音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文1
音樂(lè)，我相信每個(gè)人都非常熟悉。我家的人可是非常熟悉音樂(lè)。尤其是我的爸爸，他可是我們家出了名的歌星。他唱出來(lái)的歌，在我們的社區(qū)可是沒(méi)有一個(gè)人不說(shuō)好的呀。奶奶說(shuō)：“爸爸不去當(dāng)歌手就可惜了�！�
在爸爸的影響下我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)，我在上廁所的時(shí)候聽(tīng)歌，還有在玩游戲的時(shí)候聽(tīng)歌，在寫(xiě)稿子的聽(tīng)歌。我現(xiàn)在就是聽(tīng)著歌寫(xiě)稿子。
有一次，我們?cè)谧闱虮荣�，五~4班以5比4領(lǐng)先，還有8分鐘就要就要結(jié)束了。就在這時(shí)，離我最近的一位老師的手機(jī)鈴響了，這個(gè)鈴聲不是別的而是我最喜歡的《中國(guó)范兒》。我一聽(tīng)這音樂(lè)，我就有了信心，說(shuō)來(lái)也巧球剛好傳到我這，我拼盡權(quán)力。一個(gè)飛球從我腳下騰空而起，到了對(duì)手的球門(mén)里。后來(lái)又有一個(gè)隊(duì)員射進(jìn)了一球。比賽剛好結(jié)束。
還有爸爸和我經(jīng)常k歌，媽媽來(lái)做裁判，有一回爸爸唱的是最近流行的tfboys的歌。唱著唱著就跑調(diào)了，爸爸還不知道。后來(lái)老爸才反應(yīng)過(guò)來(lái)跑調(diào)了，他也是一直在笑。他說(shuō)：“我不適宜唱這樣的歌�！�
歌曲給我?guī)?lái)動(dòng)力，也給我家?guī)?lái)歡樂(lè)。你們喜歡音樂(lè)嗎？
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文2
我最喜歡歌曲《哦，十分鐘》，因?yàn)槲易钕矚g課間十分鐘，盡管只有十分鐘，但我可以玩好多種我喜歡的游戲哪！
每當(dāng)唱起這首歌，我就想起下課時(shí)在一起玩的好朋友，想起我們玩的每一個(gè)游戲。每當(dāng)唱起這首歌，我都感覺(jué)很享受，特別是結(jié)尾句“哦，十分鐘”，它集中反映了同學(xué)們對(duì)課間十分鐘的喜歡和向往。
像這樣健康和向上的歌曲現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)，可以被稱(chēng)為“國(guó)家保護(hù)音樂(lè)”了。在校園里，這種音樂(lè)被現(xiàn)在那些歌星的流行音樂(lè)所替代�，F(xiàn)如今大多數(shù)流行音樂(lè)都是些靡靡之音，給我們幼小的心靈披上了陰影。祖國(guó)要發(fā)展，光有歌星可以嗎？現(xiàn)在還出現(xiàn)了什么追星族，簡(jiǎn)直讓人莫名其妙。歌星汽車(chē)開(kāi)過(guò)濺起的泥點(diǎn)子，在追星族眼里，竟是世界上最珍貴的，讓人百思不得其解。更另人吃驚的是，有些同學(xué)竟為了聽(tīng)演唱會(huì)不上學(xué)，另人瞠目結(jié)舌。他們對(duì)歌星的癡迷程度可見(jiàn)一斑。
我多么希望像《哦，十分鐘》這樣的歌曲再多一點(diǎn)，讓我們小學(xué)生多一些聆聽(tīng)健康音樂(lè)的機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)離那些靡靡之音吧！
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文3
暑假的一天，我們一家去西安玩，等到夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)ゴ笱闼^看音樂(lè)噴泉。
大雁塔廣場(chǎng)早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開(kāi)始的音樂(lè)噴泉的表演。
《今天是個(gè)好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂(lè)的節(jié)奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)緩，像一個(gè)舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂(lè)的變化，噴泉有時(shí)像花兒一樣綻開(kāi)又合攏，有時(shí)像車(chē)輪在滾動(dòng)，又是像列隊(duì)的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時(shí)像孔雀開(kāi)屏，有時(shí)又像一個(gè)個(gè)的大水泡......
音樂(lè)噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱(chēng)好，有的人說(shuō)：“設(shè)計(jì)師太偉大了！”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間。
時(shí)間過(guò)得真快，媽媽看了一下時(shí)間，說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊�！”在回家的路上，我看�?jiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺(jué)在媽媽的懷里睡著了。
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文4
音樂(lè)，是我生命中不可缺少的東西，有時(shí)，我悲傷的時(shí)候，它就從我嘴巴里跳出來(lái)，把我的悲傷融化為快樂(lè)......所以,音樂(lè)給我?guī)?lái)了樂(lè)趣.
記得上學(xué)期的一個(gè)假日,我由于糖吃得過(guò)多,所以牙疼,正在我沒(méi)辦法的時(shí)候,我不又自主的唱起歌來(lái),將疼痛融化成了水,一干二凈,就像做夢(mèng)一樣.
有一次在音樂(lè)興趣小組里,老師給我們講述了一段話.他說(shuō):"音樂(lè)呢,有時(shí),你情不自禁的唱起歌來(lái),還真不想停下來(lái).但是有時(shí),你唱起來(lái),就像發(fā)瘋一樣."我說(shuō):"發(fā)瘋"?"是啊!""怎么可能呢!"我驚訝的說(shuō).剛說(shuō)完,全班歡聲笑語(yǔ)一片.這就是音樂(lè)的魅力和樂(lè)趣.
音樂(lè),是多么美好啊!,它以自身特殊的魅力影響著我,影響著一切.音樂(lè)它能達(dá)到讓人發(fā)瘋這種境界,已經(jīng)很了不起了.
我愛(ài)音樂(lè),是因?yàn)樗鼘⑽业谋瘋诨煽鞓?lè);我愛(ài)音樂(lè),是因?yàn)樗烟弁慈诨伤?忘得一干二凈;我愛(ài)音樂(lè),是應(yīng)為它讓我快樂(lè)起來(lái).音樂(lè),我的最?lèi)?ài),我的樂(lè)趣來(lái)源.
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文5
你有你的朋友，他有他的朋友。你的朋友也許是同學(xué)；也許是父母；也可能是老師，但我的朋友是――音樂(lè)。
音樂(lè)為我?guī)?lái)了快樂(lè)；帶來(lái)了煩惱；帶來(lái)了憂傷；帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的遐想……
我喜歡在音樂(lè)中陶醉；我喜歡在音樂(lè)中暢游；我喜歡聽(tīng)任何美妙的'聲音：田野里，小蟲(chóng)在演奏著美妙的音樂(lè)，果園里，麻雀唱出美妙的歌曲。
每當(dāng)我沉醉在音樂(lè)中，我就仿佛成了音樂(lè)里的主人公，喜怒哀樂(lè)、生老病死。
我崇拜許多音樂(lè)家：貝多芬、肖邦、海頓、莫扎特、舒伯特等等。并且喜歡聽(tīng)他們的名曲：慷慨激昂的《命運(yùn)》、柔美優(yōu)雅的《小夜曲》、優(yōu)美抒情的《搖籃曲》……
音樂(lè)也給我?guī)?lái)了煩惱。
我現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴，我喜歡鋼琴這種打擊樂(lè)，但在學(xué)琴生涯中也吃了不少苦。每當(dāng)我彈不好時(shí)，真想一錘把它砸了。但一想到它曾帶給我的快樂(lè)和父母寄托在我身上的希望，我真下不了手。
聽(tīng)到歡快的音樂(lè)，我會(huì)高興地手舞足蹈；聽(tīng)到憂郁的音樂(lè)，我會(huì)傷心地流淚。在音樂(lè)中，深化了我對(duì)環(huán)境的感受與對(duì)情感的感知。
我愛(ài)音樂(lè)！音樂(lè)永遠(yuǎn)是我的朋友�。�！
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文6
今天，是我最難忘的一天，因?yàn)�，我近距離地目睹了盛大的噴泉晚會(huì)。晚上，我和媽媽一起去沿江路看噴泉。沿江路真是熱鬧非凡，來(lái)來(lái)往往的人把沿江路擠得水泄不通。此時(shí)噴泉還未開(kāi)始，卻已響起了古箏的音樂(lè)，這音樂(lè)沁人心脾，深深地打動(dòng)著我，古典、高雅的旋律在腦海中回蕩。噴泉開(kāi)始了，《藍(lán)色多瑙河》中，噴泉忽高忽低，像一群群嬉戲的姑娘，又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的舞蹈家，在藍(lán)色、柔和的燈光下舞蹈，用自己點(diǎn)燃激情的火焰，展現(xiàn)著揭陽(yáng)美好的未來(lái)。燈不斷地變換顏色：紅、藍(lán)、橙、黃、綠——————世界高噴——188米，相當(dāng)于十幾層樓高的噴泉以迅雷不及掩耳之勢(shì)向上沖去，有沖天之意，隨即，旁邊的兩條水柱以拱形狀向中間最高的那一條水柱彎去，頗為壯觀。綻放的蓮花，閃爍的激光，此時(shí)的水猶如一位用肢體語(yǔ)言表達(dá)出揭陽(yáng)科技發(fā)達(dá)、繁榮富強(qiáng)的藝術(shù)家，浩瀚無(wú)邊的水面上倒映著她們的身姿。噴泉表演在一曲《難忘今宵》中結(jié)束了，我還沉浸在美妙的樂(lè)曲中，久久不愿離去，直到媽媽叫我時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。噴泉真是太精彩了，它是揭陽(yáng)的一道絢麗的風(fēng)景線！
音樂(lè)小學(xué)四年級(jí)作文7
你能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音嗎？你能聽(tīng)到草長(zhǎng)的聲音嗎？告訴你把，我能聽(tīng)到！這聲音是多么美妙啊！我常常在我的小天地里，聆聽(tīng)這令人愉快的聲音。
早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把一絲絲金線撒得滿地都是。一株君子蘭沐浴在這圣光中，顯得十分愜意。我把耳朵湊在花瓣上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了“咝咝”“沙沙”的聲音，好像沙錘有節(jié)奏的擺動(dòng)。
中午，火辣辣的太陽(yáng)懸掛在藍(lán)天上，周?chē)�點(diǎn)綴著幾朵白云。向日葵隨風(fēng)搖擺，卻一直迎著太陽(yáng)。我想，再過(guò)幾個(gè)月它就要長(zhǎng)出滿臉的“青春痘”了。我仔細(xì)地觀察者這朵向日葵，還聽(tīng)到了小蜜蜂“嗡嗡”的聲音，好像一個(gè)指揮家在忙著指揮。
夜晚，一兩顆星星在空中閃爍，像是調(diào)皮小孩在黑布上戳的小洞。夜來(lái)香不但不睡覺(jué)，還把自己打扮得分外美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)草坪，小草“嘭嘭”地向上長(zhǎng)著，好像笛子在吹奏催眠曲。
你瞧，花花草草也有音樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)大自然里更多更美妙的樂(lè)曲吧！
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