四年級(jí)春天作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)春天作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)春天作文 篇1
歲月的長(zhǎng)河奔流不息，春夏秋冬變換著季節(jié)日子，我獨(dú)自踏上的田野的小路，聆聽(tīng)著內(nèi)心真摯的呼呼，期盼春天的早日來(lái)臨，就像那路邊泥土下小草，頑強(qiáng)的生命已經(jīng)被春天遺忘了整個(gè)冬季，但依然期盼，春天一定會(huì)來(lái)臨，春天不會(huì)拋棄他們。
溫暖的風(fēng)，慢慢的開(kāi)始在季節(jié)里飛舞，太陽(yáng)的回歸增加了春來(lái)的腳步 ，溫暖的春風(fēng)與冬季寒冷的溫度在這里一次次激情的交匯。在春與冬親密無(wú)間的接觸、擁抱親吻的時(shí)候。冬天在春天的奔放與熱情中，羞澀的漸漸遠(yuǎn)去，完成了又一次季節(jié)的交替。
春風(fēng)繼續(xù)輕輕地吹拂田野，細(xì)雨悄悄地滋潤(rùn)大地，路旁高大的楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，慢慢地穿上一身綠色的盛裝；河邊的那些垂柳的的枝條上，布滿(mǎn)了一串串的淡黃色嫩芽，那淡黃色的嫩芽隨枝飄蕩在春風(fēng)里，隨風(fēng)搖擺，如同美麗的少女在莎莎起舞。路旁大樹(shù)下的一棵棵迎春花，黃黃的六角小花，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，在陽(yáng)光的照耀下，披上了金燦燦的外裝；溝邊的小草已經(jīng)鉆出了泥土，葉尖上挑著的一顆露珠，就像一顆潔白的珍珠。喜鵲，它們一對(duì)對(duì)的落在枝頭，嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停。南方回歸的燕子，也在藍(lán)天白云下盡情的嬉戲歌唱。好一幅美妙的畫(huà)卷，藍(lán)天下聆聽(tīng)著一支支輕柔的曲子，靜觀(guān)一幅幅美麗的風(fēng)景。身臨其境，真是一場(chǎng)視覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴！
春天是感覺(jué)的，是感覺(jué)身邊美麗環(huán)境，從美麗的環(huán)境中感知和體會(huì)，從身邊的常情瑣事中品味人生，感受一些大自然和諧地呼應(yīng)，讓澎湃的心靈在春天里得到自在和安寧，心平氣和地品味匆匆的人生，恬淡悠然地享受寧?kù)o致遠(yuǎn)的心靈境界。誕生一種舒適心情。
在如此美麗的春天里我們要以春的心情去對(duì)待自己身邊的事物。時(shí)光飛逝，已到暮年。既然這樣，人到老年就要從無(wú)情的現(xiàn)實(shí)中悟出有情的啟示，放棄名利的追逐，不求錢(qián)財(cái)，只身體的健康。對(duì)于自己過(guò)去的付出，不求回報(bào)，珍惜那份不太多的光陰，品味今后美好的人生，使生命的最后歲月活得更充實(shí)一點(diǎn)，更豐富一點(diǎn)，更有滋味一點(diǎn)，以顯示余生的美麗，更顯示夕陽(yáng)美好的絢麗。
雖然春天已經(jīng)來(lái)臨，畢竟人生的春天早已過(guò)去。 青春的年華逝去了，換得了暮年的成熟；春天的花朵凋謝了，換得了秋天的果實(shí)；旭日的輝煌不見(jiàn)了，換得了夕陽(yáng)的瑰麗。
美麗的春天已經(jīng)來(lái)臨，美麗的春天會(huì)降臨甘露，那細(xì)細(xì)地雨滴能夠蕩滌生活帶來(lái)的煩惱，忘卻現(xiàn)實(shí)生活中的種種不快，使我們的心靈得到洗禮。今天，心靈的空白似乎成為平淡無(wú)奇日子中的現(xiàn)實(shí)存在，孤單頭腦里不時(shí)飄起溝通的欲望，呼喚真情的感應(yīng)。拆除人世間的一切隔膜，敞開(kāi)心扉，讓生命的綠洲呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī)，讓夕陽(yáng)的余暉更加美麗。
穿越了歲月的時(shí)空，歷經(jīng)了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。依然是春天的來(lái)臨總是令人振奮，雖沒(méi)有了夏的浪漫，卻生機(jī)盎然，雖沒(méi)有秋的色彩斑斕，卻有著自己深情綿綿，雖然沒(méi)有了冬天的莊嚴(yán)蕭殺，卻開(kāi)啟了一年的良好開(kāi)端。
一切都從春天開(kāi)始，一切都從春天開(kāi)始的燦爛，多姿多彩的春天，將春天的希望寄托在秋天的收獲。雖然，朝氣蓬勃的日子不再屬于我，我愿化作一棵小草，一片綠葉，一棵不知名的野花，以畢生的精力，裝扮這個(gè)生機(jī)勃勃的春天。（轉(zhuǎn)載需要說(shuō)明出處）
四年級(jí)春天作文 篇2
春天來(lái)了，新的一年又到了。
春風(fēng)輕輕的吹著，小草從暖和的土里鉆了出來(lái)，睜開(kāi)惺忪的眼睛，伸了個(gè)小懶腰，急急忙忙的往上長(zhǎng)；柳樹(shù)的枝條上鉆出了嫩綠的小芽，排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，在說(shuō)著悄悄話(huà)呢！“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”，春姑娘提著花籃，把花兒撒向大地：桃花開(kāi)了，粉紅粉紅的，像小姑娘害羞的臉；梨花開(kāi)了，它的顏色像雪一般潔白；山上的映山紅開(kāi)了，像一朵朵燃燒的火苗。小蘑菇一個(gè)個(gè)從土里鉆了出來(lái)，像一個(gè)個(gè)灰色的小精靈，和我們玩起了捉迷藏的游戲。
春雨細(xì)細(xì)的下著，像一條條銀絲，又像一顆顆珍珠。燕子銜著雨絲，織出一幅美麗的春天圖畫(huà)。小河里的水滿(mǎn)了，“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水里游泳，呷呷的叫著，好像在說(shuō)：“春天到了，春天到了”。小蝌蚪在池塘里游來(lái)游去，像密密的音符奏響了春天的旋律。
春天是植樹(shù)的季節(jié)，我們把小樹(shù)栽到挖好的坑里，春風(fēng)一吹，春雨一澆，小樹(shù)就會(huì)慢慢長(zhǎng)大。
春天是美麗的，春天是快活的，春天是五彩繽紛的，春天是可愛(ài)的。我們?cè)诖禾觳シN下希望，秋天就會(huì)收獲果實(shí)。
四年級(jí)春天作文 篇3
葉子用枯落來(lái)證明換季，春天用生命來(lái)裝點(diǎn)世界。
近了，近了。我已經(jīng)聽(tīng)到春天的腳步聲，這一切都報(bào)告著春天的到來(lái)，我整個(gè)人都飄了出去，飄到那打了蠟的南天上，飄到那鮮艷的花骨朵上。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬息后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，放眼望去，田野里竟是一大片，一大片的油菜花田。坐著·躺著·打幾個(gè)滾，捉幾回迷藏，花香噴噴的，天藍(lán)悠悠的。
木棉花，芍藥花，，月季花，競(jìng)相開(kāi)放，它們紅的似火粉的像霞，白的如玉，花里帶著甜味兒它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的'含苞初綻，有的昂首怒放，更顯得生機(jī)勃勃，柳葉兒舒展開(kāi)那嫩綠枝條，在微微的春風(fēng)中搖擺，稍一不小心，那柔得似水的葉子就會(huì)飄落。
春風(fēng)，不像夏風(fēng)那么猛烈；不像秋風(fēng)那么瑟瑟；不像東風(fēng)那么刺骨。那柔風(fēng)輕輕拂過(guò)臉龐，像母親的手撫摸著你，帶著花兒的甜蜜，帶著泥土的芳香，那么溫柔；那么可愛(ài)，令人難以忘懷，風(fēng)吹在那藍(lán)錦緞似的河面上，蕩起一層微微的連漪。
嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”雨點(diǎn)像斷了線(xiàn)的珠子，一滴一滴掉在了雨水匯成的水洼上面。春雨紛紛，染綠了山，染綠了水，給群山披上了禪翼般的白紗，使人心曠神怡。像花針，像細(xì)絲，伸出手去接，只見(jiàn)雨滴從指尖滑落，泌人心脾，真是；“隨風(fēng)潛入夜·潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲啊”。
春間三月，山里，田間都能聽(tīng)到布谷鳥(niǎo)的陣陣啼鳴，像在催人不誤農(nóng)似的，田野軟軟酥酥的，草發(fā)得十分嫩，其中有了蒲公英，一點(diǎn)一點(diǎn)的淡黃美的如夢(mèng)一般。天空是沉碧的，太陽(yáng)像海綿一樣溫軟，天邊還架起了一座彩虹橋。春風(fēng)和煦，明媚的陽(yáng)光照在大地上，形成一幅秀麗的山水圖。
春，暖人心脾；“沾衣欲濕杏花雨·吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春，稍縱即逝；“桃花謝了春紅·太匆匆”。
春，泌涼潤(rùn)透；“天街小雨潤(rùn)如酥·草色遙看近卻無(wú)”。
春，魂?duì)繅?mèng)繞；“春歸何處？寂寞無(wú)行路，若有人知春去處？喚取歸來(lái)同往”
春，如夢(mèng)般甜蜜，如酒般香醇！
四年級(jí)春天作文 篇4
聽(tīng)，
淅瀝瀝，淅瀝瀝，
輕柔地下著細(xì)雨，
像節(jié)奏緩緩的輕音樂(lè)，
又像媽媽口中吟出的催眠曲。
那不是輕音樂(lè)，
也不是催眠曲，
那是春的聲音，
是綿綿的春雨灑向大地。
嗅，
被春雨灑濕的土地，
濕濕的，粘粘的，
散發(fā)著泥土的芬芳。
那帶有雨水的小草，
嫩嫩的，綠綠的，
滲透出清清的芳香。
這就是春的味道，
春天的氣息。
看，
那嫩綠嫩綠的小草，
探出了綠綠的小腦袋。
草叢里星星點(diǎn)點(diǎn)的小野花，
把草叢裝扮的五彩繽紛。
靜靜的小湖邊上，
吐著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽的柳枝，
長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂垂的，
在春風(fēng)微微的吹拂下，
有節(jié)奏地隨風(fēng)舞動(dòng)，
像風(fēng)中小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
我看到了，看到了，
眼前是春的色彩、春的美麗。
春天來(lái)了，
春風(fēng)喚醒了冬眠的大地，
萬(wàn)物迸發(fā)出生命的活力。
轟隆隆——！
第一聲春雷響起，
拉開(kāi)了春的序曲。
伴著雷聲而來(lái)的，
是那綿綿的春雨。
春雨孕育著生命，
蘊(yùn)藏著勃勃生機(jī)。
我喜歡聽(tīng)春的聲音，
我喜歡嗅春的氣息，
我喜歡看春的色彩，
我更喜歡欣賞春的魅力。
啊——！
我愛(ài)春天的風(fēng)，
我愛(ài)春天的雨，
我愛(ài)春天的美麗，
我更愛(ài)春天那萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、盎然的春意。
作者的話(huà)：
這是一首贊美春天的小詩(shī)，也是我參加我們創(chuàng)新街小學(xué)五五班征文比賽的作品。
我最怕寫(xiě)詩(shī)，這首詩(shī)我醞釀了好久，才把它完整地寫(xiě)出來(lái)。因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)詩(shī)，所以格式不一定對(duì)，希望老師、同學(xué)、博友們多多指教，多多地提出寶貴意見(jiàn)。
四年級(jí)春天作文 篇5
天邊現(xiàn)出了一片紅霞，太陽(yáng)剛剛躍出地平線(xiàn)，媽媽騎車(chē)帶我去郊外，到大自然中去尋找春天。春天的清晨還略帶幾分寒意。風(fēng)兒吹在我的臉上手上，涼颼颼的。
我們來(lái)到麥田里，只見(jiàn)小麥已經(jīng)到一尺多高了。在那粗粗的麥桿里，一個(gè)個(gè)小麥穗頑皮地探出半個(gè)小腦袋，仿佛要看看外面的世界。如果你不仔細(xì)觀(guān)察，還真不容易發(fā)現(xiàn)它們呢。舉目遠(yuǎn)望，綠油油的麥苗齊刷刷的一片，真像一塊巨大的綠色地毯。
我們來(lái)到果園里，蘋(píng)果花似雪，桃花似霞。我走過(guò)去仔細(xì)一看，只見(jiàn)幾個(gè)已經(jīng)落光了花瓣的花芯被一個(gè)個(gè)幼桃從中間頂開(kāi)了，露出了毛茸茸的小腦袋。多像一個(gè)個(gè)戴著花冠的小王子呀！
四年級(jí)春天作文 篇6
當(dāng)?shù)谝淮螐目諝庵新劦讲恢幕ㄏ銜r(shí)，我知道，春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了。于是，我再也按捺不住，打開(kāi)房門(mén)，去尋找春天了。
春天在哪里？春天在那碧綠的田野上。你瞧，那大片大片的油菜花，黃得叫人眼前一亮，黃得讓人心曠神怡�。辉倏从夯�，多像那頑皮的孩子，仰著一張張笑臉，正和過(guò)往的行人打招呼呢；還有一些野花，有名的，沒(méi)名的，都像趕集似的競(jìng)相開(kāi)放了。一群蝴蝶剛巧路過(guò)，這兒停停，那里瞧瞧，好像在與花兒比比誰(shuí)更漂亮呢！小村邊，田野里，花兒將春姑娘裝扮得五彩繽紛，處處都是好景致。啊，春天多像是一位技藝高超的美容師！
春天在哪里？春天在那清澈的湖面上。你看，湖水清澈明亮，像一顆璀璨的藍(lán)寶石，鑲嵌在花花草草之間，顯得多么地和諧與完美。湖水倒映著藍(lán)天、白云、樹(shù)木、花草，成了“五花�！�、“五彩池”，一切都是那般渾然天成，簡(jiǎn)直就是那畫(huà)家的神來(lái)之筆。啊，春天多像一位登峰造極的大畫(huà)家！
春天在哪里？春天在那孩童天真的笑臉上。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是的，春天的風(fēng)吹在臉上，輕輕的，柔柔的，像母親的手撫摩著我們的臉。孩子們?cè)诩铱纱蛔×�，趕忙往外跑。編花籃、背古詩(shī)、放風(fēng)箏，一張張活潑可愛(ài)的笑臉在春天里盡情釋放著。春雨淅淅瀝瀝地下著，像牛毛，像細(xì)針，洋洋灑灑。雨中，一頂頂顏色各異的小傘形成了一幅流動(dòng)的畫(huà)，一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。傘下，還是笑臉。聽(tīng)姥姥說(shuō)，這春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，對(duì)莊稼的生長(zhǎng)可好哩！我聽(tīng)了，立即收起雨傘，一邊往外跑一邊吟誦起杜甫的名句：“‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’，我也要讓這雨給滋潤(rùn)一下！”
姥姥急了，忙追過(guò)來(lái)，一串爽朗的笑聲融進(jìn)了綿綿的春雨中。啊，春天多像是孩子們最友好的伙伴！
春天無(wú)處不在，我愛(ài)這迷人的春天！
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四年級(jí)觸摸春天課件12-06