【精選】公園四年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的公園四年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
公園四年級(jí)作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，到處都是盛開的鮮花，特別是在公園里。
一走進(jìn)公園，就能看到許多嬌艷的鮮花。一叢叢，一束束，有黃的，紅的，紫的……再加上嫩綠的小草襯托著，真想一幅美麗的山水畫。這個(gè)美麗的景色，引來(lái)了一只只色彩斑斕的蝴蝶。
再往前走，看到一條清澈見(jiàn)底的小河，秋風(fēng)一吹，小河里泛起了一道道波濤。小河的兩旁栽了一棵棵樹，樹葉變黃了，紛紛地飄落了下來(lái)，好像一只只五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
公園的另一角傳來(lái)了一陣又一陣的笑聲，笑聲里有小朋友的笑聲，還要老人的笑聲，這些笑聲引起了我的注意，我走近一看，哦！原來(lái)是小朋友在玩耍呢！有的在跳繩，有的在玩滑滑梯，還有的在玩木馬……旁邊有一些老爺爺正在下象棋，你來(lái)我往的，可真認(rèn)真��！只是我看不懂。旁邊還有一些老奶奶有的正在聊天，有的正在打太極，我有點(diǎn)感興趣，便跟在她們的后面有模有樣的學(xué)了起來(lái)，瞧我這動(dòng)作和不比老奶奶們差呢！打太極可真好玩！
看！一個(gè)多么美麗，熱鬧，和諧的公園��！我愛(ài)秋天的公園！
公園四年級(jí)作文 篇2
吉林月秀公園的景色宜人，吸引了絡(luò)繹不絕的游人。周末，我和爸爸媽媽一起去公園游玩。
我們?nèi)译S著游人走到公園的東北角，首先映入眼簾的是橢圓形的噴水池，噴水池的中間是一朵粉紅色的荷花，荷花上站著一只白色的、仰著脖子的仙鶴，水就是從仙鶴的嘴中噴出來(lái)的，噴出的.水珠，在陽(yáng)光的照耀下色彩斑斕，多好像一顆顆彩色的珍珠��！水珠落到水池里，又蕩起一圈圈的波紋。雖然仙鶴和荷花都是石頭雕刻的，但它們的形象都很逼真。
噴水池周圍有很多花，五顏六色的月季花競(jìng)相開放，不時(shí)發(fā)出陣陣的清香。一陣風(fēng)吹來(lái)，香味更濃了，人們聞到了香味，更感到心情舒暢，都忍不住停住了腳步。
噴水池的左邊是一條紅色的長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊下，有的人在下棋，有的人在觀景，也有的人在長(zhǎng)廊里作畫寫生。老人們?cè)谛⒘奶欤⒆觽冊(cè)诒寂�、嬉戲，還有一些年輕人在長(zhǎng)廊里聚精會(huì)神的看書。
噴水池的右邊有一座假山，假山是用石頭壘成的，奇形怪狀的。假山上有一個(gè)亭子，金黃的琉璃瓦頂，高高翹起的飛檐和鮮紅的大柱子，古色古香的。亭子里的欄板上畫著精美艷麗的四季花草，有報(bào)春的桃花、盛夏的荷花、深秋的菊花、還有傲雪的臘梅，多么美的亭子呀！
我愛(ài)公園這優(yōu)美的環(huán)境，更愛(ài)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)—吉林。
公園四年級(jí)作文 篇3
今天，我們揚(yáng)子晚報(bào)的小記者要去西太湖滆湖公園看風(fēng)景，學(xué)一些關(guān)于水生植動(dòng)物的科普小知識(shí)。我們班的小記者都很開心，我也不例外。
第一節(jié)課剛結(jié)束，我就拉著丁景灝“噌噌噌”地快速跑下樓，風(fēng)一樣快地拿好筆記本，排好隊(duì)，跟著大家一起坐上校車走了。
校車上很悶熱，但是大家對(duì)參觀公園的熱情不減，都嘰嘰喳喳的聊著，笑著，也不知聊些什么，笑些什么。車上洋溢著愉快的感覺(jué)。
一下車，就發(fā)現(xiàn)連停車場(chǎng)都是綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有看到一個(gè)人在這里大聲喧鬧，制造噪音，一切都是那么的靜謐美好。這使我對(duì)這兒油然生出一股不知名的好感。
我們排好隊(duì)走進(jìn)了公園，這兒安靜不已，使我們心中沒(méi)有一絲的雜念，心中全都是對(duì)這兒優(yōu)美環(huán)境的贊嘆，石頭鋪的小路兩邊種著一排排樹，樹下有著一片片既數(shù)不清，又說(shuō)不上名字的花花草草。草和樹的綠色襯托著花朵鮮艷的紅色，給人一種說(shuō)不出的美感。湖中之水清澈無(wú)比，從橋上看去可以看到底下的水草在緩緩搖動(dòng)著，魚蝦也在游著。
我們來(lái)到科普館，一位工作人員告訴我們：在20xx年的時(shí)候太湖的藍(lán)藻爆發(fā)了（藍(lán)藻并不是藍(lán)色的，它在水中呈綠色，但這種植物在死后會(huì)釋放一種叫藻藍(lán)素的物質(zhì)，并因此得名。），當(dāng)時(shí)水中一片綠色，大家在采用了許多技術(shù)方法之后，20xx年，湖中的水藻才恢復(fù)生長(zhǎng)。他還給我們看了一種蝦，名字叫鉤蝦。這蝦呀大約只有6000—7000微米長(zhǎng)，連螞蟻都比它大。咦？那這種蝦我們是怎么利用的呢？我們的技術(shù)人員通常用它來(lái)作實(shí)驗(yàn)材料。
我們依依不舍地離開了公園，下次我一定還來(lái)！
公園四年級(jí)作文 篇4
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園。它是人們休閑玩耍的好地方。
早晨，太陽(yáng)公公從東方徐徐升起，陽(yáng)光暖暖地照著大地，早起的人們從四面八方趕到公園去晨練。整個(gè)公園熱鬧起來(lái)，有的練劍，有的打太極，有的遛狗，還有的隨著悅耳的音樂(lè)翩翩起舞··· ···
中午，整個(gè)公園沸騰起來(lái)。公園有一條護(hù)城河，在陽(yáng)光的照耀下像撒一層金子一樣閃閃發(fā)光。河面上有一座高高的拱橋，從遠(yuǎn)處望去，就像一道美麗的彩虹。河面上有許多劃船的人，一些調(diào)皮 的小鴨子追趕著小船，仿佛在和小船比賽一樣。公園的正中央有一個(gè)圓圓的池塘，池塘的旁邊有一棵棵柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂到河面。池塘里有成千上萬(wàn)條五顏六色的金魚，我買一包魚食，剛投一粒 魚食，水里的金魚像得命令一樣爭(zhēng)先恐后地去搶那粒魚食，霎時(shí)，整個(gè)河面熱鬧非凡。公園里最熱鬧的地方是動(dòng)物園，那里有美麗的孔雀，兇猛的老虎、獅子、黑熊、狼，調(diào)皮的小猴子，老實(shí)的河馬 ······
當(dāng)太陽(yáng)公公下山的時(shí)候，人們陸陸續(xù)續(xù)的離開公園，整個(gè)公園就平靜下來(lái)。
家鄉(xiāng)的公園，我愛(ài)你！
公園四年級(jí)作文 篇5
秋高氣爽，公園里那迷人的秋色，尤其是公園的那一角，更是引人入勝。
瞧！水池旁的花壇里，婀娜多姿，含苞欲放的菊花正在迎著秋風(fēng)，伸展出最美的一面。這兒一叢，那兒一簇，爭(zhēng)芳斗艷。那一陣陣醉人的芬芳向路人襲來(lái)；在金色陽(yáng)光的照耀下，仿佛在向人們吶喊：“這個(gè)秋天，我們是花中之王！沿草地向前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)那清澈見(jiàn)底的小湖。初秋時(shí)，小湖就十分平靜，平靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，仿佛一塊鏡子。只有駛過(guò)的游船，用船槳激起一道道微波擴(kuò)散出一道道水紋，才能讓你感覺(jué)到水在流動(dòng)。對(duì)岸，那一棵棵高大的松柏，屹立在秋風(fēng)中伸展著自己的枝葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一位位哨兵正在保衛(wèi)著自己的家園。在過(guò)去的歲月里，它任自己風(fēng)吹雨打，日曬雨淋。盡管傷痕累累卻依然頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。無(wú)論炎炎烈日，還是寒風(fēng)刺骨，它們依然穿著那身綠色的衣裳，以自己頑強(qiáng)的生命力，展示著高雅的自然美，為秋色增添一絲勃勃生機(jī)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她那美麗的衣裳，愛(ài)她那涼爽的秋風(fēng)！
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