【精選】小草四年級(jí)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小草四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小草四年級(jí)作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
——題記。
它是一棵從來(lái)都不被別人重視的小草，因?yàn)樗鼪](méi)有牡丹的富貴典雅，沒(méi)有夏荷的冰清玉潔，沒(méi)有秋菊的風(fēng)霜高潔……所以它不起眼，總是被別人踩在腳下，但是它卻不這么認(rèn)為，因?yàn)樗X(jué)得自己也有光彩照人的一面。
石縫間萌發(fā)的生命
一場(chǎng)兇猛的大雨驚醒了它的酣夢(mèng)，在暴風(fēng)驟雨的磨礪中，一個(gè)想法在它心中萌發(fā)了，它想要長(zhǎng)成參天的大樹，成為大自然最壯麗的景觀，它汲取足量的水，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它那瘦小的外衣給漲破了，露出了尖尖的小腦袋，它拭了一下頭上的汗水，心中無(wú)比雀躍，它——誕生了！
不屈的生命
當(dāng)它奮力一搏、破石而出的時(shí)候，它知道它在石下所作的努力終于得到了回報(bào)，四周滿是有棱有角的巖石，它新生的軀體被石棱割得傷痕累累，但它并沒(méi)有屈服，沒(méi)有放棄，因?yàn)樗浪械哪ルy只能使它更加堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
它那堅(jiān)韌的根須伸向巖層的更深處，為了汲取足夠維持生命的水，它必須要這樣做，也正因如此，它不懼狂風(fēng)的肆虐，不怕風(fēng)雨的侵襲，不畏暴雪的欺壓，它一直向著陽(yáng)光在生長(zhǎng)，展示著它不屈的生命，令我佩服不已。
這就是它，一個(gè)弱小的生命，卻有著驚人的毅力，在那樣惡劣的環(huán)境下，它也能如此堅(jiān)強(qiáng)的生活著，我決定要像小草一樣。我要過(guò)像它那樣的生活，要有像它那樣的品質(zhì)，我深信，我可以做到。
小草四年級(jí)作文 篇2
小草在大家眼里是一株不起眼的植物，但是因?yàn)樗钠椒�，卻讓我嘖嘖稱奇。
寒風(fēng)嘯嘯，動(dòng)物南遷過(guò)冬，大多數(shù)的植物不是落葉飄飄，就是枯萎凋謝；堅(jiān)強(qiáng)的人們也是縮著頭，搓著手，哈氣取暖。這么冷的天氣，我卻還能在田野上、馬路邊、石縫中見(jiàn)到小草弱小的身影，在呼呼的北風(fēng)下，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
在小草茂盛的地方，人們喜歡到這塊碧綠的地毯上游戲比賽，盡管你怎樣踩踏，它都不會(huì)向你低頭，像一位鋼鐵的戰(zhàn)士駐守著自己的崗位，風(fēng)吹日曬，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)，除非你用一把火把它燒了。
唐朝詩(shī)人白居易說(shuō)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@可神奇了，第二年的春天，小草居然從地里冒了出來(lái)。小草，小草，你能在挫折中重新振作起來(lái)，令人敬佩不已，你是我學(xué)習(xí)的榜樣。
小草四年級(jí)作文 篇3
在生活中有許許多多的事情，我們可能不會(huì)太在意，但有一件事情讓我記憶猶新。
這回我們學(xué)的是身邊的小事。但都給作者一個(gè)深刻的啟示，我身邊也有給我啟示的事情哦!聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我家房子前面有一快草坪，里面有許多小草，一天我去那里玩耍，無(wú)意中看到一株小苗苗被一塊巨大的石頭壓在了下面。我心想：“哎…~可憐的小草苗啊!你還沒(méi)來(lái)得及看看外面精彩的世界，就要被這塊巨大的石頭扼殺在搖籃里了。我想著便向家走去。兩個(gè)星期以后，當(dāng)我再來(lái)到這片草地時(shí)，我四處尋找那株小草，看到了那塊石頭，那塊石頭旁邊有一株發(fā)育完全的小草。我忽然明白了，這株小草用自己的力量吧呀在自己身上拿塊巨大的石頭給定頂開了，小草竟然有如此強(qiáng)大的力量。
從中我明白了一個(gè)道理，我們要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)不屈的精神，遇到困難不要害怕，要昂頭挺胸走過(guò)去，不能做困難的仆人，要做它的主人。
讓我們一起在人生道路上攜手并肩共創(chuàng)美好的未來(lái)!
小草四年級(jí)作文 篇4
小草隨處可見(jiàn)，有的生長(zhǎng)在戈壁上，有的生長(zhǎng)在石縫中，有的生長(zhǎng)在肥沃的山坡上。地球上不到處都有小草的身影嗎？遍地都是。常被人們踩過(guò)，被石頭壓過(guò)，被車碾過(guò)，被火燒過(guò)。可誰(shuí)知道小草在被忍受著多大的痛苦�。�
小草雖然出生卑微，卻有倔強(qiáng)的信念，它雖然細(xì)小，卻一心向著集體。它不像牡丹那樣高貴，也不像荷花那樣孤高自賞。但它平日默默付出。講氣節(jié)，它不被強(qiáng)大勢(shì)力所摧殘，講奉獻(xiàn)，一生默默無(wú)聞。暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它跌倒了又爬起來(lái)，跌倒了又爬起來(lái)，決不向暴風(fēng)雨屈服。當(dāng)火熱的太陽(yáng)烤著大地時(shí)，它沒(méi)有被刺眼的陽(yáng)光嚇倒，仍在炎熱中傲立。
當(dāng)沙漠中呈現(xiàn)一片綠洲時(shí)，你一定會(huì)贊美小草，但你是否想過(guò)小草所經(jīng)歷的磨難呢？在干燥的沙漠中被無(wú)情地淹沒(méi)，可小草仍然一聲不吭，經(jīng)過(guò)了多少千辛萬(wàn)苦，才變成一片綠洲啊！
當(dāng)一株卑微細(xì)小的小草從石縫中鉆出來(lái)的時(shí)候，你一定為這奇跡感到驚訝，，可你是否曾想過(guò)小草經(jīng)過(guò)了多少努力，才從石縫中生長(zhǎng)出來(lái)�。�
小草的要求最少，只要一點(diǎn)土壤；只要一縷陽(yáng)光，只要一點(diǎn)空氣，只要有一滴水，它都能茁壯地成長(zhǎng)，它的生命盎然肩負(fù)著眾大的責(zé)任。
總之，樸實(shí)無(wú)華的小草，無(wú)論生長(zhǎng)在平靜的鄉(xiāng)村，還是在繁華的城市，他都會(huì)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。他不正代表那些烈日炎炎下工作的民工嗎？
我贊美小草，更愛(ài)它頑強(qiáng)的生命力與默默奉獻(xiàn)的精神。
小草四年級(jí)作文 篇5
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，更喜歡綠油油的小草。
我家門前有一塊小草坪,那樣美麗，春天一到,小草立即挺直了身體，好像在和春姑娘打招呼！
別看小草弱不禁風(fēng)，但它們從不向雷陣雨低頭的。一陣肆虐的狂風(fēng)過(guò)后，天上便打起了雷，我看馬上就要下雨了，趕緊跑回家去。在雷陣雨的同時(shí)，我正擔(dān)心草坪里的小草，那時(shí)我是既擔(dān)心又害怕。過(guò)了一個(gè)小時(shí)候，雷陣雨停了，我趕緊跑到我家的那塊草坪里。我看小草已經(jīng)被雷陣雨折磨得奄奄一息了，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你還記得白居易寫的《賦得古原草送別》這首詩(shī)嗎？“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”我相信爸爸說(shuō)的話。
過(guò)了幾天，我去草坪里看小草，那小草果然沒(méi)有屈服雷陣雨。無(wú)論風(fēng)雨再怎么大，春風(fēng)一吹，又是漫山遍野的小草。��！小草的生命力是多么堅(jiān)強(qiáng)！
小草四年級(jí)作文 篇6
我是一棵生長(zhǎng)在校園草坪的小草，春天萌芽，夏天蒼盛，秋天枯黃，可蕭瑟的秋天還未來(lái)臨，我們的厄運(yùn)卻已經(jīng)降臨……
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”我正貪婪地哼著贊美我小草的歌時(shí)，一個(gè)小男孩兒背著書包氣沖沖地朝我和我的伙伴走過(guò)來(lái)，把肩上的書包往我和我的家人身上一扔，然后又朝我的伙伴們走過(guò)去。他使勁地踩著我的伙伴，嘴里還不停的說(shuō)：“我踩，我踩，我踩踩踩……”原來(lái)是小男孩兒考試考砸了被爸爸媽媽狠狠地罵了一頓。上學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)了我們這些無(wú)辜的小草，便把我們當(dāng)成了他的“出氣筒”。幸運(yùn)的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)路過(guò)時(shí)看見(jiàn)了他，我和我的伙伴們才順利地逃出了他的“魔爪”，我和我的伙伴們被他弄得半死不活的，躺了好幾個(gè)月才慢慢地有了好轉(zhuǎn)。
還有一次，一大群小孩子放了學(xué)拿了很多零食坐在伙伴們的身上一起大吃起來(lái)，吃完了還把零食袋到處亂丟，剩下的辣椒粉、零食渣和飲料瓶里留出來(lái)的水弄得臭氣熏天，還把我們弄得癢癢的可難受了。幸好清潔工人給我們沖了個(gè)冷水澡，還把我們身上的垃圾都撿起來(lái)了，我們真應(yīng)該好好地感謝他們呀！
更慘的是一些不懂事的小女孩兒，把我的兄弟姐妹們拔起來(lái)編一些洋娃娃的小草帽、蝴蝶結(jié)……把我的兄弟姐妹們弄得亂七八糟的，有的只剩下胳膊和腿了，真是慘不忍睹�。�
想著人類把我們弄成這樣我憤怒地向老天爺控訴道：為什么人類就不能好好地珍惜我們、愛(ài)護(hù)我們，要把我們弄得“家破草亡”呢？
小草四年級(jí)作文 篇7
如果沒(méi)有小草的襯托，城市會(huì)因?yàn)橛芯G色的裝點(diǎn)而美麗嗎？如果沒(méi)有小草的存在，我們能呼吸到清新的空氣嗎？小草，看似渺小，卻用它嬌小的身軀為我們生活的這片土地默默奉獻(xiàn)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草頑強(qiáng)的品質(zhì)也值得人們學(xué)習(xí)。冬天，百草凋零，可是，只要春風(fēng)一吹，大地又鋪青疊翠，一片盎然的景象。有人譏笑小草軟弱無(wú)能，但是，他們可曾想到？無(wú)論是崇山峻嶺、深山峽谷，還是亂石崗上、荒坡沙地，都能看到小草的身影。但是，它從不以此來(lái)炫耀自己，也不需要人們的精心照顧。你瞧，小草低著頭，正深情地望著生育它的'大地母親，它和泥土的感情是多么深厚！
在生活中，也有像小草一樣默默奉獻(xiàn)的人：醫(yī)生為病人治病，使病人轉(zhuǎn)危為安，健健康康；老師每天堅(jiān)守在七尺講臺(tái)，在夜深人靜之時(shí)還伏案?jìng)湔n、批改作業(yè)；還有那些為國(guó)保平安、守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士們………
我敬佩小草那頑強(qiáng)的精神，也贊美它無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，雖然它普普通通，但在懸崖邊，在山間，在石縫里………它堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，用挺立的身姿告訴世人——什么是頑強(qiáng)。我應(yīng)該向它豎起大拇指！
小草四年級(jí)作文 篇8
題記：我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。今后，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，我都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
世界上，可以贊美的事情很多，有人贊美婀娜多姿的花朵；有人贊美高大挺拔的樹木；然而，我卻贊美那普通、平凡的小草。
冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗夯顫娍蓯?ài)的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮地伸出一個(gè)個(gè)稚嫩的小腦袋，那么細(xì)弱，但他們不畏嚴(yán)寒，迎著風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
初春，小草從枯草旁鉆出來(lái)了，嫩綠嫩綠的，又短又細(xì)，像是幾根很短的綠絲線組成的，那么弱不禁風(fēng)，仿佛一口氣都會(huì)被吹倒，但是，在春雨的滋潤(rùn)下，小草茁壯成長(zhǎng)了。
盛夏，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火，小草在艷麗的鮮花面前顯得很單調(diào)，在參天大樹的腳下又顯得很弱小。然而，颶風(fēng)雖能把大樹連根拔起，將名貴的鮮花刮得粉身碎骨， 卻奈何不了扎根大地的小草。當(dāng)暴風(fēng)雨到來(lái)時(shí)，莊稼、鮮花、小樹被風(fēng)雨吹得東倒西歪，而小草卻牢固地抓住泥土，昂著頭、挺著胸，像無(wú)畏的戰(zhàn)士。
深秋，原野上的小草被風(fēng)吹得漸漸黃了，草地變成了金色的海洋。
隆冬，白雪覆蓋了整個(gè)大地，我們看不到小草的身影。但是，草的根部依然完好無(wú)損，它正孕育著新的生命。
每當(dāng)我看到小草，就會(huì)想到一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笨梢砸�(jiàn)得，小草的生命力是多么頑強(qiáng)呀！
每當(dāng)我想到小草的生命力，我就想到張海迪姐姐。
張海迪姐姐是個(gè)高位截癱的人，可是，她還刻苦學(xué)習(xí)，掌握了好幾種外語(yǔ)，頑強(qiáng)拼搏，成為了一名作家。
我贊美小草，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力。我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力的人。張海迪姐姐是我的楷模，我要向張海迪姐姐學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)中，都要做一個(gè)永不認(rèn)輸?shù)娜耍?/p>
【簡(jiǎn)評(píng)】
本文是一篇狀物的記敘文。文章層次清楚，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢。
文章的開頭采用對(duì)比的手法。抓住小草普通、平凡的特點(diǎn)，以春、夏、秋、冬為序描寫了小草四季的不同姿態(tài)，并運(yùn)用了比喻、擬人、引用的修辭手法，字里行間抒發(fā)了對(duì)小草的贊美之情。
本文的成功之處是“借物喻人”的手法運(yùn)用得恰到好處。由小草聯(lián)想到富有頑強(qiáng)生命力的張海迪姐姐，可見(jiàn)小作者善于觀察、勤于思考。
小草四年級(jí)作文 篇9
這個(gè)世界上，有一棵最獨(dú)特的小草，它是一棵剛剛探出腦袋，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世界之大美麗的小草。一切萬(wàn)物，都在盡心盡力的哺育著它。
哺育它的雨露，正如母親一直哺育著我一樣。在我一歲時(shí)，母親便牽著我在小道上走，我開始十分害怕，害怕這些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，害怕那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怪物。我站在那一動(dòng)不動(dòng)，只是往媽媽身上蹭，讓媽媽抱著，不像媽媽所想的那樣大膽的往前走。媽媽急了，便催著我走，我越往媽媽身邊靠，媽媽越是把我推的更遠(yuǎn)。我一見(jiàn)，便哇哇大哭，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，走一步�！彪m然我聽(tīng)不懂母親的話，但我從她那眼神中讀懂了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望。就這樣，我終于邁出了我人生中的第一步。我用細(xì)小的腿，顫顫微微地行走，媽媽在身后扶著我，就這樣，我學(xué)會(huì)了自己走路。
照耀小草的是太陽(yáng)，是太陽(yáng)給予小草的溫暖，正如母親溫暖著我一樣。在我上小學(xué)時(shí)，因考試考得不好而十分懊惱，傷心。媽媽見(jiàn)后，便對(duì)我說(shuō)道：“好了，別傷心了，考的不好可以再繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)�！边@幾句話句句說(shuō)在我的心坎上，豆大的淚珠從眼眶里“跑”了出來(lái)，我忍不住哇哇大哭起來(lái)。正是因?yàn)橛辛岁?yáng)光的照耀，小草才會(huì)茁壯的成長(zhǎng)。
小草擁有萬(wàn)物的滋潤(rùn)和照耀，正如我有母親的關(guān)系和照顧。
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