師坐的椅子。老師坐的椅子非常特別。它也是語音功能，只要老師說一句:“我累了，要坐椅子�！币巫泳土ⅠR來到老師的身邊。
然后，我來給你們介紹一下墻壁。這個(gè)墻壁也非常特別，而且還是語音功能。只要老師說一句:“換一個(gè)花紋吧！”墻壁立馬換了一個(gè)跟以前不一樣的花紋。
最后，讓我來給你們介紹大屏幕吧！老師的大屏幕是非常智能的語音功能。因?yàn)槔蠋煵挥脛?dòng)手開大屏幕，這個(gè)大屏幕只需要老師說一句:“開大屏幕，我要讓同學(xué)們看大屏幕�！本瓦@樣，大屏幕開了，并按照老師要讓同學(xué)們看的東西也給弄好了。
這就是我要介紹的未來的教室，在這里，你是不是感覺到了很多智能的東西？機(jī)械是為人們帶來方便和省力的工具。所以我們用它們來為我們的生活帶來了方便和省力。你我要發(fā)明一個(gè)未來的教室。讓老師歇一會(huì)兒，也不讓老師那么累，大家的想法跟我也一樣。希望大家能為老師帶來省力和方便。讓老師也不用那么辛苦的來教我們上學(xué)、讀書和念書。
未來的教室四年級(jí)作文3
在某城市的中心有一個(gè)實(shí)驗(yàn)性的電腦教室，這里面一共有五十臺(tái)電腦，教室里的一切都由這些電腦控制，指揮。
在這個(gè)教室里上課的同學(xué)們可方便了，當(dāng)你進(jìn)教室的時(shí)候，那扇門就把你所有的作業(yè)都輸入到老師的電腦上，然后老師就用電腦把學(xué)生的作業(yè)拍照批改掉，批改完后老師又會(huì)把作業(yè)傳回我們各自的學(xué)習(xí)電腦上，讓我們?cè)陔娔X上改正錯(cuò)誤。
在我們上課時(shí)，我們的四周就會(huì)立起高高的玻璃，只會(huì)有一個(gè)出氣口在玻璃上，在那里我們聽不到別人發(fā)出來的任何聲音，在桌子上我們會(huì)看到一個(gè)耳機(jī)和桌上一直就有的電腦。你戴上耳機(jī)就可以聽到老師在講課，看著電腦，你就可以看到老師的講課資料。當(dāng)我們下課老師把電腦關(guān)機(jī)后，四周的玻璃立刻降下來了，桌上的東西就會(huì)變成畫畫的黑板，魔方，奶茶……各種休閑的東西和小吃。
我們腳下的地板是可以變換顏色的，每天只能變換一種顏色，這個(gè)地板磚是不是一個(gè)非常神奇的東西呢？它不僅非常神奇還有一個(gè)特別的地方，那就是這種地板磚它可以冬暖夏涼，還可以當(dāng)換氣扇，讓我們天天呼吸上新鮮的空氣。
在這里上課的同學(xué)不會(huì)有一個(gè)近視眼，因?yàn)檫@里的桌椅可以改變坐姿，讓我們消滅近視。要是我們的胸口沒有離桌子一拳頭的話電腦就會(huì)提醒我們：“請(qǐng)保持坐姿”，要是你不聽的話，它就會(huì)出來一塊小石頭，要是你不離桌一拳頭的話，石頭就掉下來砸到腳了。
有時(shí)老師會(huì)講一些熱點(diǎn)的東西，你就可以記載掉里面，不用手寫只用拍照就可以了。
電腦教室的電腦全部都安裝在暗處，我們白天是看不到它們的，只有我們學(xué)習(xí)桌上的電腦可以看到。
我們的學(xué)校非常有序，要是有學(xué)生逗留的話，就會(huì)有一個(gè)呼叫主管的按鈕，你們班的主管電腦會(huì)吧情況發(fā)送給老師，老師就會(huì)來處理，并會(huì)給予相應(yīng)的處罰。
哦—對(duì)了，這里的電腦不會(huì)讓你胡亂下載游戲的，要是你下載了游戲在上課時(shí)玩的話，
這種學(xué)校的電腦教室是一間精品這是一間老師，家長(zhǎng)和學(xué)生向往的
未來的教室四年級(jí)作文4
現(xiàn)在的教室木桌木椅，前后黑板，左右掛式，好無趣。那么未來的教室怎么什么樣呢？讓我們一起去看一看吧！
走進(jìn)未來的教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是圓形的，教室里空蕩蕩的。教室是全玻璃的，在教室里可以隨便的看到全市的風(fēng)景。
你可能會(huì)感到奇怪，教室里怎么沒有課桌課椅，講臺(tái)黑板呢？呵呵，只要你按一下墻上唯一一只蝴蝶（貼紙按鈕），課桌課椅就出來了，他們也是玻璃制成的，每臺(tái)桌上都有一臺(tái)水晶電腦，這可不是玩具，是真的。所有課程、習(xí)題、書本、講解，都在里面，而且這些電腦都是指紋鎖，還固定在桌子上。椅子是可以飛的，當(dāng)然有安全帶了。一到下課，同學(xué)們就可以打開窗戶，乘著飛機(jī)在天空中游玩或俯視學(xué)校。到了上課，飛椅自動(dòng)地返回教室。
這個(gè)教室里沒有講臺(tái)，沒有黑板，也沒有老師，整個(gè)未來學(xué)校只有一位校長(zhǎng)，老師在家里把錄好的視頻講解發(fā)到校長(zhǎng)那里，校長(zhǎng)再發(fā)給學(xué)生們。說來你可能不信，這個(gè)學(xué)校6個(gè)年級(jí)，除了體育老師，其他老師每個(gè)年級(jí)一位，只有到了體育課，體育老師才會(huì)到學(xué)校。
這個(gè)學(xué)校最怪的是課程。每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排自己的課程，你愿意上什么課就上什么課，只要上完一天所有的課程，你就可以回家，所以你上得越快，回家就越早。這個(gè)學(xué)校只有體育課是一起上的，每個(gè)班的學(xué)生一致同意某一時(shí)間來上課，就打電話給老師，老師就會(huì)到學(xué)校上體育課。
如果有不明白的問題，可以隨時(shí)打電話給老師，老師從來是來者不拒的。
這就是未來的學(xué)校，它還有許多功能，你如果想知道，就去看一看吧！
未來的教室四年級(jí)作文5
我理想中的未來教室布滿著五彩繽紛的色彩、有一扇可以隨心所欲的通往蒼翠的森林、無邊盡界的海洋......等許多地方的任意門，讓我們擁有更多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生每天上下課時(shí)，上下樓就有手扶梯可搭，不用背著沉重的書包，并且還能調(diào)整速度，真是方便！到了教室時(shí)，門會(huì)自動(dòng)打開，而且會(huì)跟你說：「請(qǐng)進(jìn)！」，到了座位時(shí)，強(qiáng)壯的大象還會(huì)幫你把書包放下來、椅子拉開，累的時(shí)候，高大的機(jī)器人還會(huì)幫你按摩紓解壓力、幫你抄聯(lián)絡(luò)簿，真是既輕松又方便！上課時(shí)，老師只要插入記憶卡在新型計(jì)算機(jī)里，粉筆就會(huì)自動(dòng)的把要寫的字一字不漏的寫出來；學(xué)生使用電子的課本則會(huì)輕易翻到要上課的那一頁，要寫字或解題時(shí)，我只要用手輕輕的一揮，字就會(huì)像精靈點(diǎn)字一般迅速的顯現(xiàn)出答案與重點(diǎn)提示，真是神乎奇技！
到了中午吃飯時(shí)，人人都化身為魔術(shù)師，只要在紙上畫一個(gè)冰淇淋，冰淇淋就會(huì)馬上變出來，偶爾，也可以來一杯甘甜可口的紅茶。吃飽時(shí)，還會(huì)把盤子、杯子收走，還有服務(wù)生幫忙掃地收拾善后。
午休時(shí)，座椅可自動(dòng)調(diào)整躺下、棉被還會(huì)自動(dòng)蓋上、教室的溫度會(huì)隨著氣候做改變，午休結(jié)束時(shí)還會(huì)有一碗熱騰騰的姜湯或冰涼痛快的刨冰，能讓人長(zhǎng)得又高大又強(qiáng)壯，還能讓疲勞的思緒變得充滿元?dú)猓部梢允股险n變得更專心一致，學(xué)習(xí)效率也跟著提升了，真是既營(yíng)養(yǎng)又有效！
如果以后的科技這么發(fā)達(dá)的話，我想要當(dāng)一位工程師，到時(shí)候，我就可以發(fā)明出全世界第一間自動(dòng)化的未來教室，那么就太好了！
未來的教室四年級(jí)作文6
教室是我們學(xué)習(xí)的地方，它對(duì)我們來說非常重要。未來的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來哪些方便？我遐想著……
你們知道未來的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來的教室里的門是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門的前面它就會(huì)自動(dòng)打開門。未來的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦，你想要玩游戲機(jī)，只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī)，你想要玩超人游戲，只要你說一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。
未來的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽能節(jié)能燈，既明亮又護(hù)眼。
未來的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來，方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。
未來教室的門是智能的，需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門，它會(huì)自動(dòng)問候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說：“請(qǐng)走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間，造成擁擠不堪。未來的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。
進(jìn)入教室，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來的教室與現(xiàn)在的教室有所不同，它里面沒有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來的板報(bào)。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào)，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。
未來的教室四年級(jí)作文7
我有時(shí)總在想：“過去的`生活什么樣？未來的生活又會(huì)什么樣子？”我好奇地問媽媽。媽媽笑著回答：“過去、未來和現(xiàn)在都不一樣，因?yàn)樯蠲刻於荚谧兓�，尤其是隨著科技的發(fā)展，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是互聯(lián)網(wǎng)，讓我們足不出戶，就可以領(lǐng)略天下風(fēng)景，隨時(shí)了解世界新聞。”我好佩服發(fā)明電腦和網(wǎng)絡(luò)的人，真是太了不起了！
坐在明亮的教室里，我忍不住會(huì)想：“未來的教室會(huì)有什么變化呢？”想著想著，我的思想帶我來到了一個(gè)全新的世界。我們的教室完全不一樣了�！翱墒牵睦锊灰粯恿四�？”我一時(shí)也說不出。教室里多了好幾臺(tái)電腦，卻搞不清楚都是干什么用的。
上課鈴響了。老師微笑著走進(jìn)來�！斑祝蠋熢趺礇]有帶書呢？”我正在納悶，老師輕輕按了一下電腦開關(guān)，黑板上立刻顯示出今天要學(xué)的課文題目。我驚呆了：“好簡(jiǎn)單呀！一個(gè)按鍵就ok了。圖像清晰，色彩明艷，看起來真是賞心悅目呀。”這臺(tái)電腦里似乎儲(chǔ)存了老師講授所需的各種資料，輕輕一點(diǎn)就可以，再也不用老師費(fèi)力書寫，也不怕粉筆傷害老師的手指了。
在老師講課過程中，黑板的大小、顏色、內(nèi)容都可以隨時(shí)更換，最神奇的是老師可以隨時(shí)隨地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇？還有更厲害的，要是有誰上課說話、搗亂，四周的電腦就會(huì)發(fā)出像媽媽一樣柔和的聲音：“孩子，坐好吧”、“孩子，別說話，認(rèn)真聽講”。誰聽到不好意思再搗亂吧？
不知不覺下課了。來到窗邊，我看到了植物區(qū)里的小花小草。它們似乎變得更美。不知是誰照料的這么好？正好一個(gè)值日的同學(xué)來澆水。只見他一按墻上的按鈕，就出現(xiàn)了一個(gè)自動(dòng)噴水頭，輕輕一按就完成了。電腦真是改變了我們的生活呀！
我走出教室，看到天空是那么藍(lán)，陽光那么燦爛，同學(xué)高興地享受著游戲的樂趣，一切都是那么的美好！
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲傳來，我也從夢(mèng)想中回過神來。啊，未來會(huì)是什么樣？一定會(huì)更加美好！
未來的教室四年級(jí)作文8
說到教室，大家一點(diǎn)都不會(huì)感到新奇�？刹宦�，同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)時(shí)光都會(huì)在這里度過�？墒钦�(qǐng)你們聽聽我設(shè)計(jì)的一間新奇的“未來教室”吧！
首先，要想進(jìn)入教室，必須在門口的鍵盤上輸入每個(gè)班級(jí)特有的密碼，這樣的話即使帶鑰匙的同學(xué)沒有來，大家也不用在外面等待了。
接下來，進(jìn)入室內(nèi)，映入眼簾的不是雪白的墻，而是可以隨溫度變換顏色的壁紙。夏天壁紙變城綠色，讓人感覺到室內(nèi)更清爽了；冬天壁紙就變成黃色，使屋里一下子變得暖洋洋的。
B-B 的蜂鳴音樂，提示大家該進(jìn)課堂學(xué)習(xí)了。坐下之后，只用按一下桌角上寫著“書”的按鈕，課桌上便會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，上面儲(chǔ)存著所有的課本，因此大家再也不必背著沉重的書包上學(xué)奔波。而且每個(gè)人的椅子上都帶有感應(yīng)器，如果坐姿不端正的話，它就會(huì)震動(dòng)提醒同學(xué)們要坐端正聽講。
到那時(shí)的課堂上，傳統(tǒng)的黑板已經(jīng)下崗，取而代之的是超大的3D立體屏幕，老師的板書通過語音就能清楚的顯示，而每個(gè)同學(xué)雖然位置不同，但都會(huì)因?yàn)?D屏幕的顯示而使自己覺得黑板就在他的正前方，老師會(huì)更加關(guān)注我們是否聽懂了課程，打掃衛(wèi)生的同學(xué)也不再會(huì)被粉筆灰困擾。
下課后，電腦程序能幫助老師自動(dòng)批改作業(yè)，按每個(gè)孩子的程度不同布置最合理的作業(yè)計(jì)劃，這樣一來，現(xiàn)在為我們?nèi)找共賱诘睦蠋熞材苡凶銐虻男菹⒑蛡湔n時(shí)間，使我們的課堂更精彩�？矗旎ò迳系臋C(jī)械手正為老師同學(xué)們忙活的遞毛巾、遞甜品和飲料.....嘻嘻。
我一定要好好讀書，將來設(shè)計(jì)出這樣的智能教室，為孩子們提供更便捷的神奇教室！
未來的教室四年級(jí)作文9
那一天，我們懷著一種激動(dòng)的心情，安安靜靜的到了新學(xué)校。新的學(xué)校里有新的教室、新的教室里有新的課桌還有新的椅子，全部都是新的。一塊地板就可以把一片黑色的紙照得白白發(fā)光。教室里亮晶晶的，老師教我們一定不要用手摸這個(gè)摸那個(gè)，要不然會(huì)摸臟的。我們也特別小心，十分愛惜我們的新教室。
我們的教室也太神奇了吧，你猜是為什么？其實(shí)只要我們一進(jìn)教室，上課鈴一響，我們?nèi)慷蓟氐搅税嗌�，大聲的朗讀課文了。我在想，為什么我們一進(jìn)班就要朗讀課文呢？這真是太神奇了!
我們一般下課的時(shí)候都不下去玩，在教室里聊聊天。因?yàn)橄聵翘h(yuǎn)了，要是上課了就很難跑回來!我們教室里有很多愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，一到下課，他們幾乎很少上廁所，我和他們不一樣。因?yàn)橛幸淮�，我在上課的時(shí)候，想拉大便，憋的肚子可疼了，終于到了下課我才上個(gè)廁所，愛學(xué)習(xí)的人一般吃飯都很少，他們一般都是中午吃過飯以后再去上廁所。所以我和他們不一樣。我們的教室真厲害，能裝的下笨小孩和聰明小孩，真是太神奇了!而且我們的教室，一共有40多個(gè)同學(xué)，你想一下這個(gè)教室多堅(jiān)固，多厲害呀!
這個(gè)教室太神奇了，好像是被一個(gè)白發(fā)蒼蒼的女巫施了魔法一樣，我們的教室什么都容得下，搬一億重的大鋼筋也能載得下!我們要像教室一樣，不管壓力多大，也要認(rèn)真學(xué)習(xí)!一定不要放棄，永遠(yuǎn)不要放棄!我們一定會(huì)堅(jiān)持到底!
我們的教室好像一個(gè)話筒，我們一說話聲音就會(huì)變大、變大、再變大，讓我越來越想讀書，閱讀聲音越大，這個(gè)教室真是無比的神奇!
每到放學(xué)，我們都會(huì)噴上消毒液，那一天我們感受到了上一次噴的消毒液味，覺得頭很暈、很脹、也很熱，很多人都在撓著他發(fā)癢的頭。然后我們就搬到了別的教室去上課，那時(shí)候我在想，現(xiàn)在我們的教室怎么樣？是不是已經(jīng)被那種消毒液熏的快不行了，可是我們一打開自己教室的門，奇跡發(fā)生了，教室沒有變化，沒有感到頭昏腦脹。我們的教室明亮清新堅(jiān)持了一天，真是太神奇了!