精選人四年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的人四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人四年級(jí)作文 篇1
今天我們玩了一個(gè)“明人”作畫和“盲人”作畫的游戲。老師說先用“明人”作畫，于是我畫了一幅雜技班排練節(jié)目的畫，與平時(shí)作畫一樣，很順利、輕松。
然后我用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上。開始學(xué)“盲人“畫畫。這時(shí)感覺很緊張了，不知道該怎么下筆。雖然我很認(rèn)真的畫，但仍然把人畫到窗簾上去了。窗簾原來(lái)是紅色的。我把它涂成紫色了。球原來(lái)是藍(lán)色的。我把它涂成黃色了。還把一個(gè)人的身體畫分開了。
最后老師又從兩個(gè)組選六個(gè)人到黑板上蒙著眼睛畫畫。其中有我，蒙上眼睛我來(lái)到黑板前。老師說，畫棵樹。樹上結(jié)了很多蘋果。于是我畫了一棵樹。并在樹上畫了蘋果，同學(xué)們哈哈大笑。老師又說在樹上畫只小鳥，樹的上方有太陽(yáng)。我照著老師說的畫。同學(xué)們又哈哈大笑。我心想。同學(xué)們笑是什么原因呢？我把紅領(lǐng)巾扯下來(lái)一看。臉都紅了。自己把小鳥畫得像蟲子。蘋果畫到樹干上。太陽(yáng)畫到了樹的下方。怪不得同學(xué)要笑我。
通過這次“盲人”作畫和“明人”作畫的游戲中。我知道了眼睛是很重要的。如果沒有眼睛，就看不到美麗的世界和五顏六色的花朵。所以我們要愛護(hù)眼睛。
人四年級(jí)作文 篇2
所謂“非禮”的禮是指文明禮貌。我國(guó)自古以來(lái)就被稱作“禮儀之邦”。我們應(yīng)該以禮待人。因?yàn)樗坪跤幸环N神奇的力量，能使人與人之間的關(guān)系松弛下來(lái)，有助于我們與他人相處融洽，能讓他人相信你，接受你，更能讓自己親近別人。
在可愛的學(xué)校里，有這么一件不怎么可愛的事。一個(gè)一年級(jí)小朋友，有一天在花壇邊玩耍，拾到了一只小錢包，里面有五十元現(xiàn)金。這位小朋友千方百計(jì)地找到了失主——一位六年級(jí)大哥哥，可是這位大哥哥只是清點(diǎn)了錢包內(nèi)的物品后，隨口說了句：“沒少，沒少�！闭f完，轉(zhuǎn)身就走了，連一句表示感謝的話也沒有留下。
我覺得，那位大哥哥，是毫無(wú)禮貌，全無(wú)社會(huì)公德的人。盡管“拾金者” 不圖報(bào)答，不圖報(bào)酬，可那句樸素的不能再樸素的“謝謝”總該說一聲吧，至少在轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，用少得不能再少的兩秒鐘說聲：“謝謝！”，總不算太難吧！印度詩(shī)人泰戈?duì)栐f過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)嚶嚶地道謝�！彪m然這只是一個(gè)巧妙的比喻，但——細(xì)細(xì)想想，就一個(gè)學(xué)校，如果全校幾千人口，人人都像那位失主一樣，那么這個(gè)學(xué)校將會(huì)怎樣呢？哪里談得上是以禮待人呢？
我們每天都要和其他人接觸，與他人的交往是人們實(shí)際生活中的重要內(nèi)容，而文明禮貌地處事待人，則是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中的必修課。
同學(xué)們，我們同是21世紀(jì)建設(shè)社會(huì)主義的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重責(zé)，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)。讓我們從身邊做起，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌，勿做“非禮人”。
人四年級(jí)作文 篇3
天氣預(yù)報(bào)說：今冬第四次大范圍降雪將再度襲擊浙江。果然，下午漫天的雪花就從天穹飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天空中飛舞著，然后慢慢地落了下來(lái)。我情不自禁地感嘆：又是一場(chǎng)大雪��！
第二天早上，我起床后急匆匆地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上想看下雪景，哇！只見天空中還在飄著雪花，大地早已鋪上了雪白的厚地毯，樹木也都披著銀裝，到處是一片潔白，就連陽(yáng)臺(tái)前的'涼衣架上也積滿了厚厚的雪，真是銀妝素裹，美麗極了！
早飯后，我和妹妹商量，想到雪地里堆雪人，奶奶也同意了，于是我們就到樓下的草坪上堆起雪人，我們先用手把雪做成一個(gè)雪球，然后把雪球放在雪地上滾，一邊滾一邊用手拍，雪球越滾越大，成了一個(gè)大雪球，最后，我們實(shí)在推不動(dòng)了，我們就把這個(gè)大雪球當(dāng)作雪人的身體，接下來(lái)我們又滾了一個(gè)小雪球做雪人的頭，放在大雪球上，這樣“雪人”就誕生了，我們按捺不住心中的喜悅，與雪人合影留念，可我們總覺得雪人的模樣有點(diǎn)怪怪的，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)雪人還沒有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴呢！于是我們又給雪人做耳朵、鼻子、嘴巴，還找來(lái)了小樹上結(jié)的紅豆子，挑了兩顆大的做雪人的眼睛，剩下的紅豆做了雪人的衣服紐扣，這樣一看，雪人好看多了。我們接著又在雪人的嘴上插了一根小塑料管當(dāng)香煙，在雪人的左手上插了一根用細(xì)竹子做的釣魚竿，右手拿著一支木棍，還用彩色紙給雪人做了一頂小帽子，在雪人的脖子上系了一根紅綢帶，哈！我們的雪人可神氣了，看著雪人笑容可掬的樣子，我們情不自禁地與它合影。這時(shí)正好過來(lái)一些觀賞雪景的叔叔阿姨，他們看著漂亮的雪人也紛紛給雪人拍照。瞧，我們的雪人多受歡迎呀！
時(shí)間過得飛快，不知不覺已經(jīng)到了中午，肚子也餓了，我們只好回家了，望著憨厚可笑的雪人，我們戀戀不舍地對(duì)雪人說：“小雪人，再見了！明年我們還會(huì)回來(lái)的。”
人四年級(jí)作文 篇4
愛斯基摩人想吃狼肉時(shí)，狼就會(huì)自動(dòng)送上門來(lái)，狼真的有這么傻嗎？原來(lái)，愛斯基摩人有他們自己的一套獨(dú)特捕狼方法。
愛斯基摩人有一種劍叫雙刃劍，雙刃劍的兩邊都非常鋒利。狼是一種嗜血?jiǎng)游�，在劍的兩邊涂上�?dòng)物的血，血很快在低溫環(huán)境下凝固成冰，插在冰地里，狼在幾公里外聞到了這種氣味，跑過來(lái)一看，心想：好新鮮的血呀！它就用力地舔，越舔越起勁：這玩意真不錯(cuò)，像冰棒一樣！狼的舌頭被刀割成了一塊碎布，它的血都流盡了，就死了。
愛斯基摩人這套獨(dú)特的捕狼方法，既不費(fèi)力氣，又沒有生命危險(xiǎn)，真是兩全其美��！
人四年級(jí)作文 篇5
那天早上，我想那天一定是一個(gè)快樂的愚人節(jié)�？墒悄翘斓牡谒墓�(jié)課，我們班的人真的是玩的太過火了，他們的心里只有今天是愚人節(jié)，忘了今天要整誰(shuí)了。
第四節(jié)課是英語(yǔ)，因?yàn)槲覀儼嗫匆娏烁吣昙?jí)的人在整老師，我們班的也在整老師。
老師來(lái)了，班里的一個(gè)人馬上跑去前門去說自己給老師罰站了，老師走到前門，那個(gè)人馬上跳起來(lái)把一大堆的東西扔在老師的身上，這件事給老師知道了，老師過來(lái)把我們說了一下走人了。
我們不應(yīng)該去整老師。
人四年級(jí)作文 篇6
下午我正在玩洋娃娃，突然，電話鈴響了，原來(lái)是媽媽叫我下去堆白雪人。
我高興地喊："好啊!"我脫下薄外套，穿上羽絨衣，藏上手套，拿好道具―胡蘿卜和黃豆，就蹦蹦跳跳地下樓了我們來(lái)到廣場(chǎng)草坪上，只見小草全變白了，好像白雪姑娘為它們蓋上白被子"我走過去，立刻滾起白雪球來(lái)"
我一邊滾一邊對(duì)媽媽說："媽媽，我滾白雪人的身子，你滾白雪人的頭。"媽媽說：，"好吧。"說完也滾了起來(lái)�？墒菦]一會(huì)兒，只聽媽媽大叫起來(lái)："哎呀!冷死啦冷死啦，我不滾了。"我聽了，不由得哈哈大笑"媽媽真沒用。"
我繼續(xù)滾著邊滾一邊回頭看媽媽，只見媽媽滾一下停―停，滾―下停一停..."媽媽，休息一會(huì)兒吧，我也累了。"我喘著氣說。
休息完了，我們又繼續(xù)滾，好不容易才把頭和身子都滾好，媽媽就把它們合在了一起。我拿出帶來(lái)的道具，想用黃豆做眼睛，可是總覺得黃豆太小，做眼睛不合適。于是我用胡蘿卜做眼睛鼻子嘴巴，用樹葉當(dāng)眉毛和頭發(fā)。然后，滾了兩只大耳耳朵，粘在頭的左右兩邊;又滾了兩只胖胖的大手，粘在身體兩側(cè);再用石頭給白雪娃娃畫了一件背心。
哈哈!一個(gè)可愛的白雪娃娃就堆好了，瞧她在朝我笑呢，好象在說"謝謝你把我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界。"
人四年級(jí)作文 篇7
他不像牡丹那么鮮艷，也不像荷花那么潔白，可是他心中對(duì)我的愛是不可計(jì)數(shù)的。愛像茫茫的大海，愛像無(wú)邊無(wú)際的天空，而他的愛像一個(gè)火辣的太陽(yáng)，釋放出了萬(wàn)丈光芒。這個(gè)人就是我的同學(xué)，也是我的朋友。
記得有一次，我懷著高興地心情來(lái)到了學(xué)校，自己以為考試考了96分�？墒菦]想到只考了80．5分，我心想，今天回家肯定被老媽打罵一頓了。此時(shí)，天上的白云把太陽(yáng)遮住，陽(yáng)光沒了，正如同我的心情一樣，十分憂慮。
在這時(shí)，我的朋友走了過來(lái)，他和藹可親地說：“沒事，只要下次再努力就行了�！比缓�，便給我一題一題分析起來(lái)，我心里十分快樂，我像一個(gè)學(xué)生，他像一個(gè)老師，在細(xì)心的教導(dǎo)我。此時(shí)，外面的白云散開太陽(yáng)又重新釋放出了萬(wàn)丈光芒。
經(jīng)過了他的幫助，我下一單元考了94分，我心里十分開心，我要謝謝他，是他的幫助讓我取得了巨大的成功，我像一棵樹，在他的幫助下在成長(zhǎng)。
愛像大海，像高樓。他對(duì)我的愛讓我感激不盡。他是一個(gè)會(huì)諒解幫助他人的好學(xué)生，他的愛像是方道陽(yáng)光，讓我和別人在這下面快樂成長(zhǎng)。
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