【精華】圖書館四年級作文三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的圖書館四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圖書館四年級作文 篇1

　　今天我和媽媽一起參觀了“錢學(xué)森圖書館”。錢學(xué)森是我國杰出的愛國科學(xué)家，是新中國歷史上偉大的人民科學(xué)家：被譽(yù)為“中國航天之父”、“中國導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“中國自動化控制之父”。

　　現(xiàn)在這里正在舉行暑期青少年科技人文之旅“奪寶奇兵——探尋錢館的鎮(zhèn)館之寶”特別活動，于是我?guī)е鴮毜貓D上的問題，開始了我的“尋寶”之旅。

　　在入口處,首先映入眼簾的是一個非常壯觀的紅色藝術(shù)造型——升騰的智慧，它是由4015塊錢學(xué)森爺爺?shù)氖指褰M成的。在第一廳旁邊有一個20多米高的導(dǎo)彈實(shí)體代表著錢爺爺為我國航天導(dǎo)彈事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。

　　在這里我們了解了錢學(xué)森爺爺從小到大的學(xué)習(xí)成長經(jīng)歷，每一件展品，每一封書信都讓人震撼。我印象最深的是錢學(xué)森爺爺?shù)幕貒鴼v程的非常艱辛，當(dāng)時(shí)美國人想方設(shè)法阻撓他回國，但他不屈不撓，放棄了優(yōu)厚的條件，與美國人斗智斗勇，迫切地想回到祖國，為自己的國家做貢獻(xiàn)。他說得到再多的國外獎勵，也不如得到中國的一張獎狀。這種愛國精神是值得我們學(xué)習(xí)的`。

　　最后在閱覽室旁邊的留言本上我寫下了：我要學(xué)習(xí)錢學(xué)森爺爺?shù)膼蹏髁x情懷和勤奮努力，一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。這也是我今天參觀錢學(xué)森圖書館最大的收獲。

圖書館四年級作文 篇2

　　我和一些朋友在圖書館里看書時(shí)，常常覺得現(xiàn)在的書太枯燥了。未來的圖書館一定要解決這個問題。

　　我想，未來的圖書館要有三部分。

　　第一部分是專為幼兒園至小學(xué)一、二年級的小朋友設(shè)計(jì)的。只要從紅色的書架上取下一本書，將書本打開，看故事就像在看動畫片一樣。如果想看其他的故事，翻下一頁就行了。這種書的每一頁就是一個童話故事。

　　第二部分是圖畫書。只要你從黃色的書架上取下一本書，把封面上的耳機(jī)帶好，翻到某一頁，就會有人將此頁的內(nèi)容繪聲繪色的講出來。你看著圖畫，又聽著聲音，仿佛進(jìn)入了故事之中。講完一頁后，你不翻譯的話。他就會把此頁的內(nèi)容重講一次;如果你翻到另一頁，把書合上講述會立即停止。

　　第三部分的書最有趣了。只要你從藍(lán)色的書架上取下一本書，把它放入一扇門旁邊的盒子里，紅燈一亮，打開門，你就進(jìn)入了書的故事之中。在里面，你既可以當(dāng)觀眾，又可以身臨其境表演。只要你按一下身旁的按鈕，轉(zhuǎn)眼間，你就可以穿著你想表演的人物的衣服上場。如果你想當(dāng)觀眾的話，可以按你身旁的另外三個按鈕:綠按鈕可以讓節(jié)目倒退,黃按鈕可以讓節(jié)目快速前進(jìn)，綠按鈕可以讓節(jié)目暫停，就像錄放機(jī)一樣方便。

　　未來的圖書館不但讓你得到書中的知識，還可以使你感到快樂。你說說這樣的圖書館好嗎？我們對這樣的未來圖書館拭目以待。

圖書館四年級作文 篇3

　　嗨，大家好！我是一個受小朋友和大人們歡迎的圖書館。我面積不大，但“肚子”里的東西（書籍）可不少哦！這些書籍可受大伙歡迎，小伙伴最喜歡的要數(shù)是“故事類”和“科學(xué)類”的書籍了，你想進(jìn)一步了解我的一些遭遇嗎？好吧，就讓我告訴你吧。

　　一次，一群同學(xué)在我的“肚子”里看書，四周靜悄悄的。突然“啪叭”一聲，一塊垃圾從一個小男孩手中飛了出來，落在了我的“肚子”里，接著，一塊塊垃圾就開始“啪叭”“啪叭”的往我的“肚子”里拋�？蓯旱男〖一锊粌H弄痛了我的“肚子”，還破壞了別人的學(xué)習(xí)環(huán)境。我一天比一天糟糕，這時(shí)，來了兩名少先隊(duì)員，他們二話沒說，就把我的“肚子”打掃干干凈凈，讓我恢復(fù)了往日的安寧舒適。我又快樂了，我太感激這些小伙伴了。

　　還有一次，走進(jìn)了一群渾身濕透的淘氣小孩子，就把我的“五臟六腑”（書）當(dāng)皮球一樣互相追打，“哎喲、哎喲，痛死我了，求求你們，別再折磨我了，我受不了了！”可是，這群沒有禮貌的家伙，折騰了我好一陣子，才盡興地離開了。我的慘狀可想而知，我的心在流血、在哭泣，幸好這時(shí)又來了一群少先隊(duì)員看見了我的慘狀，連忙幫我收拾，把我的“五臟六腑”（書）放回了原位，把遍體麟傷的我終于恢復(fù)了勃勃的生命。一群少先隊(duì)員義務(wù)當(dāng)起我的保潔員并對那些不遵守圖書館規(guī)則的同學(xué)進(jìn)行教育，

　　“我”──圖書館，知識的海洋，毫無條件的、無私的把快樂和知識與人分享，讓大家增長見聞和學(xué)識，為了你，也為了我，請大家齊來為保護(hù)圖書館出一分力吧！

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