【熱門】小草四年級作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小草四年級作文5篇，歡迎大家分享。
小草四年級作文 篇1
如果生活是本書，啟示就是那發(fā)人深省的章節(jié)；如果生活是首歌，啟示就是那激蕩人心的樂章；如果生活是部電影，啟示就是那令人拍案叫絕的場景。生活處處蘊(yùn)含著啟示，就連那隨處可見的小草，都閃現(xiàn)著智慧的光芒！
雖然小草的葉子在深秋時(shí)已經(jīng)枯萎，但它的根依然牢固的扎在地下。來年春天，又會(huì)破土而出，不論是松軟的泥土還是堅(jiān)硬的巖石，都阻擋不了它面帶笑容，努力向上生長。
小草的生長過程充滿了風(fēng)吹雨打，如果是溫室中的花朵，恐怕早就凋零了，可它沒有那么嬌弱，不怕日曬雨淋，仍然長得好好的。
小草的生命力多么頑強(qiáng)呀！那些阻礙小草生長的石頭，那些雨打風(fēng)吹，不正像我們成長道路上的困難嗎？面對困難我們就要像小草那樣頑強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，只要不放棄，不躲避，困難總會(huì)被克服的。
記得我剛學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸一路扶著我，我怎么都學(xué)不會(huì)。后來，爸爸滿頭大汗地甩下一句：“你自己去練吧！”我便到一邊瞪著爸爸啜泣起來，爸爸還是不管我，我只好扶起自行車，坐在車座上，自己去練。膝蓋蹭破了，我沒哭；車把摔歪了，我扭正，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多小時(shí)，我漸漸掌控住平衡，居然學(xué)會(huì)了！
從一株小草身上，我明白了：面對困難，只要堅(jiān)持不懈，勇往直前，成功就會(huì)向你招手！
小草四年級作文 篇2
別小看小草，它的一生可是千變?nèi)f化的呢！
春天，小草迫不及待地想看到美麗的世界。所以，它卯足了勁猛地向上一頂，一株幼苗，誕生了！這時(shí)它嫩綠嫩綠的，就像剛出生的小嬰兒一樣?jì)扇�。一陣風(fēng)吹過，它發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在說：“世界真美麗��！”用力一嗅，淡淡的清香傳來，若有若無。
夏天到來了，這時(shí)候的小草最茂盛了。放眼望去，草兒們換上深綠色的運(yùn)動(dòng)服，像是健壯的青年，準(zhǔn)備參加夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)。他們有的還說：“媽媽說了，得了第一名有獎(jiǎng)勵(lì)�！贝┲S色拉拉隊(duì)服的花兒也來了，在一旁賣力地為運(yùn)動(dòng)員們加油。草的清香夾雜著花的芬芳，濃郁的味道在空氣中久久不散。
瑟瑟的秋風(fēng)呼嘯而來，草不再那么茂盛了。它變得枯黃，像是飽經(jīng)滄桑的中年人。失去了生機(jī)，但它依然堅(jiān)強(qiáng)不屈。清香的氣味愈來愈淡，帶著稻田里成熟谷物的氣味，清新淡雅。一陣風(fēng)吹過，伴隨著碩果累累的秋天，小草唱響了“豐收之歌”！
冬天降臨。花兒不知何時(shí)已經(jīng)消失無影，大樹也只剩下光禿禿的樹干直指天空。小草像是一位年邁的老人，雪花給它蓋上了一層白色的毯子。暴風(fēng)雪襲來時(shí)，雖然小草被風(fēng)吹得東倒西歪，但是它們沒有屈服，仍然牢牢地抓住泥土，任憑風(fēng)吹雨打，堅(jiān)強(qiáng)不屈地等待著春天的到來！
這就是小草的一生！從用力地破土而出到堅(jiān)定不移地等待春天，它總是那么努力！從不軟弱，也不動(dòng)搖！
小草四年級作文 篇3
我喜歡小草，是因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神使我受到了啟發(fā)。
春天到來，小草生根發(fā)芽，慢慢地生長著�？墒�，有人卻故意破壞它，有人踩它、踏它；也有人把它拔出來；還有人用刀子把它割斷�？墒�，小草并沒有屈服，它仍然頑強(qiáng)地生長著。
夏天到了，小草已經(jīng)長得非常茂盛。由于夏天非常炎熱，所以經(jīng)常下暴雨。有一天夜里，突如其來一場暴雨襲擊了大地。風(fēng)雨過后，我過去看那些小草，呀！小草已經(jīng)奄奄一息了，它們有的歪歪斜斜，有的身子貼地，還有的已經(jīng)倒在地上了，我很替它們難過。但我相信小草一定不會(huì)屈服的。果然，小草慢慢挺直了腰，他們好像在驕傲地說：“你瞧，我們多棒呀！我們是不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的�！�
秋天到來，小草已經(jīng)干枯了。人們把小草燒了，但是，卻燒不掉小草那顆頑強(qiáng)地心。等到春天，小草又奇跡般地復(fù)活了，我不由得想起一句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
冬天到來，小草被一層冰雪覆蓋住了。我們原以為小草已經(jīng)死了，開始等到冰雪融化的時(shí)候，小草又復(fù)活了。
面對一片片綠色的小草，我想到：它沒有花朵那么芳香，沒有白楊那么高大堅(jiān)強(qiáng)，它只是默默無聞地生長著，給大地帶來了綠色，給人們帶來了歡樂。生活中也有像小草一樣的人，我想到了我們的老師，他們每天不辭辛勞，來教我們這群無知的孩子。早上，老師們早早地起來陪我們讀書寫字；晚上，老師們又在燈光下給我們批改作業(yè)。我們還那么淘氣，總?cè)抢蠋熒鷼�，但老師從不�?jì)較，仍然每天微笑著面對我們，不正像小草嗎？
因此，我們要學(xué)習(xí)小草那種頑強(qiáng)不屈的精神，想老師那樣做一個(gè)對社會(huì)有用的人。
評語：本文語言生動(dòng)形象，寫出了小草頑強(qiáng)地生命力和自強(qiáng)不息的精神。小作者采用以物喻人、借景抒情的方法，表達(dá)了自己對默默無聞、辛勤耕耘的教師的贊美之情，是一篇值得推廣的優(yōu)秀作文
小草四年級作文 篇4
有人可能喜歡鮮花，因?yàn)樗曳紦浔�；有人可能喜歡大樹，因?yàn)樗∪灰倭�。但我喜歡家里的小草，盡管它平凡無奇，但它給予了我好多好多。
不知怎么，花盆里長出了一棵幼苗，或許是一顆種子飛了進(jìn)來，正好落到花盆里，我也不怎么在乎。
有一天，我突然想：這小東西在這里白吃白喝白住，也該給它點(diǎn)顏色瞧瞧了。于是，我狠下心來把它的一片葉子撕了一半，它開始顫抖，似乎在呻吟。我慌了，說了一聲對不起，便坐下來繼續(xù)寫作業(yè)，很自責(zé)：你怎么可以這樣！
有一次，我考了一個(gè)非常不好的成績。一路上，小草不再嫩綠，花兒不再艷麗，回家又被媽媽批評了一頓。我跑回屋，看見了小草，便不停地向它訴苦。訴完苦，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)，小草不僅沒有因我的.破壞而枯萎，還更茁壯了。比其它植物更顯得有生命力。它仿佛在說：失敗就是成功之母，你的路上注定要有坎坷，不要放棄！我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。下一次考試，我考了一個(gè)好成績。
從此，我和小草成了形影不離的伴侶，有苦、有喜都向它說，每次它都搖一搖，仿佛都聽到了。
到了冬天，小草開始枯萎了。父母和朋友都勸我把小草剪了，我就是沒答應(yīng)。
直到有一天，我興高采烈地回了家，進(jìn)了我的屋，那棵孤零零的小草卻只剩下了半截。我愣了一會(huì)兒，臉上的笑容消失了，才默默地放下書包寫作業(yè)……
雖然我再也見不到那棵生機(jī)勃勃的小草了，但它在我心中仍有一席之地！
小草四年級作文 篇5
小朋友你們肯定聽到過大自然中“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“沙沙沙沙”的風(fēng)聲，“嘀嘀嗒嗒”的雨聲……可是你們聽到過小草發(fā)芽的聲音嗎？我就聽到過，如果不相信，就聽我慢慢的告訴你們。
三月的一個(gè)周末，我來到了我家后花園。坐在椅子上看書，看著看著我突然聽到‘窸窸窣窣’的聲音，我一下子回過神來，再認(rèn)真的聽了聽，聲音是從那塊空地上傳來的，我便走到十幾天前剛播了小草種的那塊空地上，找找那聲音是從哪里發(fā)出來的，找了一會(huì)兒，沒有找著，我繼續(xù)看書，心想，難道是我聽錯(cuò)了，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來，我又想是不是椅子發(fā)出的聲音呢？我便從椅子上站起來，可是聲音還是斷斷續(xù)續(xù)的傳來，到底是怎么回事呢？
過了幾天，我依然坐在花園里，假裝在看書，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒笑，全都是為了等那聲音出現(xiàn)�！案O窸窣窣”，我又聽到了那聲音，像蒼蠅受傷掉到地上或者被纏在了蜘蛛網(wǎng)上掙扎拍打著翅膀發(fā)出的聲音。我馬上走向那塊空地，沒找著，便又假裝看書。聲音仍然時(shí)斷時(shí)續(xù)的傳來了，我又到處認(rèn)真仔細(xì)的觀察。又沒有什么收獲，唉！
又過了十幾天，我決定開始認(rèn)真調(diào)查。突然，我看見那塊空地上稀稀疏疏長出了嫩綠的小芽。接著，我又找了找沒有發(fā)現(xiàn)什么。最后，我就只能看看那剛發(fā)的小芽了，躡手躡腳，屏住呼吸，這時(shí)我聽見地底下發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音，啊，原來是小草生長發(fā)芽的聲音啊！可是，小草發(fā)芽為什么會(huì)發(fā)出聲音呢？我便蹲下身子仔細(xì)觀察。原來小草播種后，不到一個(gè)月的時(shí)間，它就會(huì)長出嫩綠的小芽，因?yàn)椴莘N外有一層棕色的、毛毛的小皮是包裹在草種上的，草種將要發(fā)出嫩芽時(shí)，首先必須把那小皮撐破，才可以長出嫩嫩的綠綠的小芽！自然，撐破草皮時(shí)就發(fā)出了細(xì)微的聲響。
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