【精華】螞蟻四年級作文匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的螞蟻四年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
螞蟻四年級作文 篇1
在這個世界上，為什么那么多人都有著很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續(xù)往前走。人，就應(yīng)該像螞蟻那樣堅持不懈�，F(xiàn)在的人，我們是不是應(yīng)該學(xué)會知足？
下課了，我跟往常一樣�？偞粼谧呃壬�，欣賞著“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時，我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對啊！他就如此的小，只要手輕壓下，就會死去。它扛著比它身體大的米顆，一步一步地前進(jìn)自己家里。有時候喘息；但是它還是堅持的走著。我看著就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了，因為這里有“風(fēng)”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩(wěn)住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，于是便迅速趕來了。目標(biāo)也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經(jīng)在小臺階上了。臺階上往來的同學(xué)很多，只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃著，速度毫不減慢。
“喂！看什么？上課了，別逗留了。”一個好心的同學(xué)提醒著說。
“哦，沒�！蔽一亓松�，又說“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的。”
“神經(jīng)病。都上課了，誰會理睬這東西�！蓖瑢W(xué)嘲笑地進(jìn)了教室門。
我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標(biāo)。我案例，對目標(biāo)還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達(dá)到目標(biāo)。
我抬頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實，人生目標(biāo)本來就如此---也許目標(biāo)即將達(dá)成時，也會跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢想依舊在等你。
我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風(fēng)，受了凍，往前走。為了夢，忘了痛，你等我。
螞蟻四年級作文 篇2
前不久，爸爸的朋友送給我一群可愛的小螞蟻，它們被裝在一個透明的塑料盒里，盒子里還有一整塊藍(lán)色的營養(yǎng)泥，這是供螞蟻挖洞和食用的。這就是最近十分流行的.生態(tài)玩具——螞蟻家園。
這些螞蟻比我在花園里看到的個子要大得多，身子黑黑的，壯壯的。其中有一個“巨型”螞蟻，我想它也許是蟻王吧!由于它的個子大，所以六條細(xì)長的腿和兩根細(xì)細(xì)的觸角就看得特別清楚。我發(fā)現(xiàn)螞蟻們忙碌地爬動著，還不停地擺動著觸角，好像在和同伴打招呼，又好像在商量要完成什么大工程。
螞蟻們在這個新家里住了兩天后開始打洞了。它們挖洞的速度可快了，一夜之間，就把兩條通道挖好了。這些通道并不是筆直的，而是它們隨心所欲挖出的最自然的曲線形。通道里挖出的營養(yǎng)泥該怎么辦呢?這些螞蟻不辭辛勞地把它們運(yùn)出洞口，堆在兩邊，慢慢地，挖出來的營養(yǎng)泥已經(jīng)堆得像座“小山丘”了，可勤勞的螞蟻們還在繼續(xù)忙碌。我想照這樣的速度，用不了幾天，它們就會挖出一座四通八達(dá)的“地下宮殿”，它們真是了不起呀!
這些勤勞的小螞蟻給我?guī)砹藷o窮的樂趣！
螞蟻四年級作文 篇3
說到螞蟻，你也許會說：螞蟻有什么好說的，那么小，又那么難看。
可是，我要說，雖然螞蟻那么的不起眼，那么的難看，但是它的精神卻讓我很感動。
有一次，我正在吃飯，不小心把一粒米飯掉在了地上，我正準(zhǔn)備彎下腰去撿起來。這時，我看到飯粒的邊上有一只小小的螞蟻，它圍著飯粒爬著，看樣子，它很高興，又很著急。
于是，我索性不去撿飯粒，也停止了吃飯，仔細(xì)觀察去這只小螞蟻來。
只見小螞蟻圍著飯粒爬了幾圈，忽然爬走了。難道它不想吃這顆飯粒了？正在我疑惑的時候，忽然，我看見好幾只同樣是小小的螞蟻在朝飯粒爬來。這些小螞蟻來到飯粒旁邊，圍著這顆飯粒，津津有味地品嘗起這“佳肴”來了。
我明白了，原來剛才那只發(fā)現(xiàn)飯粒的小螞蟻，是去叫同伴一同分享這“美味佳肴”�？磥砦浵佉仓馈芭c人分享”這個道理啊。
看到這情景，我又用筷子挑了幾顆飯粒，算是對它們的獎勵。
螞蟻四年級作文 篇4
有個公園里發(fā)生了一件關(guān)于小螞蟻丁丁的事情，事情是這樣的：一個陽光明媚的下午，螞蟻丁丁出來玩耍。突然，一個白色的閃亮的長棍在遠(yuǎn)處發(fā)光，這閃閃發(fā)亮的光，吸引了螞蟻丁丁的視線。螞蟻丁丁離開跑了過去，一看，原來是根白色的大骨頭。螞蟻丁丁樂樂，離開像離弦的箭一樣飛奔到家里，通知兄弟姐妹一起去搬大骨頭，為了那根可口的大骨頭，螞蟻丁丁著急地說：“快點，快點！再不快點，大骨頭就要消失了！螞蟻丁丁說完，它就帶著兄弟姐妹們一起去搬骨頭了。當(dāng)小螞蟻們看到這根可口的大骨頭后，口水就開始吧嗒吧嗒地流。螞蟻丁丁對兄弟姐妹說：”別發(fā)呆了，快動手吧！“隨后，螞蟻丁丁和兄弟姐妹就開始搬骨頭了。他們一邊搬，一邊喊口令，不一會了，骨頭就搬到家了，螞蟻丁丁和兄弟姐妹們快樂地嘗起了大骨頭。
從這件事，我明白了一個道理：有時需要好幾個人做的事，我們需要齊心協(xié)力，如果我們不齊心協(xié)力，我們不僅不能把這件事完成，還會打起架來，不能成為好朋友。所以，我們要齊心協(xié)力，萬眾一心。
螞蟻四年級作文 篇5
今天中午，我興沖沖地下樓去玩耍。來到樓下，發(fā)現(xiàn)門檻上有個小東西在慢慢移動，我蹲下一看，原來是只小螞蟻。
這只小螞蟻正在搬比自己身體大幾十倍的一塊面包往上爬，它一定是想把面包拖回家去�？墒菍τ谒鼇碚f，面包那么重，門檻那么高，它能爬上去嗎？帶著疑問和好奇，我開始觀察它。爬的時候，我看它嘴巴一張一合，它是不是在大聲喊：“加油！加油！”為自己鼓勁呢？一點一點的，終于，它快要爬上門檻了，可是突然腿一滑，它又摔了下來，大概是摔疼了吧，它兩條腿向上蹬著，做出一副痛苦的樣子。我真想幫它一把，可是又一想，還是別違背自然規(guī)律了。過了一會兒，它堅強(qiáng)地站了起來，重新背起食物繼續(xù)向上爬去。不幸又發(fā)生了，它第二次重重摔了下來，于是它又開始了第三次挑戰(zhàn)······嘗試了N次后，它還是沒爬上去，我的腿都蹲得酸疼了，我想要是我，早就放棄了。
就在這時，另一只螞蟻爬了過來，只見它們相遇后互相碰碰觸角，好像在交談著什么。過了一會兒，兩只螞蟻一個在前一個在后，把食物抬了起來，這次來到門檻前，輕松地翻了過去。
站起身，我邊揉著酸痛的腿邊想，這兩只小螞蟻比我強(qiáng)得多。平時做失敗了的事，我總會丟在一邊不再過問，從沒想過要克服困難，總覺得自己不行。今天，兩只小螞蟻讓我懂得了，只要堅持不放棄，再大的困難都能克服。謝謝你，小螞蟻！
螞蟻四年級作文 篇6
當(dāng)春天來臨之時，小草在微風(fēng)中探出了腦袋；螞蟻一只只在地下爬出來尋找食物。然而這些渺小的，不引人注意的東西，卻讓我們懂得了許多的道理。
小草雖然沒有花朵那么芳香，也沒有樹木那么高大，可它卻是那么堅強(qiáng)，無論是在火辣辣的陽光下灼燒；還是在刺骨的寒風(fēng)中吹打，它依然是那么堅強(qiáng)，這就像人們說的：“在來年的時候，他又是一條好漢！”小草是綠色的象征，是堅強(qiáng)的象征。在小草身上讓我懂得了一個道理：不論遇到什么危險，什么困難，只要堅持不懈，就一定可以成功！
植物小草告訴了我堅強(qiáng)，那么螞蟻又讓我懂得了什么呢？一起來看看吧！
螞蟻遇到食物時，會搬起回巢。可是如果它遇到了一個龐然大物，它會怎樣呢？它有兩個選擇，第一個是靠自己的力量把食物滾回洞里；第二個是回去找同伴來。而一般是選第二種。那個景象真壯觀��！一群螞蟻浩浩蕩蕩，前赴后繼，圍著一個食物又推又搡，最終把它運(yùn)回家。這讓我明白了：團(tuán)結(jié)力量大這個道理。
小草、螞蟻還有許多動植物都是人類的好老師！
螞蟻四年級作文 篇7
在一次語文興趣小組的活動中，我才真正結(jié)識了螞蟻。
小時候，向老師帶我們大（1）班的小朋友到操場上玩，我也不知怎么了，不一會兒，兩只腳便爬滿了螞蟻，于是，我對螞蟻有了一種好奇的感覺。
長大了，我也就參加了游泳隊，時常走過大草地，總會發(fā)現(xiàn)幾個螞蟻窩。而在那次語文興趣小組中，正是要求我們寫昆蟲的，從此，我每次遇見螞蟻窩的時候，總?cè)滩蛔〔壬蠋啄_，因為我要看看到底窩里有多少只螞蟻。漸漸地，我喜歡上了看書。有一次，我在家里翻到了一本《最新21世紀(jì)少年兒童百科全書》，那是幾年前大姨送給我的書。我翻開書一看，原來螞蟻還有各種各樣的呢，而且它們的生活習(xí)性和筑巢地點也不一樣。我仔細(xì)一看，咦！有一種叫侍蟻，身長6毫米，在草地中筑巢，以雜草的種子為食；有一種叫小黃蟻，身長2。5毫米，在巖石下筑巢；還有大黑蟻、四星大蟻......有許多螞蟻在我國是見不到的，比如說裁縫蟻和蜜蟻。世界上的螞蟻種類真多��！
自從我了解了螞蟻以后，每次看見螞蟻窩的時候，我不會像以前那樣踩幾腳，而會小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過去。我真喜歡可愛的螞蟻。
螞蟻四年級作文 篇8
一只弱小的螞蟻在桌面上爬動著，它腰微微彎著，好像很疲倦。這不斷地利用它的觸角向四周探索，如一個獵人抱著獵犬到處搜索風(fēng)射中的獵物似的。終于，那獵人找到它的獵物了——小塊吃剩下來的蛋糕。它圍著蛋糕走了兩圈，又試試蛋糕的味兒，恰似一個考古學(xué)家全神貫注地研究看一大塊石那樣小心。檢驗完畢后，它迅速離去。
過一會兒，天��！桌面上鋪滿一堆一堆的螞蟻，是剛才那只螞蟻通知它們來的吧，它們正用力把那小蛋糕抬走，它們彎得低低的頭幾乎貼到桌面上了，看看它們，我想到纖夫們拉著船的樣子，彎曲著腰，拉著粗粗的麻繩蹣跚地行著，又想到一個逆風(fēng)而行的人。過了幾分鐘，它們好不容易才把蛋糕抬到桌子中心，我漸漸地認(rèn)識它它們了。它們小小的身軀不是代表渺小及無能，而是代表毅力，剛強(qiáng)和團(tuán)結(jié)。我比它們優(yōu)勝什么呢？除了體形比它們大，腦子比較復(fù)雜些外，還有什么呢？我怎能不學(xué)習(xí)它們的優(yōu)點呢？