日記四年級(jí)作文合集六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的日記四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日記四年級(jí)作文 篇1
“微生物”，一個(gè)之前對(duì)于我來(lái)說(shuō)陌生的字眼，但在這節(jié)科學(xué)課里卻讓我重新認(rèn)識(shí)了它，加上錢(qián)老師的耐心解說(shuō)，更讓我鞏固了對(duì)它的認(rèn)識(shí)！
微生物是多么有趣的生物啊，它是包括細(xì)菌、病毒、真菌以及一些小型的原生生物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它個(gè)體微小，卻與人類生活關(guān)系密切。涵蓋了有益有害的眾多種類，廣泛涉及健康、食品、醫(yī)藥、工農(nóng)業(yè)、環(huán)保等諸多領(lǐng)域。
在這節(jié)課里，老師還讓我們看了洋蔥表皮在顯微鏡下會(huì)出現(xiàn)怎樣的細(xì)胞。在此之前，先讓我們來(lái)了解一下什么叫顯微鏡吧！它是一種借助物理方法產(chǎn)生物體放大影象 的儀器，最早發(fā)明于16世紀(jì)晚期，至今已有四百多年的歷史， 現(xiàn)在，它已經(jīng)成為了一種極為重要的科學(xué)儀器，廣泛地用于生物、化學(xué)、物理、冶金、釀造等各種科研活動(dòng)，對(duì)人類的發(fā)展做出了巨大而卓越的貢獻(xiàn)！言歸正傳，來(lái) 看看我們的洋蔥皮吧！只見(jiàn)洋蔥皮在顯微鏡下成一張張網(wǎng)狀，整齊有致。我們還看了大蔥、大蒜……
這節(jié)科學(xué)課對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)樗屛艺嬲嬲懒耸裁唇凶鑫⑸�、�?xì)胞！
日記四年級(jí)作文 篇2
星期一，這個(gè)陽(yáng)光明媚得一天，我校得三、四、五年級(jí)去共青森林植物園春游。
在共青森林植物園里，我們參加了許多項(xiàng)活動(dòng)：有美麗得花展，有趣得碰碰車，令人頭暈得瘋狂老鼠，神奇得阿拉伯飛毯，還乘坐了能瀏覽風(fēng)景得森林小火車等等。
我最喜歡得是花展。走進(jìn)溫室，迎接我們得是迎春花，它金黃得顏色，散發(fā)出春天得喜悅，工作人員把它選為迎接客人得花。往里走，梨花映入我們得眼簾，它那潔白得小花發(fā)出淡雅得清香。旁邊是郁金香，它們舉著一個(gè)個(gè)小酒杯，仿佛在歡迎我們得到來(lái)。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一個(gè)個(gè)仙人球像帶刺兒得綠皮球一樣，一株株仙人掌長(zhǎng)得真高，比我們學(xué)校得郭老師還要高。還有一種美麗得植物，我叫不出名字，它像冬天從天空中飄下來(lái)得潔白得雪花一樣好看。
有許多同學(xué)非常留戀這里，我們就在這里拍了全班合影。接著，我們跟老師去游覽下一個(gè)景點(diǎn)了。
日記四年級(jí)作文 篇3
3月1日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)�；然后找了一個(gè)空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎？對(duì)了！我在種大蒜。
3月2日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了！我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長(zhǎng)長(zhǎng)了，我拿尺一量，根只長(zhǎng)長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
3月4日
今天，我來(lái)看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來(lái)了，一共有兩根，長(zhǎng)約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
3月5日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)長(zhǎng)了，約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)的比較快，總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過(guò)測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4毫米，共長(zhǎng)了5毫米。
3月6日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜長(zhǎng)得好軟弱�？赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得健壯。
3月7日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的小綠芽真的長(zhǎng)高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復(fù)合肥去，生怕水中的養(yǎng)分不能滿足大蒜的生長(zhǎng)。我又發(fā)現(xiàn)那兩根小綠芽又長(zhǎng)長(zhǎng)了1厘米，長(zhǎng)得最高的有2.5厘米，長(zhǎng)得有點(diǎn)矮的有2厘米長(zhǎng)。蒜根也成了盤(pán)旋狀。
3月8日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了3毫米，最高的有2。9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長(zhǎng)。蒜根我無(wú)法用尺量，因?yàn)楦切饋?lái)的，我估計(jì)有6毫米長(zhǎng)。
3月9日
今天，我發(fā)現(xiàn)這3根綠芽中又鉆出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進(jìn)去一粒復(fù)合肥。我拿尺一量，最長(zhǎng)的已有3厘米長(zhǎng)，可還是太軟弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良和陽(yáng)光不足的原因罷?于是我把它栽在花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光。有了坭土和足夠的陽(yáng)光，它一定會(huì)長(zhǎng)得更快更好!
日記四年級(jí)作文 篇4
別以為農(nóng)村的房子是瓦房，就看不起農(nóng)村，其實(shí)農(nóng)村有很多地方勝過(guò)城市，農(nóng)村的空氣清新，綠樹(shù)成蔭，小河清澈見(jiàn)底……處處風(fēng)景優(yōu)美。今天，我就給大家介紹一下農(nóng)村的小河吧！
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，我來(lái)到了彎彎的小河，一條條穿著五彩霞衣的小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)迎接我的到來(lái)，只見(jiàn)那些小魚(yú)拍打著清澈的河水，河面上頓時(shí)濺起了一朵朵水花，緊接著，一圈一圈的波紋越來(lái)越大，漂亮極了！這時(shí)，我順手撿了一塊小石頭，向河里扔去，那些小魚(yú)被這突然的襲擊給嚇得魂飛魄散，一個(gè)個(gè)驚慌地逃走了。
小河邊上的景色更迷人。瞧，一簇簇高大翠綠的竹子緊挨著小河，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹林里就傳出了“沙沙沙”的聲音，好似彈起了優(yōu)美的樂(lè)曲�！皣\嘰嘰”，我定眼一看，一只頭戴紅冠的大公雞在竹林里四處尋找食物。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)一只小蟲(chóng)了，于是飛快地向小蟲(chóng)奔去，然后拍打著翅膀，猛撲過(guò)去，可憐的小蟲(chóng)就成了大公雞的“盤(pán)中餐”了。再看竹子上飄蕩的竹葉多像一只只金色的蝴蝶呀！
怎么樣？聽(tīng)了我的'介紹，想去農(nóng)村看看嗎？
日記四年級(jí)作文 篇5
那天，老師在黑板上出了這樣一道題目：兩支鋼筆和一支圓珠筆共16元，兩支圓珠筆和一支鋼筆共11元。那么一支鋼筆多少元?
寫(xiě)完，老師說(shuō)：“給你們10分鐘時(shí)間�！蔽疫B忙低下頭開(kāi)始做題目。我想啊想啊，一直想不出來(lái)，那時(shí)已經(jīng)過(guò)了4分鐘了。我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕別的同學(xué)都會(huì)做，只有我不會(huì)做。如果被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)，那不是很丟臉?多希望現(xiàn)在有一個(gè)美麗的仙子告訴這題該怎么做啊!一轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了兩分鐘多，我偷偷地向四周的同學(xué)望去，只見(jiàn)他們有的托著下巴認(rèn)真地思考，有的死死地看著題目，還有的跟我一樣，東張西望。
老師走了一圈，回到講臺(tái)上對(duì)我們說(shuō)：“你們可以試著把文字改成算式!”聽(tīng)老師這么一說(shuō)我連忙在紙上寫(xiě)了兩個(gè)算式。2鋼+1圓=16元;1鋼+2圓=11元。我眼前一亮，心里暗暗高興。這16和11的差不正是鋼筆比圓珠筆貴的價(jià)錢(qián)嗎!我以為馬上就可以算出來(lái)了，那接下來(lái)該怎么做呢?這個(gè)5有什么用?我真是一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空啊，停在這里做不出，我不是白高興一場(chǎng)了!我垂頭喪氣地趴在桌上。老師好像看出了我的心思，來(lái)到我身邊，提醒我：你可以用假設(shè)法，想象你買(mǎi)筆的情形。被老師這么一說(shuō)，我感覺(jué)豁然開(kāi)朗：如果我不買(mǎi)這只圓珠筆，老板就要還給我5元啦。那3只圓珠筆就要6元，每只圓珠筆就是2元。
這么難的一道題目被我破解了。原來(lái)只要多動(dòng)腦，奧數(shù)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
日記四年級(jí)作文 篇6
地平線上劃過(guò)一條曲線，接著便射出萬(wàn)丈光芒，透過(guò)樹(shù)梢將碎銀打在窗玻璃上，新的一天又開(kāi)始了。睜開(kāi)仍帶著困倦的眼睛，我心中的好奇心卻不停作怪，今天又有什么活動(dòng)呢？懷著激動(dòng)的心情，操場(chǎng)上，老師正嚴(yán)肅地宣布活動(dòng)內(nèi)容，老師話間的停頓不禁使我睡意全無(wú)，還在心中打了一百個(gè)問(wèn)號(hào)。
終于，耳邊響起了期盼已久的話音，“五班、六班，野炊！”一聽(tīng)著，我的精氣神全來(lái)了。接著就是分組，我和胡亞君一起去領(lǐng)食，是咸豆糯米飯！這令人垂涎三尺的食材更勾起了我們的興趣。踏著被樹(shù)葉鋪滿的小徑，一路聞著泥土的芳香，我們便到了野炊點(diǎn)了。壘起灶臺(tái)，我們把食材全倒進(jìn)鍋里，陳澤棟他們也抱著一捆柴火回來(lái)了。看著大家都在忙活，我也把鹽和味精全倒了進(jìn)去。突然，陳澤棟大喊道：“徐書(shū)怡，你怎么可以把鹽全倒進(jìn)去！”我頓時(shí)下了一跳，心也像懸在一根鋼絲上，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。“放心吧，會(huì)好吃的�！蔽疑駪B(tài)自若地對(duì)他說(shuō)。終于要點(diǎn)火了，叔叔熟練地點(diǎn)燃了火，我們開(kāi)心地拍起手來(lái)。突然，不知怎么的，火苗像是和我們作對(duì)似的，越發(fā)越小。
我們急了，手忙腳亂地東拿一只盆子，西拿一只碗，扇起風(fēng)來(lái)。張兢急地將柴火塞進(jìn)去�！皠e塞太多，這樣空氣不流通。”幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地喊到。在我們的輪翻搶救下，火勢(shì)終于大了起來(lái)。大家手舞足蹈，漸漸地，隱約傳來(lái)了一陣香氣，看來(lái)差不多了�！敖疑w！”隨著胡組長(zhǎng)一聲令下，我們迫不及待地揭開(kāi)了鍋蓋，熱氣漸漸散去，只見(jiàn)綠油油的碗豆“咝咝”冒著熱氣，油亮的火腿蓋在飯上，糯米上泛著一層油光，真不錯(cuò)呀！盛好飯，大家操起筷子，端起碗，爭(zhēng)先恐后地夾起飯往嘴里送。幾個(gè)同學(xué)燙得咧開(kāi)了嘴，但仍是一副樂(lè)相。
我嘗了嘗，真不錯(cuò)呀！幾個(gè)大大咧咧的同學(xué)吃得頭上一顆糯米，下巴上一顆糯米，那樣子真可笑。
學(xué)農(nóng)的每一天，都會(huì)明白不少道理，自己的勞動(dòng)果實(shí)永遠(yuǎn)是最甜的，學(xué)農(nóng)的明天，我依然用心等待，
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