【推薦】景色四年級(jí)作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的景色四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
景色四年級(jí)作文 篇1
春隨著落花輕輕地走了,初夏批著綠葉,沿著青石板,輕盈地走來(lái)了。
初夏的小徑幽長(zhǎng),路邊的法國(guó)梧桐,在太陽(yáng)下挺立著,在地下投下一片綠蔭。
不時(shí),一陣風(fēng),把我從綿長(zhǎng)的思緒中拉回來(lái),讓我享受夏的美好.湖邊的楊柳,對(duì)著水面的鏡子梳洗打扮,看它的樣子,好像在說(shuō):"看,我美不美?"
忽然,魚(yú)兒打破了那面明鏡,深吸了一口氣,又蹦了回去,水中范起了一圈一圈的漣漪。
初夏的花的代表是荷花,看,那池塘中,各種荷花千姿百態(tài),美不勝收。有的半開(kāi),只展開(kāi)自己幾片花瓣,像個(gè)害羞的小姑娘;有的只是含著苞,如同可愛(ài)的小嬰兒,迫不及待想窺視這美好的世界;還有的開(kāi)全,猶如那熱情奔放的妙齡女子,在輕風(fēng)中曼舞,展示自己的舞姿。荷葉也不甘示弱,用自己那仿佛綠寶石似的顏色,炫耀著自己的生機(jī)與活力。
初夏的顏色---綠色,這些美麗的綠融合在一起,繪成了夏天的綠。那青綠的小草,密密地鋪了一地,為夏日抹上了可愛(ài)的一筆。看,山上的松柏蔥蘢,展示著自己的青春,展示著自己的活力!不時(shí),一只只鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌,譜寫(xiě)著初夏的旋律。
“轟隆”一聲,雷雨來(lái)臨了。雨來(lái)得忽然,給初夏增添了幾抹活潑的色彩。夏天的雨下得粗纊、豪放,令人不由感到痛快,再無(wú)那煩悶的心情。雷雨漸漸小了。云散了,雨停了,一道彩虹掛上了那被洗得潔凈的一塵不染的藍(lán)天。
初夏的小徑幽長(zhǎng),夏的荷花多姿,夏的植物蔥蘢,夏的雷雨匆匆。我愛(ài)這美麗的初夏,一如愛(ài)自己美麗的青春,金色的年華!
景色四年級(jí)作文 篇2
西湖自古以來(lái)被稱為人間天堂,而且白居易和蘇東坡也寫(xiě)下了不少贊美西湖的詩(shī)句。
春天的西湖,岸邊的桃樹(shù)開(kāi)滿了桃花。粉紅的桃花在剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩間顯得格外美麗。兩旁的柳樹(shù)好像正在給自己扎辮子,打扮打扮。樹(shù)下的野花也欣然怒放,香味迎面撲來(lái)。來(lái)玩的游客都被勾住了腳,拿起相機(jī)與這美景合影。
夏天的西湖開(kāi)著美麗的荷花和荷葉的。一朵朵荷花,有白色的,還有粉紅色的。白色的荷花像一位位穿著白沙裙的小娃娃。荷葉碧綠碧綠的,挨挨擠擠,像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。
秋天的西湖,引人注目的是湖邊的楓樹(shù)。紅紅的葉子像一只只花蝴蝶,它們從樹(shù)上飛下來(lái)落到地上,像鋪成了紅紅的地毯,仿佛在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到西湖,歡迎你們來(lái)到西湖!”
冬天的西湖漫天飛舞著白色的雪花,像給西湖送來(lái)一件白色的棉衣,西湖轉(zhuǎn)身一變像潔白如玉的仙女。隆冬季節(jié),西湖的水變成薄薄的冰,風(fēng)婆婆就會(huì)快樂(lè)地在上面溜冰。
啊,西湖的四季是多么迷人啊!
景色四年級(jí)作文 篇3
好詞:
驕陽(yáng)似火、皎皎明月、星光燦爛、碧空如洗、風(fēng)云變幻、天高云淡、雷聲隆隆、風(fēng)雨如磐、狂風(fēng)暴雨、風(fēng)吹雪飄、冰天雪地、露珠瑩瑩、晨霜曉月、晶瑩剔透、霧氣籠罩、霞光萬(wàn)道、彩霞滿天、一片迷霧、晨曦初露、旭日臨窗
好句:
○1深秋的太陽(yáng)像被罩上橘紅色燈罩,放射出柔和的光線,照得身上、臉上暖烘烘的。
○2陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層,照耀著白茫茫的大地,反射出銀色的光芒,耀得人眼睛發(fā)花:
○3白霧籠罩著廣闊的原野,一輪紅日從東方升起,這時(shí)白霧就像銀幕一樣拉開(kāi),金色的陽(yáng)光照得大地金黃閃耀。
、芰⒋簞傔^(guò)去一天,蔚藍(lán)的天空像洗過(guò)似的,不沾一絲云彩,明朗、潔凈。
○5再過(guò)一兩夜,秋霜在月下布滿山谷,然后退回到北面群山那邊稍作停留,好讓金黃的初秋溫柔地?fù)嵛看蟮亍?/p>
、薮笃笃难┗◤幕璋档奶炜罩腥雎湎聛(lái),霎時(shí)間,山川、田野、村莊,全都籠罩在白蒙蒙的大雪之中。
好段:
1剛剛誕生的黎明如同一個(gè)嫩紅的嬰兒,在這濃濃的潑酒中顫了三顫。旭日披著班烈的酒氣上升,將一 ○
種無(wú)限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開(kāi)??
、阢y色的云朵,一朵連著一朵,迎著春天宜人的微風(fēng),悠然移動(dòng)。這云彩又像走縣.又像飛禽,有的像孔雀開(kāi)屏,有的像小鹿引頸。一群群大大小小的魚(yú)兒在水中游著、嬉戲著??
、鄹╊℃(zhèn)的黃昏,宛如天河里墜落了一彎金色的月亮,親吻著故鄉(xiāng)的田園,從效煙裊裊的村寨里,不時(shí)地傳來(lái)幾聲狗吠雞鳴,仿佛是一個(gè)遙遠(yuǎn)、朦朧的夢(mèng)。
④五月的黃昏,天空蕩漾著艷麗的晚霞,像萬(wàn)花筒似的在變幻著;從大紅變?yōu)榉奂t.從橙黃退到淡黃,從淺藍(lán)轉(zhuǎn)成深藍(lán)??亮晶晶的星星逐個(gè)逐個(gè)探頭出來(lái),它們閃煉著光芒,像張著翅膀的小天使,眨巴著明亮的眼睛,撩開(kāi)了藍(lán)色的巨大的夜幕,窺視著大地。
、鬯畡傄徽吹侥嗤,就發(fā)出吱吱的聲響,又細(xì)碎又清晰,一點(diǎn)也不流淌,馬上就彼吸干了,在須根的周?chē)粝乱恍∪Φ挠白印Q矍澳怯白雍芸斓氐,一?huì)兒就只剩下一點(diǎn)差不多不能辨認(rèn)的痕跡。
、芪逶碌狞S昏,天空蕩漾著艷麗的晚霞,像萬(wàn)花筒似的在變幻著;從大紅變?yōu)榉奂t.從橙黃退到淡黃,從淺藍(lán)轉(zhuǎn)成深藍(lán)??亮晶晶的星星逐個(gè)逐個(gè)探頭出來(lái),它們閃煉著光芒,像張著翅膀的小天使,眨巴著明亮的眼睛,撩開(kāi)了藍(lán)色的巨大的夜幕,窺視著大地。
景色四年級(jí)作文 篇4
我生活在重慶,重慶的春和別處不同,總是反復(fù)無(wú)常,“翻臉不認(rèn)人”。
有時(shí)候運(yùn)氣好,會(huì)遇到一個(gè)大晴天,出太陽(yáng)時(shí)人們特別開(kāi)心,相約相伴出行。走進(jìn)公園,能看到碧綠的草坪,長(zhǎng)得生機(jī)勃勃,一掃長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的冬的陰霾?諝夂軠剀,風(fēng)吹拂過(guò)臉頰,癢癢的,很舒服。桃花、櫻花開(kāi)了,一簇一簇的,很燦爛,花朵一定是春的使者吧,因?yàn)槭撬屓烁惺艿搅舜禾斓臏嘏腋!?/p>
不過(guò)春天的溫暖總是短暫的。有時(shí)可能早上還有太陽(yáng)高照,很溫暖,夜晚就下起了大雨,第二天一早醒來(lái),冷空氣讓人幾乎以為又回到了深冬。這就是人們常說(shuō)的倒春寒吧,唉,南方的春就是這樣善變。
今天,又下了一場(chǎng)雨,地面濕漉漉的,路上的人裹著大衣,行色匆匆。還記得,昨天還有好多人穿春衫呢,看吧,春就是這樣任性。
這就是我們南方的春,有人說(shuō)一個(gè)季節(jié)能領(lǐng)略一年四季。它很短暫,但是讓人記憶深刻。這就是善變的春天,我盼望著春天不要離開(kāi)我的視線。
景色四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在中沙村,那就是一個(gè)美麗的地方!
春天到了,柳樹(shù)發(fā)芽了,那綠色的嫩葉,像給柳樹(shù)穿上了綠外衣,使柳樹(shù)變得更加美麗了。桃樹(shù)也變得美麗了,在樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵粉紅色的花兒。小草從地下鉆出來(lái),給大地鋪了綠地毯。
夏天,樹(shù)木長(zhǎng)得很茂密,人們便可以去樹(shù)底下乘涼。池中荷花開(kāi)放了,有一次,我無(wú)意中聽(tīng)到了他們的講話,有人贊嘆道:“這荷花太美了!”
秋天來(lái)了,大豆也許太興奮了,有的竟笑破肚皮,稻子特別懂禮貌,彎著腰,向秋天的使者——秋姑娘點(diǎn)頭致意,高粱向來(lái)怕生人,這不,見(jiàn)了秋姑娘還不好意思呢,臉漲得紅紅的,其實(shí)都就是老朋友了,何必那樣害羞呢!
冬天,大雪紛紛,外面一片雪白,雪落在樹(shù)上,給大樹(shù)披了一件白衣服,過(guò)了一會(huì)兒,雪停了,我們都跑了出來(lái),跟伙伴們一起打雪仗,堆雪人,玩得可高興了。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)建家鄉(xiāng)的人!
景色四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)下課時(shí),我最喜歡下樓去,逛逛我的校園,這樣讓我頭腦變清晰,上起課來(lái)更有精神,而且有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)新奇有趣的事呢!
走在校園里,就好像來(lái)到了世外桃源,有蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、流水聲,走到花園,還有花香呢!能感受、享受這里干凈的環(huán)境,全都要感謝認(rèn)真掃地的學(xué)生們,但有時(shí)還是有垃圾,我就會(huì)幫忙檢起垃圾,因?yàn)槲蚁胛铱戳瞬皇娣瑒e人看了也會(huì)不舒服,那如果我把它撿起來(lái),那不就一舉兩得嗎?
我記得我剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候,就覺(jué)得學(xué)校真美,而且有一次,當(dāng)我剛好經(jīng)過(guò)花園時(shí),就聽(tīng)到啾啾啾的聲音,就往上看,哇!上面有一個(gè)鳥(niǎo)窩呢!我就爬到二樓,看到原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽帶著食物回來(lái)了,小鳥(niǎo)們?cè)趽屖澄铮匆?jiàn)這幅景象,心里就想我一定要好好保護(hù)這個(gè)校園里的環(huán)境,才能讓更多的動(dòng)物在這里居住,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)到,父母真的很偉大,無(wú)怨無(wú)悔的為小孩付出。
只要我走在校園,就可以學(xué)到很多是,例如:要像大樹(shù)一樣沉穩(wěn),要像小鳥(niǎo)一樣機(jī)靈……。而且在幫忙掃地檢垃圾時(shí),可以發(fā)現(xiàn)很多人生的道理,像如果垃圾很多,但如果你一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的掃,終究還是掃得完。和學(xué)問(wèn)、知識(shí)一樣,如果你也是慢慢吸收、慢慢學(xué),最后還是可以得到很多,甚至接近全部的學(xué)問(wèn),所以下課、放學(xué)有空,多在校園走一走,說(shuō)不定還可以得到許多知識(shí)和啟發(fā)喔!
景色四年級(jí)作文 篇7
家鄉(xiāng)白馬岙海邊有一片美麗的沙灘,沙子呈金黃色。在藍(lán)天白云的映襯下,在陽(yáng)光照射下遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去金光閃閃,所以當(dāng)?shù)厝硕冀兴S金沙灘。
我覺(jué)得這就是我們玉環(huán)最美的沙灘,寬闊的沙灘上滿就是晶瑩、細(xì)小的沙子,一腳踩上去,就像才上了松軟、舒適的地毯,一個(gè)浪打來(lái),海水沖到我的腳上,涼爽、舒適,水退了,帶走的沙子從我腳邊滑過(guò),有些癢癢的,也有些沙子留了下來(lái),使我的腳往沙子里陷進(jìn)了一塊,又一個(gè)浪打來(lái),腳就又陷進(jìn)去一塊,一連幾次,連腳背也被沙子淹沒(méi)了。
每逢節(jié)假日,大人們都會(huì)把小朋友們帶到沙灘上玩耍。有的堆起了碉堡,有的畫(huà)起了沙畫(huà),一會(huì)兒畫(huà)花,一會(huì)兒畫(huà)蛇,有的搭著帳篷,在海邊燒烤呢!不信你聞,香氣撲鼻而來(lái)。還有的挖起了“陷阱”,他們把陷阱挖得很深很深,挖好了,他們就去四處奔跑,等待有人掉下去,結(jié)果,沒(méi)注意腳下自己挖的陷阱,撲通一聲,摔了個(gè)狗啃泥,逗得伙伴們哈哈大笑。
這就就是美麗的黃金沙灘,這就就是我家鄉(xiāng)的黃金沙灘。
景色四年級(jí)作文 篇8
荷花自古以來(lái)就是夏的象征,它潔身自好的佳話流傳至今,人們一直都把它當(dāng)作心靈、品質(zhì)的寄托,不少文人墨客都為它寫(xiě)下了膾炙人口好詩(shī)佳句,如今,荷花更是初夏那一道最為亮麗的風(fēng)景線,使得人們駐足癡望。
清晨 , 涼 風(fēng) 習(xí) 習(xí),草葉上還粘掛著一些晶瑩透亮的露珠,這可正是賞荷的大好時(shí)節(jié)呀!放眼望去,一片碧綠中隱隱約約地探出一些小小的粉紅色的小花苞,嬌美極了,我低頭注視著那一朵離我最近的荷花,它含羞地伸展著腰身,綻放出更美麗的姿態(tài),它的花瓣富有彈性,在陽(yáng)光下熠熠生輝,正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”。還別說(shuō),它的顏色也十分奇特:它不像玫瑰那樣如火一樣,熱情奔放;也不像廣玉蘭那樣如雪一樣,素雅潔靜。它像一位極精細(xì)的染色家,將那千變?nèi)f化的色彩一層一層地染在“衣服”上,從深紅到大紅,從大紅到淺紅,從淺紅到粉紅,從粉紅到嫩紅,從嫩紅到純白,使人驚嘆于這小小的荷花的漂染技藝。仔細(xì)端詳,它那層層疊疊的花瓣里,那散發(fā)幽香的花蕊中央有著一個(gè)淡綠色的小巧的蓮蓬,這是孕育新生命的地方。離這兒不遠(yuǎn),我看到了一朵已經(jīng)凋謝的荷花,原本嫩嫩的蓮蓬,現(xiàn)在已經(jīng)變得鼓鼓囊囊了,里面是新生命的種子—蓮子;仨g,我不經(jīng)意看到了一朵含苞待放的荷花,它渾身青綠色,一只頑皮的小蜻蜓已悄悄立在了枝頭,又正如楊萬(wàn)里所寫(xiě)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片荷塘就像一個(gè)數(shù)世同堂的大家族。
我最喜歡月光下的荷花,在濃濃的月色中,荷花散發(fā)出一陣子淡雅的清香,使人陶醉在其中,我把它看作一副潑墨荷花畫(huà),它就真的是一幅畫(huà)了,那荷花荷葉栩栩如生,風(fēng)兒掠過(guò),葉影參差,花影迷離,竟成了一副古香古色的活畫(huà)了,有幾分朱自清的《荷塘月色》的那一番傳神的、無(wú)與倫比的韻味。
這樣的“出淤泥而不染”,又能引起我許許多多的幻想,還能使我陶冶情操,我愛(ài)上了荷花。
景色四年級(jí)作文 篇9
金色的.秋天已過(guò),冬天邁著沉重的腳步到來(lái)了。冬,雖是百花凋零,寒氣逼人的季節(jié),但它給我們帶來(lái)的卻是另一番情趣。
早上,我一覺(jué)醒來(lái),看見(jiàn)所有窗戶上都結(jié)了一層冰花。那一簇簇的冰花組成了許多奇異的圖案。有的像一群奔馳的駿馬,浩浩蕩蕩;還有的酷似活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,兔子、小狗、小貓、龍……栩栩如生。雪花也很奇異,有的像五角星,有的像撐開(kāi)的白花傘,精妙絕倫……擦去窗戶上的水蒸氣,呀!外面一片冰清玉潔的天地,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來(lái)。不一會(huì)兒,地上積滿了厚厚的雪,將整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹(shù)枝上、屋頂上一片銀裝素裹。雪漸漸地停了,太陽(yáng)公公咧開(kāi)了嘴,微笑起來(lái)了。金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,照得人睜不開(kāi)眼。
冬,雖是萬(wàn)物蕭瑟的時(shí)令,但也正是凸顯了它美麗獨(dú)到之景。青松昂著頭屹立在風(fēng)雪之中,臘梅散發(fā)清香,銀光閃耀的大地和萬(wàn)物融為一體,變成了銀裝素裹的世界。一群孩子們?cè)谘┑厣峡鞓?lè)(地玩耍,堆雪人、打雪仗,玩得特別開(kāi)心!大人們也紛紛走出家門(mén),盡情欣賞著大自然賜予人們的雪后美景。
冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,然而它給我們帶來(lái)了迷人的景色和無(wú)窮的
哈爾濱是有名的冰雪世界,在那里可以看到獨(dú)有的冰雕雪雕。今年春節(jié)我有幸欣賞到了冰城的景色。下了飛機(jī),我們直接去了哈爾濱的中央大街。那里的冰糖葫蘆也算得上是名牌,我們趕緊買(mǎi)了一串,邊吃邊欣賞中央大街的景色。街道兩旁有許多俄羅斯商店,還有大型的冰雕。沿中央大街向前望去,一塊高高的石碑聳立在眼前,那是人民防洪紀(jì)念塔。再向前,就是松花江,此時(shí)的松花江已是千里冰封,在上面可以玩雪橇等多種冰上游戲。
來(lái)到哈爾濱,東北虎林園也是不能不去的。那里是世界上東北虎(最多的地方,有二百多只東北虎,還有一只獅虎獸,兩只雪虎,三只白虎。我們坐在車(chē)上,五六只老虎追著車(chē)奔跑,氣勢(shì)雄偉。
如果你來(lái)哈爾濱,一定要去冰雪大世界,那里的冰雕和燈會(huì)是有名的,造型獨(dú)特,景色壯觀。據(jù)說(shuō)做冰雕用的冰都是從松花江運(yùn)來(lái)的。還有太陽(yáng)島,那有極地館和雪雕。還要去龍塔,那可是世界第一鐵塔。還有好多景色我就不詳細(xì)介紹了。回來(lái)時(shí)還要記得買(mǎi)紅腸與列巴,那是當(dāng)?shù)赜忻奶禺a(chǎn)。
可惜,這個(gè)寒假的哈爾濱是暖冬,運(yùn)氣不好,沒(méi)有看到白茫茫的大雪。
景色四年級(jí)作文 篇10
校園的春日是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的,校園的夏日是碧波漣漪的,校園的秋日是桂花飄香的,而冬日呢?婀娜多姿,這就是校園的冬日……
走下秋天的地鐵,冬天的列車(chē)就匆匆接了班,校園冬日作文。樹(shù)上的葉兒落了,光禿禿的,但那排青松依舊是那么蒼翠,筆直地聳立著,詮釋著冬的威嚴(yán)。
你看,校園的冬日是富有詩(shī)意的。放學(xué)了,你行于讀書(shū)亭之中,品于文人墨客的墨寶之間,還有絲絲小雨相伴,心中甚是愜意,如有李白那樣的才華,誰(shuí)不會(huì)詩(shī)興大發(fā),吟誦千古佳句呢?瞧,黃暈的光,似有點(diǎn)睛之筆,,寫(xiě)景作文《校園冬日作文》。在雨中漫步,絲毫不覺(jué)冬日的嚴(yán)寒,反倒令你心中暖意濃濃!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,冬日之溫馨便在于此了。
當(dāng)然,校園的冬日也是靜謐的。黃昏時(shí),你輕輕地走在那幽靜、看似狹長(zhǎng)的小道上,身旁樹(shù)上零星散落的殘留枝葉,被剛剛下完的朦朧小雨滋潤(rùn)了。像一只小船兒似的,將雨珠兒托著。一陣風(fēng)吹來(lái),“嘀嗒”。雨珠兒掉在你的手心,望著這水,純、凈,多可愛(ài)的小生靈,多美妙!它蘊(yùn)涵著冬日的微笑。路上的行人也不忍打破這分寧?kù)o之美,心與心交流著,心與心溝通著,共同地享受這份難得的靜謐……
校園的冬日猶如一個(gè)冰清玉潔的女孩,超凡脫俗,羞羞答答地用自己嬌嫩白凈的手,撫摸著一切的一切……
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