導語：生命中的時間是有限的，我們要和時間賽跑，珍惜我們生命中的每一分和每一秒。。下面是四年級作文“和時間賽跑”，歡迎大家前來閱讀和參考。
【作文一：和時間賽跑】
時間飛快地流逝著，誰也不會多一分，誰也不會少一秒，它對每一個人都是公正的。雖然人永遠跑不過時間但可以比原來跑快幾步，那就是超越時間的時刻。
《和時間賽跑》是林清玄寫的一篇清新，淡雅又有點略帶憂傷情緒的散文。主要講了“我”的外祖母過世了，爸爸媽媽告訴“我”外祖母永遠不會回來了，所有時間里的事物都永遠不會回來了。有一次“我”看到太陽快落山了就和太陽比賽誰更快地跑回家，那一天“我”跑贏了太陽，以后“我”常常做這樣的游戲，也因此受到了很大的啟發(fā)。
時間飛快地流逝著，它有時隨著我寫字時發(fā)出的沙沙聲從我筆尖流過，有時在我彈鋼琴時從我的指尖溜走。每天我都覺得時間不夠用。早晨，媽媽來叫我起床時我都是還沒有睡夠，晚上寫完作業(yè)后看書，還沒有看夠又要彈鋼琴了，彈琴還沒有彈一會就又到了睡覺時間了。白天在學校上語文課，我正聽得津津有味，下課鈴聲就敲響了，數(shù)學課時我正對那些題目產(chǎn)生好奇感也到了下課時間，音樂課上我正被李老師婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲吸引也要下課了。每天晚上我躺在床上都會想：時間都去哪了呢?
人的時間是有限的，但是我們可以抓緊有限的時間做更多有意義的事情。而虛度光陰直到時間過完時才發(fā)現(xiàn)那后悔也來不及了。
所以，親愛的同學們，請抓緊有限的時間，好好學習。
【作文二：和時間賽跑】
光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時間的賽跑，孰勝孰負? 題記
嘀嗒、嘀嗒 手表上的秒針每跨出去一步都會 嘀嗒 作響。我時常望著表出身，神游一周后發(fā)現(xiàn)，時間又過去了埃也許，與時間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級，我寫作業(yè)總有個習慣：看著鐘表寫作業(yè)。掂掂作業(yè)本，給自己規(guī)定一個時間，必須在那個時間內(nèi)寫完作業(yè)。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時間的鼓舞下，我失敗的次數(shù)越來越少、直至沒有。
記得那時，我總能在八點以前完成作業(yè)。時間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的增長、年級的上升，作業(yè)一天天多起來，我不得不給自己多一點時間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個不公平的裁判員，給予自己更多的時間，那么，時間便一直是輸家。
但是，在三年級時，時間告訴了我，誰才是真正的贏家。 雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大 。我終于知道了，我與時間的賽跑，本來就是一場不公平的比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的 比賽 。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
【范文三：和時間賽跑】
“合理安排時間，就等于節(jié)約時間�！边@句話我深有感受。
原來，我寫作業(yè)拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低�，F(xiàn)在我有一些改變，寫作業(yè)不但質(zhì)量高，而且速度也快了，這是因為實行了媽媽的“計時”方法。
媽媽在前些天提出我寫作業(yè)拖拉的不好習慣，并要求我將這一天里要做的作業(yè)列出來，每一項都記上完成時間，改掉這個壞習慣。這個方法已經(jīng)實行了幾周的時間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的家庭生活安排。
每天，放學回家后，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業(yè)寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然后，我挑簡單的作業(yè)先寫，復雜的作業(yè)最后寫。寫完一項作業(yè)就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業(yè)時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看著新聞聯(lián)播，飯后的十幾分鐘里，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最后，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節(jié)約下來的半個小時，閱讀更多的課外書。
這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規(guī)定的時間里完成任務，提高了我的效率。每天節(jié)約一些時間，持之以恒，就對我們有很大的幫助。
人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間里做更多有意義的事情!
【作文四：和時間賽跑】
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完。
今天，我讀了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了;假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功�！�
由此聯(lián)想到自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業(yè)，自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫�；氐郊依�，遇到好的電視劇，想看;有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業(yè)，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習題和作業(yè)，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，自己之所以這么狼狽，關(guān)鍵是沒有抓住時間。自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業(yè)，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
如果我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數(shù)、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面。
我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者!
【作文五：和時間賽跑】
周日的清晨，媽媽對我和姐姐說：“今天下午，我要帶你們?nèi)|山樂園玩。”“耶——”我們歡呼起來。“不過——”媽媽接著說，“你們得把作業(yè)寫完�！薄鞍�?”“好媽媽我們少寫點行嗎?”我抱著一線希望問�！安恍�!”媽媽斬釘截鐵地說，“少一點也不去!”我和姐姐互相看了看，失望地搖了搖頭。
回到我們的“小天地”，“我們?nèi)绻肴ネ�，現(xiàn)在能做的，只有拼命地寫了!”姐姐無奈地對我說，“寫吧!”我嘆了口氣。
要知道，那么多作業(yè)，有時一天也寫不完，而媽媽卻要我們半天寫完，唉，拼命寫吧!
攤開作業(yè)本，拿起筆“唰唰唰”地寫起來……
時間一分一秒地過去了，屋子里靜悄悄的，只聽見墻上掛鐘滴滴答答的聲音和寫字的沙沙聲，
“終于寫完了!”我擦了擦頭上的汗珠，甩了甩累的麻木的手，伸了個懶腰，我們終于可以開開心心去玩了。
那天我們玩得最開心。我忽然覺得：其實和時間賽跑并不難，我還要和時間賽跑!
時間一去不復返，我暗暗下定決心：我要珍惜時間，利用好每一分，每一秒。即要學好，還要玩好。我嘗到了與時間賽跑的樂趣。
【作文六：和時間賽跑】
時間像劍跑得飛快，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)成為中學生了。時間讓我們長大，我們要抓住時間的每一個腳印，不讓它流失。
回首過去，好像昨天我們還是稚氣未脫的孩子:
在小時候，我對時間幾乎沒有什么概念，總是想辦法消磨它，認為有好多是多余的�？偸钦J為時間在和我賽跑，卻總是追不上我。作文
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”現(xiàn)在的我卻常常抱怨時間不夠用，我得和時間賽跑了，踩住他的每一個影子，緊隨他的腳步甚至是趕在他的前面。清晨打開窗戶仿佛一眨眼就到了晚上，我變的恐懼，這就更加快了我要和時間賽跑的步伐。
汶川大地震奪去了數(shù)萬人生命，所有的鐘在兩點二十八分定格，所有的生命在那一刻成了全國的牽掛。解放軍戰(zhàn)士英勇抗戰(zhàn)一線，在當時時間就是生命進變得如此清晰，快一秒可能就能多挽救一個生命，所有的戰(zhàn)士都在和時間賽跑，都要趕在時間的前面。作文
跑步時所有人揮汗如雨，都想跑在別人前面，那事實上你的對手不止是那些和你一起比賽的人，還有一個更強大的對手時間，時間一去不復返，和時間賽跑吧!
時間是如此的飛快，“滴答滴答……”一秒一秒地向前走，永不停息，永不后退，時間從不偏袒所用人在時間面前都是平等的，他不會因為我們哪件事沒做完而等待。所以我們珍惜我們的每一分別每一秒!