實(shí)用的我的四年級作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的四年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的四年級作文 篇1

　　春姑娘總是悄悄地走，悄悄地來，這不冬去春來，春姑娘又不知不覺的走進(jìn)了我們的生活。

　　高山上的冰雪逐漸融化，小河里的水漲了起來，冬眠的動物走出了家門，孤零零的樹枝發(fā)出了嫩芽，農(nóng)民伯伯開始翻耕田地，播種希望，就連燕子也迫不及待地趕了回來。同學(xué)們臉上洋溢著春天的生機(jī)，個個精神抖擻，朗朗的讀書聲響遍了校園，這就是我看到的春天。

　　春天是生機(jī)勃勃的，那是因?yàn)榇猴L(fēng)一吹，吹鼓了花苞，春風(fēng)一吹，吹綠了柳梢；春天是獨(dú)一無二的，那是因?yàn)榇禾斓幕ㄏ愫寐�，春天的景色好看，春天的風(fēng)聲好聽；春天是多姿多彩的，綠色，粉色，藍(lán)色……各種顏色都融入了進(jìn)去，像五顏六色的畫筆，繪畫著五彩繽紛的春天。嫩綠的枝條、鮮艷的花朵、清澈的河水、湛藍(lán)的天空豐富了我們的大自然。

　　假如世界上有魔法，我愿變成一只燕子，體驗(yàn)遷徙后回到春天的愉悅心情，假如世界上有魔法，我愿變成太陽，發(fā)出萬丈光芒，照耀著春意盎然的大地，假如世界上有魔法，我愿變成春姑娘，陪伴著人們度過春季的幸福時光。

我的四年級作文 篇2

　　叛逆期悄無聲息地來到我的生活，它被風(fēng)吹著來，落到了城市上，推動了腳踏車的雙輪，掀翻了廣告牌，笑得挑釁而妖媚。我開始桀驁，開始理所當(dāng)然想著自己“長大了”，不想輕易認(rèn)輸，盡管滿腔的酸澀，也拼了命地忍住，似乎存心和自己過不去。已經(jīng)不記得了，上一次哭泣是在什么時候，又是因?yàn)槭裁础?/p>

　　家常便飯了，理所當(dāng)然地摔下幾句，然后順其自然地冷哼了聲，就轉(zhuǎn)頭走開了。把自己狠狠地甩在床上，自以為一切都沒發(fā)生，若無其事地拿著枕旁的書翻了起來，也許這就是她口中所說的叛逆，那怎么樣，我知道她在看著，對，就是要讓她看，就是要讓她知道，我，不在乎！

　　為什么總要和我作對，總要挑我的不對，誰在乎和她吵架呢！我不在乎！誰會生氣呢！可胸口還是不爭氣的發(fā)酸，伴隨著極力忍住流淚的痛，我執(zhí)拗地認(rèn)為，不能哭，在她面前不能示弱。

　　耳邊只有電風(fēng)扇的嗡嗡聲，燥熱使我一遍遍從夢中醒來，干燥的空氣嗆得喉嚨癢的難受，猛地一震，用手捂住嘴，不想被人聽到，喉嚨發(fā)出了悶聲的憋咳，身體劇烈地晃動，世界都好像在旋轉(zhuǎn)了。感冒真難受……迷迷糊糊地睡著，不知多久，又醒了。隱約聽到旁邊另一張床上有人在說話：“真熱，去開空調(diào)吧�！笔前职值穆曇�。

　　“你心靜靜就涼了，圓圓還感冒著呢，再著涼怎么辦？”是她。

　　她的聲音如一把鈍劍刺激我的心臟，沒有鋒利的快感，只有沉重的疼痛，這疼痛一點(diǎn)都不尖銳，只是緩緩地，壓抑地伴隨著血液傳遍全身。我想我永遠(yuǎn)不會忘記這一刻，所有的畫面都涌進(jìn)腦海，如電影般自然播放，她對我的好，對我的愛，一瞬間都全部回憶了起來，之前的怨恨，惱怒，不解，在現(xiàn)在都那么微不足道，一瞬間我又好像變成了那個依偎在她懷抱里的孩子，感覺自己好弱小，每一刻都離不開她的呵護(hù)。我才發(fā)現(xiàn)，我偏執(zhí)，任性，叛逆是那么的錯誤！我依然是個愛發(fā)脾氣的孩子，不懂事，而她依然是我的母親，處處為我操心。

　　我真是個壞孩子啊，只覺得胸膛里縈繞著一種磨砂般的痛楚，眼眶用力地發(fā)脹，眼前一塌糊涂，整個世界沉進(jìn)了虛無的模糊里。

　　今晚的月亮真美，星兒也特別亮。眼角的晶瑩反射著月光的美麗，亮閃閃的，如星子般滑落，在我的臉頰上留下成長的軌跡。

　　我想，就在這一刻，我長大了……

我的四年級作文 篇3

　　參加過大大小小很多活動，最喜歡而且印象最深的，當(dāng)屬暑期里去學(xué)校的那次“外事”活動。

　　20xx年7月22日一早，我懷著無比激動的心情來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙�和我們文化綠城學(xué)校的老師和同學(xué)們參加來自世界不同國家的“華裔青少年尋根之旅”夏令營的接待活動。

　　我們先在禮堂待命，當(dāng)一位老師跑過來朝禮堂說了一句“來了”的時候，整個禮堂瞬時安靜下來，靜的連一根針掉了都能聽見。我們緊盯著窗戶，我等待著，哈!來了!兩隊(duì)身穿黃衣服的學(xué)生正在老師們的陪同下朝禮堂走來，當(dāng)他們踏入禮堂時，整個禮堂都沸騰了起來，掌聲也熱烈的響起來，這時，有老師引領(lǐng)他們按照預(yù)先分好的小組落座，華裔青少年便和我們立刻攀談起來，沒有生疏感，好像久違的'朋友重新相聚，你一言我一語，個個臉上洋溢激動和興奮的笑容。正前方的大屏幕上放著我們文綠學(xué)校的宣傳片，接下來由我們的杜校長致歡迎詞，在致詞中代表學(xué)校對他們表示熱烈歡迎，歡迎大家到文綠小學(xué)交流體驗(yàn)，希望通過這次活動，讓華商青少年們能進(jìn)一步增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的了解，做中華文化的傳承者和傳播者。

　　致詞結(jié)束后，學(xué)校特意安排了我們的傳統(tǒng)特色節(jié)目－－葫蘆絲表演，我們每個文綠學(xué)生都事先準(zhǔn)備了一首自己熟練吹奏的葫蘆絲曲，在音樂老師的專業(yè)指導(dǎo)和文綠學(xué)生手把手的傳授中，華裔青少年們現(xiàn)場互動，立刻吹奏出了基本的音律，大都為“教”和“學(xué)”而感到開心興奮。我身邊安排的是一位來自阿聯(lián)酋的大哥哥，他高高的個子，戴著一幅眼鏡，很容易認(rèn)出來，我們開心地交談著，相互介紹各自的情況，他很認(rèn)真地學(xué)習(xí)葫蘆絲，一會兒，他就會吹幾句簡單的樂曲，他開心極了!我拿出來我提前準(zhǔn)備好的心意卡，心意卡一張是寫著我的基本信息，另一張是空白，大哥哥在空白的卡上留下了他的信息，說以后我們要互相聯(lián)系，我把我準(zhǔn)備的禮物送給他，一個會變臉的人偶，他說他非常喜歡這個禮物，為表示感謝，他也送了我一個長城模型。

　　歡迎儀式結(jié)束后，營員們分組走進(jìn)學(xué)校的課程活動室體驗(yàn)不同的學(xué)校課程，我們這一組來到學(xué)校地下籃球館，這次體驗(yàn)是學(xué)校的另一個特色——抖空竹。大哥哥很快找到我，但是他被安排在另外一個地方，他有點(diǎn)掃興地離開了。這次我教的是來自韓國的大姐姐，我對她說，空竹繩子先在空竹上纏三圈，右手抬起來，讓空竹轉(zhuǎn)一圈，然后兩個手上下抖動，還有一點(diǎn)，就是空竹的小頭一定指向自己，這樣就行了。她躍躍欲試，不一會兒，大姐姐就學(xué)會了。放眼望去，在同學(xué)們的耐心講解和指導(dǎo)下，營員們按照步驟動起手來，不一會，大家都能抖起基本動作。第一次抖空竹的他們都表示這是一次非常有趣的體驗(yàn)，原來這項(xiàng)活動是這么有意思，他們要將中國的傳統(tǒng)文化帶回去和同學(xué)及家人們分享。

　　時間猶如行云流水，分別的時間到了，臨走的時候我和大哥哥告別了許多次，互相握著手，真是不舍得呀!再見了，遠(yuǎn)道而來的朋友們!不管在什么地方，我們身上流的都是相同的血脈，我們都有共同的根，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。