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爬山四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-04 09:33:35 四年級(jí) 我要投稿

【熱門(mén)】爬山四年級(jí)作文9篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的爬山四年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門(mén)】爬山四年級(jí)作文9篇

爬山四年級(jí)作文 篇1

  我家小區(qū)的山坡上,長(zhǎng)著一大片茂盛的爬山虎。

  爬山虎,有稱爬墻、飛天蜈蚣、假葡萄藤、捆石龍、常青藤等,是葡萄科植物,常攀援在墻壁或巖石上。爬上虎的根、莖可入藥,有破雨雪、消腫毒之功效,果可釀酒。山坡上的爬山虎,一年四季都有不同的樣子。

  秋天的時(shí)候,爬山虎的葉子漸漸變黃,有的已隨著秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng),像翩翩起舞的蝴蝶一樣飄落下來(lái)。一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后,爬山虎的葉子已被雨水沖掉了許多,剩下的葉子非常零星,不久也掉光了。寒冬來(lái)襲,沒(méi)有葉子的爬山虎在風(fēng)中搖擺。大雪紛飛,爬山虎積上了厚厚一層雪,透不出一絲生氣,像是枯萎了一樣。小區(qū)里的鄰居都說(shuō),這爬山虎被大雪一凍,肯定快要死了。

  可是,清明時(shí)節(jié),一場(chǎng)春雨過(guò)后,爬山虎竟又開(kāi)始抽枝發(fā)芽了!那深棕色的枝條上冒出了不少嫩嫩的、綠綠的新芽,看起來(lái)十分清爽,像許多綠娃娃在微風(fēng)中向你招手。盛夏來(lái)臨,爬山虎的葉子越長(zhǎng)越茂盛,越長(zhǎng)越綠。大片大片的葉子密集油亮,覆蓋了整個(gè)山坡,像給山坡鋪上了一層綠地毯,使來(lái)人眼前一亮,仿佛置身于大自然之中。

  爬山虎不僅具有觀賞性,還可以加固它自身生長(zhǎng)的土地。正是因?yàn)榕郎交⑼⒌纳,山坡才能越?lái)越牢固。我愛(ài)爬山虎綠油油的葉子,更愛(ài)爬山虎旺盛的生命力。

爬山四年級(jí)作文 篇2

  去年,潘叔叔生日,邀請(qǐng)我們?nèi)ニ莾和妗?/p>

  在潘叔叔家,我干了一件困難而開(kāi)心的事————爬“山”。那不是真正的山,是個(gè)大沙丘,山水有大大小小的鵝卵石,快超過(guò)我們六層的旭日樓高,看上去像一座巍然的高山。

  見(jiàn)了這么高的沙丘,我真想爬上去站在沙山頂上,看著下面的人?晌抑腊职质遣粫(huì)同意我這么做的,我只好祈禱爸爸進(jìn)了潘叔叔家別出來(lái)。等啊等啊,終于,爸爸進(jìn)潘叔叔家喝茶去了,我大喜。我卷起袖子,拍了拍手,像一支離弦的箭沖過(guò)去,沖到沙山下一跳,“啪”!我摔倒了,不小心吃了一嘴的沙子。“呸呸!竟然吃到沙子了!”我搖了搖頭,接著向上爬。

  爬了十五分鐘,才爬到沙山的一半,盡管鞋子里灌滿了沙子,我卻很激動(dòng)。到了有鵝卵石的那一層,我爬一下就往下滑一下,很難向上一步。我一定要爬到丘頂上,一定!我向四周看了一下,發(fā)現(xiàn)左側(cè)鵝卵石很少。我慢慢向左邊挪動(dòng),挪到鵝卵石很少的地方,很輕松地爬過(guò)這一層,真是只要觀察四周就會(huì)有辦法。

  我馬上就可以爬到丘頂了,可是筋疲力盡了:手麻得無(wú)力,腿由于碰到一個(gè)大鵝卵石有點(diǎn)痛,腳有點(diǎn)麻。我真想舒舒服服坐在沙發(fā)上休息。如果現(xiàn)在就放棄了,那我之前做的努力不就沒(méi)意義了嗎?我只好用力地一跨,雙手抓住山頂,用力地?fù)。終于,三五步后,我爬到了頂。我像一只累癱的狗坐在山頂上,看下面的人小得像只甲殼蟲(chóng),真有一種“君臨天下”的感覺(jué)啊。

爬山四年級(jí)作文 篇3

  深秋,爬山虎的葉子紅紅的,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。我十分喜歡爬山虎。

  爬山虎爬路邊的榆樹(shù)上,就像榆樹(shù)姐姐的帽子上夾著一個(gè)紅發(fā)夾。爬山虎爬到了柳樹(shù)上,柳樹(shù)多像一位公主,穿著紅色的長(zhǎng)裙,在和威武的王子跳舞。爬山虎爬上了月亮門(mén)多像運(yùn)動(dòng)會(huì)上裝飾的彩門(mén),上面掛著許許多多的小旗。爬山虎又爬上了大樓,像人們給大樓安上了紅色的梯子。爬山虎爬上了電線桿,像一條紅色的蟒蛇。爬山虎爬上了松樹(shù),真然而萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。

  好美的爬山虎啊,我愛(ài)你!

爬山四年級(jí)作文 篇4

  上個(gè)星期天,爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動(dòng)物園西鄰的山。

  當(dāng)我們行駛在子午大道上,我看見(jiàn)了連綿起伏的秦嶺山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,有的像一把劍,有的像一個(gè)人,還有的像云朵一樣凹凸不平,在藍(lán)天白云的襯托下,若隱若現(xiàn),我爬山的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈了,總感覺(jué)車速在變慢。

  當(dāng)我們來(lái)到山腳下時(shí),就已經(jīng)聽(tīng)到了“嘩啦啦”的流水聲,我們沿著河邊的路一直往前走,突然我看見(jiàn)了一些人在接水,走近一看,原來(lái)他們是在接山泉水,我連忙拿起我自己的.杯子,飛快地跑向泉眼,也接了滿滿一杯山泉水,嘗了一口,沒(méi)味兒,跟涼開(kāi)水似的。于是,我們繼續(xù)順著河邊逆水而行,聽(tīng)著嘩嘩的流水聲,時(shí)不時(shí)還聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快的叫聲,像是給這溪水伴奏似的。

  我們爬到半山腰時(shí),我向四周望了望,啊,太美了!看到了遠(yuǎn)處的高樓大廈,它們竟然變得像一輛小轎車那么小,看見(jiàn)了對(duì)面山一半綠色一半紅色,秋天的山,是五顏六色的,有翠綠的松樹(shù),紅色的楓葉樹(shù),黃色的銀杏樹(shù);有紅色的山楂,綠色的不知名果子;還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進(jìn)入了仙境。

  我們繼續(xù)往上爬,突然一棵樹(shù)進(jìn)入我的視野,因?yàn)樗鼟鞚M了橙色的果子,哦,原來(lái)是柿子樹(shù),上面的柿子如同一個(gè)個(gè)橙色的燈籠,我好想摘一個(gè)嘗嘗,可我又不會(huì)爬樹(shù),只好和爸爸媽媽繼續(xù)往前繼續(xù)往前走,

  這山路沒(méi)有臺(tái)階,路時(shí)不時(shí)變寬,又時(shí)不時(shí)變窄了,路變寬時(shí),我沿著路中間走,路變窄時(shí),我靠著邊走,走這種路時(shí),我特別小心翼翼,不敢放松,到處都是懸崖峭壁,我還是有點(diǎn)怕這路,爸爸叫我走路不看景,看景不走路。

  越往上爬路越不好走,但空氣卻越來(lái)越新鮮了,討厭的蟲(chóng)子也越來(lái)越多了,可是我們不放棄,繼續(xù)往上爬,爬了大約兩個(gè)小時(shí),爸爸說(shuō):“時(shí)間不早了,我們趕緊下山吧!”我只好依依不舍地離開(kāi)了秦嶺山。

  真希望爸爸媽媽經(jīng)常帶我去爬山。

爬山四年級(jí)作文 篇5

  在學(xué)校里,在家里都有爬山虎,綠綠的好像一面綠墻。

  爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠的,葉尖有點(diǎn)發(fā)紅。它在墻上鋪的那么均勻,沒(méi)有重疊起來(lái),不留一點(diǎn)空隙,一陣風(fēng)拂過(guò),一墻的葉子蕩起波紋,就像水上的漣漪,好看得很。

  以前我只知道這種植物能爬,可不知道它為什么能爬。今年我注意了。原來(lái)爬山虎是有腳的,爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上,莖上長(zhǎng)葉柄的地方反面伸出六七根線。爬山虎的腳像蝸牛的觸角。跟新葉子一樣也是嫩紅的。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七根細(xì)葉的頭上就變成小圓葉了,細(xì)絲原來(lái)是直的現(xiàn)在彎曲了。如果你仔細(xì)看這些細(xì)小的腳,會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。

  同學(xué)們,你們也來(lái)觀察奇妙的大自然吧,那你就會(huì)領(lǐng)悟到許多奧秘。

爬山四年級(jí)作文 篇6

  在廈門(mén),一年四季都像春天一樣溫暖。我們就打算去登一登通往保生大帝的階梯,好讓大帝祝福一下。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我們到達(dá)了目的地,只見(jiàn)一派熱鬧的景象。廣場(chǎng)上人山人海,到處都是歡聲笑語(yǔ)。還有一些游樂(lè)場(chǎng)里的游玩項(xiàng)目。往廣場(chǎng)的正前方看去,一座高大的人形雕塑塑像正矗立在廣場(chǎng)的最高處。再往下看,無(wú)數(shù)個(gè)臺(tái)階重疊著,階梯上也是人滿為患。

  我與姐姐、弟弟毛子涵比賽,爬樓梯。我鼓起勇氣拼命往上沖,跑了一段時(shí)間后感覺(jué)步子越來(lái)越輕快,就像腳下生風(fēng)一般。我內(nèi)心只有一個(gè)念頭:跑!跑!成為第一名!沒(méi)想到的是,我越跑越慢,腳好似被灌了鉛似的,就連跨一格,也要消耗很多的力量。我看了看另外兩個(gè)人:小弟弟毛子涵被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后邊兒,而姐姐卻快要追上我了。我用盡全身的力氣一步一步地往上攀登眼看姐姐就要沖到我前面了,我有三步并兩步走的往上爬。終于,大帝的頭露出來(lái)了,我肺部中的空氣卻越來(lái)越稀薄,我越來(lái)越難以呼吸,艱難地移動(dòng)著沉重的腳步。向上望去,大帝正莊重地望著我。我稍作休息了一會(huì)兒,又開(kāi)始攀爬。

  過(guò)了好久,終于看到了最頂層的樓梯,當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)完全虛脫了,我?guī)缀跏窃诶贸阅痰牧馀赖。我坐在原地休息了一?huì)兒,又開(kāi)始攀登。頂峰近在眼前。我鼓足力氣,用力攀登,幾個(gè)跨越就抵達(dá)了山的最高峰。我低頭向下望,密密麻麻的全是人頭,黑壓壓的一片。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)汗流浹背了,一陣陣清風(fēng)吹來(lái),撫摸著我的身軀,我感到一陣涼爽。過(guò)了很久,爸爸媽媽他們才氣喘吁吁地,上氣不接下氣地跑到頂層。

  我們一起拍了一張全家福,就一步三回頭地下樓了,俗話說(shuō)得好:上山容易,下山難。我今天還真是體會(huì)到了。

爬山四年級(jí)作文 篇7

  今天下午,繆老師宣布去爬山,目標(biāo)是距離學(xué)校幾里遠(yuǎn)的北山。隨著“哇噻!”一聲,同學(xué)們有的一蹦三尺高;有的拍著桌子慶祝;有的干脆站在凳子上歡呼……頓時(shí),教室里一片熱鬧的景象。

  我們排著整齊的隊(duì)伍,前往北山。一路上,(.)草兒向我們招手,花兒向我們點(diǎn)頭,麥苗像一張綠色大絨毯鋪在路邊,好一派蓬勃的景象;五顏六色的野花散發(fā)出一陣陣馨香,那種香味,真叫人陶醉!不知不覺(jué)就來(lái)到了目的地——北山。

  整好隊(duì)后,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻,摩拳擦掌,準(zhǔn)備比賽。接著劉老師宣布比賽規(guī)則:比賽時(shí)不能碰人,不能拔草,不能……講完后,比賽馬上進(jìn)行。首先是一年級(jí)組,哨聲一響,只見(jiàn)一年級(jí)小朋友像小鹿似的往山頂沖,不一會(huì)兒,山就被他們“征服”了;二年級(jí)學(xué)生你不讓我,我不讓你,飛快的往上爬,我的心也隨著他們緊張的跳動(dòng)著。終于,他們也爬上了山頂……輪到我們了,我想:這山太矮了,簡(jiǎn)直一步就能登上。雖然這樣想,可我的心情還是很緊張的,害怕自己拖班上的

  后腿。哨聲一響,我們就像剛出籠的兔子,使勁向山頂跑去。慢慢地,我的雙腿好像灌滿了鉛似的,越走越慢,越走越?jīng)]勁。突然,四(2)班的一個(gè)同學(xué)重重的撞了我一下,我就像一列失去了方向的火車頭脫離了軌道——路線。頓時(shí),我火冒三丈,真想把他撞下山腳。這時(shí),我想起了老師的話:“友誼第一,比賽第二”。身體里又涌上一股力量,暗自鼓勵(lì)自已一定要堅(jiān)持爬上山去。“有志者,事竟成”,經(jīng)過(guò)我的一番努力,終于爬上了山頂。

  爬上山頂,放眼望去,遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,一座座青山好像一條長(zhǎng)龍連綿不斷。近處是一片片蒼翠的樹(shù)林和鱗次櫛比的高樓。四周美景,盡收眼底。

  比賽結(jié)束了,我們久久不愿離去,細(xì)細(xì)品味著“會(huì)當(dāng)陵絕頂,一覽眾山小”的真諦。

爬山四年級(jí)作文 篇8

  星期六,爸爸媽媽單位組織去龍塢爬山,我們?nèi)叶紙?bào)名參加了這次健身活動(dòng)。

  這次爬山的路線有兩個(gè),一個(gè)是從小斗山上,再?gòu)拇蠖飞较。一個(gè)是直接從大斗山上,再原路返回。我們選擇了第二種,難度低一點(diǎn)。一路上,不斷遇到蝴蝶等昆蟲(chóng)。甚至還看見(jiàn)了一只很大的飛蛾蛹,外表是深褐色,身上還有一條一條的紋路,樣子很難看,覺(jué)得有點(diǎn)惡心。還有不知名的小果子。我特意撿了一只小果子剝開(kāi)看,被嚇了一跳,因?yàn)槔锩嬗袟l白白的小蟲(chóng)子。

  剛開(kāi)始爬山的時(shí)候,我一直沖在最前面。可是,不一會(huì)兒,我就爬不動(dòng)了。爸爸幫我找了一根樹(shù)枝給我當(dāng)?shù)巧秸,這樣就輕松點(diǎn)了。但是,沒(méi)多久,我就覺(jué)得很累,不想再往上爬了。這時(shí)候,爸爸媽媽,以及他們的同事,甚至路過(guò)的不認(rèn)識(shí)的叔叔伯伯都在鼓勵(lì)我,堅(jiān)持往上爬。我下定決心,終于跟大家一起爬到了山項(xiàng)。

爬山四年級(jí)作文 篇9

  今天,我們學(xué)習(xí)了《那片綠綠的爬山虎》這一篇課文,文中,葉圣陶老先生那認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度真值得我們學(xué)習(xí)!

  課文一共說(shuō)了葉圣陶老先生給“我”修改作文和葉老先生請(qǐng)“我”到他家做客這兩件事。

  葉老先生修改作文很認(rèn)真,在幾頁(yè)作文紙上畫(huà)滿了紅色的圈、線和添加進(jìn)去的小字,密密麻麻。

  葉老先生修改作文十分仔細(xì)、認(rèn)真、一絲不茍,還是個(gè)人品和作品都堪稱楷模的大作家。他待人親切、真誠(chéng)、平易近人,從來(lái)不擺大作家的架子,而是親切地指導(dǎo)別人怎樣寫(xiě)作文。

  我也作者一樣粗心大意。有一次,我寫(xiě)了《科技運(yùn)動(dòng)會(huì)》這篇作文,寫(xiě)好以后,我看都沒(méi)看就摁了“發(fā)表”,結(jié)果老師一檢查,錯(cuò)別字是成堆成堆的,文中,起碼有五個(gè)“地”字成了“的”字,可真是粗心大意!

  在《那片綠綠的爬山虎》這篇課文中,“我”的作文經(jīng)過(guò)葉老先生的修改,變得通順多了,真應(yīng)了名人“好文章是改出來(lái)的,而不是寫(xiě)出來(lái)的”的名言。

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