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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的六一節(jié)四年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇1
我盼星星盼月亮終于把六一兒童節(jié)盼來(lái)了,過(guò)了今天到了明天就是兒童節(jié)。
第二天一大早,我?guī)Я艘淮蟀孱伭缘臇|西去學(xué)校。到了教室里后,我看到同學(xué)們都談笑風(fēng)生,說(shuō)說(shuō)笑笑,心情十分的愉快。過(guò)了一會(huì)兒,班主任孫老師走進(jìn)了教室,對(duì)我們說(shuō):“我們上午要去看表演,我們班還要參加歌詠比賽,下午的活動(dòng)是美食節(jié)!鄙衔绲幕顒(dòng)在童心劇場(chǎng)舉行,我們?cè)谧呃壤锱藕藐?duì),往童心劇場(chǎng)走去,童心劇場(chǎng)在學(xué)校門口的左邊,它很大,全校人都坐的下。我們?cè)谕膭?chǎng)里坐了下來(lái),表演很快就開始了,第一輪節(jié)目是歌詠比賽,第一個(gè)就是我們班上場(chǎng),由于我們準(zhǔn)備充分,演唱非常成功,我們表演結(jié)束后下面響起了雷鳴般的掌聲,經(jīng)久不息;我們唱完后就輪到下一個(gè)班級(jí),這樣接連不斷,中間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)搞笑事件,比如說(shuō)某一個(gè)班級(jí)在唱的時(shí)候突然幾個(gè)同學(xué)往后摔了一跤,引起了下面一陣哄堂大笑。下面一個(gè)節(jié)目是樂(lè)器表演,上面的樂(lè)器各種各樣,有鋼琴、二胡、古箏等,聲音美妙無(wú)比。接下來(lái)的節(jié)目是小品,小演員們演的十分幽默,搞笑無(wú)比,下面的同學(xué)笑的都快倒下了。后面的節(jié)目也是豐富多彩,時(shí)間過(guò)得真快,上午的活動(dòng)在笑聲中結(jié)束了。
吃完了午飯后,下午的“美食節(jié)”就開始了。我們這個(gè)“美食節(jié)”非同一般,因?yàn)楹芏嗍澄锒家课覀冏约簞?dòng)手做。老師分配了任務(wù),男生捏湯圓,女生包餃子。我們大部分都是第一次,既感覺(jué)很新鮮又充滿期待,老師布置完后,我們爭(zhēng)先恐后的洗完手后就“開工”了。老師給了我們一團(tuán)面粉,我就撕下一點(diǎn)用手揉,一開始的時(shí)候我們還不熟練,很長(zhǎng)時(shí)間才捏出來(lái)了一個(gè),后來(lái)老師試驗(yàn)給我們看,我們速度才快了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間就捏出了一大盆。老師把湯圓和餃子全都煮好了后,我們就開始品嘗自己親手做的“美食”,感覺(jué)世上沒(méi)有比這個(gè)好吃的東西了。
這個(gè)六一兒童節(jié)是我過(guò)的最快樂(lè)最有意義的節(jié)日!
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇2
六一節(jié)的前日,超級(jí)忙的爸爸說(shuō)請(qǐng)了半天假陪小人過(guò)節(jié),于是媽媽著急忙慌的也擠了半天出來(lái),因?yàn)橄肫鹑ツ甏稳沼變簣@的畢業(yè)典禮上,一家三口淚流滿面,感慨萬(wàn)千。本來(lái)的`安排是,下午寫完作業(yè)和毛筆字,帶上爺爺奶奶去吃據(jù)說(shuō)有很多甜點(diǎn)的自助餐。
中午12:30,爸爸回家了,他在電話里給正在洗車的媽媽說(shuō),想利用小人寫作業(yè)的時(shí)間去買個(gè)禮物。媽媽說(shuō),沒(méi)問(wèn)題呀。爸爸又接著說(shuō),買好禮物晚點(diǎn)回來(lái)接我們?nèi)コ燥垼驗(yàn)橄挛?點(diǎn)臨時(shí)有個(gè)會(huì)。媽媽無(wú)語(yǔ)。
下午4:30,爸爸短信告知,可能要晚點(diǎn),讓我們先吃點(diǎn)墊底。媽媽回了一句:算了吧。
下午5:30,媽媽帶著小人出去自己找食。因?yàn)楹寢寷](méi)準(zhǔn)備晚飯,她還等著小人匯報(bào)吃了多少甜點(diǎn)呢。
晚上8:10,小人看好電視準(zhǔn)備洗澡睡覺(jué),她說(shuō),爸爸的禮物泡湯了。媽媽說(shuō)不會(huì)的,早上起來(lái)就能看到。小人說(shuō),今天我在學(xué)校里收到了禮物,爺爺也給了,姐姐家也給了,海媽媽也給了,可是我最想要的是爸爸答應(yīng)買的小狗玩具呀。
凌晨1:00,爸爸回來(lái)了,他太累了,倒頭就睡了,睡前說(shuō)了一句話:還好你們沒(méi)等我吃飯。
媽媽被吵醒了,想想這半天,領(lǐng)會(huì)到了“偷得浮生半日閑”。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇3
六月一日是兒童節(jié),這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準(zhǔn)備。五月三十一日放學(xué)前,老師對(duì)我們說(shuō):“明天,我們準(zhǔn)備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀!贝蠹衣(tīng)了都開心得叫了起來(lái)。
我盼望的六一節(jié)終于到了, 這一天,同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周,上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,看得我眼花繚亂。
突然,廣播響了說(shuō):“今天上午,我們?nèi)w舉行活動(dòng)!鳖D時(shí),安靜的教室里熱鬧了起來(lái),我們開心的手舞足蹈;顒(dòng)開始了,我們先在班上猜謎語(yǔ),然后,是吹蠟燭比賽,老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”,只見(jiàn)小胖子冠誠(chéng)正在吹蠟燭呢,只見(jiàn)他憋足了氣,用力一吹,將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景,開心的笑聲響徹了整個(gè)教室,輪到我了,我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去,一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹,那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”,可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄笑……怎么回事?原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn),害得我被老師“臭罵”(指點(diǎn)迷津)一頓。這一次,我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一下子就吹滅了五支蠟燭呢,這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
最后,最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來(lái)了”。大致和“搶椅子”差不多,不過(guò)是同學(xué)叫“開始”和“!保@個(gè)同學(xué)要猜出被抓住的同學(xué)是誰(shuí),大家可嚇壞了,因?yàn)椴荒芴y,所以這個(gè)同學(xué)可以去摸一摸那個(gè)同學(xué),不過(guò)這可把沒(méi)被抓住的人逗樂(lè)了,而且,我不是逃出網(wǎng)的最后一個(gè),就是沒(méi)入網(wǎng)的第一個(gè),有一次我甚至在兩個(gè)網(wǎng)的中間,實(shí)在太好笑了!
就這樣,愉快的“六一”兒童節(jié)的活動(dòng)就在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇4
六一國(guó)際兒童節(jié)是我們少年兒童自己節(jié)日。今年六一節(jié)到來(lái)的前一天下午,我們學(xué)校的操場(chǎng)上搭起了一個(gè)漂亮的舞臺(tái),旁邊還掛了橫幅,這是為了慶祝六一 兒童節(jié),讓小演員們能在上面盡量地展現(xiàn)自我。我也是小演員中的一員,我的心別提有多么自豪和光榮。來(lái)自
六一兒童節(jié)終于到了,同學(xué)們都興高采烈地來(lái)到學(xué)校的大操場(chǎng)上,來(lái)觀看演出。雖然天公不作美,在下點(diǎn)小雨,但這都不影響同學(xué)們過(guò)節(jié)的好心情。節(jié)目有好多,有合唱讓世界充滿愛(ài),有舞蹈小小國(guó)稅宣傳員……該輪到我們舞蹈迎春雪表演了,我的心激動(dòng)得很,我們的臉上都充滿了微笑,隨著音樂(lè),我們像歡快的小鹿一樣,輕快地跳來(lái)跳去,我們像美麗的蝴蝶,翩翩起舞,我們跳得非常出色,才贏來(lái)臺(tái)下同學(xué)們陣陣掌聲。接下來(lái),我還表演了舞蹈籃球小將,我們穿著印有福娃的上衣和裙子,戴著一頂紅帽子,一片朝氣蓬勃的景象,在舞臺(tái)上我們?nèi)w動(dòng)作整齊,跳得也很精彩.我情不自禁地想:上舞臺(tái)演出是一件多么光榮的事情呀!以后,我要更加努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取再一次走上舞臺(tái)。
六一節(jié)四年級(jí)作文 篇5
叮鈴鈴,叮鈴鈴,游園活動(dòng)開始了。游戲內(nèi)容,五花八門,每個(gè)教室都十分熱鬧。
首先來(lái)到四(4)教室,游戲項(xiàng)目“一鼓作氣”。五根蠟燭,排列整齊,看你一氣能吹滅幾根?鼓鼓勁兒來(lái)到跟前,使勁一吹,火苗熄滅。忽然,一根重又燃起,裁判卻已寫上5分。哈哈哈,哈哈哈,帶著歡笑來(lái)到四(5)。
“頂氣球”是游戲的題目,看誰(shuí)最先頂至對(duì)面。一位成功,一位失敗,一位5分,一位2分。我的心情十分緊張,可以感覺(jué)蹦蹦的心跳。我一頂兩頂,氣球亂跑,眼看就要落地。用手一碰,扣了一分,老師給我打上4分。
氣喘吁吁來(lái)到四(6)班,“一鳴驚人”真嚇?biāo)廊恕!芭椤钡囊宦,鑼響功成,萬(wàn)分激動(dòng)又得5分。眼前一黑,頭被蒙上,一步一步摸索前進(jìn)。舉起一錘,沒(méi)有聲響,再次揮手,令人捧腹,最后竟得個(gè)“鴨蛋”。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來(lái)到四(7)班,“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中,二投不中,“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”,裁判可憐,送我2分。拿著分卡,去領(lǐng)獎(jiǎng)品,一顆、二顆,六顆甜糖。
游園活動(dòng)真有趣,成功失敗,全是甜味。
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