四年級(jí)啞巴作文

時(shí)間：2022-11-01 21:53:07 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)啞巴作文四篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)啞巴作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選四年級(jí)啞巴作文四篇

四年級(jí)啞巴作文篇1

　　今天語文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)放學(xué)后，當(dāng)四個(gè)小時(shí)的啞巴。本以為這個(gè)任務(wù)非常的`好完成，但是體驗(yàn)了四個(gè)小時(shí)后，覺得這是一件很難的事情。

　　放學(xué)后，我趕緊找到媽媽，告訴她我要當(dāng)四個(gè)小時(shí)的啞巴，媽媽很配合，也交代了妹妹。妹妹感到很奇怪，就問我：“姐姐，你為什么要當(dāng)啞巴呀？”由于妹妹不認(rèn)識(shí)字，我用手指指學(xué)校表示老師，可能她理解錯(cuò)了，也或許不懂意思，讓我心情很低落，也讓我真正體會(huì)到了啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　回到家，我就把作業(yè)拿出來做，妹妹突然跑過來問我：“十一加五等于幾？”我指指她的頭，再指指她，可她就是不懂。于是，我把媽媽拉過來翻譯，但她也不懂。我重復(fù)了好幾遍，她們也做了好多猜測(cè)：“腦子沒問題”、“你頭發(fā)”等等，我氣的直跺腳，臉都紅了，媽媽和妹妹見了哈哈大笑。

　　這時(shí)，我看見了一本子，靈機(jī)一動(dòng)，把“自己算”寫在了上面，媽媽看了就把我寫的字說給妹妹聽，妹妹說：“那好吧�！闭f完她就走了。

　　在吃飯的時(shí)，我一直盯著鐘，現(xiàn)在還有3秒！2秒！1秒！“耶！終于可以說話了，太棒了”說完我便一蹦三千尺。

　　在這一次體驗(yàn)當(dāng)中，我感受到當(dāng)一個(gè)啞巴是多么難受，而那些啞巴并沒有前功盡棄，放棄自已。這是值得我們學(xué)習(xí)的。

四年級(jí)啞巴作文篇2

　　我有一位“啞巴老師”，感覺真好。你也許會(huì)問：?jiǎn)“�，不�?huì)說話，怎么能當(dāng)老師？讓我來告訴你吧，她就是我的珍寶——《新華字典》。

　　你可別小看這位“啞巴老師”，雖然她不會(huì)說話，長(zhǎng)得也不漂亮，但是她比會(huì)說話的老師懂得還多，知識(shí)淵博，對(duì)我的幫助可大啦。每當(dāng)我讀書學(xué)習(xí)時(shí)，遇到不知道的字或詞，“啞巴老師”總會(huì)耐心的給我“講解”。這里所說的“講解”并不是用語音形式，那怎么“講解”呢？“啞巴老師”肚子里有“漢語拼音音節(jié)索引”、“部首檢字表”、“新舊字形對(duì)照表”等。搜索到字詞后，里面有字的組詞、造句和拼音等解釋，應(yīng)有盡有，她都詳細(xì)的給我介紹。我的'“啞巴老師”已經(jīng)跟了我四年，從沒叫過苦，喊過累，總是默默地奉獻(xiàn)著。有了她，我的好詞好句越來越多，錯(cuò)字逐漸減少，被老師表揚(yáng)都是它的功勞。她幫我掃除知識(shí)的盲點(diǎn)，她給我架起智慧的橋梁，她帶我駛向理想的彼岸……

　　我對(duì)“啞巴老師”非常愛惜，直到現(xiàn)在，她還完好無損呢！有“啞巴老師”在真好！

四年級(jí)啞巴作文篇3

　　星期六下午，和往常一樣，我來到學(xué)校上興趣班�！岸Ａ懔恪鄙险n了，同學(xué)們近了教室，老師在黑板上寫了不說話，啞劇……神秘兮兮的，正當(dāng)老師在寫字的時(shí)時(shí)候有兩個(gè)同學(xué)在說話，老師猛的一轉(zhuǎn)身對(duì)說話的同學(xué)說：“犯規(guī)一次�！边@令我更二丈摸不到頭腦。

　　我又看了一下黑板上的'不說話這三個(gè)字，這才明白了其中的含意。老師又做了一個(gè)拔河的手勢(shì)，我們沒看懂，老師圈了一下拔河這兩個(gè)字，我們這才明白，老師做了一個(gè)舉手的手勢(shì)，我們看懂了立刻舉起手來，老師叫了三個(gè)男同學(xué)和三個(gè)女同學(xué)，拔河比賽開始了，同學(xué)們不知該怎么辦老師見了就在黑板上寫上了動(dòng)作，同學(xué)們這才明白，比賽又重新開始了，男同學(xué)很用力的樣子拉了起來，女同學(xué)也不甘示弱，可是男同學(xué)的力氣總是比女同學(xué)大，最終男同學(xué)贏了，他們歡呼了起來，我們又高興的玩起了第二場(chǎng)比賽。

四年級(jí)啞巴作文篇4

　　1、接受挑戰(zhàn)

　　昨天，在班上還鬧哄哄的潘東辰and張路明安靜得不尋常。原來，是賀老師給他們下了‘挑戰(zhàn)書’讓他們一天不說話，如果說了話，就要接受懲罰，結(jié)果，他們興致勃勃的接受了挑戰(zhàn)。

　　2、挑戰(zhàn)開始

　　到了早上，潘東辰and張路明一字不吐的來到了學(xué)校，晨跑跑完了后他們就匆匆忙忙的來到了教室。他們把嘴閉得緊緊的，害怕從嘴里吐出一個(gè)字來那就慘了，可是，他們已經(jīng)把嘴‘封’住了。

　　3、第一個(gè)“啞巴”說話了

　　上第一節(jié)課時(shí)，潘東辰and張路明都一聲不吭的坐在座位上，可是，當(dāng)賀老師講到了一半的時(shí)候，潘東辰這個(gè)‘話包子’終于忍不住了，一不小心就說出了一句話。可是，當(dāng)潘東辰清醒過來時(shí)，他知道已經(jīng)晚了。然后，賀老師說：“潘東辰體驗(yàn)失敗。”

　　4、兩個(gè)“啞巴”說話了

　　時(shí)間很快就過去了，到了第四節(jié)課時(shí)，也就是體育活動(dòng)課時(shí)，天氣很熱，太陽好像把我們烤熟了似的。突然，不知道誰冒出一句話來‘好熱啊’我們左看看，右看看，終于看到是張路明說的。后來，張路明也挑戰(zhàn)失敗了。

　　5、挑戰(zhàn)失敗

　　張路明and潘東辰都挑戰(zhàn)失敗了，所以他們倆都要接受懲罰了。

　　6、終于解放

　　潘東辰and張路明挑戰(zhàn)失敗后，都異口同聲的`說了一句：“終于解放了�！蹦锹曇羧缤奖赖亓�。

　　這就是我們班的兩個(gè)‘話包子’的啞巴歷險(xiǎn)記！

【四年級(jí)啞巴作文】相關(guān)文章：

啞巴姑娘作文09-29

小啞巴05-28

實(shí)用的四年級(jí)啞巴作文四篇06-29

“啞巴老師”05-19