有關(guān)再見(jiàn)四年級(jí)作文匯總九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的再見(jiàn)四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇1
幾十天前,充滿芳香的寒假向我們走來(lái),我們躍躍欲試,擁抱了寒假,也度過(guò)了這美好的寒假�?墒�,現(xiàn)在,寒假正在一步步離我們遠(yuǎn)去。曾經(jīng)被我們眾人所愛(ài)的寒假,它走了,與我們散了……
——題記
在這個(gè)寒假度過(guò)的每一天,我都覺(jué)得很充實(shí)很快樂(lè)。在寒假里,整天我都會(huì)干很多很多事情。下面,我就給大家介紹介紹吧!
玩耍
寒假里,每一天我都要抽2個(gè)小時(shí)玩耍,玩小兵啊,玩狙擊槍啊,所有的玩具都成為了我的伙伴。
有時(shí)候,我也會(huì)與其他的小朋友們玩,放炮啊、捉迷藏啊、摸頭發(fā)啊,我們每次都玩得滿頭大汗,當(dāng)然也都不亦樂(lè)乎了!
博客
寒假里不能不照看我的博客��!如果不照看博客花園,我的花草就會(huì)干涸了。寒假里我基本上每天一篇博文,只不過(guò)有時(shí)候一些事情占據(jù)了我寫博文的時(shí)間。當(dāng)然,我不能光寫博,我還要看博呢!博客是交流的平臺(tái)嘛!告訴大家,在寒假里,我還交了很多博客里的新朋友呢!
學(xué)習(xí)
寒假里也不能玩過(guò)頭了,學(xué)習(xí)還是最主要的事情�,F(xiàn)在老師布置的作業(yè)我都順利完成了,而且,我還把語(yǔ)數(shù)英的課本預(yù)習(xí)了一遍。課外閱讀,我的最愛(ài),每天至少半小時(shí)必不可少,這一項(xiàng)大部分都是在床上完成的,因?yàn)楸桓C里好暖和嘛!嘻嘻�!妒婵素愃盗小贰ⅰ镀堇^光》、《極度幻覺(jué)》、《三國(guó)演義》、《武則天》、《逝者如渡渡》、《瘋狂背古詩(shī)》、《三字經(jīng)》,都是這些朋友每天伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
健身
寒假里總不能把我這一副好身子骨在家亮著吧!我每天都堅(jiān)持到體育場(chǎng)跑步,每個(gè)星期也會(huì)兩次去小公園打乒乓球。因?yàn)樘h(yuǎn)是我的弱項(xiàng),所以寒假里我增強(qiáng)了我的跳遠(yuǎn)實(shí)力。寒假里這樣一來(lái)——健身,我的體育就更好了!
鄉(xiāng)村收獲
在寒假,我還去了鄉(xiāng)村體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。我們嘗試了澆地,喂牛,喂羊,還看到了很多城市里看不到的動(dòng)物。比如說(shuō),又肥又重的豬,全身潔白的羊,長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的角的牛,同時(shí)也收獲了快樂(lè)。
寒假生活體驗(yàn)
寒假里,我還學(xué)會(huì)了體驗(yàn)生活。我學(xué)會(huì)了炸香腸、炒雞蛋、煎蔥花雞蛋餅、炒青菜、炒饃等生活技能,學(xué)會(huì)了這些都為我以后的獨(dú)立生活打下了很深的基礎(chǔ)。
這就是我五彩繽紛的寒假!大家的寒假過(guò)得怎么樣呢?
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇2
歲月像一首動(dòng)聽的歌,我們則是這首歌的演奏者。時(shí)光飛逝,你們可否能回憶起我們一起吃過(guò)的第一個(gè)晚餐,回憶起那次下雪我們做過(guò)的每一件事。
九歲那年,我回到外婆家,她與我們相隔千里,難得見(jiàn)一面,所以我們格外珍惜相聚的時(shí)間。
二十天時(shí)光就像一陣風(fēng),一溜煙地就從我的生命中逃跑了,跑得無(wú)影無(wú)蹤。沒(méi)錯(cuò),如你所見(jiàn),離別的時(shí)刻到了,鐘表到點(diǎn)的時(shí)候,我的心就像是被幾千支箭同時(shí)射中一樣,那一刻我的感受是心痛無(wú)比。我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,強(qiáng)忍著已到眼眶的淚水,把已到嘴邊的話語(yǔ)咽回去。毫無(wú)疑問(wèn),與摯愛(ài)的親人分別,是既殘酷又很讓人心痛的一件事。隨后,愛(ài)促使我們不約而同地緊緊相擁在一起。
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了!隨著“嗚……”的一聲,火車緩緩地開動(dòng)了。車窗外那個(gè)佝僂的身影離我越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越小,直到消失在茫茫的夜色中。此刻,我再也抑制不住內(nèi)心的不舍與牽掛,之后,我的淚水如泉水一般涌出……再見(jiàn)了陜西,再見(jiàn)了我親愛(ài)的外婆!
我不知道,不知道我們何時(shí)才能相逢,不知道再見(jiàn)時(shí)我們的關(guān)系是否會(huì)疏遠(yuǎn)。也許會(huì),也許不會(huì)。有時(shí),我的內(nèi)心會(huì)告訴我:“相信自己,終有一天我們會(huì)相逢的。我敢肯定,我們之間的愛(ài)與親情不會(huì)變淡!”對(duì),說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)!他們愛(ài)我,我也愛(ài)他們。我對(duì)我們之間的再一次重逢充滿了美好的憧憬。
雖然我走了,但我不會(huì)把你們遺忘,而是換一種方式珍藏。在這里我還要把離別時(shí)未說(shuō)出的話說(shuō)出:“期待下次的再見(jiàn)!”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇3
今天是四年級(jí)的最后一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以開開興興的浪了。
下午,最后一門考試也考完了,在一(2)班的我,以及別的人,急急忙忙的把書往書包里塞,爭(zhēng)先恐后地跑到我們自己的教室——四(2)班。
教室里熱血沸騰,討論著數(shù)學(xué)試卷最后一題,有的人說(shuō)的答案是10、有的說(shuō)答案是6,有的說(shuō)是15……我覺(jué)得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進(jìn)了老師辦公室,把準(zhǔn)備到教室里布置作業(yè)的老師嚇了一大跳呢!
當(dāng)老師說(shuō)答案是20時(shí),我看見(jiàn)不少同學(xué)都一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的嘆氣,像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個(gè)人做對(duì)了,果然,只有少數(shù)人做對(duì)了。老師還說(shuō)這題有6分,做錯(cuò)了就進(jìn)不了前5了。
老師走進(jìn)了教室,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,等看見(jiàn)老師手里捧著那一大疊暑假作業(yè)本,有些人還夸張地叫了一聲:“我的天吶!那么多作業(yè)。”老師打趣說(shuō):“難道這些作業(yè)都給你做嗎?”
放學(xué)了,我到了家,就想打開好久沒(méi)碰過(guò)的電腦玩玩游戲。趁著考試成績(jī)還沒(méi)出,這幾天好好放松一下。
暑假即將來(lái)臨,我得盡快把作業(yè)完成,這樣有時(shí)間去玩。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇4
再見(jiàn),多多
中午,還是那個(gè)門衛(wèi),還是那張桌子,還是那個(gè)固定的位置,只是在那個(gè)熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當(dāng)我得知媽媽已經(jīng)將多多送人,星期四就來(lái)拿時(shí),我驚呆了:那個(gè)可愛(ài)的,有有些小麻煩的多多,以后真的見(jiàn)不到了嗎?
眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)了,我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開我,但,我沒(méi)有想到,分離會(huì)這么快來(lái)到。
想起多多剛到我們家時(shí),在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多,多多”一邊在門后躲起。雖然那個(gè)夜晚多多“貢獻(xiàn)”了好多泡屎和尿,但是我還是很開心!
又想起第一次遛狗是,好朋友羨慕的眼神,隔壁貝貝的歡迎,想起多多耍無(wú)賴時(shí),和媽媽對(duì)打,想起它在洗澡時(shí),四處撲騰,最后滑倒后那一臉無(wú)辜的表情……
可,那最終成了以往。
走出門,抬頭望天,天空中那些稀稀朗朗的云彩,仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走,我就不進(jìn)潸然淚下……
“多多!”進(jìn)了家門,我便用略帶哽咽的聲音喊道�!巴�!”我走到狗籠子前,多多依然把尾巴搖的像朵花,看著多多那么無(wú)憂無(wú)慮,我再也忍不住了,眼淚滴落多多的背上如玉珠般,染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的錢,但最舍不得的還是那只無(wú)憂無(wú)慮的小狗。
多多,你是否知道,你即將離開這個(gè)家,你是否會(huì)和我一樣難過(guò),你是否會(huì)經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍,也抵不過(guò)媽媽的鐵石心腸。
再見(jiàn),多多!
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇5
秋去冬來(lái),當(dāng)最后一片枯死的黃葉從大樹媽媽的懷抱中滑向大地,第一朵雪花便乘坐風(fēng)之馬車來(lái)到了凡間。你瞧,天空中無(wú)數(shù)的“白色紙片”飛進(jìn)了森林,正和小白兔可可玩著游戲呢!
可可興奮地在“雪毯”上不停地奔跑著,它已經(jīng)抓住了一大捧雪花了。它叫著:“雪花,雪花,你們?yōu)槭裁床荒芡O聛?lái),來(lái)陪我慢慢地玩呢?”
雪花們抬起手臂,對(duì)可可說(shuō):“我們還要去其它地方,為更多的城市帶去溫暖,讓它們也體會(huì)到下雪的樂(lè)趣呢!”
但可可似乎絲毫感覺(jué)不到雪花的用意,它召集了所有的朋友,請(qǐng)它們幫忙把雪花全部攔住,不讓它們離開森林。雪花們這下可就不高興了,它們聚在一起,漸漸變成了一塊塊斗大的冰雹,氣勢(shì)洶洶地從天上砸了下來(lái)。動(dòng)物們這下可遭了殃:有的頭上起了大包,疼得哇哇直叫;有的被大量的冰塊圍住,已經(jīng)無(wú)路可走;還有的已經(jīng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了……就連可可也受不了了,最后只好讓雪花們離開了森林。
看著雪花們匆匆離去的身影,可可心里不舍極了。它用盡全力大聲道別;“再見(jiàn)了,雪花!明年冬天,你一定要回來(lái),繼續(xù)跟我一起玩!”
雪花們答道:“謝謝你,可可!我們留了許多積雪給你做紀(jì)念,你要記住,得讓別人有自己的空間,不能過(guò)于自私呀!”
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇6
“5天、4天、3天……”,我一天一天的倒記時(shí)。因?yàn)槊窟^(guò)一天,都離開學(xué)上課又進(jìn)了一天。到今天已經(jīng)19號(hào)了,我即將對(duì)這珍貴而又快樂(lè)的寒假說(shuō)一聲:“再見(jiàn)了!”
雖有些留戀,但并不覺(jué)得惋惜。因?yàn)檫@個(gè)寒假我過(guò)的還是很充實(shí)的。我看了一本《富蘭克林傳》,它讓我了解到富蘭克林坎坷而又幸運(yùn)的一生,并使我懂得了要想制富必需的幾個(gè)要素;我還看了一本老舍的名著——《駱駝祥子》,清楚的看見(jiàn)了祥子這個(gè)車夫三起三落,最終仍然受窮的過(guò)程,祥子這個(gè)身影也隨之深深的刻在了我的腦子里。在英語(yǔ)方面,我將前面學(xué)過(guò)的內(nèi)容又溫習(xí)了一遍,也背會(huì)了一些必要的單詞。除此之外,我也用新買的電腦發(fā)了將近20篇文章,使我的“地位”迅速提高到“小文學(xué)大師”。
面對(duì)即將到來(lái)的六年級(jí)下學(xué)期,這最緊張的時(shí)刻,我必須得更加積極的做好準(zhǔn)備,迎接小學(xué)升初中的考試。
“再見(jiàn)了,寒假�!边@將是個(gè)結(jié)束,也將是個(gè)新的開始。它預(yù)示著我要做最后的奮斗,做最后的沖刺。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。”您實(shí)習(xí)的兩個(gè)月已經(jīng)到了。您就像即將騎著車的人,馬上要轉(zhuǎn)向亮著綠燈的十字路口,我們這些步行的人即使可以轉(zhuǎn)過(guò)十字路口,也不能阻止你前進(jìn)的步伐,只能目送您遠(yuǎn)去,融入熙熙攘攘的人群,再也不能看見(jiàn)你的倩影了。
您雖然沒(méi)有怎么和我說(shuō)過(guò)話,但是我有一肚子的心里話想對(duì)我說(shuō),可是每次只要與您交談,由于緊張,我總是把想說(shuō)的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說(shuō)的話背得滾瓜爛熟,甚至連語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都想好了,可是還是說(shuō)不出口。今天,我本應(yīng)該把我想說(shuō)的話寫在本子上,可是,我這不爭(zhēng)氣的筆就是寫不出來(lái)。
我雖然沒(méi)有怎么給你留下好印象。但是您給我的.好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓?duì)我們是那么的和藹可親。
記得有一次,你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改,所以,大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來(lái)。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈,大發(fā)雷霆,大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué),而您呢,總是面帶微笑,鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說(shuō)您心軟,可在我眼中,這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。
青春已經(jīng)悄然離去,成功的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。請(qǐng)你擦干您的淚水,將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì),當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石,將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀,去雕刻這塊來(lái)之不易的寶石。
思念只會(huì)將您的刻刀變得越來(lái)越鈍,請(qǐng)你將我們的友誼塵封在你的記憶里,去開拓自己的一片天地吧!如果你怎么也忘不掉我們的話,您的成功之夢(mèng),永遠(yuǎn)是一片浮云。
再見(jiàn),曾老師,我們將永遠(yuǎn)思念你。再見(jiàn)了,曾老師,我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你早日事業(yè)有成。
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇8
今天中午,竺老師對(duì)我們宣布了一個(gè)壞消息:百歲奶奶去世了。頓時(shí),嘈雜的教室頓時(shí)安靜了下來(lái),靜得連一根針掉下來(lái)都能聽得見(jiàn)。同學(xué)們都愣住了,過(guò)了好幾秒鐘,有的同學(xué)眼眶都濕潤(rùn)了,眼圈也泛紅了;有的同學(xué)實(shí)在是忍不住,不顧一切,直接放聲大哭;還有的同學(xué)雖然心里很難受,但表面上卻強(qiáng)裝鎮(zhèn)定。是不想讓奶奶擔(dān)心。
竺老師見(jiàn)我們難受,安慰我們道:“小海豚們,奶奶一定知道你們對(duì)她的孝心,在天堂上一定會(huì)過(guò)得健康、快樂(lè),而且幸福,你們說(shuō)是不是��?”同學(xué)們紛紛贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。大家有秩序地排隊(duì),依次在心愿卡上簽名。
第二天,竺老師在班級(jí)里開了一個(gè)追思會(huì),同學(xué)們?nèi)滩蛔】蘖顺鰜?lái)。竺老師給我們播放了老奶奶生前的照片�?戳四棠痰恼掌�,我的腦海里不禁浮現(xiàn)出奶奶那慈祥的笑容,正在對(duì)著我笑呢……
最后,竺老師讓我們雙手合十,心中默念自己想對(duì)奶奶說(shuō)的祝福。
奶奶,我們會(huì)永遠(yuǎn)想念您,奶奶一路走好!
再見(jiàn)四年級(jí)作文 篇9
與我朝夕相處一個(gè)月的實(shí)習(xí)生——馬老師就要走了,想到這兒,我的眼眶都快紅了!也就在此時(shí),我與馬老師之間那種濃厚的師生感情都爆發(fā)了!為此,我寫下了一首詩(shī):
獻(xiàn)給敬愛(ài)的馬老師
馬老師,你悄悄地走了,
正如你悄悄地來(lái)了。
校園的小燈,
照耀著你遠(yuǎn)去的身影。
今日的不舍和往日的歡樂(lè),
一時(shí)之間都凝聚在了這里。
當(dāng)看到你那熟悉的身影慢慢地離開了校園,
我真想高聲呼喊:
馬老師,再見(jiàn)!
師生之情,
使我不忍割下與你在一起的歡樂(lè)!
感情與離別,
到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)!
馬老師,
假如你畢業(yè)了
一定要到我們的學(xué)校來(lái)探望我們:
馬老師,再見(jiàn)!
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