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成功四年級作文

時間:2021-07-31 12:15:18 四年級 我要投稿

【推薦】成功四年級作文合集9篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的成功四年級作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】成功四年級作文合集9篇

成功四年級作文 篇1

  人的一生最大的敵人就是自己,戰(zhàn)勝自己就是一個超越。宋代文學(xué)家蘇洵曾經(jīng)這樣說:“功之成,非成于成之日,蓋必有所由起!

  成功的概念從來都是不確定的,也造成了人生的路有千萬條。有哲人說過,人生做不成兩件事。每個人的精力和時光都是有限的,當(dāng)你在人生十字路口迷失方向的時候,記住,選擇最熟悉,最現(xiàn)實的一條,往往就是你通向成功的近道。

  為了更好地把我們引入成功與幸福的天空,我們需要夢想,并以一種昂揚的激情,強(qiáng)韌的執(zhí)著去追逐夢想。其實,很多時候,人生的幸福感在于成就感,哪怕這種成就在別人看來是微不足道的,適當(dāng)縮小夢想,我們就可以成功地?fù)肀粝氲乃{(lán)天,我們的飛翔也同樣能展現(xiàn)出迷人的魅力。

  的確,在飛向夢想的進(jìn)程中,我們櫛風(fēng)沐雨,我們頂曝日戰(zhàn)霜雪,我們咬牙告訴自己,堅持,執(zhí)著,我們總有一天會飛翔在充滿鮮花和掌聲的蔚藍(lán)天空下。

  誠然,堅持夢想可以成功,縮小夢想也可以成功。縮小夢想,需要一種勇氣。面對遙遠(yuǎn)的彼岸,面對心中的傷痕,縮小夢想,需要一種忍辱負(fù)重的精神,更需要一種正視現(xiàn)實直面人生的豪邁?s小夢想,實際是對夢想的一種沉淀,是對人生的一種預(yù)見,更是對成功的重新領(lǐng)悟和對自己的重新認(rèn)識?s小夢想,也就可以縮短與成功的距離。

  人生成功的路有無數(shù)條,就看你選擇哪一條來縮小與成功的距離。人生之路,固然是需要人一步步踏實前行摸索,走出來,但是選擇一條適合自己的,無疑與成功的距離會更短些。

成功四年級作文 篇2

  一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱里。大海用手掌輕輕地?fù)崦鼈儯瑸樗鼈兯蜕弦涣A<?xì)沙。

  年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時候到了。于是,它們用自己的小屋接收了沙粒。但是,有的蚌卻將沙粒拒之門外,因為沙粒有棱角,會給蚌們帶來極大的痛苦

  接受沙粒的蚌們已經(jīng)傷痕累累了。它們想把沙粒擠出,但沙粒是那么頑固,任蚌們把全身的力氣用盡,沙粒還是穩(wěn)穩(wěn)地呆在里面,一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了,沙粒依舊折磨著它們,帶給它們撕心裂肺的疼痛。

  無可奈何之中,蚌們只好以自己的唇、肌肉,舔它,摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作,希望以這種最古老的方式來將沙粒消滅……慢慢地,先前的疼痛有所減輕,蚌們于是更加努力了……

  時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕,走向成熟。大海依然遼闊,但是顯得更加深不可測。一天,蚌們來到沙灘上,請大海來檢驗自己的生命之作。

  大海讓它們打開自己的小屋。霎時一縷縷光芒從蚌殼中射出。經(jīng)過痛苦的磨礪,蚌們結(jié)出了最豐碩的果實—珍珠。當(dāng)然,還有少數(shù)蚌殼內(nèi)依然暗淡無光。

  這時,大海開口了:“這就是你們的成果;蛟S以前你們沒有發(fā)現(xiàn)自己有驚人的才能,也并非愿意和痛苦做伴。你們想排除痛苦,排除沙粒帶給你們的不安。然而,令你們自己也難以置信的是,一顆顆珍珠已經(jīng)在你們與痛苦作斗爭的過程中形成了。你們戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了磨難,這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難,那么,你們也將會被成功拒之門外……”(初中作文)

  燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上,那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。

成功四年級作文 篇3

  網(wǎng)中的鳥兒要飛走了,捕鳥師并沒有失望、放棄,他緊追著網(wǎng)追了一天,最終鳥兒還是被他捉住了。也許有人會像旁人一樣認(rèn)為他傻,但我卻覺得,正是他的這種為了達(dá)到目標(biāo)鍥而不舍、堅持到底的精神,才給他帶來了最后的成功。-

  堅持就是要能夠勇敢面對困難。捕鳥師最后的成功取決于他追著大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會覺得這是一件不可思議的事,可是反過來想想,不經(jīng)歷這種困難痛苦,怎么會有成功呢?許多人都聽過兩人賣鞋的故事,兩個人同時去非洲賣鞋,卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝瞬淮┬,一個人沮喪而歸,另一個趁機(jī)推廣鞋子,使鞋普及開,因此成了富翁。同樣的起點,不同的結(jié)果,后者的成功,就在于能直面困難。-

  堅持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥者的行為受到了旁人的不解與嘲諷,他們勸布鳥者別傻了,停下休息,可捕鳥者不服氣,堅持了下去,最終他成功了。倘若捕鳥者聽從了旁人的勸話,放棄了追網(wǎng),那么他將空忙活一場,正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國著名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書時,就對化學(xué)特別愛好,經(jīng)常私自在宿舍里動手做實驗。在一次,在實驗的過程中發(fā)生爆炸,嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室,還在他胸前掛了一塊牌子,上面寫著:“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過不斷的探索和努力,他終于在33歲的時候,提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問題的創(chuàng)見,被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅定自己的志向,不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折,都不動搖為理想而奮斗的信念,這樣的人才容易成功。-

  堅持就是要有執(zhí)著的毅力。玄奘是世界級精神偉人之一,他一生只做了一件事,就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年,譯經(jīng)用了十九年,最后學(xué)問造詣到達(dá)顛峰!他做的是常人根本做不到的事,他擁有的是常人都擁有不了的毅力,所以,他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執(zhí)著造就了他的成功,在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。-

  只要功夫深,鐵杵磨成針,事物發(fā)展的前途是光明的,道路是曲折的,只有直面困難,堅守信念,永不言敗,執(zhí)著的堅持下去,成功之門才會向你打開,記。合氤晒蛣e停下。-

  請帶上堅持——這一成功道路上最好的催化劑,出發(fā)吧!-

成功四年級作文 篇4

  說起成功的秘訣,有人說是堅持,有人說是勤奮,我覺得在這些條件上還要加上一個重要的因素——“態(tài)度”。

  吃完午飯,楊老師把《毛筆習(xí)字冊》發(fā)下來,指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰的姿勢不正或者是字寫得不好看,不認(rèn)真,老師就會一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

  這時,老師巡視到夏玉杰那兒,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對夏玉杰說:“夏玉杰同學(xué),請你把字寫得漂亮一點,行不行呀,你看看你寫的字,都分叉了!”

  “哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽我的話,害得我的字寫成了這個鬼樣子!”夏玉杰分辯說。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。

  可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說;“字寫得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫字的態(tài)度,認(rèn)不認(rèn)真。我來寫個字給你看看。”話音未落,老師就拿起夏玉杰手上的毛筆,握住夏玉杰的手,一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒有看到老師寫的字,但是,我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后,老師又指著兩個不同的字說:“看,同樣的毛筆,卻寫出了兩種不同的字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫不出個美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!

  古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因為有著端正的態(tài)度嗎?

  “只要人有恒,萬事都能成。”多好的名言警句呀!我們應(yīng)該學(xué)會端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣,學(xué)習(xí)才會進(jìn)步,學(xué)業(yè)才能夠成功。

成功四年級作文 篇5

  愚者把成功看作永恒的光輝,卻是被傲慢的氣息吞噬了心中的意志,墮落了迷茫黑暗的萬丈深淵。智者把成功看作短暫輝煌后的動力,揮灑著成功之劍,斬盡征途的荊棘!

  堂弟弟和我是同一個年級的,那時正值初一散學(xué)禮,奶奶好奇問道:”你們兩兄弟究竟成績方面誰有優(yōu)勢呢?”我狂妄地回答:”非我莫屬啦!”縱然我向弟弟發(fā)出了挑戰(zhàn),誓言那么慷慨激昂,扣人心弦,卻虛度年華地把全副精神投入到電腦游戲方面,沒有付諸于行動。弟弟則不然,只見他一旦有閑情,就聚精會神地飽覽群書。我時常以輕視的眼神挑畔他:”你怎么努力,也無法與我抗衡,因為蒼天賦予我超群的智力,你能奈我何?”弟弟沉默,沒有回答,只是用蔑視的眼神看待我,似乎流露著無限從容。每當(dāng)奶奶看到我沉迷網(wǎng)絡(luò)時,總會嘆息道:”唉,一切的結(jié)果已經(jīng)知曉了!”我總以充滿疑惑的眼神著她,不知道奶奶這句哈蘊含著什么奧妙。歲月流水,時間飛逝,面臨月考了,我以堅定的眼神應(yīng)對,在我的角度里,這次月考就是我施展才干,閃耀璀璨,弘揚雄風(fēng)的舞臺,也是讓奶奶見證我征服弟弟的戰(zhàn)場?墒,親臨戰(zhàn)場的環(huán)境比想象中的復(fù)雜和惡劣多了,由于沒有進(jìn)行知識鞏固,導(dǎo)致多方面缺陷,無法挽救了,好比洶涌澎湃的巨浪向我突襲,我總是狼狽地完成每一張卷。結(jié)果,公布成績的時候,我慘敗告終,徹底地挫敗了我的銳氣,把貪婪的欲望化為灰燼。

  經(jīng)歷挫敗后,心中承受不到巨浪來襲的打擊,悲觀沮喪地面對各種挑戰(zhàn),每天沉淪于電腦游戲中。弟弟卻沒有滿足于擊潰我后的榮譽(yù)輝煌,還在不斷充實自己,追求完美!每當(dāng)月考,暗自與他對比,都會承受著慘敗失落的苦楚,漫長的征途,在我的眼前一片迷茫,看不到希望的曙光。

  樹立起自信后,再次迎戰(zhàn)屢戰(zhàn)屢勝的弟弟,這次我把自己的雄心化為一團(tuán)烈火,把困擾我的荊棘化為灰燼,把精力投入學(xué)習(xí)中去,無論是美味的盛餐,無論是誘惑人的電腦游戲,無論是豐富多彩的旅行,我都推辭,專心致志投入學(xué)習(xí)。結(jié)果,我在月考中戰(zhàn)勝了弟弟,這次勝利,對于我來說,點燃了希望,照耀了迷茫,是久違的,是神圣的。滿足于現(xiàn)狀的我把捷報告知奶奶,奶奶意味深長嘆息道:”或許這些虛幻的光榮會吞噬你的一切呢!”我又覺得很不解,每當(dāng)看到弟弟,總是傲視著他。

  弟弟雖然遭遇挫敗,卻沒有泯滅他的本性,他仍然還那么堅貞不屈,每日每夜充實自己。而我卻已經(jīng)缺乏與弟弟抗衡的動力了,每次回憶起辛酸的起早摸黑,總會讓我產(chǎn)生不耐煩和膽怯的心態(tài),每當(dāng)回憶起昔日的輝煌,卻讓我陶醉,給予了我心靈的慰藉,給予了我逃避辛酸的機(jī)會。結(jié)果,再度以慘敗告終,再度陷入了迷茫的深淵。此時此刻,我終于領(lǐng)悟到奶奶言辭蘊含的奧妙了:”假如滿足于現(xiàn)狀的話,就會被傲氣蔓延到身軀,吞噬昔日的堅毅的意志!

  此后,我已經(jīng)不在乎成績的勝利與挫敗了,到達(dá)一個更崇高的思想境界了。無論勝利還是挫敗,都有它的意義,對于一個智者來說,挫敗是開辟成功道路的曙光,則成功就如提供動力的源泉。反之,對于一個愚者來說,挫敗則是扼殺他消沉意志的尖刀,勝利卻是蒙蔽他雙眼的虛幻光芒。

  總而言之,領(lǐng)悟”禍兮福所倚,福兮禍所伏”的奧妙,鑄造一顆謙遜的心靈,具備抗擊萬丈風(fēng)浪來襲的毅力,就能打造一把成功的劍,揮灑著成功之劍,煥發(fā)神圣的光芒,把成功永恒地包攬在囊中!

成功四年級作文 篇6

  20xx年的2月4日下午,我們小記者們來到浙江(中國)花木城探訪“年宵花市”,感受春天的氣息。

  我們每個人都拿到一張采訪表,老師大概地告訴我們,怎么去觀察和采訪。在老師的帶領(lǐng)下,我們進(jìn)入了暖暖的市場。里面有五顏六色的鮮花和形態(tài)各異的綠色植物,基本上我都叫不出名字來。

  由于是第一次參加采訪類的活動,我根本就不知道要怎么去跟店主和顧客交流,也害怕自己表達(dá)不好,所以一直站在一邊,看著其他小記者們。這時,媽媽鼓勵我說:“膽子大一點,先禮貌地跟店主打個招呼,然后,隨便問什么問題,店主一定會認(rèn)真回答你的,放心吧,加油!”我猶豫了一陣,終于鼓起勇氣,走到店主面前:“阿姨你好!這個花叫什么名字?”

  “這個叫雛菊!钡曛鳠崆榈鼗卮稹

  “那這個花的培育要點是什么?”我又繼續(xù)問。

  這時,剛好我們的老師經(jīng)過這里,聽到我的提問,老師悄悄地告訴我:“向店主們采訪的時候,語言要直白,不要用書面化的語言,比如‘培育要點’,可以問這個花要怎么養(yǎng)才好呢?”

  聽了老師的話,我馬上換了一種說法:“阿姨,這個花要怎么養(yǎng)呢?”

  “這個只要直接養(yǎng)在水里,定期換水,剪枝就可以了,你要得好的話,養(yǎng)一個多月是沒有問題的!钡曛髡J(rèn)真地回答。

  ……

  采訪開心地進(jìn)行著。最終,我完成我表格上所有的采訪任務(wù),還認(rèn)識了很多花,比如:滿天星,雛菊,君子蘭等等。媽媽給我買了銀柳作為獎勵,老師也給完成任務(wù)的小記者送了一盆吊籃。

  張開一小口,邁出成功一大步。這就是我第一次作為小記者采訪最深的感觸。

成功四年級作文 篇7

  同學(xué)們,你們成功過嗎?我可就是成功過的,那么,這天就讓我給大家分享一下我成功的經(jīng)歷吧。

  上課了,老師說下星期學(xué)校要開春季運動會,同學(xué)們都十分高興。靜悄悄的等著老師讀名單,都期望參賽的有自我。之后老師開始公布我焦急的等著。最后,老師讀到了我的名字,而且還就是我最喜愛和擅長的項目,我當(dāng)時十分的高興,仿佛看到了自我在賽場上飛奔的英姿。

  在接下來的日子里,為了在比賽中能夠獲勝,我開始努力的鍛煉著。在每次回家的路上,我都以我最快的速度飛跑著。在體育課上,我更就是用心的練習(xí)著,我還時不時的跟別人賽跑。就著樣,經(jīng)過一段時光的`鍛煉,我的速度已經(jīng)有了明顯的提高。

  最后,春季運動會在期盼中到來了。各項比賽都很精彩激烈,該到跑步比賽了,我既興奮又緊張的等著,當(dāng)聽到主席臺念我的名字的時候,我心里更加的激動了,我迅速的站到了起跑線上,緊張的聽著槍響。

  “砰”的一聲,隨著槍響,我就以飛快的速度的沖了出去,剛開始的時候,我跑在最前面,中途逐漸就有其他的選手跑到了我的前面,我感覺越來越吃力了,可就是,為了這次能夠贏得比賽,我告訴自我務(wù)必堅持,不能放下。我就又飛快的追了上去,在快到終點的時候,我告訴自我必須要拿第一?删褪,我卻得了個第二名。

  可就是沒關(guān)系,我不會因為我沒有拿到第一名而悲哀,就算就是第二名也就是我透過這段時光的努力得來的。當(dāng)我拿到那張鮮艷的獎狀時,我禁不住流下了激動的眼淚。

  這次成功的經(jīng)歷讓我明白了:只有我們很認(rèn)真的去努力做了,才有可能成功。

成功四年級作文 篇8

  很多時候,我們習(xí)慣了依據(jù)前人走過的路重復(fù)的走下去,而從來沒有想過突破自我,獲得更高一層的成功。而成功根據(jù)字典上的意思就是:獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對,而成功的必備條件是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。

  著名學(xué)者李可染說過:踩著前人的腳印,結(jié)果也只能是亞軍。就是告訴我們,如果只停留在前人所給予我們的現(xiàn)有條件上而不去創(chuàng)新,推陳出新,那么我們?nèi)祟惥筒粫蚋鼉?yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍,就只能停留在現(xiàn)有的生活環(huán)境,如果我們的祖先,前輩都抱著得過且過的生活方式,又怎么會有現(xiàn)在的高樓林立,四通八達(dá)的交通設(shè)施,電腦、手機(jī)、銀行卡、汽車、火車、飛機(jī)等發(fā)展迅速的各種便利設(shè)施的出現(xiàn)。

  正所謂有了各界人士的不斷推陳出新,才能擁有現(xiàn)在便利的交通設(shè)施、網(wǎng)購環(huán)境,只要在家動動手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情,真的是太方便了!

  人類因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實,生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善,民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮!币粋不懂得發(fā)現(xiàn)的人,只能生活在狹小的空洞里,而一個不懂得創(chuàng)新的人,則使那個空洞更加乏味。“

  不管是個人、生活、還是民族長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持,失敗不可怕,可怕的是我們在前人走過的路上停滯不前。

  沒有一個成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的,相信自己,成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝自己,克服困難,推陳出新,創(chuàng)造屬于自己的美好世界!

成功四年級作文 篇9

  星期五的下午,我盡情地享受著成功的喜悅。

  那天下午的美術(shù)課我們要做噴畫,老師讓我們帶噴壺、卡紙和關(guān)于跳舞的小圖畫!岸b忊彙泵佬g(shù)課的鈴聲敲響了,老師讓準(zhǔn)備的東西我統(tǒng)統(tǒng)都帶來了,聽老師講過步驟后,我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下,想看看效果如何,“耶!成功了,哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上,可這次無論怎樣都噴不出來,我心急如焚,“我噴、我噴,我噴噴噴,就不信噴不出來!薄澳愀缮堆剑俊蓖览钏晌滴躺虤獾卣f!皠e管,我心情很差,別惹我!边@時,李松蔚高興的眼神轉(zhuǎn)眼間沒了,出現(xiàn)的是失望的眼神,他突然說:“如果要修東西的話找李杰!蔽冶惆褔妷啬玫搅恕靶蘩韼煛崩罱苣抢,李杰先是把顏料全倒了出來,然后他的助理秦藝文給我說了一下她的調(diào)理方案,緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進(jìn)去一點點,然后再倒入大量的水,就這樣一瓶新的顏料做好了,接著便開始噴畫了,我并沒有噴跳舞的小圖畫,而是噴了一個“!弊,不過噴好以后,一看還挺漂亮,并且受到了老師的表揚。頓時成功的喜悅便涌上了心頭。

  這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味,也讓我成長了許多。

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